公共意識

A. 如何提高中國人的公共意識

我國國民的思想道德水平與快速發展的經濟形勢不相適應，主要表現為公共意識的嚴重缺失，成為當前提升國民素質的一大阻礙。我認為，提高國民的公共意識，要從以下四點來做，

1、正視我們當前的國情
我們應該正視當前社會成員公共意識嚴重缺失的現實，正視當前國民素質普遍偏低的現實。國民的公民意識、公德意識和公益意識的水準還停留在比較低的層次上。只有了解承認自身的缺點不足，才能去克服改進。一般說來，國民素質決定著社會體制，社會體制又影響著國民素質。而同一種社會體制下，各級國家機關公職人員的廉潔勤政程度也會對國民素質產生重要影響。這些年來由於社會機體腐敗，社會風氣、道德水平和生存環境造成的破壞已經到了非常嚴重的程度，嚴重影響了社會成員的正常的道德價值取向，甚至造成許多人的人格扭曲。如果我們不能夠充分地認識這一點，採取堅決有力的措施，積極引導規范社會成員的觀念意識朝著有利社會進步的方向發展。

2、要高層部門給予高度重視
要建設具有中國特色的物質文明、精神文明和政治文明。由過去的兩個文明到現在的三個文明，是我們的執政黨在執政意識和執政觀念上的重大進步。我認為，應由中央部門具體分析調研當前國民素質現狀，並制定出切實可行的，適合不同地區、不同階層、不同行業的改進措施，以全面推進這項工作，並爭取在較短的時間內，取得明顯的實效。建議國家重點大專院校開設國民素質專業，為使這項工作長期持續有效地進行下去，培養專業高水平人才。

3、社會成員需要加強個人自律
我們一貫都是講「良心」的。善待自己所處的社會，善待周圍的每一個人，善待自己所賴以生存的自然環境，善待周圍的一切人和事。善待他人的同時也就是在善待自己，因為在任何時候，一個人都只能是整個社會的一分子。從功利角度來說，這個社會人人在為我，我也在時時為人人。應該倡導「自我修養」，即不管是否具有外在的監督，自己都能夠通過對人類進步道德意識的感悟，通過對自己在社會生活中行為表現的反思，來不斷戰勝自身的非公共意識因素，不斷提高自身的公民意識、公德意識和公益意識的層次，從而使自己的公共意識得到提升。

4、共同努力再造社會氛圍
我們需要向發達國家學習，急起直追，縮小差距，我們可以引進國外先進的科學技術，先進的設備，先進的管理方式。但國民素質的提升是不能靠從國外引進來實現的。現代的教育科學證明，國民素質的培育，必須從兒童抓起，在青少年時代奠基。家庭教育是任何時候都不能忽視的，許多發達國家在孩子還很小的時候就開始對孩子進行公共秩序、公共道德和善良風俗方面的教育。家庭氛圍所形成的美德對每個人將來的社會公德、職業道德都將產生重要影響。家庭教育具有其不可替代性，不容忽視。重視少年兒童的公共意識的早期培養，又要強調社會各階層群體的公共意識的加強。

我相信，隨著現代城市群、城市帶的出現和崛起，現代信息傳播方式的不斷完善，我國國民的公共意識一定有一個較大的提升。讓我們時刻謹記：從我做起，從現在做起，做個具有公共意識的人。

