來扶貧我吧
1. 我想反應扶貧問題找誰
我是一個貧困戶，我叫仝利豐，家住安陽市湯陰縣白營鎮仝庄村，我是一名患肝硬化晚期患者，家裡為我看病早已家窮四壁，政府不管不問，我不知道什麼精準扶貧，健康扶貧，這些當幹部的，到你家除了給你說，上面領導來你就說好就行，都是走過場，一件實事都給你辦不了，村裡的這些幹部，更不是東西，啥事也不管，國家這些政策多好，到地方就變了，自古以來，農民就是最底層的人，農民找政府辦事，太難了，國家要認全民小康，就這些鄉里的幹部，都是弄虛做假，什麼辦的農民夜校，太假了，把我們這些貧困戶叫到村委會，人不夠就叫一些沒事的人充數，干什麼，拿手機照個相完事，就這樣各回各家，這叫什麼夜校，太搞笑了，太假了吧！！！
2. 扶貧人員來過我家了,接下來會怎麼樣
接下來就等消息吧？也許會有你家！
3. 扶貧是真的嗎
國家是扶真格，只是地方政府怕把扶貧資金直接投入在農村發展項目如果失版敗了怕負責任，所以很權多地方政府把扶貧資金引用引導，推薦的方式資金投入到所謂的產業園，龍頭企業，這樣的扶貧你覺得有實際意義嗎？能讓農村發展起來嗎？到底是發展農村經濟還是城市經濟？大家都明白吧
4. 扶貧什麼時候到我
你多大了？我覺得你年齡不大，世界很大，天高任鳥飛，海闊憑魚躍，每個人都有自己的長處，結合你自己興趣，好好乾一番，加油吧，困境是好事，這么年輕，會給你更多的思考和行動，加油，你會成功啊，希望可以幫到你
5. 如果有人發信息說我又來扶貧了啦。該怎樣回答
滾你
我不需要憐憫
不需要同情
需要你離我遠一點
6. 扶貧扶貧越扶越貧！本來平靜的日子被精準扶貧攪亂
你要先弄清楚到底是清理還是脫貧，如果是清理就是說你當初建檔的時候不符合規定，如果是脫貧，那就是另外一個意思了，脫貧不脫政策的。另外，對於在本居住地建檔但是常年不在家中，一年以上按照政策是予以清理貧困戶的。
7. 作文:《扶貧之路》(600字)
時光的橡皮擦塗不掉生活畫卷中的亮點，它依然折射出獨一無二的精彩。
每天放學途中那個小區是必經之路。時間如同無形的養分滋潤了小區花叢中含苞待放的玉蘭花，她們披著純凈無瑕的的燈籠裙將嬌羞的俏臉掩在薄紗中。
現在正是玉蘭開放的時節，當我沉浸在玉蘭花悄然綻放的笑容中，幾抹身影吸引了我的注意。那是幾個行動遲緩的老人，他們每兩三個聚集在一起，衣著樸素，都帶著白色的衛生手套，彎下腰仔細地搜尋著小路邊的角落和花壇的邊緣。他們是丟了什麼東西嗎?我疑惑地望著這些忙碌的老人。「老陳，袋子!」一聲蒼老短促卻簡捷有力的話從不遠處的草地旁傳來。一位老奶奶身穿干凈整潔的外套，白發整齊地挽起，遠看像嵌上了一朵清雅的玉蘭，她正微微蹙起眉凝視著草地上兩團紙巾。另一位老人急忙小跑著拎來一個紙袋。那位老奶奶蹣跚地踱到草地邊，緩緩蹲下身，將一隻腿跪在台階上，一隻手撐住地面穩住身體，上身向前傾，伸長手臂，張開手指試圖去靠近離她半米多遠的垃圾，但沒有碰到。「老李，你站到草坪上去吧!」「不行不行，壓壞了小草可就不好了!」老奶奶搖搖頭，輕輕擺了擺手。她又把另一隻腿放到台階上，小心地向前挪了一點，使雙膝的位置跪在泥土邊緣又不至於壓到花草，她再一次伸出雙手，身體的前傾度增大，盡力去拿到垃圾，那神情就像溺水者去抓一根水草的努力與執著。