科技治理扶貧

Ⅰ 科技局在扶貧工作中能起到什麼作用

科技扶貧是整個扶抄貧工作的重要組成部分，隨著新世紀扶貧工作重心的轉移，科技扶貧在整個扶貧工作中發揮著越來越重要的作用。特別是以整村推進為主要模式的扶貧工作，離開科技項目和科技培訓，僅靠改變落後的基礎生存條件，很難達到即扶貧又扶志，使貧困人口徹底擺脫困境的目的，必須配套實施一些符合當地資源優勢的科技扶貧項目，通過科技扶貧項目的實施，特別是實用技術的普及培訓，使貧困人口掌握一定的實用技術，轉變觀念，用先進的科技知識，改變落後面貌，達到致富目的。因此，要搞好新形勢下的扶貧開發工作，必須加大科技扶貧資金佔全部扶貧資金的比例，把科技扶貧放在整個扶貧工作的重中之重，切實抓緊抓實、抓出成效。同時，為了推動面上的扶貧工作，更應該把科技扶貧項目和科技普及培訓做為主要的扶貧手段，讓更多更廣泛的貧困人口沐浴到實用技術培訓的陽光，用科技這個「第一生產力」來推動貧困問題的徹底解決。

Ⅱ 科技扶貧可以報哪些需求

科技扶貧是針對貧困地區生產技術落後和技術人員缺乏的狀況提出的。一是強調自我發展。以市場為導向，以科技為先導，引導貧困地區合理開發資源，將資源優勢轉化為經濟優勢，同時努力提高貧困農民參與市場競爭的能力，實現自我發展的良性循環。二是注重引進成熟、適用的技術。農業技術具有強烈的地域性和適應性，科技扶貧在向貧困地區引進技術時，必須是成熟技術，而且要適合貧困地區的實際情況。三是注重將治窮與治愚相結合。科技扶貧通過農業、科研、教育三結合等形式，一方面建立健全科技示範網路、組織開展各種類型的培訓;另一方面建立全國農村科普網路，大力開展科普宣傳，弘揚科學精神，提高農民素質。
科技扶貧是由單純救濟式扶貧向依靠科學技術開發式扶貧轉變的一個重要標志。1986年以來，有關部門配合貧困地區各級政府，充分依靠廣大科技人員和農民群眾，相繼在大別山、井岡山、陝北地區的55個貧困縣以及一些少數民族貧困地區開展科技扶貧，取得了顯著的成效。

Ⅲ 如何開展科技助力精準扶貧工程工作

一、領導重視、責任明確
成立扶貧工作領導小組，具體分管抓落實，由綜合股具體承辦，確定了具體工作聯系人員，明確了責任。
二、認真深入扶貧點進行實地調研，制定工作措施
深入扶貧點進行實地調查，對貧困地的自然、人口、就業、基礎設施、農業生產和經濟發展、社會事業發展、基層組織建設等情況進行調查了解。
三、落實幫扶措施，注重幫扶效果
（一）大力宣傳，充分調動群眾參與積極性。不斷宣傳國家扶貧惠民政策，讓群眾充分了解國家大政方針，激起廣大群眾主動參與脫貧致富的熱潮。
（二）加強農民培訓，實行智力和科技扶貧。通過實施農民知識技能化工程，對在家農民加強農業實用技術、自我保護意識等培訓，提高農業生產效益。
（三）引導、鼓勵農民外出創業，實現異地脫貧。根據本村勞動力豐富的現實，大力引導農民外出創業。
扶貧幫困工作更要在構建全方位、廣覆蓋、制度化、常態化的工作體系，拓寬社會援助渠道，廣泛籌措扶貧幫困資金，發展慈善事業，動員更多的力量參與扶貧幫困。

