扶貧排查6
Ⅰ 扶貧攻堅"一超六有"是
為年人均純收入穩定超過國家扶貧標准且吃穿不愁，有義務教育保障、有基本醫療保障、有住房安全保障、有安全飲用水，有生活用電，有廣播電視。
包括目標任務、退出標准、退出程序、第三方評估和工作要求5個方面的內容，重中之重是退出標准和程序。貧困戶脫貧標准為「1超6有」，年人均純收入穩定超過國家扶貧標准且吃穿不愁，有義務教育保障、有基本醫療保障、有住房安全保障、有安全飲用水，有生活用電，有廣播電視。
貧困村退出標准為「1低5有」，貧困發生率低於3%，有集體經濟收入、有硬化路、有衛生室、有文化室、有通信網路。貧困縣退出標准為「1低3有」，即貧困發生率低於3%，鄉鄉有標准中心校、有達標衛生院、有便民服務中心。
(1)扶貧排查6擴展閱讀：
扶貧攻堅的相關要求規定：
1、通過深入實地，對照貧困縣摘帽、貧困村退出、貧困戶脫貧的標准進行逐項評定，兼顧退出程序和群眾滿意度評估，得出具體評估結果，作為退出結論和考核結果的重要依據。
2、第三方評估機構原則上選擇既熟悉農業農村工作、熟悉精準扶貧有關政策和脫貧攻堅實際工作的獨立第三方承擔，第三方評估機構與委託方應沒有任何的業務聯系和指導關系，具有充分的獨立性，以保障評估結果的獨立性、客觀性和公正性，經得起社會的檢驗。
3、扶貧資金主要考核內容是依據國家財政專項扶貧資金績效考評辦法考核中央和省級扶貧資金安排、使用、監管和成效，依據相關規定考核各地本級財政扶貧投入情況、扶貧小額信貸發放情況，權重為15%。考核程序按市縣自查、省級抽查、第三方評估、綜合評價、結果反饋5個步驟進行。
Ⅱ 扶貧的五個堅持、六個精準、五個一批
1、五個堅持：堅持絕對忠誠的政治品格、堅持高度自覺的大局意識、堅持極端負責的工作作風、堅持無怨無悔的奉獻精神、堅持廉潔自律的道德操守。
2、六個精準：扶貧對象精準、措施到戶要精準、項目安排精準、資金使用精準、因村派人（第一書記）精準、脫貧成效精準。
3、五個一批：是發展生產脫貧一批、易地搬遷脫貧一批、生態補償脫貧一批、發展教育脫貧一批、社會保障兜底一批。
(2)扶貧排查6擴展閱讀：
1、我國第一次大規模扶貧開發政策的調整始於1986年，從上到下正式成立了專門扶貧機構，確定了開發式扶貧方針，確定了劃分貧困縣的標准，並劃定了273個國家級貧困縣。後來將牧區縣、「三西」項目縣加進來，到1988年增加到328個國家級貧困縣。
2、我國在2008年前有兩個扶貧標准，第一個是1986年制定的206元的絕對貧困標准，該標准以每人每日2100大卡熱量的最低營養需求為基準，再根據最低收入人群的消費結構來進行測定。第二個是2000年制定的865元的低收入標准。2008年，絕對貧困標准和低收入標准合一，統一使用1067元作為扶貧標准。此後，隨著消費價格指數等相關因素的變化，標准進一步上調至1196元。
3、許多貧困地區的地下礦產資源和地表生物資源都比較豐富，有些還是國家經濟建設重要的急需的資源，有計劃地開發這些地方的經濟，可以帶動社區的發展；從全國整體考慮，開發這些地區可為將來國家經濟建設戰略重點轉移，有計劃地大規模地建設大西北、大西南打下基礎。
Ⅲ 扶貧六有一低是指什麼_
一是扶貧對象精準；二是扶貧目標精準；
三是扶貧內容精準；四是扶貧方法精準；
五是扶貧考評精準；六是扶貧保障精準。
Ⅳ 扶貧工作的"兩線""六長"制指什麼
