采訪環衛工人

『壹』 采訪環保工人的提綱

采訪提綱：

一、采訪目的：號召人們保護環境，建設美好家園。透過采訪引發污染環境的人的思考，傳承愛護環境的優良思想品德。

二、采訪時間：暑假2周時間。

三、采訪對象：環保工人。

四、采訪方式：應對面的采訪，直觀、真實性強、交流溝通效果好。

五、采訪資料：環境工人的實際工作環境、工作強度調查等等。

六、采訪的准備工作：

1、時間、地址的預約；

2、事先擬定采訪提綱；

3、采訪資料的擬定，包括問題的准備；

4、事前對采訪對象的背景了解和資料收集，對方的工作、職務、成就、經歷等。

七、采訪問題：

1、你今年多大年紀了？

2、從事環保工人有多長時間了？

3、環保工人辛苦嗎？苦，你們是怎樣對待苦？不苦，為什麼？

4、你認為怎樣提高全民的環保意識？

5、提高全民的環保意識，應該從哪些方面著手？

6、你心裡最想對大家說的是什麼？

(1)采訪環衛工人擴展閱讀：

采訪提綱的制定流程：

1、確定采訪主題

一般報社在派記者進行采訪之前實際上已經確定好了采訪主題，而記者需要做的就是圍繞主題進行相關背景調查，快速翻閱資料，做到心中有底。

2、熟悉被采訪人資料

舉例來說，你采訪的是某個事件的某個人，那麼你需要了解圍繞這個人曾經發生過什麼樣的事情做個一個全面調查，比如有著自己的經歷、讀過什麼樣的學校、有著 怎樣的性格、辦事風格是什麼？最近他發生了什麼樣的事情……

3、深入了解采訪背景

如果采訪的是一個事件，需要調閱大量的資料，可以看電視上的事件回放、需要看其他媒體對它從各個角度進行的報道，媒體不一樣報道的角度也會有不同，同時，要將各個媒體不同角度進行的采訪和報道做個總結，他們各表達出了什麼東西，有著怎樣的觀點，被采訪人又是怎樣回答這些問題的。

4、整理線索

通過對被采訪人和采訪事件的了解，整理出已經成型的一些觀點和看法，以及還未成型的觀點，尋找本次采訪線索，也即突破口。

5、設計問題

通過對人和事件的了解以及對線索的整理，進行問題的設計。需要說明的是，問題的設計是需要環環緊扣的，它們之間並不是分散的關系，采訪就是一條流水線，記者需要做的是沿著這條流水線向下走。

『貳』 清潔工人訪談錄作文

世界上最寬廣的是海，比海更高遠的是天，比天更博大的是是我們環衛工人的情懷。基於此，於是便有了本篇訪談錄——一個環衛工人的情懷。
「張主任，您好。您作為一位名人，請您談一下自己的心路歷程，好嗎？」
「過獎、過獎了。我不是什麼名人，我就是一個平平凡凡、普普通通的環衛工人，一個讓我引以為豪的城市美容師！哦，對了。還讓我感到自豪和驕傲的是，我曾經是一名軍人！可以說是綠色軍營的光榮傳統和優良作風，成就了我今天些許的成績。直到現在，我依然難忘那些激情燃燒的歲月，十分想念我的首長、我的戰友們……」
說到這里，只見他使勁用雙手捂住自己的眼睛，淚水還是從他的指縫里流了出來。面對此情此景，我不知道自己該說些什麼，我又能說些什麼呢？寂靜、沉默，整個空氣都彷彿凝固了，只有牆上那「嘀嗒、嘀嗒」的聲響依稀可辨。
「沒有想到，這個鐵骨錚錚的男子漢，居然也有如此柔情的一面」。我在想。
「不好意思。剛才，我……」只見他又努力的逝去眼角的淚水，然後望著遠方深情地凝視著、注視著……
「張主任，我想用「感恩」二字來形容你此時此刻的心情，對嗎？」
「好哇、好哇。你說的太好了。記得那年我從部隊轉業來東營時的情形還記憶猶新。當一位主管部隊轉業工作的領導同志看到我的獎狀和證書比我身體還要高的時候，不由分說，欣然提筆『優先安置，盡快落實！』可以說，我非常幸運吧。工作不久，領導發現自己學習較為勤奮，工作扎實肯干，特別是對科研創新情有獨鍾，於是就對我厚愛有加，委以重任。」
他繼續說道：「勞作並快樂著、奉獻並快樂著。我現在不但傾力從事項目研究與開發，而且還擔負著技術室、垃圾處理場的組織、協調、服務等日常管理工作。『位卑未敢忘憂國』。雖然自己官銜不大、職位不高，但是重任在肩，責任重大。因此，自己必須自我加壓，傾其所有，來不得半點和絲毫懈怠。」
「『路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索』。我想，這就是對你真實而生動的寫照，是嗎？」
「謝謝，你說的太好了。我們知道，一個人對科研創新的孜孜追求和矢志不移固然重要，但是，要想走出一條科研創新成功之路，研發出科技含量高，形成拳頭產品，實現社會、經濟、生態多贏的高科技產品，談何容易啊！個中滋味，或許只有自己知道。但是，開弓沒有回頭箭，人生能有幾回搏。所以，我的指導思想和奮斗目標就是，堅持與時俱進，開拓創新，搶抓機遇，乘勢而上，以優異的成績向領導、向同志們、向東營父老鄉親交上一份合格的答卷！」
「歲月不居，天道酬勤。您『第一個吃螃蟹的人』終於成功了。10項國家專利，山東省職工十大發明家，東營市首席技師，還有您的相貌堂堂，一表人才，充滿睿智，聰明智慧。作為我們全市、全省乃至全國環衛系統遠近聞名的名人，光環之下的您，有何感想？」
「問渠那得清如許，為有源頭活水來。我的些許成績，是我們的處領導和各級領導注重科技、注重人才的結果，是同志們熱情幫助和大力支持的結果，是我們東營市環衛處集體智慧的結晶！」
「張主任，請您簡要描述一下我市環衛事業的現狀和前景好嗎？」
「好的。舉杯頻邀多情月，美景添得人慾醉。香也，醉也——風景這邊獨好。在波瀾壯闊、千帆競發的科學發展進程中，我市的環衛事業已經迎來也必將走上生機勃發、更加輝煌的春天！」
「謝謝您！祝您五一快樂，全家幸福！」
「不客氣。藉此機會，我衷心的祝福你和全國環衛人五一快樂、身體健康、工作順利、闔家幸福！」
哦，對了。張金海，東營市環衛處技術室主任、垃圾處理場場長等職。

