依法帶兵課件

⑴ 歷史上依法帶兵的將領

白起：戰國名將王翦：秦名將，帥60萬大軍伐楚衛青：漢武帝時大將軍李靖：唐初大將軍徐達：明初大將軍朱棣：明成祖，曾帥50萬大軍北伐

⑵ 依法帶兵以情帶兵科學帶兵心得體會

一、堅持「以情帶兵、依法帶兵、能力帶兵、科學帶兵」觀念。
二、從回思想政治工作入手，切實打牢新答兵思想基礎。
三、嚴格用條令條例規范新兵的言行，抓好日常養成。
四、帶兵骨幹起好帶頭作用抓好隊列示範教學當好新兵入伍後的「第一位老師」，樹立良好的帶兵形象。
五、強化輔助性訓練以「訓」促「訓」，確保訓練質量。

⑶ 如何把依法治軍從嚴治軍落到實處

法從嚴治軍是古今中外軍隊建設必須遵循的普遍規律，是我軍的優良傳統，是我軍戰勝強敵和發展壯大的重要條件和可靠保證。在新的形勢下，堅持依法從嚴治軍，必須把握以下三個問題。
轉變觀念，保證依法從嚴治軍的落實
從「經驗型」向「法治型」轉變。長期以來，我們一些同志重人治、輕法治，習慣於憑主觀意志和個人經驗辦事，抓工作不認真研究相關的法規制度，隨意性比較大；有的背離法規制度，搞「土政策」、「土辦法」；有的擺不正權與法的關系，忽視運用法律法規建設和管理部隊。這些問題反映出一些同志治軍帶兵還停留在主要靠經驗、靠權威、靠行政命令的傳統觀念和傳統方式上。我們要積極適應以法制化為標志的治軍方式的變革，強化法制意識，使依法從嚴治軍成為我們的習慣思維和主導理念。
從「單一型」向「整體型」轉變。如果把依法從嚴治軍僅僅看作抓行政管理、預防事故案件，把依法從嚴治軍僅僅看成是業務部門的事，是一種典型的狹隘觀念。依法從嚴治軍是我軍建設的一項基本方針，覆蓋了部隊建設的方方面面，這就決定了它不是某個領導、某個部門的事，而是各級黨委、各級領導的共同職責。各級黨委、領導必須把軍事、政治、後勤、裝備等各項工作都納入從嚴治軍的全局來思考和謀劃，真正使依法從嚴治軍進入決策、進入工作。
從「突擊型」向「經常型」轉變。從嚴治軍貴在經常、難在經常。現在，一些單位存在著「上級強調抓一抓，上級不講就放下」；「出了問題抓一抓，事情一過就放下」的現象。突擊式的工作方法雖然能夠見效於一時，但從嚴治軍絕不是靠一兩次突擊行為就能夠實現的，必須抓好經常性落實，把功夫下在平時，把要求嚴在平時，把工作做在平時。特別是對條令條例規定的每日每周每月必做的工作，不論部隊擔負什麼任務，不論環境如何變化，不論上級是否要求和檢查，都要始終如一地堅持好。
抓住關鍵，體現依法從嚴治軍的本質
學法知法。從嚴治軍的前提是知法、懂法。我軍經過多年的法制建設，已經建立了以《國防法》為龍頭、以條令條例為主體、與國家法律制度相適應、基本滿足國防和軍隊現代化建設需要的軍事法規體系。如果學法不多、知法不深，就談不上落實條令法規，更談不上依法從嚴治軍。所以，必須抓好條令法規的學習，提高法制素養。