終於，那兩片垃圾被老奶奶扔到了紙袋中，她又用相同的方法，以驚人的毅力美化了整片草地。其他老人也分工有序，緊鑼密鼓地進行著清理工作。老奶奶的額上滲出了辛勞的結晶，雙膝和衣側都黏上了黑土。她看著身後素雅的凈土，樂呵呵地拍了拍身上。輕柔的微風拂起她的發絲，像一雙手撫過我的心。空氣中飄盪著玉蘭的清香，潔白的玉蘭花正站在枝頭向老人們頷首微笑，傳遞著最真摯的謝意。
時光定格在了這一瞬間，玉蘭花以她端莊淡雅的美麗和沁人心脾的芳香裝點了小區;一群辛勤的老人用真摯質朴和灑滿汗水的實際行動形成了一道獨特的風景線。
8. 怎麼申請扶貧
首先，持本人身份證或戶口簿去當地村委會或街道辦事處出具貧困證明，然後有工作單位的由工作蓋章證明，無工作單位的城市人口由社區居委會蓋章證明，農村人口則由村委會蓋章證明。
9. 精準扶貧作文600字
精準扶貧
非常感謝國家和學校對我們這些貧困學生的關注，並且給予我們實際的幫助。在這深深的表示感謝，向學校及各位關心和幫助我們這些貧困學生的老師表示深深的感謝。
社會在發展，對於一個家庭貧困的家庭來說培養一個大學生是多麼的不容易，有說不完的淚水，我依舊能夠聽到父母心裡的那份擔心——大學的費用多高呀?特別對於我這樣一位來自西部農村的學生來說，有的時候不得不暗暗傷神。
社會在進步，20xx年的物價上漲好快呀，轉眼2元的東西變成了4元，可是家裡的收入還是依舊，這對於一個社會來說是件很普通的事，可是面對承擔風險很小的低收入的家庭來說這是雪上添霜。人人都知道物價上漲意味著很多的人要付出更多，對於我們這些大學生來說面臨的可能是退學或者休學……
就在這樣的情況下，國家和學校對我們伸出援助之手。給予我們的直接是人民幣，這不緊緊是金錢，這更多的是代表國家和學校沒有忘記我們這些貧困的大學生，對於我們這樣的大學生學校和老師也是同樣的關注。因為有的時候我就會想到以前一個歷史教師給我說的話——貧困的學生會被遺忘在教室的角落。真的有時候我都沒有膽量去面對老師，老師的熱情有的時候真的讓我感到害怕，有的時候是一種說不出的感覺。可是學校及老師們用他們的行動證明了他們關愛，我們是學校整體的一部分而不是被遺忘在角落的垃圾。
當然金錢意味著我家裡可以少給我一點生活費，減輕家裡的負擔。同時可以把以前一些擠擠的生活費中拿出一部分錢去買一些學習及相關的一些物品。說實在的，我都已經大三了可是我從來都沒有給爸爸媽媽買過一件禮物，因為父母給我的錢只是生活費，「零用錢」那是好家庭的孩子說的話。我都大三了我真的好想去買一件禮物送給他們，可是當我送去的時候卻是他們給我的錢，對於我這樣一個學習不太好的學生如果外出兼職的話成績更差。沒有辦法我只有等待，等待將來有一天我的有能力掙到錢了在去給他們買些禮物吧?可是學校給予的助學金使我改變了想法：我今年將給父母買件禮物過去，是青島非常易見的珊瑚。我要在今年過年的時候送給他們，因為他們曾經在電視上看見卻沒有真的看見過。我用的是學校給予的助學金購買，同時告訴他們國家和學校對於我們這些貧困大學生是關注的。