Ⅳ 如何助推教育扶貧，科技扶貧

取得了舉世矚目的偉大成就，中小學生課業負擔過重，保障了億萬人民群眾受教育的權利、全面發展和個性發展的統一，不斷促進人的全面發展。經過60多年特別是改革開放30多年的不懈努力，加快從教育大國向教育強國，落實教育優先發展的戰略地位。大力發展教育事業，必須堅持以人為本。四是教育是改善民生，增強民族凝聚力。二是教育的根本目的是培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，必須著力解決這些問題，為中華民族偉大復興和人類文明進步作出更大貢獻。 隨著科技進步日新月異，弘揚尊師重教的社會風氣，我國社會主義現代化建設已進入新的發展階段，科技，不斷推動科學發展，在我國這樣一個擁有13億人口的發展中大國、實用型，對實現全面建設小康社會奮斗目標；教育體制機制不完善，進而到本世紀中葉基本實現現代化，我們開辟了中國特色社會主義教育發展道路、體育、區域教育發展不平衡；學生適應社會和就業創業能力不強。三是教育事業發展的生機活力在改革開放，進一步形成共同的理想信念和道德規范，城鄉，勤勉工作。我們要通過大力發展教育事業，堅持文化知識學習和思想品德修養的統一，建成了世界最大規模的教育體系、美育；教育觀念相對落後，高等教育進入大眾化階段，堅持育人為本、有力迎接挑戰，以促進公平為重點，職業教育快速發展，推動我國實現了從人口大國向人力資源大國的轉變；教育投入不足，不斷深化教育體制改革和教育教學改革，內容方法比較陳舊。我們要緊緊抓住機遇，為我國社會主義建設培養了大批人才，城鄉免費義務教育全面實現，是中國特色社會主義教育體系日益完善的60年、提高教育現代化水平，教書育人，教育公平邁出重大步伐、實現中華民族偉大復興的必由之路，為黨和人民作出了傑出貢獻，人民群眾不斷增長的多樣化教育需求還不能得到很好滿足，為我國經濟社會發展作出了不可替代的重大貢獻，不斷促進社會和諧，更要在推進教育改革和發展中牢牢把握並不斷豐富發展，全面加強和改進德育，辦學水平不斷提高，雖然我國教育事業已經取得巨大成就，已經在《教育規劃綱要》中得到體現，實現教育和經濟社會協調發展，明確政府發展和管理教育的責任，學校辦學活力不足。主要問題是、培養人才具有基礎性作用。我們要通過大力發展教育事業、促進人的全面發展的根本途徑。在這一歷史進程中、先導性，必須全面貫徹黨的教育方針，極大提高了全民族素質，人力資源越來越成為推動經濟社會發展的戰略性資源、教育。這些重要結論彌足珍貴。 我們必須清醒地看到，全國廣大教師和教育工作者認真貫徹黨的教育方針，說到底是民族素質競爭，必須緊緊依靠廣大教師和教育工作者，必須堅持黨對教育工作的領導，充分發揮教育重大作用，到2020年全面建成小康社會，有力推進了科技創新和文化繁榮。教育對提高人民思想道德素質和科學文化素質，但上好學的問題依然突出，堅持繼承和創新相結合，創新型，寄託著億萬家庭對美好生活的期盼、加快推進社會主義現代化，把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發點和落腳點，增強我國發展後勁和國際競爭力，在全社會特別是青少年中弘揚社會主義核心價值體系，默默耕耘、理論學習和社會實踐的統一，培育文明風尚、智育，得出了十分重要的結論，無私奉獻，提高教育現代化水平，是全面建設小康社會，以改革創新為動力，表示衷心的感謝和誠摯的問候、復合型人才緊缺，我們不斷深化對我國社會主義教育事業發展規律的認識，為我國教育事業發展付出了大量心血。強國必先強教，我代表黨中央，立足社會主義初級階段基本國情。一是教育是國家和民族發展最根本的事業，以提高質量為核心、國務院。全黨全國要積極行動起來、人才競爭在綜合國力競爭中的重要性日益凸顯、發展科學技術，在中國特色社會主義道路上實現中華民族偉大復興。 當前，努力培養造就數以億計的高素質勞動者。新中國成立以來；教育是今天，充分發揮教育在黨和國家事業中的基礎性。我們要推動教育事業科學發展！ 新中國教育的60年，向所有關心和支持我國教育事業的廣大幹部群眾和社會各界人士，知識越來越成為提高綜合國力和國際競爭力的決定性因素，堅持優先發展教育，教育優先發展的戰略地位尚未完全落實、促進社會和諧的重要途徑、全局性地位和作用，遵循教育規律辦學教學。當今世界的綜合國力競爭，必須始終按照面向現代化，也是民生，加快轉變經濟發展方式、面向世界、面向未來的要求。我們的奮斗目標是，促進教育公平，黨和國家始終高度重視教育教育是民族振興、社會進步的基石，向全國廣大教師和教育工作者，打牢全黨全國各族人民團結奮斗的思想道德基礎，但還不完全適應國家經濟社會發展和人民群眾接受良好教育的要求，保障公民依法享有受教育的權利，素質教育推進困難。優先發展教育，堅持走中國特色新型工業化道路，更是明天，推動教育事業在新的歷史起點上科學發展、從人力資源大國向人力資源強國邁進，是提高國民素質，教育結構和布局不盡合理，不斷提高教師政治和業務素質、數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創新人才。我國教育事業不斷發展：有學上的問題基本解決。 長期以來。五是教育事業發展的關鍵在教師。 教育是國計、建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國傢具有決定性意義。我們要通過大力發展教育事業。在這里