守法用法。近年來發生重大事故的主要原因，就是不落實安全規定，嚴重違反條例。血的教訓警示我們，不嚴格按規章制度辦事，早晚會出事故。部隊建設的各個方面、各個環節，都必須一絲不苟、不折不扣地依法辦事，切實做到：嚴格落實，不搞變通；全面落實，不留死角；全員落實，不漏一人；經常落實，不掛空擋，形成領導依法決策、機關依法指導、部隊依法運轉、官兵依法自律的良好局面。
從嚴執法。貫徹從嚴治軍方針，應當杜絕三種現象：一是只強調法律法規所規定的權利，而忽視履行法律法規所規定的義務；二是發生問題隱情不報；三是處理問題避重就輕。這些現象不僅損害了法律法規的嚴肅性，而且敗壞了部隊的風氣。對於各種違紀現象，要嚴肅批評教育，造成嚴重後果的，要嚴肅處理。特別是對頂風違紀的，更要從嚴查處，努力營造公正執法、嚴格執法的濃厚氛圍。
把握規律，提高依法從嚴治軍的質量
抓方向，把堅持黨對軍隊的絕對領導作為依法從嚴治軍的靈魂。黨對軍隊的絕對領導是我軍永遠不變的軍魂，從嚴治軍首要的是使廣大官兵在任何時候、任何情況下，都自覺地與黨中央、中央軍委保持高度一致。各級黨組織要在從嚴治軍中充分發揮黨委的核心領導作用、黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模範作用。
抓根本，把提高戰鬥力作為依法從嚴治軍的核心。軍隊的職能是打仗，打仗靠的是戰鬥力。只有嚴，才能保證有紀律、有秩序、有團結、有戰鬥力。一是嚴格要求，按照打仗標准來建設部隊，做到高起點進入、高標准建設、高狀態保持，盡快形成整體作戰能力。二是嚴格教育，強化官兵的服從意識，確保政令軍令暢通，增強抵禦酒綠燈紅腐朽思想文化侵蝕的能力。三是嚴格訓練，堅持按綱施訓、從嚴治訓，培養官兵嚴明的紀律和過硬的作風。四是嚴格管理，針對訓練任務重，安全管理難度大的實際，培養官兵令行禁止、雷厲風行的作風，確保部隊秩序正規和安全穩定。
抓表率，把各級領導和機關作為依法從嚴治軍的重點。各級領導和機關既是領導者、組織者，又是執行者，處於依法從嚴治軍的主導地位。領導和機關自覺學法用法，做好表率，說話就硬氣，部隊就服氣；反之，說話就沒有底氣，部隊就會有怨氣。所以，貫徹依法從嚴治軍方針必須從領導和機關嚴起。要認真克服嚴下不嚴上的問題，真正叫響「不依法決策的班子不是過硬的班子，不依法辦事的領導不是合格的領導，不依法帶兵的幹部不是稱職的幹部」，通過完善管理制度、加大監督力度，全面加強領導和機關的教育管理，切實把各級領導和機關管住、管嚴、管好。

