職業衛生論文

❶ 衛生法與職業病的論文

職業病——我們身邊的隱性殺手，世紀是生命科學時代，保護職業人群生命質量（歐洲稱「工作生命質量）是最重要的，因為職業人群占整個人口構成的比例最大（約65%），是社會財富的最主要創造者，而且在從事工作活動中，可能接觸到各種有害因素，造成身心健康受損。這樣不僅造成了代發育障礙，還會影響壽命，可見保護工作生命質量是增進人類健康的關鍵階段，然而，職業病防治重點主要是依據國家法定職業病名單及其有關職業損害，因此，很難達到保護工作者健康的目的。只有立職業衛生法才能適應保護人類健康發展的需要。
現代產業及其職業危害特點由職業病防治向以保護和增進職業健康為主的職業衛生轉移。從近年來北京市職業衛生調查結果分析，現代職業危害的特點主要表現在以下幾個方面：
（1）圖書、檔案、文獻管理作業環境中黴菌、蟎蟲所致過敏性哮喘的接觸性皮炎發生率在20%以上，去污清潔製品生產環境中生物酶所致的過敏性哮喘在10%以上。
（2）視屏作業環境中不良工效學桌椅、照明及勞動組織、工作時間所致的頸、肩、腕綜合症和腰背肌損傷發生率在30%以上，視覺系統損傷60%以上，心理-行為異常15%以上，女性生殖系統損傷的8%，免疫力下降約20%。
（3）精神緊張作業中不良人體因素（腦力負荷、心理壓力和精神緊張等）引起的高血壓、冠心病發生率達15%，明顯高於對照組（5%）。
（4）高新技術產業中新的職業危害所致職業損傷，如感光液中溶纖劑引起的接觸人員精子減少發生率55%，精子畸形發生率35%；RU486避孕葯作業男性工人乳房增大等女性化表徵發生率在5%以上，女性子宮內大出血、內膜過度增生發生率20%左右；甲苯導致的腦軟化所引起的老年性痴呆病在逐年增加。
職業損傷並不屬於我國目前職業前政府及其管理范疇。如果以職業病防治法來管理，那麼這些健康損害就不可能得到控制。隨著新產業、新產品的不斷涌現以及市場競爭帶來的不良職業行為，大量新的職業損傷是很難用職業病診斷標准來界定的。因此，為了保障和促進職業健康，提高勞動力生產力，保進經驗發展，只能立職業衛生法，而不宜立職業病防治法。這是全國職業衛生學術界普遍的願望和要求，也是國際上立法的先進經驗及成果。

