心理衛生與精神疾病護理
Ⅰ 精神,心理和社會因素對疾病和健康的影響是什麼都有哪些可以簡單論述一下嗎要求精煉，明了。
精神（心理）活動是大腦的功能，通過神經、內分泌系統作用於整個機體，以保持內在統一，使機體能夠適應自生所處的環境。
Ⅱ 精神病與精神衛生學和神經病學的區別
精神病——是認知、情感、意志與行為等不能夠與社會及周圍的環境相融專合的障礙性屬疾病。
遺傳、軀體、心理及社會的影響下，大腦活動紊亂出現的精神活動異常。
精神衛生學——是研究心理精神衛生的一門學科。包括病理及預防促進人們心身健康。
神經病學——是人們身體本身筋脈、神經等身體本身的病之學科。其本質而言，思想不混亂。
個人以為，精神衛生國人開始重視時間較短。
此類病人會伴隨著社會文明的競爭壓力會越來越多的。
目下，貌似我國有此類病人一億左右（包括處於潛伏期的）
其就業前景與發展機遇是不言而喻的！
Ⅲ 精神分裂症健康教育內容
出現精神分裂症這樣的疾病情況還是要盡接受診治的，而且在生活中觸發這一疾病的原因有很多，需要大家多了解一些有關這方面疾病知識。
1、遺傳：較多的證據表明精神分裂症的病因與遺傳有關。而且血緣越親，潛在罹發率越高。
2、體質因素：精神分裂症的病因與體質、神經類型有很大關聯。臨床發現精神分裂症多發生於內向型、弱而不均衡型或弱型+藝術型，或瘦長型，這就是所謂的分裂性氣質。
3、精神刺激：刺激性生活事件在疾病發生中究竟起了些什麼作用，有的學者認為刺激性生活事件觸發具備精神病患病素質者的症狀並使其出現得更為明朗，這也是精神分裂症的病因之一。
4、環境因素：通常在生命早期發生的一些環境因素似乎增加了患精神病的危險。這些精神分裂症的病因因素包括母體嚴重營養不良、妊娠期內的病毒感染和圍產期的腦損傷等。此外，青春期延遲的臨床表現進一步把重點集中在神經發育的作用和受損突觸的可塑性上。因此，精神病的發生與復雜的遺傳影響和環境危險因素的相互作用有關，從而主宰大腦的成熟過程。
5、生理原因：多巴胺假說，是被廣泛接受的精神分裂症的病因假說。抗精神病葯物對多巴胺(da)神經遞質的作用得以改善精神病症狀支持這一假說。
Ⅳ 心理衛生科看哪些病
精神科就是收治精神疾病患者，比如精神分裂症，心境障礙等等，重型精神患者較多見，葯物主要的治療手段，輔助心理治療，一般病房都是封閉式的。
神經內科主要治療腦血管病、神經系統疾病，如腦梗死，腦血栓，神經炎，癲癇，脊髓炎等。
心理衛生科一般來說也是收治精神疾病患者，但是以輕型為主，如各種神經症，失眠症等，治療上葯物治療與心理治療基本等同。
精神心理科就是精神科與心理科的綜合，詳細區別意義不大。
現在很多精神專科醫院，精神科與精神心理科區別不大。
神經外科就是用外科手段治療一些腦部疾病，如顱腦腫瘤的切除，腦出血的手術治療等。
精神外科現在這個科好像還不怎麼成熟，現在的精神衛生法也明文規定，用手術方法治療精神疾病是違法的。
Ⅳ 心理衛生與精神疾病有什麼關系
心理咨詢師沒有處方權，精神病醫生有。應用心理學並不只有心理咨詢一個方向，與心理學應用有關的都可以算是應用心理學的領域。臨床醫學（精神衛生方向）更偏重醫學方面問題比較凌亂額，我也答不清楚了……
Ⅵ 精神科、神經內科、心理衛生科和精神心理科有什麼區別
精神科就是收治精復神疾病患者，制比如精神分裂症，心境障礙等等，重型精神患者較多見，葯物主要的治療手段，輔助心理治療，一般病房都是封閉式的。
神經內科主要治療腦血管病、神經系統疾病，如腦梗死，腦血栓，神經炎，癲癇，脊髓炎等。
心理衛生科一般來說也是收治精神疾病患者，但是以輕型為主，如各種神經症，失眠症等，治療上葯物治療與心理治療基本等同。
精神心理科就是精神科與心理科的綜合，詳細區別意義不大。
現在很多精神專科醫院，精神科與精神心理科區別不大。
神經外科就是用外科手段治療一些腦部疾病，如顱腦腫瘤的切除，腦出血的手術治療等。
精神外科現在這個科好像還不怎麼成熟，現在的精神衛生法也明文規定，用手術方法治療精神疾病是違法的。
Ⅶ 心理健康與心理疾病的區別是什麼
心理健康是一個名詞， 中性詞，而心理疾病則因為其本身所致，則為貶義詞專。
從廣義上講，心屬理健康是指一種高效而滿意的、持續的心理狀態。從狹義上講，心理健康是指人的基本心理活動的過程內容完整、協調一致，即認識、情感、意志、行為、人格完整和協調，能適應社會，與社會保持同步。
心理健康是指具有較好的自控能力，且能保持心理上的平衡，能自尊、自愛、自信而且有自知之明。
心理健康的標准：心理學家認為，人的心理健康包括以下七個方面：智力正常、情緒健康、意志健全、行為協調、人間關系適應、反應適度、心理特點符合年齡。
心理疾病，是指一個人由於精神上的緊張，干擾，而使自己思維上、情感上和行為上，發生了偏離社會生活規范軌道和現象。心理和行為上偏離社會生活規范程度越厲害，心理疾病也就愈嚴重。
心理疾病學術上大致可分為以下幾類：可根據不同的標准或其嚴重程度分類，可分為感覺障礙、知覺障礙、注意障礙、記憶障礙、思維障礙、情感障礙、意志障礙、行為障礙、意識障礙、智力障礙、人格障礙等。