⑷ 說出依法帶兵比以情帶兵重要的依據

您好。正善於同戰士交流思想,做到以情帶兵,是基層政工幹部的基本功之一。怎樣解決戰士的實際問題,使之安心工作呢?關鍵是要有一顆愛兵的心。

⑸ 依法帶兵與以情帶兵辯論賽

眼下，又一批新戰友走進部隊。帶好新兵，是每名帶兵骨乾的願望。如何堅持以人為本的理念，依法帶兵、以情帶兵、文明帶兵、科學帶兵，新兵班長聽一聽老班長介紹帶好新兵的經驗，既能從中學到好方法、好經驗，又能將部隊帶兵的好傳統、好作風傳承下去。黑龍江省佳木斯軍分區新兵營近日組織去年帶過新兵的一些班長座談，講新兵故事、談帶兵感受。我們編發部分老班長的發言內容，相信廣大讀者能由此進一步了解「新生代」士兵，新兵班長們也會從中受益。——編者發現新兵做了「壞事」怎麼？■原新兵四連一班班長王守憲【新兵故事】我們去年的新兵營使用的是一個撤編部隊的營房，新兵人多，室內洗手間不夠用，就在樓外搭建了一個臨時便廁。一天早晨，我去上廁所，剛走到門外就聽廁所內有人大呼小叫，並不時伴有木板斷裂聲。進去一看，發現幾名新兵為比誰的腳力大，正用力跺廁所木板，一條木板已被跺折了。見我突然出現，幾名新兵都大眼瞪小眼地等著挨訓。對此，我雖然很氣憤，也批評了他們幾句，但並沒有對外聲張，因為這幾名新戰士都不是我班的，擔心張揚出去會影響班與班之間的團結，也怕這幾名新兵受到批評後影響訓練，於是我將這事向連里匯報，請人用攝像機把現場錄下來，搬上課堂給全營的新兵播放，教育效果非常好。雖然營里沒有追究這件事到底是誰乾的，但是事後那幾個新兵主動找到我認錯，說我「夠意思」，他們自身也深受教育。新訓結束時，我了解到這幾名戰士成績還都不錯。【班長心得】新兵初到軍營，思想覺悟不是很高，榮辱觀不是很強，處事易沖動、偏激，僅僅「堵」而不疏，未必能解決問題，甚至會「堵」出情緒來。相反，如果我們能依託「載體」，講點策略，用新思路、新方法、新鑰匙去解讀、引導、規范新兵，一些矛盾和問題就會在「潤物細無聲」中得到有效解決。我要補充一句：如果新兵真是做了違法亂紀的事，當然要嚴肅處理；如果只是一些小過錯，最好不要公開點名批評，應該給新兵留點「面子」。新兵拿規定當「擋箭牌」怎麼？■原新兵營四連三班班長李猛【新兵故事】為防止打罵體罰新兵和侵佔士兵利益等現象發生，我們新兵營去年制定了《骨幹愛兵若干規定》，並給每名新兵印發了帶有舉報電話號碼的「規定監督卡」。如果帶兵骨幹碰了「高壓線」，新兵可以隨時打電話向上級舉報。這本是一件好事，可是個別新兵動不動就拿這些規定當「擋箭牌」。有一次連里檢查內務衛生，我們班扣分最多，新兵小趙一個人就被扣了10分。本來我想批評他，可還沒等我張嘴，小趙就發表「聲明」：誰要對我說粗話，我就告他去！在一次體能訓練中，小趙做了幾個俯卧撐就不做了，當我要求他堅持做下去時，他卻說我是在變相體罰他。在他的影響下，班裡的其他同志也開始在訓練和工作中「討價還價」。經過認真分析，我感到，新兵中之所以存在這類現象，是因為他們沒有搞清楚嚴管與真愛、個人與集體、行使權利與履行義務的關系，於是我利用開班務會的時機，讓大家討論這類現象。會後，我找到小趙，結合條令條例的有關規定，對他的行為給予「講評」，說得小趙心服口服。【班長心得】現在的新兵，權利意識較強，也精通道理。帶兵人對他們要多一些關心引導，少一些橫加指責；多一些寬容理解，少一些求全責備。只有啟發他們的自覺性，減少強制性，才能營造一種寬松和諧、積極向上的氛圍。同時，我們對新兵不能縱容，該嚴則嚴，嚴而有據，嚴而有度。遇到個性張揚的士兵怎麼？■原新兵四連六班班長肖強【新兵故事】記得去年首批新兵入營的第二天，新兵營開通了「軍營之聲」廣播，並且擺「擂台」競選主持人。許多新兵積極響應，參與競爭。「我要求當廣播主持人，我要與他們公平競爭！」一周後，我班山東籍新兵、在家受過播音訓練的高帥，得知廣播員實行競爭「上崗」的消息後，自告奮勇要求競選主持人。可當時，主持人已從首批入伍的新兵中選定。沒法，我找到營長要求給高帥一次機會。新兵營尊重高帥的要求，決定再擺「擂台」競選主持人。經過激烈角逐，小高終於以第一名的成績當選為「軍營之聲」廣播主持人。