❷ 如何做好職業健康工作論文

從職業道德教育的內涵來看，大學職業道德教育是大學德育的重要組成部分。它既是社會規范在個人身上的體現，同時也是個體接受外部經驗、內化外部經驗指導自己行為的重要形式。所以，大學職業道德教育對個人、學校教育乃至整個社會都具有非常重要的意義。 一、大學生職業道德教育的迫切性是由大學生職業道德的現狀決定的 大學職業道德教育是根據當前的高校學生道德素質做出的針對性反應，嚴峻的大學生職業道德素質現狀已經為高校教育工作敲響警鍾。就當前高校中大學生本身的素質來看，大學生普遍存在自私、偏執、愛與理解的單向化等現象，缺乏健康的人格取向，缺乏同情心和責任感等等。「加之目前高等學校中普遍存在重知識、輕素質，重分數、輕能力的現象，對學生的人格教育不甚關心，以致造成高分數、低素質的怪現象」。尤其是隨著獨生子女大軍逐漸成為高校的組成部分，大學生中自私、奢靡之風有蔓延之勢。同時隨著市場經濟的發展，大學生甚至在尚未踏入職場之前，擇業觀就已帶有濃重的功利色彩。 根據在四川、重慶、山東、廣州等地針對科技工作者的職業道德狀況所做的隨機調查顯示，有61.2%的調查者認為雖然我國知識分子職業道德的總體狀況還不錯，但還是有些問題，31%的人認為不大令人滿意，只有4%的人認為很好，另有3.8%的人認為相當糟糕。同時，他們還對大學生從業的主要動機進行了相關調查，調查顯示，近2.1%的大學畢業生認為其從業的主要動機是「社會地位高，受人尊敬」，7.9%的從業動機乃是「對社會貢獻大」，高達35.2%的人把工作穩定與否作為自己擇業的首要條件，完全被動、迫不得已、沒有其他工作機會的次之，約佔22.4%，而後依次是發揮自己的才能（15.6%）、收入高、福利好（8.4%）。大學生們往往對工作崗位的工資待遇、工作地點極為關注，大城市工作、薪資豐厚，幾乎是大多數大學生的共同願望，這就導致再就業市場中一些崗位趨之若鶩，一些崗位卻無人問津。一些女大學生畢業後不急著找工作或根本不找工作卻忙著徵婚，以解決前途問題。在敬業精神方面，當代大學生奉獻意識明顯弱化，十分強調奉獻與索取成正比，將二者置於同等位置，功利主義傾向明顯。他們有成就事業的願望，但缺乏腳踏實地的實干精神。由此可見，在大學中亟待開展職業道德教育，如果再不加以重視，將直接關繫到能否提高國民素質，能否推動國民經濟發展等長遠問題。 二、大學生職業道德教育是大學生發展階段中素質教育的必然要求 大學教育的目的在於大學生的成長和發展，讓他們掌握更多的知識技能，能認識自己、認識自己與外部世界的關系，形成正確的自我意識、人生觀和價值觀。因此，大學時期是人的自我意識發展和自我統一性確立的時期，人生觀、價值觀的形成、逐步克服一些由學校走向社會過程中的不適應和障礙是這一時期的主要心理課題。大學職業道德教育有利於這些課題的實現，達到提高大學生整體素質的目的。 然而，大學生雖已能夠獨立生活，但大多數學生還未能從經濟上完全自立，尚不能完全履行成人的責任和義務。其典型的心理表現是內心矛盾，抱負不確定，目標遠大但缺乏可行性，經常採取極端立場，看問題表面化，缺乏長遠性和深度，對人對事易情緒化等等。當前中國社會正處於轉型階段，新的觀念正在慢慢確立。此外，大眾文化風起雲涌，精英文化偏安一隅，經典被瘋狂解構，傳統信念漸被顛覆，道德觀念逐漸淡薄。當前的社會背景對學生的人生觀、價值觀和自我認識將產生深遠影響。青年正處於生理、心理發展的關鍵期，隨著自我意識的不斷深化和成熟、批判性思維的發展，對新事物、新觀念眼光敏銳，敢於嘗試、敢於創新。對於繁雜的、多變的外部世界，青年大學生往往成為易感群，極易在物質生活中迷失自己，出現很多心理問題。 培養有職業道德的人是素質教育的目標之一。大學的職業道德教育既是素質教育的重要組成部分，也是達成素質教育的重要手段。因為職業道德教育涉及廣泛的內容，向學生傳授基本的職業道德知識，教會學生如何在職場中學會處理與人、與工作的關系，如何遵守職場中的規范，如何在工作中盡力創造價值、自我成長，而這些都是個人素質不可或缺的成分。學生在職業道德教育活動中通過對職業道德規范的理解和記憶，拓展了他們學習的空間和內容，認知能力得到進一步提升；將職業道德在以後的工作中實踐，讓學生知道在工作中如何正確為人處世，對他們學會做人和生存是必要的；職業道德教育對職業中的創新提出要求，這又對學生創造能力培養做出一定的貢獻。雖然忽視高校的職業道德教育，學生也能學到很多其他方面的東西，但缺少職業道德教育的學習將是不全面的學習，是與個人素質發展的整體觀相違背的。