『叄』 老師布置作業，采訪社會底層人民，我准備采訪環衛工人，我該怎麼說，如何開頭，怎樣才能不傷他們的自尊心

正確的稱呼，叔叔阿姨，面帶笑容笑得燦爛一點親切一點。您好我能耽誤您幾分鍾不（眼中充滿希望，小心詢問）是這樣的，老師布置了個作業，所以想采訪您幾個問題，一會兒就行.....................

『肆』 在電視里有一個記著采訪一名環衛工人，記者問環衛工人是否喜歡自己的工作環衛工人答到，勞動最光榮，我

你自己都不相信
這些個采訪都是在擺拍的
要是說實話了，那就是不會放出來的了

『伍』 五一勞動節采訪環衛工人的采訪稿

網上索索就是

『陸』 明天要去采訪環衛工人 要采訪些什麼問題呢

工作辛苦不辛苦...干這行幾年了...覺不覺得累 有沒有為國奉獻的感覺之類的把-自己想的

『柒』 寫采訪環衛工人的作文。快點就加分

敬愛的環衛工人：

您好！

我是福州市群眾路小學六年（1）班的××。在我的記憶中，環衛工人從來就是一個很神聖、很崇高的職位。那是因為我的童年中，最難以抹去的記憶。

小時候，我會刻意避開他們；有時我聽到他們掃地的「沙沙」聲，就用雙手捂住耳朵，有哭有鬧；我怕看見他們。後來幼兒園的老師說：「只有勞動的人最光榮！」我卻不住地搖頭：「不是，不……」我從沒有想過他們的艱辛，見到他們馬上把手上的紙一扔，然後扭頭就走，他們卻沒有說什麼，只是把紙揀起來扔進了垃圾桶。有一件事卻讓我改變了看法。那是一個冬天的清晨，天空才有一點魚肚白，我被一陣鬧鈴吵醒了，我揉了揉眼睛，披上衣服。「沙沙」，什麼聲音？我跑到陽台定睛一看，哈哈，是環衛工人啊！我剛想戲弄戲弄他，卻感到了一陣涼意，全身刺骨的冰涼，我往牆上的掛鍾一看，才6點15分，我打了個哈欠。一陣風迎面吹來，又是刺骨的冰涼，摸摸鼻子，冷得像冰，手腳早已凍得麻木。這時，我不由得佩服起環衛工人來：這么冷的天，寒風如此刺骨，您和工友卻只穿幾件單薄的衣服，起得這么早，幫大家掃去地上的垃圾。我又想起自己小時候的年幼無知，對環衛工人的不尊敬,心裡有點慚愧,有點酸酸的,還有一種說也說不出的滋味。我為我以前的過錯向環衛工人們道歉，你們能原諒我嗎？

環衛工人這個職位雖然很多人不願做，但是這個職位是崇高的、神聖的；環衛工人，我佩服您，佩服您的不懼艱辛，佩服您的不怕臟和累。

環衛工人，您真的很讓我佩服，我要向您學習，學習您的不懼艱辛，學習您的不怕臟，學習您的不怕累，不管如何，我一定要向您學習。

祝：身體健康

敬禮！
學生：××

2008年11月12日

『捌』 采訪環衛工人時,該怎麼提問

這個也分地區性的,你看你們當地環衛方面有什麼特別的.舉個例子:就拿長沙來說吧,今年評文明城市,你可以以次展開話題進行采訪. 環衛工人辛苦是不需要問的,大家都知道.你可以問點有深度的,比如對這份工作的看法.或者問他通過工作本市的環衛工作哪些地方不足等.也可以問他環衛部門\衛生所是怎樣支持他們工作的等等.還可以問他們從事環衛工作多長時間了,在他工作期間本市面貌有何改變之類的

『玖』 做一次采訪環衛工活動，采訪中問哪些問題練有社會意義

好樣的

『拾』 我是一名記者該怎麼去采訪清潔工

本人所想 隨性自然清潔工是城市的環衛工人是城市的 美容師 對他們的態度要溫和，尊敬