依法治校建議

『壹』 昆明新迎第二小學如何

昆明新迎第二小學學校簡介：學校1996年9月創辦，佔地6057平方米，校舍面積3737平方米，校舍結構新穎，環境優美，現代化教學設備齊全，校內建有電教室、計算機室、語音室、自然實驗室、手風琴室、圖書室、德育室、多功能室、工會之家等。現有教學班22個，在校學生1357人，教職員工60人。其中大專學歷47人（含本科生11人），佔78.33%；中專學歷（含高中）11人，佔18.33%；初中學歷2人，佔3.33%。小學高級教師30人，佔50%；小學一級教師24人，佔40%；小學二級教師2人，佔3.33%，教輔人員4人，佔6.66%，教師合格率100%。中共黨員16人，占教師總數的26.66%，共青團員17人，占教師總數的28.33%。市、區骨幹教師、學科帶頭人15人，佔25%，全校教師已取得計算機培訓初級合格證，雲南省小語普通話測試均獲二級以上證書。全校教師平均年齡34.5歲。計算機、英語、武術是學校的辦學特色，其中武術是昆明市的領先水平。學校注重精神文明建設和育人環境建設，狠抓學生日常行為規范和養成教育習慣，連續四年在校生思想品德合格率達到100%。學校1998年評為市級文明學校，1999年評為雲南省文明學校，2001年評為市級武術傳統學校、市級文明單位，2001年11月獲雲南省一級示範學校，2002年9月被共青團雲南省委命名為「雲南省少年兒童素質教育示範基地」，2003年4月被官渡區教育局督導室評為「雲南省優秀乙等學校」，2003年7月評為雲南省文明單位。
學校始終把教育科研放在首位，以科研促教研，規定每周二下午4：20後，各年級組進行活動，長期堅持形成制度，促使教師由教書型向科研型轉變，堅持以科研為龍頭，帶動課堂教學研究的格局，成立以校長為組長的教育科研機構，有組織、有領導、有專家顧問組，形成我校科研特色。具體科研課題有《小學生動手、動口、動腦能力培養》應用研究、《基礎教育課堂教學模式》的研究、《三快一創》的研究，2002年5月報省教育科學規劃領導小組審批，其中《動中學》學校課程已編寫出一至六年級實驗教材，配合基礎教育課程改革使用。通過這些實驗，使學生在課外知識方面得到的拓展，學生的語言表達能力、計算能力得到了很大的發展，在實驗過程中通過教師不斷的總結，教師也得到了很大的提高。
在新一輪盤龍教育發展的今天，全體教職員工決心在區委、區政府、教育局黨、政政子的正確領導下，繼往開來、同舟共濟，共創盤龍區教育美好的明天。 計算機、英語、武術是此校的辦學特色。
學校現有計算機51台，其中教師辦公用機12台，學生機36台，多媒體教室一間，教師辦公用機實現局域共線上網。學校每位教師的工作計劃、總結以及學術論文都實現「無筆」辦公，35歲以下教師要求能製作、使用多媒體課件上課，35歲以上教師要求能使用多媒體課件上課。學校從一年級開設信息技術課，學校成立有校計算機興趣小組，參加省、市、區各級比賽、活動，多次獲得好成績或好評，其中2000年5月參加昆明市第三屆計算機基礎知識競賽獲團體第二名，2004年6月參加昆明市第四屆中小學電腦製作活動，我校學生彭昌偉、江蘭分別獲電腦繪畫、電子報一等獎等好成績；同時興趣小組的學生用電腦每月出一期校報。
學校現有英語教師4人，學生從一年級開設英語課，成立有英語小組，參加省、市、區各級英語活動。學校從建校開始就從各年級抽調有底子的學生組成校武術隊，每天參加訓練，為高一級學校輸送武術苗子，其中98、99年參加昆明市中小學武術比賽獲小學組團體第一名、集體基本功第一名；2000年6月參加市武術比賽獲團體第二名、集體基本功第三名；2000年8月參加雲南省第四屆城市運動會武術比賽獲女子團體第三名，男子團體第五名，有五人獲二級運動員。
目前學校已獲區級以上各類獎項達1600餘項。

『貳』 對貧困地區的改造提出兩點合理化的建議

一、堅持公共教育資源向農村、中西部地區、貧困地區、邊疆地區、民族地區傾斜，逐專步縮小城鄉、區域教育屬發展差距，推動公共教育協調發展。

二、加大對優質教育資源分配的宏觀調節力度，逐步縮小學校之間辦學條件的差距。。
三、保障農民工子女接受義務教育，切實解決農村留守兒童少年接受義務教育的問題。
四、健全教育資助制度和助學體系，推進優質教育資源公平配置。
五、規范管理，從嚴治教。（道德層面）
大力加強教育系統黨風廉政建設和行風建設，建立健全有教育系統特點的教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系。規范學校收費項目和標准，堅決制止教育亂收費。依法規范學校的辦學行為，提高學校管理水平。發揚勤儉辦學、艱苦奮斗的優良作風。加強高校和科研的學術道德建設，樹立良好的學術風氣。繼續實施高校招生「陽光工程」，實現招生公開、透明、公平、公正。加強教育法制建設，全面推進依法治教、依法治校。