教育扶貧專著
Ⅰ 教育扶貧工程的關於實施教育扶貧工程意見的通知
國務院辦公廳轉發教育部等部門，關於實施教育扶貧工程意見的通知：
總體要求：
1、指導思想。
以鄧小平理論、「三個代表」重要思想、科學發展觀為指導，落實國家扶貧攻堅總體部署，把教育扶貧作為扶貧攻堅的優先任務，以提高人民群眾基本文化素質和勞動者技術技能為重點，推進教育強民、技能富民、就業安民，為全面建成小康社會奠定堅實基礎。
2、總體目標。
按照黨的十八大提出的基本公共服務均等化總體實現和進入人力資源強國行列的目標，加快教育發展和人力資源開發，到2020年使片區基本公共教育服務水平接近全國平均水平。
教育對促進片區人民群眾脫貧致富、擴大中等收入群體、促進區域經濟社會發展和生態文明建設的作用得到充分發揮。
(1)教育扶貧專著擴展閱讀：
國務院辦公廳轉發教育部等部門，關於實施教育扶貧工程意見的主要任務：
切實鞏固提高義務教育水平。進一步加大片區義務教育投入力度，推進義務教育階段學校標准化建設。農村義務教育學校布局要保障學生就近上學的需要。改善保留的村小學及教學點，特別是改善邊境一線學校及教學點基本辦學條件。
.加快發展學前教育。根據片區自然環境、適齡人口分布等情況，做好當地學前教育規劃。按照「政府主導、社會參與、公辦民辦並舉」的原則，充分利用中小學布局調整的富餘資源及其他資源發展學前教育。
Ⅱ 什麼是教育精準扶貧
就是和過去的希望小學差不多的意思，因為現在大家心有餘悸，不肯往慈善基金會里送錢了，免得給領導消費了，所以要政府去做扶貧工作了
Ⅲ 教育類的扶貧助學類項目，該怎麼做誰有資料
鄭州日產的「牽手工程」，資料很詳細，復制給你了。
牽手工程作為鄭州日產的專項教育自2010年啟動以來， 該項目規劃在2010—2014年5年內，每年向鄭州慈善總會捐贈人民幣300萬元，累計1500萬元，用於對貧困大學生、貧困孤兒等困難群體的幫扶。截至目前，鄭州日產和鄭州慈善總會共同打造的牽手工程共計投入近1300萬元， 近5000名貧困大學生，近1000名孤殘兒童，以及近1000名災區兒童及農民工子弟從中獲益。
牽手工程秉承著與貧困學子、孤殘兒童牽手相伴、關愛同行的理念，每年固定開展探訪「牽手之家」、「捐助活動」、「陽光助學」、「愛心1 1」、「牽手暖冬」系列活動。
其中「陽光助學」每年8月份固定啟動，在高校開學之前每年資助近300名貧困大學生，給予每人5000元的助學金。「愛心1 1」是鄭州日產通過微博平台開啟的助學活動，每年通過網路徵集40名全國范圍內的貧困大學生，給予每人5000元的夢想基金，同時也會配合相關帶領受助學子進行志願活動的線下活動。「牽手暖冬」是鄭州日產每年冬季固定啟動的活動，每年集結各方力量，為有需求的貧困大學生、災區小學、農名工子弟送去暖冬物資和過冬資金。
Ⅳ 教育扶貧政策有哪些
普通高中學生免學費。對公辦普通高中建檔立卡等家庭經濟困難學生（含非建檔立卡的家庭經濟困難殘疾學生、農村低保家庭學生、農村特困救助供養學生）免除學費，每學期開學時直接減免。對於經教育行政管理部門依法批準的民辦學校，按照當地同類型公辦普通高中免除學雜費標准給予補助。民辦學校學費標准高於補助的部分，學校可以按規定繼續向學生收取。
（四）中等職業教育
1、免學費。對接受中等職業教育的全日制在校生，按照每生每學年2000元的標准免除學費。
2、國家助學金。用於資助全日制一、二年級在校涉農專業學生、非涉農專業家庭經濟困難學生，我市七縣區均為58個貧困連片地區，農村學生全部享受國家助學金，資助標准為每生每年2000元。
3、中職國家獎學金。國家對全日制中等職業學校二年級(含)以上學生中學習成績優異、技能表現突出的學生進行獎勵，獎勵標准為每生每年6000元。
（五）高等教育
1、高職（專科）免學費。省內高職（專科）院校就讀的建檔立卡家庭經濟困難學生，按照每生每學年5000元的標准免除(補助)學雜費和書本費。
2、國家生源地信用助學貸款。對在高等院校就讀的家庭經濟困難學生，每生每學年可以辦理8000元以內(研究生12000元以內)的生源地信用助學貸款，建檔立卡戶學生「應貸全貸」，就讀期間利息全部由財政補貼。
各類高考獎勵資金，優先對當年考入高等院校的建檔立卡貧困戶學生進行資助。
1、貧困家庭子女享受的招生優惠政策
