衛生意識
『壹』 淺談如何提高市民的衛生意識
我們國人的衛生意識確實讓人覺得頭痛，經常看到大街上穿著漂亮衣服，打扮時尚的內青年隨地亂容扔垃圾，男士門隨地吐口水的更是勝不勝數。我個人認為家庭的教育是至關重要的，如果一個人他父母親不講究衛生，那麼小孩就很難養成講衛生的習慣；其次是學校的教育，在家裡沒有一個良好的衛生習慣，學校在這方面的教育一定要加強，甚至有必要讓孩子的父母一起參加這類的課程的學習；最後是國家的投入，包括硬的和軟的兩個方面，硬的是加強衛生方面建設的投入，軟的就是必須要讓老百姓知道你這種投入是用來作什麼的，而不是放幾個垃圾桶，上面寫幾個「可回收」「不可回收」就完事了，一定要告訴民眾，這個是用來做什麼的，怎麼做，在開始人民沒有養成習慣以前一定人有人去監督，以此讓大家養成良好的衛生習慣。
『貳』 衛生意識差帶來的危害
甲流問題！！！請幫解答！！！
該死的就去吧，
留著也是多餘。
有天然專免疫力的基屬因生存下來，人類才實現自身的進步。
人類的進化要依靠自然規律，要那些具備天然免疫力（這可是人類在與自然界病毒長期對抗中產生的）的人類基因茁壯成長、全球繁衍擴散，鼓勵資助他人提供精子、卵子。
對於一旦中招就失去抵抗能力的基因，用昂貴的葯物、人力、物力、財力去救治，是歷史的倒退。
大家覺得現在人的素質是不是在提高?
中國知識分子只會在進口硬體平台、軟體平台、科技體系、意思形態基礎上拼湊科技快餐、系統集成，已經被西方國家替換了基本技能、廢了基本功，是淪為@@@文化、商品、科技的殖民地。
消費水平提高了，貪污揮霍慾望沒有任何約束而極度膨脹，基礎工業被破壞了，集體道德淪喪了。
『叄』 怎樣增強衛生意識
首先，自身保持干凈；勤洗手、洗澡，自身一旦處於不潔凈的狀態版，在環境允許時應當立權即把自身處理干凈；
『肆』 如何提高學生衛生意識
1、教師的言傳身教。 教育者對學生除了言傳還要身教，所以，不但在課堂上對學生進內行容環境教育，在課堂外也注意用自身的行動對學生進行教育。課堂上，時刻注意讓自己保持衣著整潔，以此教育學生要講究衛生。
2、學生的親身體驗。 我們雖是鄉村小學，但是我們學校每一周都會開展一次全面的大掃除工作，以班級為單位,各班打掃好自己教室的衛生，再分模塊進行校園衛生大掃除。對教室、清潔區、垃圾堆等場所全方位的清潔。
3、在識字的過程中，讓學生形成環保意識。祖國的語言文字是博大精深、豐富多彩的。小學一、二年級語文教學的主要目標就是手把手引導學生認識拼音漢字，而識字的前提就是理解字的意思。
『伍』 衛生意識有所提高,如何表達
衛生意識有了，很大的提高
『陸』 你所在生產線經常出現衛生意識比較差，你有那些措施可以加強員工意識並做好現場執行力
經常出現衛生意識差那就是管理的問題了，並且很大程度和公司的企業文化，專最高管理者對生產衛生的重屬視程度有關系。
對員工的衛生意識教育要從員工進車間的第一天就要開始，所有的員工要在一個良好衛生的氛圍里工作，必要的時候可以採取一些獎懲措施。
『柒』 增強衛生意識演講稿
我今天演講的題目是《保護校園環境，從一點一滴做起》。
學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。然而，我們的校園中常常出現一些不好的現象卻不由得讓我們對這個問題重新進行了思考：究竟，我們的校園還是一個潔凈的校園嗎？我們的同學是優秀的學生嗎？作為中國跨世紀新一代的學生就是我們這樣的嗎？這不得不引起我們的思考。
校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個院校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素，也是學校學生整體素質的一個反映。
但是，校園中還有一些不整潔的地方，例如：我們的校園及教室地面上有許多的污跡，廢紙，垃圾隨處可見；在校園草叢中，有許許多多的不明垃圾和一些包裝袋，要麼就落在地上，要麼就停在樹上阻礙光合作用……
我們，作為一名學生，首先要做得是校園衛生保持工作，不要隨地亂扔果皮紙屑，人人養成講衛生的好習慣，讓我們的校園時時干凈、整潔，讓全體師生擁有一個良好的工作、學習環境。我們應做到「看見污跡主動擦、發現紙屑主動撿、遇到垃圾主動掃、碰上亂扔主動管」， 語言美、行為美，不損壞一花、一草、一木，不浪費一滴水、一度電，不亂撕、亂扔、亂吐、亂畫。從我做起，從身邊小事做起，做當代文明學生。
走進我們可愛的學校，我們每個人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校園。但近來我們的草坪在哭泣，小花在落淚，地板和牆壁在抗議！因為有的同學往地上亂丟果皮紙屑，有的同學摘花搖樹，有的同學踐踏草坪，有的同學在牆上亂塗亂畫，往校園的路上、地上、牆上亂吐口香糖……我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環境中學習生活，健康地成長，而美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。在此，我向全體同學發出如下倡議：
