愛護公共衛生圖片
你要用俏皮話告訴家人要愛護公共衛生，你就說的可愛點，親愛的，不要在公共場所隨地吐痰，要注意衛生哦。
❷ 有的人為什麼不愛護公共衛生
一個人在公共場合未能遵循規則者，首先存在兩種因素:其一、素質問題。其二、文盲。素質是體現一個人受教育水平的限度，也和自身的修養成正比。而文盲，從來就沒收過教育，更不存在什麼修養不修養，只覺得隨手亂扔是習慣。如果大家都能學著愛護一點公共衛生的話，我想，細菌、病毒、就不會蔓延各個國家。請大家都帶頭做個好榜樣，特別是和孩子在一起的時候，一定要記住，給他（她）做個好榜樣，父母才是孩子最好的老師。
❸ 圖中講了一個愛護公共衛生的故事。想一想。為什麼拿著花的小女孩兒最後要掃地
可能她的花凋謝了，弄得滿地都是花瓣，她覺得愛護環境，所以就順便掃一下
❹ 愛護公共衛生 提高文明素養國旗下講話稿子
老師們、同學們，大家早上好！很榮幸我能代表296班全體同學做國旗下講話，題目是《衛生文明從我做起》。
不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如「不準隨地吐痰」、「禁止吸煙」、「不準進入草坪」等卻用中文書寫。為什麼呢？人家回答：「因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的遊客。」為此，新到新加坡考察的一位校長語重心長地說：「不文明行為也是國恥。」
不知大家是否記記得，中央電視台曾經報道，國慶節後的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和庄嚴形成了強烈反差。
葉聖陶先生說：「教育是什麼？」往簡單的說，就是培養習慣。【國旗下講話——衛生文明從我做起 】國旗下講話——衛生文明從我做起。愛因斯坦也有言：「如果一個人忘掉他在學校所學到的每一樣東西，那麼留下來的就是教育。」這「留下來的」就是習慣。而學校作為一個公共場合，一個社會的縮影，沒有一個整潔清爽的校園環境，其育人功效一定會大打折扣。而好的校園環境，必須靠老師的教育和同學們共同努力才能達成。走進校園，到處乾乾凈凈。看不到一片紙屑，一個包裝袋，愉悅眼球，快樂心情。這本身就是一種無聲的教育。【國旗下講話——衛生文明從我做起 】文章國旗下講話——衛生文明從我做起 同學們，我們擁有自己的尊嚴。而這個過程之中，教育無處不在。「不隨手亂扔垃圾」成了必然選擇，不僅只是口號，更是目標，需要以貫之為這奮斗。同學們，校園是我們學習、生活的場所，我們在這里學習、暢談、播種、收獲每一天。和諧、溫馨、美麗的校園是我們的家。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護，優美環境，讓我們知書達理，更加文明，優美的環境，讓我們學習進步，首先高尚，優美的環境，讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養。但我們的校園還存在一些不盡人意的地方，比如在我們的校園里，有的地方還散落著同學隨意亂扔的紙屑、瓜子殼、塑料瓶、食品袋子等。每天同學們辛勤地清掃干凈後，總有一些不自覺的同學又把這些垃圾隨手亂丟，所有的這些，都跟我們潔凈的校園是極不相稱的。【國旗下講話——衛生文明從我做起 】國旗下講話我們相信，沒有哪一位同學喜歡在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。上周，學校開展了以關注「世界廁所日」為主題的宣傳活動，很好的提高我們的衛生意識。今後，我們可以從身邊的小事做起，做到以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生，認真做好值日衛生工作，做到不亂扔垃圾，垃圾丟入垃圾桶，並提醒亂扔垃圾的同學，做到看到地面上有紙屑主動揀起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉。
同學們，讓我們立即行動起來，從不亂扔一點垃圾做起，自覺增強保護校園環境意識，做校園環境衛生的小衛士，做文明好學生。
❺ 關於保持公共衛生愛護公共財物的作文50字
學校是我家，衛生靠大家
人們都說：「學校是社會上最文明的地方，是一方凈土；」而對於我們學生而言，是一個天堂，我們的第二個家……
那麼,如此重要的這方育人的凈土又如何才能做到真正無瑕疵的「凈」呢?我想:做好衛生工作，營造一個美麗、清爽、舒適的校園環境，能使我們學生在一個宜人的氛圍中靜心、努力地學習。常聽見學校領導在廣播里呼籲我們要有衛生公德的意識，我覺得：我們是學校的小主人，應該自覺養成講衛生的好習慣，懂得「學校是我家，不能為他抹黑，要使她更加光鮮亮麗」這一道理。
作為值日生，我見到許多感人的事跡，也發現了一些令人氣憤的現象：每天早上、中午以及放學後我們都會抽出一定的時間打掃，可是，令人不解的是，先前打掃得乾乾凈凈的地面、樓梯、走道卻總會出現新的垃圾：餐巾紙、零食包裝袋、塑料瓶……似乎永遠都清掃不完。我們不禁嘆息道：怎麼就總有人要亂扔垃圾呢？更有甚者，竟當著我們的面，看見我們拿著衛生工具，熟視無睹地亂扔垃圾，當我們前去勸阻時，竟還會聽到「反正有人打掃，扔了也無所謂」的類似話語，真是令我們憤怒不已、哭笑不得；相反，我們也曾看到過一些令人欣慰的場景：有的同學見到一些比較顯眼的紙屑後，用不著他人提醒，及時、主動地撿起、放入垃圾箱，並稱之為「舉手之勞」……
同在東方校園內，卻有兩種極其不同的行為反差形成鮮明的對比，難道不該引起我們對「衛生公德」一詞的深思嗎？前者所述受人譴責與藐視，而後者則需表揚、大力推崇及學習。
我們青少年是祖國的花朵與未來，能否擁有良好的素質是至關重要的，而擁有衛生公德是體現我們內在素質的一方面，也是不可缺少的一部分，只有人人都樹立起講衛生的意識，不隨意破壞這分美，盡自己所能，從小事做起，才會有一分真正宜人的環境呈現在大家面前。
只有學校這一社會最文明的地點培育起了衛生公德，營造起了和諧、宜人的環境，整個社會的環境彩繪更和諧、更宜人！
讓我們都來形成「學校是我家，衛生靠大家」的良好意識吧。
❻ 對一個愛護公共衛生的人該用什麼成語形容他
這樣愛護公共衛生的人人素質高形容素質高的成語如下：
【大雅君子】大雅：對品德高尚,才學優異者的贊詞.君子：泛指有才德的人.指有才德的人.