因此，只有加強大學職業道德教育，才能對當前素質教育的空白領域進行填充，才能適應大學生心理發展的客觀需要。 三、開展職業道德教育是學生就業的客觀要求 隨著教育逐漸與市場接軌，能否適應市場需要為經濟建設服務已經成為評價教育成功與否的重要指標。在經濟大潮中，用人單位已向教育系統培養的人才提出了新的、更嚴格的要求。微軟研究院用人的標准除了扎實的基礎和專業知識、足夠的創造力、工作熱情、團隊精神外，尤其看重人才的職業道德。中國莆田信息產業集團公司人力資源部副總經理劉建軍說，對於人才，他們比較看重實踐能力，但更看重職業道德。 大學生在實際工作中眼高手低，缺乏敬業精神、奉獻精神，對工作環境、待遇挑三揀四，讓用人單位很無奈。為此，絕大多數用人單位在招聘時都將職業道德素質作為衡量人才的一個重要標准，希望大學階段為學生開展具有實效的職業道德教育，為他們進入職場打下一個堅實的道德基礎。如何選出具備優良道德品質的人才，成為許多大公司招聘人才時最大的難題。 從學生向職場人轉變，畢業生在哪些方面比較欠缺，人力資源經理們有著一致的看法。奧的斯電梯（中國）投資有限公司人力資源招聘經理毛萍介紹，公司每年招聘大學生幾百人，佔全年招聘數量的40%~50%，但即使進入公司的學生，在一些基本的職業規范上還要不斷地加強。例如，每個部門工作都有特性，如財務部、人事部有一些機密是不能泄露的，但剛畢業的學生往往意識不到這點，把不該公開的文件放在一個公開的地方，這些都會對公司和自己造成不良影響。同時，現在大學生還遇到外來競爭的問題，而這些對手是職業素質明顯要高一些的在華外籍畢業生。如果學校不加強職業道德方面的教育，那麼培養的人才得很難適應人才市場的需求。 對於企業更注重學生的態度和責任心等職業道德這一問題，一些專家分析，因為大學生在學校所學的專業知識和經驗離企業的實際需求有很大的差距，企業在招聘大學生時看重的並不是成績單上的分數，而是他們學習和融入的速度，這種速度很大程度上與態度和品質有關系。大學生在學校沒有受到職業道德方面的教育和培訓，自然就會拉開人才供應方和市場需求方之間的差距，這種矛盾直接影響到高校學生的就業前景。而開展大學生職業道德教育，可以適應人才市場對大學生提出的要求，適應人才市場向教育提出的挑戰。
俗話說：「玉不琢，不成器」。人之所以要進行修養，就是為了把自己培養成社會發展所需要的新人，就是為了能擔負起重任。大學生，肩負培養社會主義四化建設人才的重擔，因而加強自身的修養更顯得重要。孔子雲：「古之欲明明德於天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；」（見《大學》「大學章要者」）孔子把自身的修養同齊家、治國、平天下緊密地聯系在一起。孟軻也是這樣，他說：「故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。」（見《孟子》卷六，「告天下」）當代大學生，是四化建設的棟梁之才，要把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義強國，就必須自覺、認真加強思想品德修養，按照有理想、有道德、有文化、有紀律的方向嚴格要求自己，必須愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義，遵守社會公德，還應以共產主義思想品德來激勵自己。只有這樣，才能趕上時代的步伐，適應形勢發展的需要。
（一）認真學習理論，不斷提高自我修養的自覺性。
理論是行動的指南，思想是行動的先導，理論越徹底，認識越正確，進行修養的自覺性就越高，在修養實踐中的盲目性就越少，就能及時地識別錯誤傾向，少走彎路，免遭挫折。修養要按照「有理想、有道德、有文化、有紀律」的方向努力，必須認真學習馬列主義、毛澤東思想的基本原理，掌握辯證唯物主義、歷史唯物主義的基本觀點，深刻理解社會發展的客觀規律，樹立正確的人生觀、世界觀。必須認真學習黨的文件，學習黨的路線、方針、政策，特別是當前改革開放的總方針、總政策。必須認真學好必修和選修的思想教育課程（即德育課）。還必須認真學習與思想品德修養學方面有關的知識如倫理學、心理學、人才學、社會學以及現代管理科學等學科。只有理論上的堅定，才能有行動上的堅定，才不致於隨波逐流，附和錯誤潮流。
（二）積極參加社會實踐、第二課堂活動。
