依法執教的主體是

Ⅰ 如何理解依法執教與以德育人的關系

依法治教，即全部的教育活動都應當符合教育法律的有關規定，所有的回教育法律關系主體答在從事各類教育活動時都應當遵守或不違背教育法律的規定和精神。

‍‍依法治教的必要性
（一）依法治教是發揚社會主義民主，加強黨的領導在教育領域的直接體現和必然要求。
（二）依法治教是在社會主義市場經濟條件下，教育進一步改革與發展的客觀需要。
（三）依法治教是教育行政部門改變領導方式，依法行政，提高行政管理效率與水平的必然選擇。
（四）依法治教是培養跨世紀一代新人，實施科教興國戰略的有力保證。

Ⅱ 教師為什麼要依法執教

（1）依法執教就是要求教師在教育教學活動中，按照教育法律法規使自己的教育教學活動法制化和規范化。依法執教是依法治教在教師工作中的具體體現，也是對教師的基本要求。
（2）依法執教是依法治國的必然要求：教師從事教育工作，只有做到依法執教，才能更好的為國家培養依法治國的人才，才能迅速提高全民族的法律意識，為社會主義民主的制度化和法律化服務。
依法執教是依法治教的重要內容：依法治教是指有關機構依照有關教育法律規定，從事有關教育的治理活動，從事辦學活動、教育教學活動及有關教育的活動。教師在從教過程中必須依法執教，否則依法治教就不能實施。因為依法執教要求教師懂法守法，履行法定義務，執行國家政策對學生進行教育。
依法執教是人民教師必需：作為依法執教的主體，教師法律素質的高低直接決定著依法執教能否順利實施，進而影響到教育質量和效果的優劣。一些侵犯學生人身權利及侵犯教師合法權益的現象時有發生，這就更需要教師增強法律意識，善於依法維護自身的合法權益。

Ⅲ 什麼是依法執教依法執教的必要性是什麼

依法治教，即全部的教育活動都應當符合教育法律的有關規定，所有的教育法律關系主體在從事各類教育活動時都應當遵守或不違背教育法律的規定和精神。
‍‍依法治教的必要性
（一）依法治教是發揚社會主義民主，加強黨的領導在教育領域的直接體現和必然要求。
（二）依法治教是在社會主義市場經濟條件下，教育進一步改革與發展的客觀需要。
（三）依法治教是教育行政部門改變領導方式，依法行政，提高行政管理效率與水平的必然選擇。
（四）依法治教是培養跨世紀一代新人，實施科教興國戰略的有力保證。

Ⅳ 結合教育教學工作實際，談談自己是如何做到依法執教的

開展教育教學活動的過程中，教師要依據法律法規，來履行教書育人的神聖職責。教師的教育教學行為，不能與法律法規相悖，要在法律法規所允許的范圍內施行。師生是平等的法律主體。教師不能把「好心」當成「辦錯事」的借口。教師的教育教學行為違反法律法規，同樣也是要受到懲處的。沒有任何一條法律法規，授予教師可以凌駕於學生之上的權力。現代教育理念強調：師生間互尊互愛，師生人格上是平等的

Ⅳ 哪部法律的頒布標志我國進入依法執教

《中華人民共和國教育法》

解析：《中華人民共和國教育法》是我國教育工作的根本大法，是依法治教的根本大法。《教育法》的頒布是關系我國教育改革與發展和社會主義現代化建設全局的一件大事，對落實教育優先發展的戰略地位，促進教育的改革與發展，建立具有中國特色的社會主義現代化教育制度，維護教育關系主體的合法權益，加速教育法制建設，提供了根本的法律保障。《教育法》的頒布，標志著我國教育工作進入全面依法治教的新階段，對我國教育事業的改革與發展，以及社會主義物質文明和精神文明建設將產生重大而深遠的影響。

Ⅵ 電大為什麼說依法執教是教師職業道德的一個重要方面

一，抄要忠誠黨的教育事業，依法襲執教，愛崗敬業，教書育人，為人師表。二，要熱愛每一個學生，關愛後進生，尊重學生的人格，平等、公正的評價每一個學生，批評學生的方法要科學，態度和藹，嚴禁諷刺、挖苦、侮辱、歧視、體罰和變相體罰學生。三，要嚴謹治學，自覺提高自身的業務素質和師德修養，不斷更新觀念，與時俱進，改進教育教學方法，以提高教育教學質量。四，要發揚奉獻精神，堅守高尚情操，廉潔從教。總之，規范教師教育教學行為，建立平等和諧的師生關系，是教師職業道德的基本規范，是優化教育教學活動，切實推行素質教育的基本要求，也是當前師德師風建設的重要內容。它不僅關系學生的未來，在整個教育教學工作中處於舉足輕重的地位。

Ⅶ 教師職業道德【辨析題 】求高手解答！！！

1 錯誤 不是按勞分配 是按生產要素分配。 2錯誤，依法執教體現的是法的尊嚴。依教育執教體現教育規律，兩者相輔相成。3正確 4正確。

Ⅷ 幼兒園學期教職工學前教育法律法規學習會議內容

1、依法執教：就是指教師在教育教學活動中，按照教育法律的規定，依法行使權利，自覺履行義務，逐步使教育教學工作走上法制化和規范化。 2、依法執教具有四個特點： ①執教主體的特定性； ②執教依據的專門性； ③執教性質的特殊性； ④權利和義務的雙重性。 ①依法執教的主體是特定的，只能是在學校或其他教育機構中任教的教師和其他從事教育管理工作的人員； ②作為整個教育活動中的一個環節——實施教育的教師的執教活動，必須依照教育法律進行並受教育法律調整和規范； ③教師對學生的教育和管理行為，既不能任意行使也不能隨意放棄，而是集權利處義務為一體，表現為權利和義務的雙重性。 3、當代教育為什麼必須依法執教？（或簡述當代教師依法執教的義務） 答：當代教師依法執教是因為： ①我國教育法制建設的逐步完善； ②公民法律意識的不斷增強； ③教師法律素質的亟待提高； ④教師以德執教的必然要求； ⑤教師依法維權的迫切需要。

Ⅸ 幼兒園政治學習會議摘要

1、依法執教：就是指教師在教育教學活動中，按照教育法律的規定，依法行使權利，自覺履行義務，逐步使教育教學工作走上法制化和規范化。2、依法執教具有四個特點： ①執教主體的特定性； ②執教依據的專門性； ③執教性質的特殊性； ④權利和義務的雙重性。 ①依法執教的主體是特定的，只能是在學校或其他教育機構中任教的教師和其他從事教育管理工作的人員； ②作為整個教育活動中的一個環節——實施教育的教師的執教活動，必須依照教育法律進行並受教育法律調整和規范； ③教師對學生的教育和管理行為，既不能任意行使也不能隨意放棄，而是集權利處義務為一體，表現為權利和義務的雙重性。3、當代教育為什麼必須依法執教？（或簡述當代教師依法執教的義務）答：當代教師依法執教是因為： ①我國教育法制建設的逐步完善； ②公民法律意識的不斷增強； ③教師法律素質的亟待提高； ④教師以德執教的必然要求； ⑤教師依法維權的迫切需要。

Ⅹ 關於教育的法律法矩

★ 中華人民共和國教育法
★ 中華人民共和國學位條例
★ 中華人民共和國未成年人保護法
★ 中華人民共和國義務教育法
★ 中華人民共和國教師法
★ 中華人民共和國職業教育法
★ 中華人民共和國高等教育法