堅持依法服
㈠ 新教師如何堅持依法執教
其含義有二，一是教師的教育教學行為要在法律法規所允許的范圍內進行；二是教師要善於利用法律手段來維護自身的合法權益。所謂『以德治教』就是指教師的教學行為要符合《中小學教師職業道德規范》。具體要做到：依法執教，愛崗敬業，熱愛學生，嚴謹治學，團結協作，尊重家長，廉潔從教，為人師表。教師要實現依法執教，首先要提高教育法律意識，增強教育法制觀念時代的發展，社會的進步，首先向傳統的、舊的思想和觀念提出嚴峻的挑戰。改革開放以來，我們始終堅持倡導解放思想，實事求是的優良作風，高度重視思想、觀念的轉變。教育要真正納入法制軌道，也必須首先轉變思想，樹立教育法律意識，增強教育法制觀念。要努力學習和掌握教育法律的基本理論知識，教育法學作為科學中的一門獨立學科，是法學和教育學的交叉學科。教師在學習過程中，首先對一些重要的法律概念、法律理論應做重點理解和掌握。應完整准確地把握其本質含義以及它們之間的內在邏輯關系。其次，要正確處理好學習教育法律專門知識和一般法律知識的關系。教育法律專門知識和一般法律知識有著密不可分的關系。所以，既要學習一般法律知識，也要掌握具有特殊性的教育基本知識。依法執教，要注意以德治教。面對現在的孩子，教師不應一味地感嘆或抱怨，而應不斷提高和完善自我，變被動為主動，努力創造一種適合不同時期、適合各種兒童的多樣性的教育。我們教師主要從以下四個方面做好工作：一是全面認識和評價學生，尊重學生的人格，正確樹立教師威信；二是保持童心，勇於學習接受新生事物，增加與孩子的共同語言；三是提高自身的整體素質，靈活轉換教師角色，追求教育上的創新；四是深入家庭和社會，以積極的姿態成為實現家庭、學校、社會教育三位一體的中樞和紐帶。教師還要做到與學生教學相長的建議。教師應當從三個方面做起：第一，為學生創設平等和諧有安全感的教學氛圍，在教學中要科學運用無錯原則，承認學生的個體差異，允許學生犯錯；第二，要給學生創設寬松自由的成長環境。要尊重、理解、關注、幫助、支持、賞識學生，使學生感到被接納、被信任；第三，要給學生創設參與交流的時間和空間。教師要鼓勵學生敢於質疑，培養學生的批判和勇於接受挑戰的精神。只要教育孩子的方法得當，教師就不會感到孩子難教了。眾所周知，『依法執教』，就是教師要依據法律法規履行教書育人的職責。其含義有二，一是教師的教育教學行為要在法律法規所允許的范圍內進行；二是教師要善於利用法律手段來維護自身的合法權益。首先，要守法，即嚴格遵守《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》等法律法規，尊重少年兒童的合法權益和人格尊嚴，關心愛護全體學生，不歧視後進生。學生是未成年人，是受教育者，就難免有這樣那樣的缺點或問題。尤其是我們在面對差生或所謂的問題學生時，更應當選擇積極的角色進入學生的心靈中去，幫助他們分析原因，找准症結，制訂措施，並建立平等、民主、融洽的師生關系，同時還要有耐心，做好學生的問題會反復、反彈的心理准備，再次幫助他改正缺點。眾所周知，改正缺點、養成好習慣絕不是一蹴而就的，有的是在經過多次反復之後才能改正的，特別是對十幾歲的初中孩子來說，更是如此。如果我們選擇消極角色，採取高壓政策，動輒對學生發火、甚至打罵，這不僅侵犯了學生的合法權益，損害了學生的心靈，而且你自己也在埋怨、指責、憤怒中受到更大的損害。當學生下一次有不良表現時，你仍未找到解決辦法，除了埋怨、指責、憤怒之外依然別無它法，而與此同時，你已經給學生的心理蒙上了一層陰影，進而對你所做的一切都產生反感。接下來，就陷入了惡性循環的教育旋渦，有的教師為此而採取了違法的手段。這樣的事例不是沒有發生過在我們的教育系統中。