2、擴大省屬高等院校招收農村學生專項計劃，實施高校農村單獨招生專項計劃、省內高職(專科)院校在貧困縣單獨測試招生，優先錄取貧困家庭子女。
甘肅省27所高職（專科）免學費和書本費學院名單
蘭州石化職業技術學院；隴南師范高等專科學校；定西師范高等專科學校；甘肅建築職業技術學院；酒泉職業技術學院；蘭州外語職業學院；蘭州職業技術學院；甘肅警察職業學院；甘肅林業職業技術學院；甘肅工業職業技術學院；武威職業學院；甘肅交通職業技術學院；蘭州資源環境職業技術學；甘肅農業職業技術學院；甘肅畜牧工程職業技術學院；甘肅鋼鐵職業技術學院；甘肅機電職業技術學院；甘肅有色冶金職業技術學院；白銀礦冶職業技術學院；甘肅衛生職業學院；蘭州科技職業學院；慶陽職業技術學院；臨夏現代職業學院；甘肅能源化工職業學院；甘肅財貿職業學院；平涼職業技術學院；蘭州現代職業學院。
雨露計劃
●補助對象：在全國范圍內就讀中等職業院校和高等職業院校的建檔立卡貧困戶學生。中等職業教育包括普通中專、成人中專、職業高中、技工院校；高等職業教育包括全日制普通大專、高職院校和技師學院。
Ⅳ 教育是扶貧的根本，貧窮的人讀不起書怎麼辦
對待貧窮，有句話說治貧先治愚、扶貧先扶教。教育扶貧是中國扶貧的根本政策，是精確扶貧的重點工程，也是最徹底、最精確的扶貧方式。我們常說，學習改變命運，知識改變未來。幫助窮人的教育不是讓每個孩子都上大學，而是更重要的是讓學齡兒童學習並接受完整、系統和良好的教育。連根拔起可以徹底根除貧困的根源。作為一名教師，堅持“四個意識”，堅定“四個自信”，深入貫徹落實精確扶貧的相關政策法規，認真做好扶貧項目的相關工作，關注教育、扶貧和成長，盡最大努力幫助自己實現智慧和抱負，幫助切斷無知和貧窮的“遺傳”。
其次，相關職能部門應完善配對協助機制。幫扶單位和幫扶幹部要積極深入貧困學生家庭，充分了解幫扶對象的學習和家庭生產生活，建立貧困家庭兒童長期助學計劃，協調相關職能部門落實貧困家庭學生幫扶措施，引導社會各界捐資助學，確保貧困家庭兒童順利完成義務教育，能夠負擔得起高中課本，不會因貧困而輟學。准確的扶貧是一項重大的國家戰略，除了國家政府的大力支持之外，還需要全社會的參與。
Ⅵ 河南省教育扶貧的主要措施有哪些
學前教育。按照年生均600元標准補助建檔立卡貧困家庭3—6歲兒童學前教育保教費,並按照年生均400元的標准發放生活補助費。
義務教育。對建檔立卡貧困家庭義務教育階段學生,在免除學雜費、教科書費基礎上,按照年生均小學生1000元、初中生1250元標准對寄宿生發放生活補助費。將學生營養改善計劃實施范圍擴大到全省建檔立卡貧困家庭義務教育階段學生。
普通高中教育。免除建檔立卡貧困家庭學生普通高中學費、住宿費,並按照每生每年2000元的標准發放國家助學金。
中等職業教育。免除中等職業學校全日制正式學籍建檔立卡貧困家庭學生學費,並按照每生每年2000元的標准發放國家助學金、每生每年2000元的標准發放「雨露計劃」扶貧助學補助。
高等教育。對在本省就讀的建檔立卡貧困家庭普通本科學生、碩士研究生、博士研究生,分別按照每生每年4000元、6000元、12000元標准發放國家助學金。專科學生按照每生每年4000元標准發放國家助學金,並按照每生每年2000元的標准發放「雨露計劃」扶貧助學補助。從高校事業收入中提取的學生資助經費,優先用於建檔立卡貧困家庭學生。對完成學業仍有經濟困難的學生,各高校通過安排勤工助學崗位、發放特殊困難補貼等措施解決。對考入省外高校的建檔立卡貧困家庭學生,優先發放生源地信用助學貸款。鼓勵建檔立卡貧困家庭學生勤奮學習,爭取獲得國家獎學金、國家勵志獎學金。
Ⅶ 什麼是教育扶貧
教育扶貧就是通過在農村普及教育，使農民有機會得到他們所要的教育，回通過提高思答想道德意識和掌握先進的科技文化知識來實現征服自然界、改造並保護自然界的目的，同時以較高的質量生存。
2016年1月22日，來自北京大學、清華大學、中國人民大學、北京師范大學等54所高校代表聚集北京，共同商議教育助力扶貧攻堅。
54所高校宣讀《高校參與脫貧攻堅倡議書》，倡議動員更多高校和社會力量深度介入教育扶貧工作，努力打造教育扶貧培訓平台、互動平台、交流平台、公益平台。倡議各高校開展貧困地區教師培訓，提高當地教學水平；開展貧困地區民眾技能培訓，提升當地民眾脫貧致富的技能和本領；開展貧困地區農村基層幹部培訓，助力提高基層幹部能力；開展貧困地區鄉村醫生培訓，助力提高醫療衛生水平。