【德被四方】品德高尚,滿布天下.
【德才兼備】德：品德；才：才能；備：具備.既有好的思想品質,又有工作的才乾和能力.
【大德必壽】指高尚品德的人受命於天,必然會享高壽,以造福眾人.
【包元履德】元：善.指心懷善意,行為具有高尚的品德.是古代對帝王的諛詞.
【抱瑜握瑾】瑜、瑾：美玉.比喻具有純潔高尚的品德.
❼ 請愛護公共衛生一年級作文
我們天天來生活在灰色的天空下，呼自吸著臟臟的空氣，我們的願望只是希望天藍水清空氣好。
首先先要自己不破壞環境，不亂扔垃圾，不踐踏草坪，不隨地吐痰……只是一個簡單的動作，我們的家園就會多一分干凈，也不至於現在這個樣子。
再說說個人衛生吧，吃飯前要洗手，要常洗澡、勤剪指甲、勤換衣服，不然會染上傳染病。
愛護環境，講究衛生，從我做起！
❽ 談談你對保持公共衛生愛護公共財務的理解
公共設施是市民共同享有的公共服務資源，它是為大家服務的，需要我們共同來愛護和維護
❾ 城市的公共衛生如何更好的保護
最佳答案：需要當地政府的政策支持與各個職能部門的強力配合（比如財政、城建、版城管、環衛、權社區居委會等部門）。更重要的是需要得到社區居民的理解、認可與支持！否則政府部門下了決心，付出了行動，公共社區環境衛生條件提高
❿ 愛護公共衛生遵守文明禮儀作文
同學們,美好的校園、美好的家園靠我們大家去創造、去呵護.
如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來；如果你失去了金錢你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋.可是如果你失去了文明,你就是徹徹底底的失敗,因為你已經失去了做人的真諦.
文明禮儀的主要作用,一是追求個人道德完善,二是維護公共利益、公共秩序.說到文明禮儀有這么一個故事.一次列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,碰見一個女工端著一盆水上樓.那女工一看是列寧,就退回去讓路,列寧阻止她說：「不必這樣,你端著東西,而我是空手,請你先過去吧」.他把請字說得很響亮、很親切.然後自己緊靠著牆,讓女工上了樓.這樣一件小事不就是良好文明禮儀的體現嗎?
「以文明為榮,以不講文明為恥」 我們要實踐社會文明就要從自己的言行上下功夫,就是要告別不文明的行為.讓我們多使用：您、請這樣的禮貌用語,見到老師都問聲好吧,只要我們行動起來,不讓文明禮儀只停留在紙上,讓它活躍在我們當中,僑小人人爭做講文明懂禮貌的好學生,讓文明禮儀與你我同行!
在做一個講文明的學生,文明的社會人的同時,我們同時要做一個講衛生的人.現在,我們同學中還有一部分只會嘴上講文明、講衛生.校園中還是會看到丟棄的牛奶盒、用過的餐巾紙,特別是午飯後,放學後兩個時間段.放學回家路上還會聽到某些同學口吐臟話.難道我們都是：語言的巨人,行動的矮子么?同學們,當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候,請你多走幾步路,把它放入垃圾箱；當你走路看見地上飄著紙片的時候,請你彎彎腰,將它撿起來；當你正想隨地吐痰時,請你想一想他人的健康,用紙將痰包好扔掉；當你倒垃圾,垃圾從垃圾桶里掉出來的時候,請你停一停腳步,將垃圾撿起來……「勿以善小而不為,勿以惡小而為之」,從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現在做起,我們的校園一定會更加干凈、整潔、美麗.我們的家園會因你、我、他的共同努力而更加和諧美好.