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學生貧困戶申請書範文

發布時間: 2020-11-21 06:53:20

㈠ 建檔立卡貧困戶申請書怎麼寫

貧困戶申請書   

__________村委會:      

我家住________組,家庭人口_______人,其中有勞動能力________人。2013年家庭人均純收入________元。特申請為貧困戶。                          

申請人(簽字):____________                        

________年_____月_____日

(1)學生貧困戶申請書範文擴展閱讀

扶貧開發建檔立卡就是要對貧困戶和貧困村進行精準識別,了解貧困狀況,分析致貧原因,摸清幫扶需求,明確幫扶主體,落實幫扶措施,開展考核問效,實施動態管理,檢查幫扶責任人履職情況和貧困對象脫貧情況。對貧困縣和連片特困地區進行監測和評估,分析掌握扶貧開發工作情況,為扶貧開發決策和考核提供依據。

登記內容

《扶貧手冊》包括家庭基本情況、致貧原因、幫扶責任人、幫扶計劃、幫扶措施和幫扶成效等六個方面內容。登記的標准時點為2013年12月31日,標准時期為2013年1月1日—2013年12月31日。

步驟

第一步:規模分解。按照《貧困人口規模分解參考方法》,各省將報國務院扶貧辦核定後的貧困人口識別規模逐級分解到行政村。

第二步:初選對象。在縣扶貧辦和鄉鎮人民政府指導下,按照分解到村的貧困人口規模,農戶自願申請,各行政村召開村民代表大會進行民主評議,形成初選名單,由村委會和駐村工作隊核實後進行第一次公示,經公示無異議後報鄉鎮人民政府審核。

第三步:公示公告。鄉鎮人民政府對各村上報的初選名單進行審核,確定全鄉(鎮)貧困戶名單,在各行政村進行第二次公示,經公示無異議後報縣扶貧辦復審,復審結束後在各行政村公告。以上工作在2014年5月底前完成。

第四步:結對幫扶。在省級人民政府指導下,各縣應統籌安排有關幫扶資源,研究提出對貧困戶結對幫扶方案,明確結對幫扶關系和幫扶責任人。

第五步:制定計劃。在鄉鎮人民政府指導下,由村委會、駐村工作隊和幫扶責任人結合貧困戶需求和實際,制定幫扶計劃。以上工作在2014年7月底前完成。

第六步:填寫手冊。在縣扶貧辦指導下,由鄉鎮人民政府組織村委會、駐村工作隊和大學生志願者對已確定的貧困戶填寫《扶貧手冊》。

第七步:數據錄入。在縣扶貧辦指導下,鄉鎮人民政府組織村委會、駐村工作隊和大學生志願者等將《扶貧手冊》錄入全國扶貧信息網路系統,並進行數據審核。《扶貧手冊》由國務院扶貧辦統一監制,各縣負責制發,貧困戶、村委會各執一冊。以上工作在2014年8月底前完成。

第八步:聯網運行。由各省扶貧辦負責,將錄入數據在本省內試運行,並在2014年10月底前完成。

第九步:數據更新。貧困戶信息要及時更新,並錄入全國扶貧信息網路系統,實現貧困戶動態調整。此工作在縣扶貧辦指導下,由鄉鎮人民政府組織村委會和駐村工作隊在次年1月底前完成。

㈡ 學生扶貧救助申請書該怎麼寫

尊敬的各位領導:

你們好!
我叫xx,今年我考上××。我來自偏僻的農村,是典型的低保戶,家庭主要經濟來源是父母務農。
我的家目前共有×口人。父母文化水平低,常年在家××,以務農維持著家庭運轉。母親患有風濕病,晚上回到家後直叫痛,作為兒子的我,看在眼裡疼的卻在心裡。為了治病,我的父親只能拚命賺錢,加上我今年又要上學,花的錢就更多了。
希望能通過申請,以解決自己就讀問題,緩解家庭經濟困難。