這是教育扶貧中的工作機制。「六長」（工作機制）指縣長、局長、鄉鎮長版、校長、村長（權村委會主任）、家長共同負責，做好教育扶貧工作；「雙線」（工作機制）指「教育部門與扶貧部門」雙向雙線，共同排查精準識別貧困學生，做好資助工作。
Ⅳ 精準扶貧「六個一」是指哪些
扶貧工作六個一是指：問題一村一村查找、檔卡一戶一戶校準、幫扶一項一項抓實、資金一筆一筆審核、政策一條一條落地、責任一級一級到人。
1、問題一村一村查找
要以全省脫貧攻堅問題台賬為基準，逐村進行查擺，拉出問題清單，建立整改台賬。
2、檔卡一戶一戶校準
要對所有農戶普遍進行一次排查，對所有脫貧戶和貧困戶檔卡信息逐項核實校對，確保准確無誤。抓好檔卡資料規范化建設，打牢精準扶貧基礎。
3、幫扶一項一項抓實
要按照貧困戶實際需求制定具體幫扶計劃，逐項落實幫扶項目，因戶因人施策，避免千篇一律。
4、資金一筆一筆審核
要對扶貧資金逐項逐筆進行審核。
5、政策一條一條落地
要切實解決政策棚架「最後一公里」的問題，重點把「5個辦法、5個方案、5個專項方案」的具體政策落實到村、到戶、到人。
6、責任一級一級到人
要把省級領導聯系貧困縣責任，市縣主體責任，部門協調責任，鄉村包干責任，駐村第一書記和工作隊幫扶責任，村級脫貧責任組責任，省督查巡查組督查巡查責任明確到人。
(5)扶貧排查6擴展閱讀：
湖北省恩施州建始縣地處集中連片特困地區——武陵山區，是國家新階段扶貧開發工作重點縣。根據國務院扶貧辦、中組部、教育部等 8 部委《關於做好新一輪中央、國家機關和有關單位定點扶貧工作的通知》和教育部《關於做好直屬高校定點幫扶工作的意見》文件精神。
華中農業大學 2012 年 11 月開始參與定點扶貧建始縣。為完成定點扶貧任務，學校與建始縣人民政府聯合制定《華中農業大學定點扶貧建始縣工作規劃（2013-2020）》，在促進高校與地方優勢融合中，逐步探索出具有農業高校特色的「六個一」產業精準扶貧模式。
以「六個一」模式為抓手，探索產業扶貧新途徑
一是圍繞一個特色產業。華中農業大學針對建始山區縣農業資源特點，最終選取魔芋、玉米、景陽雞等 11個特色產業作為主要對象，實施產業精準培植。
二是組建一支專家團隊。圍繞確定的11個特色產業，「靶向」療法。學校組建11支科技服務團隊，全方位服務產業發展。
三是設立一個攻關項目。2013 年以來，學校先後設立產業攻關項目 16 項，每項 30 萬元，連續支持三年，一批適用技術得以推廣。
四是支持一個龍頭企業。學校與企業簽訂科技幫扶協議，建立了9 個企業技術創新平台，選派 9 名科技特派員進駐服務。在學校的科技支撐下，定點幫扶企業累計申請專利 10 項，獲批科技項目 7 項。
五是帶動一批專業合作社。學校積極協助建始縣組建專業合作社等新型經營主體，實施「龍頭企業+基地+專業合作社+貧困農戶」的精準扶貧方式。
六是助推一方百姓脫貧致富。圍繞 11 個「靶向」產業，實施了「湖北省獼猴桃潰瘍病發生調查及防治技術研究與示範推廣」、「強優勢玉米新品種『華玉 11 號』選育與推廣」、等11個項目，增強了產業可持續發展能力。
Ⅵ 精準扶貧工作中的「六個精準」是指什麼
扶貧的六個精準是：扶貧對象精準、項目安排精準、資金使用精準、措施到戶精準、因村派人精準、脫貧成效精準。
Ⅶ 精準扶貧六項行動的內容是什麼