比如，有學生上課開小差，有的老師就罰抄課文；有學生上課不遵守紀律，有的被罰站，有的被趕出教室，有的就被用一些語言在同學面前進行挖苦嘲諷。仔細回想我站在這三尺講台上的時間里，也有著一些不夠合適的行為。教師違法，法律上的後果自不必說，在教育實踐中也與教師自己的初衷背道而馳。這不，學生說教師的行為嚴重傷害了他們的心靈，師生矛盾進一步激化，學生和學校的對立情緒加深。這是教育的失敗，是學生的不幸，是教師的悲哀。然而，如果我們心中有了法律意識，樹立依法執教的理念，尊重學生，這種情況就自然而然的避免了。從而會加深師生間的感情。葉聖陶先生說過：教育工作者的核心工作就是為人師表。這在另一個層面上要求我們要依法執教，給學生樹立良好的形象。也就是學校要教育教師以身示範，為人師表，以模範行為影響社會，教育學生。教師作為教育者，理當以身作則，遵紀守法，才能教育好學生，使他們成為知法、守法公民。這也是我們教育工作的基本立足點。另一方面，依法執教在規范我們教育行為的同時，也教育了我們自己。也就是說，只要我們按照法律辦事，自己的合法權益才會得到充分的保證，這是我們實施教育工作的重要保障。育人是教師的天職。在實施科教興國戰略，加快教育改革步伐的形勢要求下，作為一名新時期的教育工作者要主動更新觀念，履行《教師法》等相關法規的規定。為此，我們要從點滴做起，平日的教學管理中充分貫徹依法執教的精神，結合我校的以人為本的教育方針，充分尊重學生，多站在學生的角度考慮教育問題、實施教學。依據法律，在適當的時候採取恰當的教育手段。從素質教育入手，不單以考試成績優劣評判學生，重在特長與愛好，促進學生德智體全面發展，為培養四有新人做出自己的貢獻。教師是人類靈魂的工程師，是青少年成長的引路人。教師的教育教學行為是否規范，不但反映教師職業道德水平，而且直接影響著師生關系的建立，而師生關系是否融洽、直接影響著學生的生理、心理健康和人生觀、價值觀的形成，乃至影響學生的一生。因此規范教師的教育教學行為至關重要，我認為應從以下幾方面做起：一，要忠誠黨的教育事業，依法執教，愛崗敬業，教書育人，為人師表。二，要熱愛每一個學生，關愛後進生，尊重學生的人格，平等、公正的評價每一個學生，批評學生的方法要科學，態度和藹，嚴禁諷刺、挖苦、侮辱、歧視、體罰和變相體罰學生。三，要嚴謹治學，自覺提高自身的業務素質和師德修養，不斷更新觀念，與時俱進，改進教育教學方法，以提高教育教學質量。四，要發揚奉獻精神，堅守高尚情操，廉潔從教。總之，規范教師教育教學行為，建立平等和諧的師生關系，是教師職業道德的基本規范，是優化教育教學活動，切實推行素質教育的基本要求，也是當前師德師風建設的重要內容。它不僅關系學生的未來，在整個教育教學工作中處於舉足輕重的地位。
㈡ 堅持黨的領導和人民當家作主，依法治國有機統一，最根本要堅持哪個
最根本要堅持黨的領導。
因為只有堅持黨的領導，才能保證中國現代化的社會主義方向；只有堅持黨的領導，才能找到符合中國社會主義現代化規律的正確道路；只有堅持黨的領導，才能制定合乎中國社會主義現代化所需要的路線、方針、政策；只有堅持黨的領導，才能凝聚中國社會主義現代化的強大力量。
科學認識當前形勢，准確研判未來走勢，是做好政法工作的基本前提。從國際形勢新特徵看，我國對國際事務的參與不斷加深，世界對我國的影響也在加大。我們要善於從相互聯系中發現潛在風險，從苗頭性、傾向性問題中洞察隱患，增強工作預見性。從經濟發展新常態看，我國經濟從高速增長轉向中高速增長、發展從中低端水平邁向中高端水平，有利於緩和高速增長累積的矛盾問題，也會帶來新的矛盾問題。我們要善於把握各類矛盾問題產生發展的趨勢特點，創新工作思路、方法，有效應對挑戰。