此致

敬禮

㈢ 學生扶貧申請書怎麼寫

尊敬的領導老師:你們好,我是******學院******專業學生***,學生來自與一個地處偏遠信息不《扶貧申請書範文》正文開始>> 尊敬的領導老師:
你們好,我是******學院******專業學生***,學生來自與一個地處偏遠信息不是很發達的小村莊。父母文化水平有限,只能從事一些簡單的田間勞作。因此,家庭收入微薄又因家中有年邁體弱多病的奶奶,我和弟弟又同時上學,父母因常年的勞作累積了很多的疾病,長期看病吃葯,使得家庭狀況每況愈下。所以,學生鄭重向您申請200X----200X學年的國家助學金。家庭的重擔壓的父母腰都彎了,臉上布滿了皺紋,父母為供我和弟弟上學,捨不得吃捨不得穿,節衣縮食,含辛茹苦。嘔心瀝血,在這樣那樣的忙碌中父母不僅要照顧我和弟弟,還要贍養體弱多病的奶奶,長期的無假了日的勞作使得父親腰肩盤突出,頸椎病,母親患上了風濕關節炎,病痛的折磨,生活的壓力使得父母雙鬢班白,母親為了給父親治病供我和弟弟上學借了很多外債,父親因動了手術而不能乾重體力活。生活的擔子就壓到了母親一個身上,母親不僅要為我和弟弟掙學費還要還債,照顧年邁的奶奶。從而生活陷入了一輪又一輪的黑暗。「你不能決定生命的長度,但你可以擴展生命的寬度,你不能改變出生的境況,但你可以不斷開拓」,「家窮志窮」學生沒有因為家境貧困而失落,沒有因為家庭貧困而喪失生活的動力,而生活的貧困卻教會了我越是艱苦的環境越要堅強。在學校學生非常注重自身思想道德建設,認真學習馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論,立足自身特點,參加校院組織的一系列「樹文明新風 http://www.chddh.cn/yingyong/,做文明大學生的活動」。從點滴小事來磨練自己的意志,培養吃苦耐勞的精神,不斷加強自身的修養,熱愛中國共產黨,擁護黨的路線,方針,政策,關心事實政治,學生還遵紀守規,自覺維護學校的秩序。在日常工作學習工作中,注重民族團結舉止文明端莊,艱苦樸素,熱情大方,堅持原則,注意開展自我批評,不斷提高自身的綜合素質。「知識改變命運」我深知只要不斷完善自己,增長知識才能改變家庭狀況,所以在進校之前,我就給自己制定了目標,本著「勤能補拙,一份耕耘一份收獲」我積極主動明確學習目的,勤奮刻苦,銳意進取不斷培養專業興趣,不斷總結學習經驗,不斷改進學習方法理論聯系實際,摸索出了一條適合自己的和大學學習特點的學習方法,取得了優異的成績,為了提高自己的聽課效率我總會提前去教室,占前排的位置。在課上積極思考課後注重和老師交流課下和同學討論,相互取長補短,查閱資料,不斷進步。在閑暇時去圖書館開拓眼界,並在十一期間勤工儉學,補貼家用。求知的路途充滿艱辛,然而成功的花朵散發著芬芳。當然,學海無涯知識無際,我勤奮刻苦不斷在知識的海洋中徜徉。學生性格開朗,熱情大方,平易待人。在學習和工作兩不誤的前提下,我積極參加校院組織的各項活動與2007年4月參加了植樹活動。在上學期,為了減輕母親和父親的負擔,學生長利用閑暇假期期間,在餐廳做服務員來添補生活學習所需。梅花斗雪,獨立寒枝。我終於相信即使只有萬分之一的希望也要勇往直前。貧困不算什麼,因為太陽每天都是新的。
學生自認為自己的條件符合「國家助學金的申請條件」望老師給予批准
申請人:XX
XXX學院
時間: 望採納!!!

㈣ 小學生一年級貧困生申請書怎麼寫

尊敬的領導:

我叫xxx,家住xxxxx,在xx小學一年級上學。我家中有六口人,爺爺,奶奶、爸爸、媽媽,弟弟和我。爺爺,奶奶都沒有文化,爸爸媽媽因為當時家裡條件差,沒上幾天學就回家務農了,弟弟還小,需要一個人專門照顧。現在我是家裡最有文化的一個。

爺爺體弱多病,前年又得了腦血管病,現在雖然生活能夠自理,但不能幹活,奶奶是多年的類風濕,手指和腳趾關節已嚴重變形,別說幹活,就連照顧弟弟都成問題。

我們家地又少,地里每年沒什麼收入,全家的經濟來源就靠爸爸一個人起早貪黑地做點小買賣。母親要照顧爺爺奶奶和弟弟,還要管著地里的莊稼。

俗話說,窮人的孩子早當家,看著家人這么沒日沒夜地忙,我好幾次和爸爸說不上學了,在家裡幹活。爸爸總是說,小孩子家能幹什麼!他還說,現在這年頭,沒文化,連豬都不如!