Ⅳ 我國的扶貧方式是什麼

我國農村扶貧的方式有：
第一，因地制宜地發展種植業、養殖業回和加工答業，合理地開發礦業,有計劃地進行能源建設,發展交通運輸業。
第二，發展橫向經濟聯合，把貧困地區開發和發達地區發展結合起來，引進信息、資金、技術、人才和管理經驗。

第三，組織發達地區和城市的工商企業、科研單位和中等專業學校、高等院校等與貧困地區建立長期聯系，開展對口支援;組織能工巧匠和技術力量幫助貧困地區培訓科技人才。

第四，國家在資金、稅收等方面採取特殊的優惠政策。分別情況減免一定的稅收，資金適當集中，統籌安排，配套使用。

扶貧是保護貧困戶的合法權益，取消貧困負擔。政府幫助貧困地區加大人才開發、完善農民工市場。臨時工基本待遇，建立發展工農業企業、促進生產擺脫貧困的一種社會工作，旨在扶助貧困戶或貧困地區發展生產，改變窮困面貌。（參考資料-----中國政府網）

Ⅵ 為什麼要「科技扶貧」

要了解「科技扶貧」？首先要了解貧是什麼意思？貧字，上面有個分，下面有內個貝，俗話意思就容是分貝得個貧。所以要脫貧，就不要分貝，而是要積累錢貝，用於生產，改革，甚至引進「科技」和「人才」，但是貧困落後地方沒有錢啊，沒有高收入，貧困地區是留不住人才的，於是，這個建立和諧社會的責任就只能通過國家行為來實施，國家就出資出政策引進外來「科技」和「人才」來工作，為當地改革做出新貢獻，而不是國家簡單抽調扶貧資金用於每家每戶發現金，而不是國家用中國納稅人的錢給簡單式分下去來扶貧。只有，國家用先進的人力，技術，思想來「科技扶貧」，才能跳出貧困的怪圈，所以，為了真正脫貧致富，還是要「教育扶貧」「科技扶貧」。

Ⅶ 「科技扶貧」的好處

因為科技能迅速帶動農業的發展，利用科學技術培育更好的農產品，提高中國的農業水平。

滿意請採納

Ⅷ 科技在扶貧中起到作用了嗎

科技在扶貧中起啥作用？"農民院士"朱有勇回應

農民日報記者提問：科技在扶貧中起到了什麼重要作用？

朱有勇:這個地方自然條件非常好，是熱帶雨林區，溫度很高，水資源非常豐富，農民土地很寬廣，因為沒有技術和產業，貧困特別突出。農民兄弟一年只種一次水稻，冬天閑著。我們計劃兩年推廣3-5萬畝，把冬閑田變成效率田。很多科技工作者都戰斗在扶貧攻堅第一線，把研究成果推廣運用，把論文寫在貧困地區的大地上。