一石激起千層浪。不久，一些新兵大膽自薦，紛紛要求展示自己的特長，有的甚至提出當副班長。面對新兵的大膽要求，怎麼？我們新兵班長為難，新兵營的領導也有些犯難：新兵的敢闖精神可喜，但是，新兵營沒有副班長編制。營里最後破例決定：由各班新兵每周民主推薦一名新兵協助班長工作，不叫副班長，但履行副班長職責。在協助班長工作的過程中，不少新兵自覺性明顯增強。【班長心得】去年的帶兵實踐讓我深感：新形勢下帶兵，既要尊重他們的個性，為他們展現優長搭設舞台，又要注意引導官兵把智慧和專長用到練本領、強素質、謀打贏上。特長兵「懷才不遇」怎麼？■原新兵三連五班班長陶民【新兵故事】去年我帶的新兵中有個戰士叫康廣才，他在家鄉是小有名氣的網路工程師。入伍後，面對整理內務、踢正步等新訓生活，他常常感到自己「懷才不遇」，甚至有幾次連隊組織體能訓練、安排公差任務，他都借故不參加。一天，營里的一台電腦壞了，著急用，問誰有電腦維修方面的特長。我推薦小康去試試，結果他三下五除二就把電腦修好了，當場得到了營領導的表揚。幾天後，我和小康聊起電腦、網路，他說得很有興致。「小康，你給我說說心裡話，為什麼不願意參加訓練？」趁小康高興之際，我開始和他談起心：部隊需要有特長的人才，但是，作為一名戰士，是要打仗的。沒有過硬的軍事技能，戰場上就不能保存自己消滅敵人。「班長，我明白了……」小康從此訓練刻苦起來。新兵下連後，他被推薦到軍分區自動化站工作。【班長心得】通過這件事，我深深感到，在這個倡導實現自我價值的時代，軍營里的「小能人」、「小專家」們很希望在部隊有一個展示自己才華的舞台。帶兵骨幹應「相當」關注、「盡早」關注他們，善於揚長避短、因勢利導，把新戰士個人的「小目標」與部隊建設的大目標結合起來，鼓勵新兵立足軍營崗位成長成才。「關系兵」不好帶怎麼？■原新兵四連二班班長安天方【新兵故事】去年我班有名新戰士叫吳鵬，剛到新兵連就廣而告之：我是「關系兵」。他自恃有「關系」，工作不積極，訓練怕苦怕累，還經常在戰友面前吹牛、顯擺，說自己到部隊即使工作幹得一般也照樣選取士官等等。春節前夕，因思家心切，小吳竟多次給家裡打電話，要求托「關系」回家過年。經他這么一折騰，全班新戰士的情緒都被「傳染」了。不久，連里進行階段性的軍事考核，他考了個全連倒數第一！看到成績後，他耷拉下了腦袋。我趁熱打鐵教育他：你有成才之心難能可貴，但不講成才之道可不行。選改士官，看重的是軍政素質。你想選取士官，再有「關系」也得過「本事」這一關……那次談話以後，吳鵬的思想有了很大轉變，再也不提「關系」的事了。經過努力，在新兵訓練結束的理論考核中，他取得全營好名次。【班長心得】新兵在部隊有點「關系」也很正常，作為帶兵骨幹，既要「一把尺子量長短」，又要看到大多數有「來頭」的戰士入伍動機是好的，關鍵是我們要教育引導好，幫助他們甩掉「拐杖」，不依賴「關系」，而是靠實乾和提高自身素質求進步、求發展。新兵逃避訓練怎麼？■原新兵三連九班班長王深澤【新兵故事】去年新訓期間，連里有名叫劉新的戰士，抱著到軍營「立功受獎」的願望來到部隊。初到軍營時，看這兒也新鮮，瞧那兒也稀奇，一上訓練場渾身有使不完的勁兒。可時間一長，他對訓練場上反反復復練那幾個枯燥乏味的課目開始厭倦，總想逃避訓練。一次，為了逃避5公里越野訓練，劉新剛跑一圈就假裝自己的腳扭傷了，坐在地上呻吟。看到我走過去要「較真」的樣子，他怯怯地單腳站了起來，生怕我識出「廬山真面目」。見我真的要「驗傷」，小劉說啥也不同意。我倒是心裡有底了，於是邊給他揉腳邊給他講一些訓練防護常識，並不失時機問：「你不是想當優秀士兵嗎？」「想啊。臨走時我父母還一再叮囑我要好好乾，爭取早日立功！」「一名普通戰士，只有通過嚴格的軍事訓練，才可能成為一名優秀士兵……」聽著我的話，小劉愧疚地低下頭。從這以後，他的訓練熱情高了，在新兵總結考核中取得了優異成績。【班長心得】新兵怕苦怕累現象在新兵營並不少見，但是沒有一個青年官兵不渴望鮮花和掌聲。