水污染計劃

㈠ 水污染防治行動計劃的工作目標

到2020年，全國水環境質量得到階段性改善，污染嚴重水體較大幅度減少，飲用水安全保障水平持續提升，地下水超採得到嚴格控制，地下水污染加劇趨勢得到初步遏制，近岸海域環境質量穩中趨好，京津冀、長三角、珠三角等區域水生態環境狀況有所好轉。到2030年，力爭全國水環境質量總體改善，水生態系統功能初步恢復。到本世紀中葉，生態環境質量全面改善，生態系統實現良性循環。

㈡ 怎樣擬一份環保行動計劃

不知道您的身份，以下僅供參考：

1、工業發展上，要合理改善能源結構，盡量使用綠色可持續發展能源，選擇節能、環保、安全、方便的能源，個人或家庭，要選用節能環保型產品。不僅節約了自己的開支，更為國家的環保節能工作多貢獻一份力量。
2、有車的朋友，開車時，盡量不要原地熱車，不要急剎車，保持速度，並對車輛及時檢修，保證其廢氣排放量達到國家標准，維持良好性能，減少能源耗費和廢氣污染。
3、我們國家有關大氣污染方面，對未劃定為禁止使用高污染燃料區域的大、中城市市區內的其他民用爐灶，限期改用固硫型煤或者使用其他清潔能源。所以我們每個人也應注意，不要隨便燃燒污染性較強的物品。
4、垃圾應按照國家規定統一處理，注意分撿。在我們的生活中，隨處可見不少垃圾都是就地焚燒，因垃圾中有很多燃燒後會產生有毒氣體的物品，如塑膠物品，燃燒時刺鼻的氣味，不但影響我們的正常生活，更危害了我們的身體健康。因此，我們不但要自己做到不隨便就地焚燒垃圾，也要做到及時糾正和規勸別人的這種行為。
5、人人盡力，避免噪音污染，做到不大聲喧嘩，不在市內鳴笛，不盡量不產生雜訊，共同努力，營造安靜舒適的生活和工作環境。雜訊級為30～40分貝是比較安靜的正常環境；超過50分貝就會影響睡眠和休息。由於休息不足，疲勞不能消除，正常生理功能會受到一定的影響；70分貝以上干擾談話，造成心煩意亂，精神不集中，影響工作效率，甚至發生事故；長期工作或生活在90分貝以上的雜訊環境，會嚴重影響聽力和導致其他疾病的發生。
6、要做到不要將未經處理的工業或生活污水隨意排出。要按照國家工業或家庭小區規定，來進行污水的排放和處理。水是我們生活中方方面面都可能隨時用到的東西，水的潔凈與否，與人體的健康有著直接的聯系。水污染後，通過飲水或食物鏈，污染物進入人體，使人急性或慢性中毒。砷、鉻、銨類等，還可誘發癌症。被寄生蟲、病毒或其它致病菌污染的水，會引起多種傳染病和寄生蟲病。因此，我們要時時注意自己的一舉一動，可能我們今天的大意，就會造成明天的危害。
7、養成不隨地吐痰，不亂扔垃圾的好習慣，因為粉塵污染物分解後，會隨著空氣吸入人體，將對人體產生很大的危害。另外，要注意回收廢舊電池和紙張，盡量減少污染。
8、請選用環保建材裝修居室。很多人在住進新裝修的房子後，會感到頭痛、惡心等，這都是裝修過程中所造成的污染引起的。（如使用了含苯等有害物質超標的材料）因此，在裝修時要盡量使用環保材料。
9、拒用野生動物製品。如不穿珍稀動物皮毛服裝，盡量穿天然織物；拒食野生動物；在野外旅遊，不偷獵野生動物等等。維護地球生態平衡，保護環境。
10、燒菜做飯少用煤爐，改用液化氣，炒菜時不要等油熱得冒煙時才放菜，盡量減少空氣污染。
11、家中的陽台上多種花草盆景，經常打掃房間，經常曬被，保持家庭環境空氣清新怡人。
12、減少噪音污染，盡量減低說話或錄音機播放時的音量。
13、正確處理廢棄物，對生活垃圾進行分類，合理排放生活用水。
14、保護野生動植物，不吃野生動物，保護生態平衡。
15、奉勸家人、親友不吸煙，不隨意焚燒垃圾，維護家人身體健康，保持潔凈環境。
16、塑料瓶、廢紙等收集起來賣給收廢站，減少垃圾排放。
17、家中養的寵物要看管好，防止影響鄰居休息及糞便污染，維護和諧的生活社區和環境。

