環衛可研報告

A. 關於環境衛生的研究報告(小學五年級研究報告）

觀察周圍的環境，訪問過路的人，查資料
調查過程：首先，我們去金色華庭專小區，那裡的花草屬樹木，還有清澈見底的河水，但我們不知道樹木在減少，也不知道河水在變臟，於是我們就訪問了小區里的叔叔阿姨們，請問你們這兒的樹木減少了嗎？叔叔阿姨門回答道：「現在的樹木不停地在減少。」接著，我們又訪問了一位老人：「老太太，憑你多年的經驗，你覺得，這里的河水清澈嗎？」那位老太太說：「這里的水啊！不是臟，就是臭，而且我發現，這里的魚兒死的死，臟的臟，讓人……人們見了就惡心！」
調查結果：我們應該多種樹，少砍樹，這樣子的話，如果每人種一棵樹

B. 關於環境保護的研究報告

你這個問題太玄乎,我很難下手.環保主要涉及空氣水固廢,可以作為提問題的方向.還有可能是指當地環保的具體問題,執法不力管理不嚴.污染嚴重等等都有可能!

C. 環保項目，如餐廚垃圾處理，為什麼可研報告的內部收益率都定8%有何說法

環保項目，有些是可以申請CDM（碳指標交易），內部收益就必須小於8%，是因為申請CDM有一條規定是此項目必須是微利性的，也就是說年收益低於8%。所以許多可研報告的收益都定在8%。

D. 有誰寫過環保項目的項目建議書或可研報告啊想請教

規范的規定和規范化峰哥

E. 關於校園環境衛生的調查研究報告

一.問題的提出: 我們發現學校環境衛生情況不是很理想,有很多衛生死角,還有很多同學亂扔垃圾,造成學校衛生情況不理想.於是我們借研究性學習的機會做了調查.二.調查方法: 1.調查拍攝學校衛生死角主要在哪裡. 2.采訪老師,同學,了解他們對學校環境狀況的評價. 3.用問卷調查的方式調查同學們對學校環境衛生的看法和建議