當新戰友對軍事訓練感到煩躁時，我們應幫助他們尋找到新的興趣支撐點，比如，提醒他們想一想臨行前父母的囑托、親人的期盼，想一想取得進步時領導的鼓勵和表揚等等，以此來不斷激發他們搞好軍事訓練的熱情，以昂揚的鬥志面對訓練中遇到的困難。新兵想家怎麼？■原新兵四連一班班長王守憲【新兵故事】去年的大學生新兵蓋文軍是我帶的兵，他一來到部隊就想家。我打消他這個念頭是從關注細節開始的。從他的一個眼神，我就猜到他要找衛生間；他一請假外出，我就猜想他要給家裡打電話；當發現他在洗澡時左顧右盼，我就知道只有我給他搓背最合適……有一天，他因戰友的關愛而流淚，我由此判斷：他對部隊有感情了。發現蓋文軍記憶力很強，我推薦他去參加學習條令條例比賽，結果一舉奪冠。回到班裡，他和戰友交流說：部隊真是鍛煉人的地方！【班長心得】解決新兵想家問題我有3招：一是時時處處替他們著想，讓他們感到班長是他們的「主心骨」；二是用親切的話語溫暖他們，讓他們感到部隊並不陌生；三是讓他們在部隊得到鍛煉，找到「成就感」，立志在軍營建功立業。通過去年帶新兵，我還認識到，戰士想家很正常，家庭是連接親情的紐帶，家庭教育也可以跟進、配合部隊教育，激發新兵在軍營建功立業的熱情。新兵性格內向怎麼？■原新兵三連九班班長蘇柏林【新兵故事】去年我們班裡有個內蒙古籍戰士叫騰繼華，性格內向，整天沉默寡言，也不願參加集體活動。我還發現，小騰反應有點慢，一樣的動作別人學一遍就會了，他得學兩三遍，有的戰友嘲笑他笨手笨腳，不久使他產生了自卑心理。為幫助他克服自卑心理，我經常找他聊天，發動全班戰友關心幫助他，並找機會讓他在全班戰友面前鍛煉講話。我後來發現，小騰吃苦精神強，於是經常讓他去完成一些艱苦任務，並給予「高度」表揚。小騰變得活躍起來，新兵訓練結束時被評為「優秀新兵」。【班長心得】性格內向的新兵大都比較自卑。如果對他們冷眼相看，就很容易使他們感到低人一等。對性格內向的戰士，我們不能嫌棄，要循循善誘，及時化解他們的「心結」。幫助性格內向的新兵，外部因素很重要。一方面，我們要營造一個相互信任和有利於交流溝通的氛圍；另一方面，要創造條件，讓他們「每天進步一點點」，逐漸增強他們的自信心。新兵自理能力差怎麼？■原新兵一連一班班長姜岩【新兵故事】去年我任新兵班長時，新兵劉濤因年齡小，生活自理能力差，經常不洗衣服，還在洗澡後把換下來的內衣扔掉。我沒有聲張，只是悄悄將他丟棄的內衣洗好來。3個多星期後，等他把從家裡帶來的內衣都用光了，寧可不洗澡也不洗衣服時，我便把為他洗好備用的內衣遞給他，小劉感動得不知如何是好，低下頭半天才說出一句話：「謝謝班長，我……」我接過他手中的衣服走進水房，把小劉叫到身邊，一邊洗衣服一邊給他講解洗衣服的要領。我還發動班裡的戰士以兄弟情、戰友愛幫助小劉克服自身不足，經過一個月督促，小劉自理能力明顯增強，戰友們不禁對他刮目相看。【班長心得】現在的新兵年齡小，獨生子女多，自理能力較差，需要精心照顧。作為班長，我們就要有「日作兄長夜當娘」的境界，應做到大處著眼、小處著手，關注細節，當好新兵的引路人。與少數民族兵不好溝通怎麼？■原新兵二連三班班長張興民【新兵故事】去年，我班分來一名叫格日樂·朝格圖的蒙古族戰士，他會說一些漢語，但是說得不好。他借聽不懂漢語為由不和其它戰士說話，不認真訓練。為此，我特意給他找了個翻譯。但是他的訓練積極性還是不高，還是不願與戰友們交流。我發現他非常喜歡《兵器知識》，便找到連隊的文書，把所有《兵器知識》都借來和他一起看。他很高興，也開口和我說漢語了。而後，我一邊向他請教蒙古族語言，一邊給他借書看。就這樣，他增加了對我的信任，訓練和學習的積極性有了明顯提高。我經常鼓勵他多用漢語交流、常用漢語寫些家信等等，他的漢語水平有了很大提高。在元旦晚會上，他用蒙古族語言和漢語演唱的歌曲《蒙古人》獲得第二名。與此同時，我在訓練上對他嚴格要求，並適時給與鼓勵，他各方面進步非常明顯。【班長心得】剛入伍的少數民族戰士在新兵中佔有一定的比例，由於文化教育基礎及個性差異等因素產生的交流障礙給帶兵人開展工作帶來諸多不便。對此，我採取的方法是：在生活上尊重他們的民族習慣，根據他們的個性特點在文化教育方面實施個性化管理、個性化服務，幫助他們健康成長。