㈢ 北京市近些年的水污染的防治措施有哪些

《北京市水污染防治工作方案》開始實行
方案中，明確提出了要嚴格保護飲用水源和地下水安全。要求以市水務局等為牽頭單位，市發改委等為責任單位，開展相關的工作。其中包括：
保障飲用水水源安全
各級政府及供水單位定期監測、檢測和評估轄區內飲用水水源、供水廠出水和用戶水龍頭水質等安全狀況，全過程監管飲用水安全。2015年底前，完成全市集中式飲用水水源保護區劃定和調整工作；2017年底前，完成飲用水水源保護區標志設置工作。自2016年起，每季度向社會公開城市集中式飲用水安全狀況信息。自2018年起，向社會公開各區城鎮飲用水安全狀況信息。
另外，工作方案中還提出，應加強農村地區飲用水水源保護和水質監測，由鄉鎮政府負責飲用水水源地的日常管理，統籌抓好工程建設和水源保護工作。2016年底前，健全完善農村飲用水水質定期檢測制度。
解決地下水污染問題
除此之外，針對防治地下水污染問題，要在2016年底之前完成平原地區地下飲用水水源環境狀況的調查評估和分區污染防治方案的編制。另外，還計劃完成非正規廢品回收點以及非正規垃圾填埋場的清除工作，防止上面的這些污染源對地下水源造成污染。

㈣ 求一份關於水污染的活動過程記錄表

《水污染的調查》綜合實踐活動研究設計方案與反思

一、活動主題：
水污染的調查
二、主題背景
環境問題是當今世界各國面臨的重大問題，全球性的環境危機，對人類的生存和發展構成了現實的威脅，保護環境，教育為本。我國的環境保護逐漸受到重視，中共中央也提出「要在青少年中開展環境教育，普及環保知識」。在青少年中開展環境教育，具有潛移默化的作用。
三、活動目的
通過綜合實踐活動，讓他們關注環境問題，養成環保意識和行為習慣，增進學生愛國、愛家鄉之情；通過學生參與考察和調查工作，了解水質污染及其原因、後果、檢測、治理等方面知識並培養學生觀察能力、思維能力；通過對水質初步分析實驗，培養學生操作能力和實踐意識。
四 、活動安排
1. 調查本地水污染的現狀並完成「考察統計表」。
2、建立小小課題研究組，制訂研究計劃並組織實施。
3、資料匯總，成果展示。
五、活動過程
（一）調查本地水污染的現狀並完成「考察統計表」。
一、啟發談話：
水是生命的搖籃，農業的血脈，那麼你覺得水是什麼樣子呢？出示裝著純凈水的瓶，水是 無色、無味、透明的液體。
可是，不知從何時起，我們身邊的一些河流開始臭氣熏天，變成了黑色；一些湖泊藍藻泛濫，失去了往日的光彩……水污染正向我們逼近。
多媒體展示水域污染的照片。
你知道什麼叫水污染嗎？
教師總結：水因某種物質的侵害，其特徵發生改變，從而影響水的有效利用，危害人體健康或者破壞生態環境，造成水質惡化的現象稱為水污染。
二、製作水污染調查表：
1、教師談話： 課後，老師將帶領同學到學校附近的水域去看一看，並對周圍的情況展開調查研究，作好記錄。現在，我要求大家製作一份表格，利用信息技術課在電腦上製作並列印出來。
投影出示推薦樣表，幫學生理解表中有關內容：
水域污染考察報告表