從社會發展新趨勢看，隨著新型工業化、信息化、城鎮化、農業現代化發展，利益關系深刻調整，社會開放性、流動性增強，社會自發組織發展很快，給社會治理帶來新課題。我們既要善於利用新變化帶來的便利，又要密切跟蹤新問題，管控好風險。從依法治國新要求看，黨的十八屆四中全會描繪了全面依法治國的宏偉藍圖，提出了平等是社會主義法律的基本屬性、法治重在規范和約束權力、公正是法治的生命線等新觀點新要求。我們要把依法治權、消除特權的思想內化於心、外踐於行，維護社會公平正義。從人民群眾新期待看，全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興呈現光明前景，人民群眾對過上美好生活有更高期盼。人民群眾對安全和公正的嚮往就是我們的奮斗目標。我們要把維護人民群眾根本利益作為政法工作的出發點落腳點，善於從人民群眾中汲取智慧，找到解決問題的辦法。從政法隊伍新情況看，年輕幹警多、學歷高，視野開闊、思想活躍。我們既要嚴格要求，又要關心關愛，最大限度激發活力。
㈣ 大學生如何模範履行依法服兵役義務
大學生如何磨黃立行一會兒步兵也嗯，也已無大學生應該懂得如何為國家做貢獻，我們也要有一個將獲得體魄哪位走過報銷？
㈤ 全面推進依法治國，實現建設中國特色社會主義法治體系，必須堅持什麼原則
堅持共產黨的領導原則。
（一）黨的十八屆四中全會提出「全面推進依法治國」的戰略部署,法治作為治國理政的基本方式,充分發揮了對中國特色社會主義的強大保障作用,「法治中國」建設不斷取得突破性進展和重大發展成就。
（二）《中共中央關於全面推進依法治國若乾重大問題的決定》把「堅持中國共產黨的領導」作為「建設中國特色社會主義法治體系,建設社會主義法治國家」基本原則。
(5)堅持依法服擴展閱讀：
構建建設中國特色社會主義法治體系遵循的原則：
（一）堅持黨的領導與依法治國的有機統一
黨與法治的關系是法治建設核心問題。中國特色社會主義法治體系建設既明確要求把黨的領導貫徹到依法治國全過程和各方面，也明確了黨在推進依法治國中的領導原則與領導方式。
既明確要求鞏固黨在國家建設與治理中的領導核心地位，也明確了黨必須依據憲法法律治國理政，依據黨內法規管黨治黨。
（二）堅持依憲治國與依憲執政有機統一
依法治國首先是依憲治國，依法執政首先是依憲執政。黨的十八屆四中全會作出的這一重要論斷，體現了我們黨對憲法尊嚴和權威的充分肯定。
憲法是國家根本大法，是社會主義法律體系的核心，也是確保黨的領導與國家制度體系穩固的根本法律基礎。所以，確立憲法在治國理政中的根本地位，對於中國特色社會主義制度將產生全局和長遠作用。
（三）堅持社會主義法治五大體系有機統一
中國特色社會主義法治體系五大體系既有理論層面，也有實踐層面；既有制度層面，也有運行層面；既有國家層面，也有黨的層面；既能實現依法治國、依法執政、依法行政的共同推進，也能實現法治國家、法治政府、法治社會的一體建設。
（四）堅持法治體系與國家治理體系和治理能力建設有機統一
社會主義法治體系建設從立法、執法、司法和守法四個層面展開。因而，它是一個系統工程，其建設和發展必然帶來國家治理領域深刻變革。對國家治理體系建設來說，法治體系建設既是其基本任務，也是其得以確立並產生效能的關鍵。
（五）堅持法治體系建設與法治能力提升有機統一
任何制度只有紮根民心，才能最終鞏固。這就要求制度運行與實踐能夠全面具體地滲透到人民生活各個環節，並在其中起積極作用；要求法治價值、體系、程序與運行能夠有效嵌入社會，契合社會內在要求與發展現實。
㈥ 有利於依法行使權利堅持以什麼為中心全心全意為人民服務改進工作提高工作效率
牢固樹立全心全意為人民服務的思想和真心實意對人民負責的精神。牢固樹立正確的政績觀。真正做到執政為民。一心一意為民謀利。實實在在為民辦事。真正做到實事求...
