公共產品名詞解釋

㈠ 公共產品 名詞解釋

公共產品是每個人消費這種物品或勞務不會導致別人對該種產品或勞務消費的減少的一種產品。

而且公共產品或勞務具有與私人產品或勞務顯著不同的三個特徵：效用的不可分割性、消費的非競 爭性和受益的非排他性。而凡是可以由個別消費者所佔有和享用，具有敵對性、排他性和可分性的產品就是私人產品。介於二者之間的產品稱為准公共產品。

私人產品可以被分割成許多可以買賣的單位，誰付款，誰受益。公共產品是不可分割的。國防、外交、治安等最為典型。

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公共產品的消費的非競爭性

1、邊際生產成本為零：在現有的公共產品供給水平上，新增消費者不需增加供給成本。（如燈塔等）

2、邊際擁擠成本為零：任何人對公共產品的消費不會影響其他人同時享用該公共產品的數量和質量。個人無法調節其消費數量和質量。

3、邊際擁擠成本是否為零是區分純公共產品、准公共產品或混合產品的重要標准。

根據西方經濟理論，由於存在「市場失靈」，從而使市場機制難以在一切領域達到「帕累托最優」，特別是在公共產品方面。如果由私人部分通過市場提供就不 可避免地出現「免費搭車者」，從而導致休謨所指出的「公共的悲劇」，難以實現全體社會成員的公共利益最大化，這是市場機制本身難以解決的難題，這時就需要 政府來出面提供公共產品或勞務。

此外，由於外部效應的存在，私人不能有效提供也會造成其供給不足，這也需政府出面彌補這種「市場缺陷」，提供相關的公共產品或勞務。

㈡ 幼兒園學前教育活動的名詞解釋

1、學前教育學：是專門研究學前教育現象，揭示學前教育規律的一門科學。P2
2、觀察法：是在自然條件下，教師有目的、有計劃地對所要研究的現象或行為進行觀察、記錄和評價的一種方法。P3
3、實驗法：是教師根據研究目的對某些條件加以控制，有計劃地改變某種教育因素，從而考察該因素與隨之產生結果之間的因果關系的一種研究方法。P4
4、個案研究法：是教師利用觀察法、調查法、作品分析法等方法對班級個別兒童進行全面系統的研究，以揭示兒童發展普遍規律的一種研究方法。P4
5、行為研究：是從實際工作需要中尋找課題，在實際工作過程中進行研究，由實際工作者與研究者共同參與，使研究成果為實際工作者理解、掌握和應用，從而達到解決問題、改變社會行為目的的研究方法。P5
6、學前教育：是對胎兒至進入小學前的兒童所進行的教育、組織的活動和施加的影響。它的教育對象包括胎兒、嬰兒（0~3歲）、幼兒（3~6、7歲）。P6
7、托兒所：是指用於專門照顧和培養嬰幼兒生活能力的地方，也指公共場所中因父母不在而由受過訓練的服務人員臨時照顧孩子們的房間或地方。P7
8、學前教育的基礎性的體現：學前教育是基礎教育的基礎、終身教育的開端，是國民教育體系的重要組成部分，對於促成個體早期的全面健康發展、鞏固和提高義務教育質量與效益、提升國民素質、縮小城鄉差距、促進教育和社會公平具有重要價值，這是學前教育基礎性的體現。P8
9、公共產品：是指具有消費或使用上的非競爭性和受益上的非排他性的產品。P9
第二章 學前教育理論和實踐的發展
10、《母育學校》：是由誇美紐斯所著，這是世界上第一部論述學前教育的專著，集中體現了誇美紐斯的學前教育思想。誇美紐斯認為學前教育應該在家庭中進行，家庭就是母育學校，母親就是母育學校的教師。
11、「恩物」：是福祿貝爾為了更好地引導幼兒認識自然、擴大知識和發展能力，在幼兒園教育實踐中創制了一套供他們使用的活動玩具，稱之為「恩物」。
12、保教結合的原則：也稱保教合一或保教並重，指對幼兒保育和教育要給予同等的重視，並使兩者相互配合。
13、整個教學法：是指陳鶴琴先生提出的幼兒園課程觀點。他批評當時小學和幼兒園的分科教學法，強調以幼兒經驗、身心發展特點和社會發展需要作為選擇教材的標准；反對實施分科教學，提倡綜合的單元教學，以社會自然為中心、主張游戲式的綜合性教學方法。
第三章 學前教育
14、狹義的教育制度：指學校教育制度，簡稱學制，是一個國家各級各類學校的總體系，具體規定各級各類學校的性質、任務、目的、要求、入學條件、修業年限及它們之間的相互關系。
15、學前管理體制：主要指的是學校內部行政權力主體的構成、各級行政權力主體之間管理許可權的劃分制度。
16、托兒所：是指3歲前兒童的集體保教機構，必須貫徹實行以保為主、保教並重的方針，為把兒童培育成體格健壯、品德良好、智力發達的下一代打下基礎。《條例》指出
17、幼兒園：是對3周歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構，是基礎教育的有機組成部分，是學校教育制度的基礎階段。《規程》指出
18、學前班：是對學齡前兒童進行教育的一種組織形式。在現階段，它是農村發展學前教育的一種重要形式；在城市，它是幼兒園數量不足的一種輔助形式。《意見》指出

㈢ 名詞解釋:公共產品

公共產品(Public good)是私人產品的對稱，是指具有消費或使用上的非競爭性和受益上的非排他性的產品。公共座椅，亦稱「公共財貨」、「公共物品」。西方經濟學用語。指能為絕大多數人共同消費或享用的產品或服務。如國防、公安司法等方面所具有的財物和勞務，以及義務教育、公共福利事業等。特點是一些人對這一產品的消費不會影響另一些人對它的消費，具有非競爭性；某些人對這一產品的利用，不會排斥另一些人對它的利用，具有非排他性。一般由政府或社會團體提供。