考察目標

考察地點

考察時間

水域情況
顏色

水域周圍情況

氣味

水中漂浮物

水生物情況

污染源

總體印象

學校

班級

報告人

2、指導課後如何收集資料及如何去完成報告表。
同學們，你想通過哪些方法收集資料和完成表格？
教師小結：
（1）教師組織並帶領學生對本地河流作實地考察，注意進行攝像或照相。
（2）采訪附近居民，了解河流的變化情況。
（3）尋找污染源並完成「調查表」。
（4）採集水樣帶回作進一步研究。
三、課後，我們要安全有序的完成報告表。
（二）建立小小課題研究組，制訂研究計劃並組織實施
一、分組交流水污染考察報告
1、啟發談話
同學們，經過我們一個多星期的努力，大家都收集了不少資料，完成了水污染考察報告表。這節課，我們大家先分小組交流並整理你們的資料和報告表。
2、小組交流並整理你們的資料和報告表。
3、大組交流。
各小組推薦代表將主要成果進行大組交流：

活動的方法。
多媒體展示影像資料。
所遇問題及解決方法。
二、根據各自的興趣愛好建立小小課題研究組
1、啟發談話
同學們，聽到了大家的介紹，看到了水污染的影像資料，你們能不深思嗎？對於水污染，你們進一步研究什麼呢？請大家思考。
2、同桌討論後發言。
3、教師幫助整理歸納研究課題。
（1）水污染形成原因的研究
（2）水污染治理的研究
（3）水污染與人民生活的研究
（4）水污染與人口素質關系的研究
（4）水污染與法律關系的研究
……
4、根據各自的興趣建立小小課題研究組。
三、指導學生制訂課題研究計劃。
1、重點指導水污染形成原因的研究小組制定課題研究計劃，多媒體出示並在討論中完成：
水污染的調查
一、研究課題：水污染形成原因的研究
二、小組成員：

三、活動過程及方法：

將採集的水樣，在科學老師的幫助下，做一些簡單的分析，看看水樣中包含哪些有害物質。
上網查資料，看這些有害物質對生物有哪些危害。
走訪查找有害物質的來源。
設計幾條保護水資源、控制水污染的廣告語，製作一張有關的宣傳畫，展示在學校和小區的畫廊中。
給姜堰市白米鎮環境檢測站和製造污染源的工廠分別寫封「建議書」。
「防治水污染，從我做起」，看有哪些預防和減少日常生活對水造成污染的方法。
2、各個小組參考仿照並改進。
四、課後按照計劃進行活動，並進行安全教育。
（三）資料匯總，成果展示
一、啟發談話：
同學們，綜合研究——「水污染的調查」有了近一個月了。今天，我們要對這次活動的成果進行展示，並評比出先進活動小組。
下面請各課題小組對研究成果進行整理，並對成果展示進行分工。
二、各小組做好成果展示的准備。
三、以小組為單位，上台進行成果展示，並做出必要的說明。
四、寫一份活動總結，總結自己在活動中做了哪些事，取得了哪些成績，有什麼收獲或感受。
五、課後在班長的組織下，對此次活動進行投票評選，評選出先進小組及先進個人。
活動反思
綜合實踐活動課是正在探索中的一類新型課程，目前還沒有成熟的模式可以照搬，但從總體上說，綜合實踐活動的課程目標是發展學生的綜合實踐能力、創新能力和探究能力，增強學生對自然、對社會和對自我的責任感。一學期來的綜合實踐課程實驗，在許多方面取得了可喜的進展，但更多的卻是給我留下了深深的思考。
一、正確處理好教師指導與學生實踐的關系。
傳統的課堂教學要重在處理好教與學的關系，而綜合實踐活動要把握好教師指導與學生實踐的關系。在綜合實踐研究性學習中，學生是積極主動的學習者，並不意味著可以忽視教師的作用。教師能否有效指導，對於實踐活動的展開並取得效果，具有決定性作用。
本次綜合實踐活動中，教師在課堂上注意幫助學生整理歸納研究課題，指導學生制訂課題研究計劃；在課後的活動時，及時了解學生開展活動的情況，有針對性地進行指導、點撥、督促；對特殊困難的小組進行個別輔導。這樣，教師從普通課堂教學中的知識傳授者，變為學生學習活動的組織、指導、參與者。
二、正確處理好綜合實踐活動與其他學科的關系
綜合實踐活動應該與其他學科內容進行適當的融合。在本次活動中，水污染形成原因的研究課題小組在進行水樣簡單分析時，同學們去請教科學課程老師，運用科學知識解決科學問題。
我是主教語文，平時我要求學生將的活動中的所做所見、所聞所感，以日記的形式寫下來。我還將綜合實踐活動與作文教學緊密聯系。這次活動中，學生需要向環保部門、污染工廠寫一份建議書，我先指導要求學生大好草稿，謄寫到作文本中，再幫助學生進行修改，最後擇優投寄。這樣，學生的綜合實踐活動能力與語文能力同步提高。
三、正確處理好課外實踐與學生安全的關系
綜合實踐活動難以正常開展，一個重要的原因就是安全問題。處理好課外實踐的安全，首先要對學生進行安全教育，告誡學生不得私自行動。其次要取得家長的諒解與配合。每次校外實踐活動之前，要求學生通知家長，得到家長的同意，必要時請家長參與或陪同。再次要得到學校的同意。每次教師需要帶學生到校外參與實踐活動，必須將時間和路線上報學校。在這次活動中，我採取就近原則，帶領學生到學校東側的河流中採集水樣，走訪生活垃圾的堆放點。
XXXX年X月XX日