他讓我一定要上學,還說就是家裡十年不吃肉也要供我把學上到底!雖然現在小學里的交費並不多,但在別人眼裡看起來微不足道的幾十塊錢,對於我們這樣的家庭來說已經是不小的數目了。

家裡人已經寄了很大的希望在我身上,而我現在能做的只有好好學習,不辜負家人的希望,年紀小小的我,真的想為家人做些什麼,但我除了少給家裡要一分錢,其他的無能為力。那怕是買零食的錢,買好看書包、文具盒的錢,我從不和別的同學比。

今天老師說,上級領導對貧困學生有救助,所以我想求助上級領導,那怕是少讓我給家裡要一塊錢,少給家裡添一塊錢的負擔,我心裡也好受些。爸爸說求助是人的本能,但我們是在萬不得一的情況也才求助的!在此,我肯求上級的救助,照亮一個孩子的前程。

此致

敬禮

xxx小學一年級:×××

㈤ 農村貧困戶申請書怎麼寫

貧困戶申請書(一)

XX縣XX鎮XX村委:

我叫XXX,男,1934年12月11日出生,漢族,妻子XXX,女,1943年10月20日出生,漢族,現均住XX縣XX鎮XX村X組。因我們夫妻二人年老多病,尤其是我多年半身不遂,癱瘓在床,生活完全不能自理,致使家庭異常困難,年收入還不能維持基本生活,生活十分拮據。

為此,為我們夫妻二人享受國家對我們老弱病殘的照顧, 特申請領取低保,讓我們能安度晚年!

望批准!

此致

敬禮!

申請人:XXX

X年X月X日

貧困戶申請書(二)

尊敬的上級領導:

我叫xx,現年62歲,家住xx鄉xx村xx組。本人於1985年至1987年任xx村村長,1988年至1992年任xx村支部書記,在任期間,我領導組織全體村民修築了進村公路;領導組織全體村民架設高壓電線進村進寨。

組織全體村民擴建池塘,解決了當時頭等「三大難」的交通問題x通電問題x農田灌溉問題,為群眾事業忘我工作,鞠躬盡瘁,深得組織的信任和群眾的擁戴。然而,我不幸在1992年患坐骨神經疾病,無情的病魔使我無法工作和勞動,於當年年底主動辭職。

全家老小的重擔就壓在妻子一個人身上。如今,我病情不見好轉還有加重趨勢,每年還得花上千元的葯控制病情;而已年過六旬的妻子年老多病,積勞成疾,已經不能再下田地幹活,喪失了基本的勞動潛力;不孝獨子常年在外省靠賣體力為生,生活過得風餐露宿。

對我二老生老病痛不管不問也無潛力照顧。我兩個老人生活過得捉襟見肘,常常是有這頓,沒下頓,生活個性艱苦。此刻連平時控制病情的葯都只好停了。

幸好,我聽說中央對特殊困難的農民有政策照顧,能夠申請低保,我異常的高興,好似抓住了一根救命的稻草。於是,我特向上級領導申請低保,以度過目前的艱難時日。

我有理由相信偉大的中國共產黨,相信偉大的政府會給我解決實際困難,解決我的生活危機,向我伸出援助之手!

此致

敬禮

申請人:xx

X年X月X日

(5)學生貧困戶申請書範文擴展閱讀

國家對貧困戶的界定,有其嚴格的劃分標准:即絕對貧困人口(年人均純收入低於627元),相對貧困人口(年人均純收入628—865元),低收入人口(年人均純收入866—1205元);一般收入和高收入(年人均純收入1205元以上)。通常把年人均純收入低於1205元的家庭人口統稱為弱勢群體。

絕對貧困:

指個人或家庭缺乏起碼的資源以維持最低的生活需求,甚至難以生存。在測量絕對貧困標准時,一般只考慮為了維持身體健康而絕對必須購買的物品,並且,所購買的物品應當是最簡單最經濟的。

相對貧困:

指個人或家庭所擁有的資源,雖然可以滿足基本的生活需要,但是不足以使其達到一個社會的平均生活水平,通常只能維持遠遠低於平均生活水平的狀況。

2005 年,我國的農村相對貧困標準是684-944元。

近年來,城市貧困戶的問題逐漸顯現,中國城市貧困標準是按享受城市最低生活保障計算的,各個城市這一標准有所不同。

㈥ 怎麼寫學生困難補助申請

標題:學生困難補助申請書

抬頭:申請補助的機構

正文:

1.姓名、院系等基本情況

2.說明申請補助的原因

3.懇請批准申請

結尾:「此致敬禮」格式要對

落款:姓名、日期

可參考範文如下:

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