一個人的思想品德狀況如何，主要以社會實踐來檢驗。俗話說：「聽其言，觀其行」，這個「行」就是社會實踐。社會實踐不僅是智慧的源泉，而且是道德的源泉。人們思想品德的形成，正是在社會實踐中，在待人處事中表現和形成的。人們要進行自我修養，自我改造，也必須通過社會實踐，離開了社會實踐，便談不上自我修養，自我改造。人們總是在改造客觀世界的同時改造自己的主觀世界。列寧曾經指出，舊社會給我們遺留的最大禍害之一，就是「書本與生活實踐完全脫節」。我國儒家倡導的「內省」、「自訟」、「吾日三省吾身」之類，雖可借鑒，但其最根本的缺陷就是脫離社會實踐，因而收效甚微，正如明朝的黃館所說：「歷數十年猶未足以純德明道」。當代大學生，通過參加社會實踐活動，了解國情、鄉情，耳聞目睹改革、開放中出現的新氣象以及碰到的許多新問題，既激發了為振興中華，建設四化的雄心壯志，同時又看到改革、開放前進道路的不平坦，看到了教育同形勢發展的差距。在平時，大學生在學校的許多活動包括第二課堂活動中，都包含有思想品德教育的內容，也是思想品德修養的重要途徑。例如擔負黨、團、學生會、系班幹部職務，工作實踐、參加集體組織的各項有益活動：參觀訪問、社會調查、教育實習、專題報告會、討論會、聽錄音、看錄象、電影、開展書評、影評以及文娛、體育的比賽等。每個同學參加這些活動，既充分表現了自己的才能，又表現了自己的思想品德，可以從同學們的議論中得到大家對自己思想品德的評價，學習他人的優秀品質，從而促進自己思想品德的修養。馬克思曾說：「人來到世間，既沒有帶著鏡子，也不象費希特派的哲學家那樣，說什麼我就是我，所以人起初是以別人來反映自己的。」（《馬克思恩格斯全集》第23卷第67頁注）說明人象照鏡子那樣，要從認識別人的過程中發現自己，認識和評價自己的。特別是一個健康的集體，對於培養一個人優良思想品德影響更大。只有在實踐中，才能找到所學理論與社會需要之間的結合點，才能架起書本知識與現實之間的多層次的立交橋，也只有這樣，才能了解社會，豐富思想，堅定信念，陶冶品德。
（三）向先進人物學習
思想品德修養的目的在於學會如何做人，培養高尚的情操。大學生正處在人生觀、世界觀形成時期，以先進人物作為楷模，就會不斷激勵自己向更高的思想境界攀登。俗話說：「榜樣的力量是無窮的」，是很有道理的。學習先進人物，可以從歷史上學習，也可以從現實中涌現出來的大量英雄人物身上吸取高貴的品質，更要注意學習身邊先進典型的精華。學人之長，補己之短，特別是同齡人的先進業跡更發人深省。因為其所處的時代、環境差異不大，主要是努力程度的不同。
（四）掌握批評的武器，發揚「慎獨」精神
思想品德修養，必須理論聯系實際。思想品德修養的過程，主要是自我意識、自我監督、自我教育的過程，它要求人們對自己要進行正確的評價，即正確認識自己有那些長處，有那些短處，有那些優點，有那些缺點。優、缺、長、短對一個人來講是客觀存在的，只有正視這些問題，嚴於解剖自己，才能不斷發揚優點，不斷克服缺點。也就是說要有勇於自我批評的精神，象掃把一樣，經常打掃灰塵才能清除；而對別人的缺點錯誤，則應抱著負責、實事求是的態度，誠懇指出。同時，別人對自己的批評，自己應該虛懷若谷，認真進行反省。在我們大學生中，一些同學沾沾自喜於自己的優點和長處，而對自己的缺點、短處不樂於別人指正，這是片面的，不利於思想品德的修養。修養貴在自覺，應提倡「慎獨」精神。「慎獨」語出《禮記·中庸》，原話是：「莫見乎隱，莫顯乎微。故君子慎其獨也。」意思是君子在人們看不見的時候，總是非常謹慎，在別人聽不到的情況下，也很警惕。最隱蔽的東西最能看出人的品質，最微小的東西最能顯出人的靈魂。所以，君子獨自一人，無人監督時，總是非常小心謹慎，不做任何不道德的事。「慎獨」精神從防微杜漸，培養自覺自我改造精神來說是可貴的，是一種較高的思想品德修養境界的表現。
（五）思想品德修養同學習遵守校紀、校規相結合
一個人的思想意識修養，主要是通過理論和實踐的結合才能收到應有的效果。通過理論的學習，能動地指導修養，通過實踐，檢驗修養的效果。而法律、法規，則是從理論、實踐的結合上去指導人們進行思想、意識行為的修養，是對人們偏軌行為的制約。大學生在學校里，應該認真學習，模範地貫徹執行學校所制定的一切規章制度。因為這些規章制度是密切結合高校的實際情況而具體地貫徹執行法律、法規的行為准則，是保證高校貫徹執行德、智、體、美全面發展教育方針的需要，是促使大學生沿著有理想、有道德、有文化、有紀律方向健康成長的需要。
思想品德修養是一項艱巨的、長期的任務，要使自己具有高尚的思想情操，就必須善於總結提高，很下功夫。思想品德修養，貴在自覺，貴在實踐，從點滴做起，從我做起，這樣日積月累就會取得長足的進步。