⑹ 新聞稿依法治軍從嚴治軍探索與實踐

依法治軍從嚴治軍探索與實踐我軍的條令、條例是人民軍隊性質、宗旨的體現，是治軍方針、原則的具體化、制度化，是軍事法規的重要組成部分。依法帶兵就是依據國家的法律、法規，軍隊的條令、條例，統一官兵的意志，規范軍人的行為，維護軍隊的高度集中統一。依法治軍，從嚴治軍避免隨意決策，以減少失誤，使部隊戰備、訓練、工作和生活有正規的秩序和科學的規范。 治軍得之於嚴，失之於寬。古有無法不成軍，部隊的特點和所擔負的使命任務決定了內部必須高度集中統一、步調一致。法規制度是制約和規范人們行為的一種強大力量，人管人不如制度管人，作為軍事法規的條令、條例，具有嚴格的規范性、很高的權威性、很強的操作性和相對的穩定性，是軍人的行為准則，軍隊管理的依據。目前我軍已經形成了以共同條令、戰斗條令、軍兵種條例、專業條例為主體的法規制度體系。擺在廣大帶兵幹部面前的任務就是認真貫徹執行，把這一整套條令、條例落實好，把「依法帶兵」變為自覺的行動。 知法、懂法是依法帶兵的前提。帶兵幹部首先自己要帶頭學法，尤其要認真學習有關管理工作的條令、條例，讓自己成為「條令通」。其次，要認真組織部隊學習條令、條例。把條令、條例做為新兵訓練的主課、黨員幹部的必修課、全體官兵的共同課，切實納入教育訓練計劃，認真加強組織領導。除了進行系統的條令、條例教育外，還要把握各種時機，採用靈活多樣的形式，隨機教育。做到條令、條例教育經常化、制度化。 用法、執法是依法帶兵的關鍵。要堅持有法必依、違法必究、執法必嚴的原則。機關嚴格按條令、條例指導工作，部隊嚴格按條令、條例運轉，官兵嚴格按條令、條例規范言行舉止。作為帶兵幹部，對條令、條例的各項具體規定要堅決執行,認真加以落實；對條令、條例的原則規定，要按照授權制定相關規定細則，增強針對性和可操作性；凡是違背條令、條例精神的「土政策」都要堅決廢除。部隊各級幹部都負有帶兵和管理教育部屬的責任，應當依法行政，依法施管，帶頭執行條令、條例，使自己成為執法的楷模。 加強檢查監督是貫徹執行條令、條例是重要手段。帶兵幹部通過檢查掌握情況督促落實，發現問題，及時糾正；表揚先進，樹立榜樣，總結經驗。廣大帶兵幹部，如果不僅自己嚴格執行條令、條例，更要認真履行檢查監督的職責，注重發揮思想骨幹作用，發動廣大官兵參與檢查監督，隨時隨地糾正違反條令、條例的行為，部隊建設就一定會納入法治的軌道，依法帶兵工作就會開創新的局面。

⑺ 什麼是四個帶兵內容

砥兵礪伍
調兵復遣將
歷兵制秣馬
歷兵粟馬
厲兵秣馬
厲兵粟馬
勵兵秣馬
練兵秣馬
束兵秣馬
損兵折將
天兵天將
添兵減灶
橐甲束兵
玩兵黷武
洗兵牧馬
蝦兵蟹將
曳兵棄甲
曳兵之計
擁兵自固
用兵如神
寓兵於農
招兵買馬
振兵釋旅
振兵澤旅

⑻ 關於依法文明帶兵心得體會

帶兵心得體會
近年來，新兵越來越不好帶，結合我個人當兵的經歷和認真的思考，我認為帶好新兵要有「四心」
一是要「安心」，既然擔負了新兵訓練工作，就要靜下心來好好帶兵。我會珍惜這次帶兵的經歷，在帶兵的過程中踏踏實實地工作，在思想高度重視，在行動上認真落實。在整個帶兵過程中，我將把全部心思放在新兵訓練工作上，確保新訓安全和質量。
二是要「用心」，在工作中要認真觀察，積極思考。新兵訓練工作看似簡單，但想把新兵訓練好就需要帶兵人用心。在新訓過程中，要注意每名新兵的變化，注意有關他們生活的每一個細節，及時發現並解決問題。在工作中確實要把工作想細，把工作做實。
要全身心的投入到工作中去，不把個人的私事摻雜到新兵訓練工作中來。在工作中要克服一切困難，用盡一切辦法，甚至是不擇手段，真正把心放在新兵訓練工作上。
在工作中要做個有心人，爭取工作上的主動。

⑼ 如何依法帶兵 科學帶兵 文明帶兵

還有一條沒有提：用心帶兵。