㈦ 走中國特色社會主義政治發展道路，必須堅持黨的領導、 、依法治國的有機統一。 A．人民民主專政
人民當家作主。
黨的十九大報告將「堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一」作為發展社會主義民主政治的首要戰略任務，科學闡明了黨的領導、人民當家作主、依法治國的內在關系。
鮮明揭示了我國社會主義政治制度的本質屬性，科學回答了當代中國發展什麼樣的民主政治、怎樣發展社會主義民主政治等重大問題，是堅定不移走中國特色社會主義政治發展道路的根本遵循。
黨的領導是人民當家作主和依法治國的根本保證，人民當家作主是社會主義民主政治的本質特徵，依法治國是黨領導人民治理國家的基本方式，三者統一於我國社會主義民主政治的偉大實踐。
(7)堅持依法服擴展閱讀：
堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一，是社會主義政治發展的必然要求
1、堅持三者有機統一，是我國政治制度區別於資本主義國家政治制度的本質特徵，集中體現了我國社會主義政治制度的優越性。
在長期實踐中，我們黨團結帶領全國各族人民，走出了一條中國特色社會主義政治發展道路，建立起了適合我國國情、植根於我國土壤的政治制度。
2、堅持三者有機統一，是發展社會主義民主政治，保證人民當家作主，保證國家政治生活既充滿活力又安定有序的關鍵。
堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一，是社會主義民主政治建設必須遵循的基本方針。緊緊圍繞基本方針繼續發展社會主義民主政治，才能保證我國民主政治建設的正確方向，既不走封閉僵化的老路、也不走改旗易幟的「邪路」。
㈧ 建設法治中國，必須堅持什麼共同推進
堅持依法治國，依法執政，依法行政共同推進。
建設法治中國，要全面貫徹落實黨的十八大專精神，以鄧小平屬理論、「三個代表」重要思想、科學發展觀為指導，全面推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法，堅持依法治國、依法執政、依法行政共同推進，堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設，不斷開創依法治國新局面。
要完善立法工作機制和程序，擴大公眾有序參與，充分聽取各方面意見，使法律准確反映經濟社會發展要求，更好協調利益關系，發揮立法的引領和推動作用。
(8)堅持依法服擴展閱讀：
要堅持中國特色社會主義法治道路不動搖，緊緊圍繞建設法治中國的總目標，以構建公正高效權威社會主義司法制度為重點，切實將加強法治建設貫穿於政法工作全過程，帶頭嚴格依法履行職責、行使職權，肩負起社會主義法治國家建設者、實踐者的重任。
要把嚴格執法、公正司法作為基本要求，嚴格依照法定許可權和程序履行職責、行使權力，做到有法必依、執法必嚴、違法必究，切實維護國家法制的統一、尊嚴和權威。
㈨ 全面推進依法治國，要堅持什麼一體建設
全面推進依法治國，要堅持（法治國家、法治政府、法治社會）一體建設。
㈩ 如何做到堅持「三個依法」
1、要堅持做到「三個依法」首先要增強幹部職工的法律意識，從員工的思想上入手。要提高個人的思想水平，只有從思想上放正心態才能徹底的認清「三個依法」的重要性。
2、要完善各項監督機制，加大煙草違法打擊力度。健全和完善法規、審計、監察部門充分履行職責的事前、事中、事後監督工作制度。加強企業監督部門的監督職能建設，監督管理人員要做到依法監督、嚴格公正文明執法，監督過程要做到科學民主決策、辦事公開。鼓勵企業內各個部門幹部職工做到自查自改，員工之間應該自覺做到互相監督，發現違規行為要互相指正，嚴格依照企業要求的各項法律法規辦事。公司還要完善相應的投訴舉報機制，通過相關的投訴管理制度，可以曝光為了謀求暴利故意違法違規的行為，從而使責任人得到相應的處罰。
3、通過行為考核的方式完善各項獎懲機制，提高每個員工的法律意識，提高服務質量，增強辦事效率，提高業務能力。推行改進各項考評制度，合理優化評分機制，通過細致的考核，對每個工作人員在工作依法辦事的表現情況進行收集。給予在堅持「三個依法」工作中表現突出的個人獎勵，對於堅持按照規章制度工作的個人予以批評教育，並按照相應的規章制度給予懲罰。通過表彰先進個人來達到進一步宣傳法律法規的作用，使所有幹部職工都能以其為榜樣不斷學習，加強工作能力，嚴格執行「三個依法」。
4、要加強員工崗位責任制度。首先崗位職責是企業實施標准化管理的基本制度，它明確了崗位的主要工作內容和基本要求。員工要嚴格認清個人職責，落實安全責任，在崗位上就要每個幹部職工都要為自己的工作負責。
5、堅持「三個依法」不是墨守成規，要勇於創新。要響應全省加強法規體改的工作，在遵守現有法律的基礎上，要善於發現不足，積極完善各項規章制度。在全面推進「三個依法」的形勢下，要加強對法制建設創新的研究。通過相關法律法規體系的持續改進，不斷促進煙草法制建設，為煙草企業持續穩定發展提供保障。