❸ 職業安全與緊急避險1000字論文

對合法的緊急避險是不可以正當防衛的，正當防衛針對的是不法侵害回，而根據目前流行的答三要件說，緊急避險作為違法阻卻事由，阻卻了特定行為成立違法性，故而不屬於不法侵害。因此，對緊急避險不能成立正當防衛。但有成立假想防衛的空間，若成立假想防衛，有機會在評價有責性時阻卻責任。
但值得注意的是，避險過當由於不是緊急避險，所以，在對行為進行違法性評價時，不能阻卻違法性。故而，避險過當屬於不法行為，可以對之進行正當防衛。根據當前通說，不能通過保護生命而犧牲生命，所以，他人意圖通過犧牲你的生命來避險時，你可以正當防衛。

❹ 求一篇論文《護士職業與衛生法的關系的理解》，要求3000字阿！哪位大仙幫幫忙，T^T

網路一下你找相關的文章呀，或者到圖書館查閱相關的資料，沒有現成的東東

❺ 有哪些核心的期刊 關於職業健康安全防護方面的

《勞動保護》雜志、《現代職業安全》雜志、《中國安全生產報》、《安全生產導刊》等。
建議你致電當地安監局進一步咨詢。

❻ 關於體育用品企業職業衛生現狀方面的開題報告怎麼寫

你的開題報告准備往什麼方向寫，選題老師審核通過了沒，有沒有列個大綱讓老師看一下寫作方向？
老師有沒有和你說開題報告往哪個方向寫比較好？寫論文之前，一定要寫個大綱，這樣老師，好確定了框架，避免以後論文修改過程中出現大改的情況！！

學校的格式要求、寫作規范要注意，否則很可能發回來重新改，你要還有什麼不明白或不懂可以問我，希望你能夠順利畢業，邁向新的人生。

本科畢業論文開題報告怎麼寫，要想知道論文開題報告怎麼寫，就得知道什麼是論文開題報告，開題報道就是當論文題目確定之後，學生在調查研究的基礎上撰寫的報請院系批準的寫作方案。它主要說明研究這個課題的目的和意義;該課題在國內外研究的歷史和現狀;論文重點研究的內容，達到什麼樣的目標;研究採用的方法和步驟;寫作進度安排以及引用的主要參考文獻資料等。開題報告是提高選題質量和水平的重要環節。在論文正式開始寫作之前，先寫出開題報告，再經過畢業論文指導小組審閱修改後，才能在指導教師的指導下按選題報告的要求撰寫畢業論文。

在寫開題報告之前，要做好一些前期工作。本科畢業論文開題報告怎麼寫，首先，要了解別人在這一領域研究的基本情況，使自己能夠了解自己所選課題在國內外的研究現狀、發展趨勢、研究的主要觀點以及存在的不足等，這就需要去閱讀大量的文獻資料，並對文獻資料進行歸納整理，寫出文獻綜述。其次，要掌握與所選課題相關的基礎理論知識，理論基礎扎實，研究工作才能有一個堅實的基礎，否則就很難深入研究進去，很難有真正的創造。因此，要加強專業理論知識學習，對以前學過的知識要認真地復習總結;以前沒有學過的知識，也要通過補課的方式，把它理解掌握。這樣在寫開題報告的時候，才能更有把握一些，制定出的開題報告才能更科學、更完善。

本科畢業論文開題報告怎麼寫，開題報告一般為表格式，它把要報告的每一項內容轉換成相應的欄目，便於按項目填寫，避免遺漏。其內容主要包括論文題目、課題的目的及意義(含文獻綜述和選題的依據和意義)、課題任務、重點研究內容、實現途徑、進展計劃及閱讀文獻目錄等。