㈤ 水污染——全球性重大課題是為什麼

隨著工業進步和社會發展，水污染日趨嚴重，成了世界性的頭號環境治理難題。

早在18世紀，英國由於只注重工業發展，而忽視了水資源保護，大量的工業廢水、廢渣傾入江河，造成泰晤士河污染，基本喪失了利用價值。因此制約了經濟的發展，同時也影響到人們的健康、生存。經過百餘年治理，投資5億多英鎊，直到20世紀70年代，泰晤士河水質才得到改善。

19世紀初，德國萊茵河也發生嚴重污染，德國政府為此頒布嚴格的法律和投入大量資金致力於水資源保護，經過數十年的不懈努力，在萊茵河流經的國家及歐盟共同合作治理下，才使萊茵河碧水暢流，達到飲用水標准。

近些年，水質惡化也困擾著美國人。一直以來，紐約市民以當地的自來水質純美而自豪，其他州的麵包商甚至特地使用紐約市自來水來生產貨真價實的紐約圈餅。約十年前，寄生蟲侵入密爾沃基供水系統，造成100人死亡，40萬人致病後，水質問題備受關注，如今紐約市民每天生活在飲水不凈的威脅下。1998年，當時的美國總統柯林頓宣布了一項投資23億美元的清潔水行動計劃，治理美國已40%受污染的水域。

雖然人們已經認識到污染江河湖泊等天然水資源的惡果，並著手進行治理，但畢竟巨大的損失已經釀成，為時晚矣。

㈥ 關於大氣、水污染的治理方法及圖片，要很詳細的！

三種主要大氣污染物PM10、SO2及NOx環境空氣質量達標方案的設計為案例，從城市大氣污染綜合治理規劃方法學角度，提出並發展了一套包括環境空氣質量的模擬、城市背景濃度的確定、優化模型、傳輸矩陣、分區規劃、等效排放、措施信息庫等方法在內的城市大氣污染綜合治理規劃問題的整體解決的技術方案，為全國其它類似城市進行大氣污染綜合治理規劃提供一種實例與參考，同時，研究的結果對北京市2008年大氣污染控制對策的制定提供了科學的依據。
防治水體污染的主要措施有以下三條：
（1）減少和消除污染物排放的廢水量。首先可採用改革工藝，減少甚至不排廢水，或者降低有毒廢水的毒性。其次重復利用廢水。盡量採用重復用水及循環用水系統，使廢水排放減至最少或將生產廢水經適當處理後循環利用。如電鍍廢水閉路循環，高爐煤氣洗滌廢水經沉澱、冷卻後再用於洗滌。第三控制廢水中污染物濃度，回收有用產品。盡量使流失在廢水中的原料和產品與水分離，就地回收，這樣既可減少上產成本，又可降低廢水濃度。第四處理好城市垃圾與工業廢渣，避免因降水或徑流的沖刷、溶解而污染水體。
（2）全面規劃，合理布局，進行區域性綜合治理。第一在制定區域規劃、城市建設規劃、工業區規劃時都要考慮水體污染問題，對可能出現的水體污染，要採取預防措施。第二對水體污染源進行全面規劃和綜合治理。第三杜絕工業廢水和城市污水任意排放，規定標准。第四同行業廢水應集中處理，以減少污染源的數目，便於管理。最後有計劃治理已被污染的水體。
（3）加強監測管理，制定法律和控制標准。第一設立國家級、地方級的環境保護管理機構，執行有關環保法律和控制標准，協調和監督各部門和工廠保護環境、保護水源。第二頒布有關法規、制定保護水體、控制和管理水體污染的具體條例。
圖片在GOOGLE里搜索會有