一、少吃零食。吃零食會給我們的健康帶來不良影響，如零食中多餘的熱量會使我們身體變得肥胖，零食中的色素和防腐劑會損害我們的健康。再者，同學們要注意適度消費，不亂花零用錢，要養成勤儉節約的好習慣。
二、不亂丟果皮紙屑，不吃口香糖，不隨地吐痰。在牆壁上少留些腳印，在地上少吐塊口香糖，少扔些果皮，就少了一處衛生死角，多了一方潔凈的樂園。要主動清理地面和牆壁上的污垢。
四、不踐蹋草坪，不摘花搖樹。「小草也有生命，需要你我的共同呵護」，「讓我們大家一起來欣賞美麗」。
五、加強思想品德教育。主動撿拾別人丟在地上的垃圾，養成「文明清潔」的良好習慣，共同創建一個美麗的校園，
我相信，只要大家能夠拾起一片白色，就能裝點一寸綠蔭，只要大家盡一份自身一點微不足道的力，就可以創造出一個更加潔凈的校園。
朋友，當生命的綠色向你敞開時，你會佇立猶豫嗎？當明天的光明向你走來時，你會回頭凝望黑暗嗎？所以，讓我們行動起來吧！讓我們為了明天的新星裝點一份綠色，為新星的明天鋪墊一份光明吧
『捌』 市民應從哪些方面樹立衛生意識，養成衛生習慣
一是自覺維護城市環境衛生；二是搞好工作場所的衛生；三是保持家庭環境衛生；四是注意個人衛生。
『玖』 各國家人們的環境衛生意識怎樣
從以下分析：
從亞洲來說，客觀得講，衛生意識最好的是日本和新加坡。
東南亞和南亞的相對較差。中國的問題確實是在於人口基數太大。
在美洲，加拿大很好，而美國就不太好，其原因是在於美國是個「雜燴」國家。
在歐洲，幾乎所有的國家衛生條件都很不錯。（但印象中，東歐和南歐可能會相對差一點，以北歐最好）
在澳洲，澳大利亞和紐西蘭都不錯。但是紐西蘭可能會更甚一籌。
在非洲，南非和突尼西亞可能算是比較不錯的，至於其餘國家。
加強環境衛生意識：
堅持從我做起,從現在做起,從身邊做起.樹立愛自然、愛環境、講衛生的良好環境道德,並處處去影響他人,帶動他人共同愛護環境、保護環境.
積極參與公益活動,努力促進環境改善.一種是直接參與的方式,另一種則是以間接接的方式來推動環境保護.
自覺參與環境保護的監督管理.在我國,有許多中小學生積極主動地承擔起了監督污染、保護環境的責任.
做好宣傳工作,喚起全社會對環境保護的關注.作為中學生,既要做保護環境的衛士,又要做宣傳環保的使者.
1 使用布袋
2 盡量乘坐公共汽車
3 不要過分追求穿著的時尚
4 不進入自然保護核心區
5 倡步行,騎單車
6 不使用非降解塑料餐盒
7 不燃放煙花爆竹
8 雙面使用紙張
9 節約糧食
10 拒絕使用一次性用品
11 消費肉類要適度
12 隨手關閉水龍頭
13 一水多用
14 盡量購買本地產品
15 隨手關燈,節約用電
16 拒絕過分包裝
17 使用節約型水具
18 拒絕使用珍貴木材製品
19 拒絕使用一次性筷子
2O 盡量利用太陽能
『拾』 體現衛生意識二百字作文
人們都說：「學校是社會上最文明的地方，是一方凈土；」而對於我們學生而言，是一個天堂，我們的第二個家……
那麼,如此重要的這方育人的凈土又如何才能做到真正無瑕疵的「凈」呢?我想:做好衛生工作，營造一個美麗、清爽、舒適的校園環境，能使我們學生在一個宜人的氛圍中靜心、努力地學習。常聽見學校領導在廣播里呼籲我們要有衛生公德的意識，我覺得：我們是學校的小主人，應該自覺養成講衛生的好習慣，懂得「學校是我家，不能為他抹黑，要使她更加光鮮亮麗」這一道理。
作為值日生，我見到許多感人的事跡，也發現了一些令人氣憤的現象：每天早上、中午以及放學後我們都會抽出一定的時間打掃，可是，令人不解的是，先前打掃得乾乾凈凈的地面、樓梯、走道卻總會出現新的垃圾：餐巾紙、零食包裝袋、塑料瓶……似乎永遠都清掃不完。我們不禁嘆息道：怎麼就總有人要亂扔垃圾呢？更有甚者，竟當著我們的面，看見我們拿著衛生工具，熟視無睹地亂扔垃圾，當我們前去勸阻時，竟還會聽到「反正有人打掃，扔了也無所謂」的類似話語，真是令我們憤怒不已、哭笑不得；相反，我們也曾看到過一些令人欣慰的場景：有的同學見到一些比較顯眼的紙屑後，用不著他人提醒，及時、主動地撿起、放入垃圾箱，並稱之為「舉手之勞」……
同在東方校園內，卻有兩種極其不同的行為反差形成鮮明的對比，難道不該引起我們對「衛生公德」一詞的深思嗎？前者所述受人譴責與藐視，而後者則需表揚、大力推崇及學習。
我們青少年是祖國的花朵與未來，能否擁有良好的素質是至關重要的，而擁有衛生公德是體現我們內在素質的一方面，也是不可缺少的一部分，只有人人都樹立起講衛生的意識，不隨意破壞這分美，盡自己所能，從小事做起，才會有一分真正宜人的環境呈現在大家面前。
只有學校這一社會最文明的地點培育起了衛生公德，營造起了和諧、宜人的環境，整個社會的環境彩繪更和諧、更宜人！
讓我們都來形成「學校是我家，衛生靠大家」的良好意識吧。