開題報告填寫要求

1．開題報告作為畢業設計（論文）答辯委員會對學生答辯資格審查的依據材料之一。此報告應在指導教師指導下，由學生在畢業設計（論文）工作前期內完成，經指導教師簽署意見及院、系審查後生效；
2．開題報告內容必須用黑墨水筆工整書寫或按教務處統一設計的電子文檔標准格式（可從教務處網址上下載）列印，禁止列印在其它紙上後剪貼，完成後應及時交給指導教師簽署意見；
3．有關年月日等日期的填寫，應當按照國標GB/T 7408—94《數據元和交換格式、信息交換、日期和時間表示法》規定的要求，一律用阿拉伯數字書寫。如「2003年4月26日」或「2003-04-26」。
內容:
1．本課題的目的及研究意義
2．本課題的國內外的研究現狀
3．本課題的研究內容
4．本課題的實行方案、進度及預期效果課題的研究內容
5、已查閱參考文獻：ily:Arial; mso-fareast-font-family:宋體; mso-hansi-font-family:宋體; font-size:14px; mso-font-kerning:1px; " >
為了保證碩士研究生的培養質量,提高論文質量,就必須對論文開題報告進行評價。論文開題報告會由3~5位相關學科的專家對論文開題報告進行評議,與 企業合作的重大科研項目可以聘請1~2位相應企業的具有高級職稱的專家參加,不同學科的論文開題報告的側重點不同。江蘇工業學院研究生部規定學生必須進行 論文開題報告,並規定了統一的格式,設計了專門的論文開題報告評審表,論文開題報告會上研究生應對課題進行詳細匯報,並對專家提問做出必要的解釋和說明。 論文開題報告的成績考核以合格、不合格記。評審小組成員最後簽名並給出學生是否合格的評審意見,並以百分制打出具體的分數。論文開題報告成績不合格者,不 得進入課題研究。

為了提高論文質量,研究生必須首先從思想上重視論文開題報告,在平時的學習中注意積累,從各個方面提高能力,尤其要注意培養通過理論思維發現研究問題的能力。論文開題報告是研究工作的開始,良好的開端為優秀的學位論文奠定了堅實的基礎。

❼ 職業衛生論文甘肅職稱評審可以用嗎《健康之路雜志》

只要你們單位承認，就行

❽ 職業病學畢業論文有哪些選題呢

職業病學畢業論文可以寫當前比較熱門的塵肺病。當時寫的時候也是費了不少腦筋，還是上屆的同學給的雅文網，那是幫了大忙啊

廣州市部分工廠工人職業病危害認知及影響因素的探討
淺議增強行業自律在我國職業病防治工作中的重要意義
湖南省貫徹《職業病防治法》控制職業病危害近期效果及其影響因素的分析
北京市西城區企業員工對職業病防治知識的知曉情況
淺談我國勞動保護與職業病防治
2006—2010年廣東省新發職業病病譜分析
《中華人民共和國職業病防治法》實施前後合肥市診斷職業病資料分析
2001—2010年廣東省新發職業病分類分布特徵分析
寧夏部分企業職業病危害因素作業工人職業健康監護分析
2003—2012年深圳市松崗街道職業病發病情況
北京市西城區企業職工職業病防治知識知曉率調查分析
唐山市重大職業病危害防範管理現狀研究
某煤電擴建工程職業病危害因素檢測與分析
職業病風險與僱主責任保險的風險管控
淺談職業病防治法中放射衛生工作的特殊管理
3例職業病案例分析
浙江省湖州市2008—2012年職業病報告病例分析 優先出版
北京市職業病診斷與鑒定問題和對策
深圳市光明新區2006～2011年職業病發病情況分析
某公司乙醇胺裝置建設項目職業病危害控制效果評價
1例中毒性肝損害病例職業病診斷過程分析
揚州市10年間職業病發病狀況分析
廣西1992至2005年職業病發病情況的流行病學調查
某機械公司新建項目職業病危害控制效果評價
上海市閔行區19662004年職業病發病狀況分析
1992～2003年淄博市職業病發病情況分析
廣西2002年職業病發病報告與分析
唐山市不同行業職業有害因素和職業病分析
2007—2013年無錫市職業病發病情況分析