1、村情民意走訪行動；
2、基礎工作鞏固行動；
3、政策措施落實行動；
4、資金項目盤點行動
5、內生動力提升行動；
6、作風問題整治行動。
精準扶貧是新時期黨和國家扶貧工作的精髓和亮點。黨和國家一直十分關心和重視扶貧工作，改革開放以來，經過全國范圍有計劃有組織的大規模開發式扶貧，我國貧困人口大量減少，貧困地區面貌顯著變化。
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精確幫扶，這是精準扶貧的關鍵。貧困居民識別出來以後，針對扶貧對象的貧困情況定責任人和幫扶措施，確保幫扶效果。就精確到戶到人來說，重點為：
一是堅持方針。精確幫扶要堅持習近平總書記強調的「實事求是，因地制宜，分類指導，精準扶貧」的工作方針，重在從「人」「錢」兩個方面細化方式，確保幫扶措施和效果落實到戶、到人。
二是到村到戶。要做到「六個到村到戶」：基礎設施到村到戶、產業扶持到村到戶、教育培訓到村到戶、農村危房改造到村到戶、扶貧生態移民到村到戶、結對幫扶到村到戶。真正把資源優勢挖掘出來，把扶貧政策含量釋放出來。
三是因戶施策。通過進村入戶，分析掌握致貧原因，逐戶落實幫扶責任人、幫扶項目和幫扶資金。按照缺啥補啥的原則宜農則農、宜工則工、宜商則商、宜游則游，實施水、電、路、氣、房和環境改善「六到農家」工程，切實改善群眾生產生活條件；幫助發展生產，增加收入。
四是資金到戶。在產業發展上，可以推行遂寧市船山區唐春村的專項財政資金變農戶股金的模式，也可以通過現金、實物、股份合作等方式直補到戶；在住房建設上，可以推行南江縣農村廉租房的作法；技能培訓、創業培訓等補助資金可以直補到人。
五是幹部幫扶。幹部幫扶應採取群眾「點菜」、政府「下廚」方式，從國家扶貧政策和村情、戶情出發，幫助貧困戶理清發展思路，制定符合發展實際的扶貧規劃，明確工作重點和具體措施，並落實嚴格的責任制，做到不脫貧不脫鉤。
Ⅷ 國家精準扶貧的六個精準是指什麼
國家精準扶貧的六個精準是指扶貧對象精準、措施到戶精準、項目安排精準、資金使用精準、因村派人（第一書記）精準、脫貧成效精準。
習近平總書記2015年6月在貴州考察時，提出了扶貧開發工作「六個精準」的基本要求，即扶持對象精準、項目安排精準、資金使用精準、措施到戶精準、因村派人精準、脫貧成效精準。「六個精準」的提出，為精準扶貧指明了努力的方向。
2015年12月15日，國務院新聞辦公室舉行「十三五」脫貧攻堅工作有關情況新聞發布會。扶貧辦主任劉永富表示，精準扶貧、精準脫貧是脫貧攻堅的基本方略。劉永富指出，精準扶貧和精準脫貧的基本要求與主要途徑是，六個精準和五個一批。
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扶貧的方式：
1、因地制宜地發展種植業、養殖業和加工業，合理地開發礦業,有計劃地進行能源建設,發展交通運輸業。
2、發展橫向經濟聯合，把貧困地區開發和發達地區發展結合起來，引進信息、資金、技術、人才和管理經驗。
3、組織發達地區和城市的工商企業、科研單位和中等專業學校、高等院校等與貧困地區建立長期聯系，開展對口支援；組織能工巧匠和技術力量幫助貧困地區培訓科技人才。
4、國家在資金、稅收等方面採取特殊的優惠政策。分別情況減免一定的稅收，資金適當集中，統籌安排，配套使用。