B. 以公共意識為話題寫一篇議論文

公共意識：
首先闡述公共意識的概念和內涵，
其次闡述目前公民公共意識的體現情況，
然後寫公共意識的重要性，
最後寫完善公共意識建立的方法與措施。
望採納。

議
論 加
文
怎 我
么
寫？

C. 涵養公共意識什麼意思，涵養是什麼意思，文化涵養什麼

自然之人，無欲無道無為，稱之本性；人即出生，即為順應自然，天真無邪，率性而為，稱之道；到來自於人們的追求，總結，約束，而衍生出教。

D. 8．公共關系意識的核心是(         )。 

公共關系意識的核心是塑造形象的意識。

E. 城市發展中公共意識的作用

1、公共規范意識、公共利益意識、公共環境意識、公共參與意識，構築了現代公共意識的底座，那麼「公共性」在每個人身上折射出的現代素養，則標注了一個民族邁向現代化的文明高度。
我國現代化事業的不斷發展,公共領域越來越成為人們社會生活的重要組成部分,社會公共性問題也漸漸暴露出來,比如公共心理問題、公共道德問題、公平正義問題、環境污染問題等,成為構建和諧社會進程中不和諧的音符。公共性問題突顯出公民公共意識的缺乏。
2、隨著我國城市化進程的加快，公共環境設施的設計日益受到人們的重視。然而，在環境設施的設計上還存在許多不盡人意之處：有的盲目追求高、精、尖，追求時尚，不加分析地選擇與安放；有的從部門利益出發，隨意增添，造成道路的擁擠雜亂；有的缺乏對城市自身特色的認識與價值的肯定，使環境設施成為缺乏個性的「通用標准件」。由於長期以來教育只重視知識的普及，對於更高層次的人文教育與公共環境意識教育相對欠缺，公民的環境意識薄弱，從而影響了環境設施作用的發揮。環境設施的設計是城市整體規劃中不可缺少的一部分，必須服從和服務於城市的整體，才能有效地引起社會大眾對環境設施的關心與參與。
3、加強環境設施設計中的公共意識，才能使物化的形態在為公眾服務中成為社會共同擁有的公共資源。當物化的形態中所體現的藝術與科學、功能與形式互相融合、統一協調時，公共設施才會成為公共環境中有機的一部分，並與大眾共生共存。對公共意識的思考無疑是環境設施設計的前提。

F. 為什麼總有一些人，沒有公共意識，更沒有社會公德

因為這些人個人素質文化修養都很低。所以他們意識不到應該具備的社會公德。

G. 如何培養公民的公共精神

第一，文化再造、營造德性環境。公共精神要求青年以公共利益為重，能夠以強烈的人文關懷與無私的精神投身公共活動。公共精神是通過外部教化產生的一種內在力量，用以指導青年人的行為。

要不斷加大對社會主義核心價值觀的宣傳力度，讓這一精神內核逐漸為廣大青年所接受、領悟，並用以指導其言行。此外，優秀傳統文化也是滋養青年養成良好德性的重要法寶。只有不斷弘揚優秀的傳統文化，才能真正德潤人心。

第二，自我反省、促進德行發展。外部文化環境的再造與滋養只是讓青年人養成正確德性評價的一個方面，最重要的還在於，青年人要真正將公共精神的內涵內化於心，並實現從德性到德行的轉換，這才是最重要的。

(7)公共意識擴展閱讀：

要建立對青年價值觀的導引機制，需要從以下兩方面著手。

第一，加大宣傳力度，促進教育實踐。一方面需要依靠大眾傳媒的力量，凈化社會輿論氛圍，幫助青年樹立正確的價值觀意識。

另一方面，還需要不斷完善、創新價值觀教育實踐。這首先需要對價值觀教育設置明確的目標，制定嚴格的人才培養規格與標准，讓教學實踐有章可循；另外，合理選擇、篩選價值觀教育內容，應既包括主流意識形態，也包括培養青年人獨立自主意識的部分，令其能夠獨立、正確評價社會公共事務；

最後，需要不斷創新教學方法與形式，使青年在價值觀的實踐教育中切實樹立正確的價值取向、做出正確的價值評價。

第二，夯實思想道德，提升理性修養。外部的宣傳與教育的教化功用雖然能在一定程度上提升青年做出價值評價的能力，但更要靠不斷傳達思想道德基礎知識，讓青年在不斷接受熏陶中進而提升理性修養，不斷進行正向刺激與激勵，鼓勵更多類似的價值觀念涌現。

H. 中國人為什麼缺乏公共意識

因為天下為公的理念，已經從教材中剔除了。
而且，更重要的是，即使理論灌輸的再好，現實中，根本很少有人去做，也沒有法制層面的維護為其他人付出的人的合法權益，比如扶不扶老人，車禍被碰瓷等等，讓人們不敢去做這些有利公序良俗的事情，所以只能是越來越冷漠，越來越自私，保護自己的利益，變成了首當其沖的要務。而且你是普通人，你收到了不公待遇，你也傷不起。

I. 下列屬於公共意識的是

【答案】B。解析：公共意識的定義要點是：①獨立自由的個體;②整體意識或整體觀念。A項只是一種期望，不符合②;B項符合公共意識的定義;C項不符合①;D項中將自己與他人聯系在一起，不符合①。故答案選B。

J. 城市發展中公共意識的表現和作用

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