㈦ 寫一份家庭節約用水和減少水污染的計劃

每天用洗過米的水澆花，既節水又能讓花長的更壯；衣服少的話就直接用手洗可節水，衣服多了就用洗衣機；不要用太多清潔劑，清潔劑流入下水道會污染地下水；洗手時盡量快，不要開太大水來洗手或洗澡。

㈧ 廣西如何啟動水污染防治三年攻堅計劃

近日，廣西正式發布實施《廣西水污染防治攻堅三年作戰方案（2018—2020年）》，確保到2020年，長江、珠江流域水質優良比例分別達100%和96%；各地市城區基本消除黑臭水體；各地市城市集中式飲用水水源水質達到或優於III類的比例高於94.9%；近岸海域國家考核水質優良比例不低於90.9%，入海河流消除劣V類水體。

為確保北部灣沿海地區水質，廣西將制定並嚴守北部灣經濟區負面清單要求，嚴格控制高耗能、高排放產業進入，強化工業污水集中處理，加快工業固體廢物處理處置設施建設，加強沿海城市生活污水處理設施及配套管網建設和改造；全面整治入海污染源，全部清理非法排污口；實施最嚴格的圍填海和岸線開發管控。到2020年，廣西大陸自然岸線（灘）保有率不低於35%，海洋生態紅線區面積占管轄海域面積的比例不低於35%，重要海洋生態和自然保護區生態服務功能基本保持良好。