❾ 職業病危害防治主題徵文稿

各縣市區安監局，市屬各開發區安監局，各技術服務機構，有關單位：
為深入宣傳貫徹《職業病防治法》等法律法規，強化職業衛生監管，推動用人單位主體責任落實，增強職業病防治工作的針對性，提升全市職業病防治水平，經研究，擬在4月份全國職業病防治法宣傳周期間開展職業病危害集中宣傳活動，為提高宣傳效果，豐富宣傳內容，特在全市范圍開展「職業病危害防治主題徵文」活動，現將有關事項通知如下：
一、徵文對象
各縣市區（市屬各開發區）、各鎮街安全生產監管部門；全市轄區內所有用人單位和職業衛生技術服務機構；其他部門單位和人員。
二、徵文格式
徵文格式不限，字數一般限定在2500字以內。
三、徵文內容
創作和編寫能夠反映身邊的職業衛生工作，包括職業衛生現狀評價及對策，好的經驗做法，心得體會，意見建議，宣傳口號，基本知識，格言警句，打油詩等，要主題鮮明，言簡意賅，弘揚主旋律。
（一）監管部門
各縣市區（市屬各開發區）、各鎮街安全生產監管部門圍繞如何理解職業病防治「一法五令」和標准規范，如何依法監管、創造性地開展工作，如何營造全社會執法懂法守法、關注職業病、關愛勞動者的社會環境以及在日常監管執法中的心得體會為主線進行創作。
（二）用人單位
用人單位圍繞如何理解和貫徹職業病防治法律法規，落實職業病防治主體責任，如何結合行業企業實際和崗位實際，有效進行職業病預防和控制，如何實現單位效益提升與職工權益保障共贏進行創作。
（三）技術服務機構
職業衛生技術服務機構圍繞如何有效遵守和落實職業衛生技術服務工作規范等法律法規和標准規范，如何為監管部門提供技術支持、為企業提供優質服務，如何在技術指導方面幫助企業排憂解難等方面進行創作。
（四）其他單位和個人
結合各自職責和工作經歷進行創作。
四、相關要求
（一）高度重視，周密部署。此次活動作為今年職業病防治法宣傳周活動內容之一，旨在將職業衛生相關法律法規轉化成科學性強、實用性高、操作性好的具體工作手段。精心組織開展好本次主題徵文活動，將對全市職業衛生工作起到極大的宣傳和推動作用。部分優秀徵文將匯編成冊，並在我市部分主流媒體予以刊載宣傳，供大家交流學習。各縣市區安監局要高度重視、精心組織，將本通知精神傳達到本轄區鎮街監管人員及轄區內技術服務機構、用人單位，充分調動各部門單位的積極性，爭取相關單位和個人積極踴躍參與其中。
（二）加強宣傳，靈活運用。各縣市區安監局及有關單位要以本次徵文活動為契機，加大職業病危害防治工作的宣傳，努力營造全市職業健康宣傳的濃厚氛圍。通過本次活動征選出來的優秀作品要充分運用到實際工作中，強化貫徹落實，做到舉一反三，學以致用。
（三）公平公正，加強監督。本次徵文活動要嚴格堅持「公平、公正、公開」的原則。徵文要求原創作品，內容講求科學性、通俗性、實用性、趣味性及可操作性；文稿須註明選送單位、作者真實姓名、職業和具體聯系方式。所有徵文上報至所在縣市區安監局，由各縣市區安監局匯總初審後於4月15日前以電子版的形式推薦至市局職業健康科。

❿ 什麼是職業衛生職業衛生和職業健康有什麼區別和聯系請同學結合身邊的實際案例談談對職業衛生的認識！

職業衛生：是一門綜合應用性科學，涉及醫學、心理學、流行病學、毒理學、統計學、治療學、康復醫學、職業醫學、人機工效學、物理學、化學以及工程學等。他是一門涉及判斷、創新和人際互動的藝術。
職業健康：是指防止勞動者在工作中受各種職業危害因素的傷害而導致的身心健康損害，例如物理、生物、化學、管理等因素的損害。在我國，職業健康特指由於職業危害因素導致的慢性健康損害。