㈨ 結合所學知識談談你對國務院發布的《水污染防治行動計劃》的認識並論述水污染對生態環境材料提出的挑戰

俺為您做詳細。。

㈩ 水污染應如何解決

廢水排放是引起水污染的一個重要方面,目前可供考慮的控制廢水的技術措施有:
1.合理用水,減少排污
工業廢水有兩種,一種是工業冷卻水,與原料和產品不直接接觸,雜質較少,只要把熱量回收或稍加處理後,就能循環使用.另一種是工藝廢水,它與原料直接接觸,含有各種雜質.由於工業種類繁多,工藝條件差異,廢水中的物質與濃度各不相同,比較復雜.若廢液中物質濃度較高,則盡可能回收利用;或經一定處理後,再次返回原工序使用.
2.改進生產工藝,減少廢水排放,發展"綠色工藝"
3.對廢水進行處理後再排放(廢水處理)
①建立污水處理廠,對城市生活污水和工業廢水進行處理後再決定排放或是加以利用.
②應用土壤處理系統(讓污水通過土壤,草地過濾進行牧草灌溉,林地灌溉),凈化塘,生物凈化等自然凈化污水技術.在污水水質達標後再排放或引灌森林,種花,風景地,草地及經濟作物,飼料作物,工業用糧等種植業.
污水處理基本方法
廢物處理是用物理,化學或生物方法,或幾種方法配合使用以去除廢水中的有害物質,按照水質狀況及處理後出水的去向確定其處理程度,廢水處理一般可分為一級,二級和三級處理.
一級處理採用物理處理方法,即用格柵,篩網,沉沙池,沉澱池,隔油池等構築物,去除廢水中的固體懸浮物,浮油,初步調整pH值,減輕廢水的腐化程度.廢水經一級處理後,一般達不到排放標准(BOD去除率僅25-40%).故通常為預處理階段,以減輕後續處理工序的負荷和提高處理效果.
二級處理是採用生物處理方法及某些化學方法來去除廢水中的可降解有機物和部分膠體污染物.經過二級處理後,廢水中BOD的去除率可達80-90%,即BOD合量可低於30mg/L.經過二級處理後的水,一般可達到農灌標准和廢水排放標准,故二級處理是廢水處理的主體.
但經過二級處理的水中還存留一定量的懸浮物,生物不能分解的溶解性有機物,溶解性無機物和氮磷等藻類增值營養物,並含有病毒和細菌.因而不能滿足要求較高的排放標准,如處理後排入流量較小,稀釋能力較差的河流就可能引起污染,也不能直接用作自來水,工業用水和地下水的補給水源.
三級處理是進一步去除二級處理未能去除的污染物,如磷,氮及生物難以降解的有機污染物,無機污染物,病原體等.廢水的三級處理是在二級處理的基礎上,進一步採用化學法(化學氧化,化學沉澱等),物理化學法(吸附,離子交換,膜分離技術等)以除去某些特定污染物的一種"深度處理"方法.顯然,廢水的三級處理耗資巨大,但能充分利用水資源.
排放到污水處理廠的污水及工業廢水可利用各種分離和轉化技術進行無害化處
基本原理
常用技術
物理法
通過物理或機械作用去除廢水中不溶解的懸浮固體及油品
過濾,沉澱,離心分離,上浮等;
化學法
加入化學物質,通過化學反應,改變廢水中污染物的化學性質或物理性質,使之發生化學或物理狀態的變化,進而從水中除去;
中和,氧化,還原,分解,絮凝,化學沉澱等;
物理化學法
運用物理和化學的綜合作用使廢水得到凈化
汽提,吹脫,吸附,萃取,離子交換,電解,電滲析,反滲析等
生物法
利用微生物的代謝作用,使廢水中的有機污染物氧化降解成無害物質的方法,又叫生物化學處理法,是處理有機廢水最重要的方法
活性污泥,生物濾池,生活轉盤,氧化塘,厭氣消化等
其中廢水的生物處理法是基於微生物通過酶的作用將復雜的有機物轉化為簡單的物質,把有毒的物質轉化為無毒的物質的方法.根據在處理過程中起作用的微生物對氧氣的不同要求,生物處理可分為好氣(氧)生物處理和厭氣(氧)生物處理兩種.好氣生物處理是在有氧氣的情況下,藉好氣細茵的作用來進行的.細菌通過自身的生命活動——氧化,還原,合成等過程,把一部分被吸收的有機物氧化成簡單的無機物(CO2,H2O,NO3-,PO43-等)獲得生長和活動所需能量,而把另一部分有機物轉化為生物所需的營養物質,使自身生長繁殖.厭氣生物處理是在無氧氣的情況下,藉厭氧微生物的作用來進行.厭氧細菌在把有機物降解的同時,需從CO2,NO3-,PO43-等中取得氧元素以維持自身對氧元素的物質需要,因而其降解產物為CH4,H2S,NH3等.用生物法處理廢水,需首先對廢水中的污染物質的可生物分解性能進行分析.主要有可生物分解性,可生物處理的條件,廢水中對微生物活性有抑製作用的污染物的極限容許濃度等三個方面.可生物分解性是指通過生物的生命活動,改變污染物的化學結構,從而改變污染物的化學和物理性能所能達到的程度.對於好氣生物處理是指在好氣條件下污染物被微生物通過中間代謝產物轉化為CO2,H2O和生物物質的可能性以及這種污染物的轉化速率.微生物只有在某種條件下(營養條件,環境條件等)才能有效分解有機污染物.營養條件,環境條件的正確選擇,可使生物分解作用順利進行.通過對生物處理性的研究,可以確定這些條件的范圍,諸如pH值,溫度以及碳,氮,磷的比例等.
近年來,在水資源再生利用研究中,人們十分關注各種納微米級顆粒污染物去除的問題.水中的納微米級顆粒污染物是指尺寸小於lum的細微顆粒,其組成極其復雜,如各種微細的黏土礦物質,合成有機物,腐殖質,油類和藻類物質等,微細黏土礦物作為一種吸附力較強的載體,表面常吸附著有毒重金屬離子,有機污染物,病原細菌等污染物,而天然水體中的腐殖質,藻類物質等,在水凈化處理的氯消毒過程中,可與氯形成氯代烴類致癌物,這些納微米級顆粒污染物的存在不僅對人體健康具有直接或潛在的危害作用,而且嚴重惡化水質條件,增加水處理難度,如在城市廢水的常規處理過程中,造成沉澱池絮體上浮,濾池易穿透,導致出水水質下降,運行費用增加等困難.而目前採用的傳統常規處理工藝無法有效去除水中這些納微米級污染物,一些深度處理技術如超濾膜,反滲透等又由於投資及費用昂貴,難以得到廣泛應用,因此迫切需要研究和發展新型,高效,經濟的水處理技術.