為充實機關

Ⅰ 工作報告的格式

工作報告的格式具體如下：

1.標題

總結的名稱，由總結的單位、期限和性質組專成。

2.正文

分為開頭，主體屬，結尾：

①開頭：介紹單位的基本情況，不管以何種方式開頭，都應簡練；

②主體：將工作的主要情況和做法，以及取得的經驗和效果進一步深入表述，以材料和數據的事實說話，內容要充實准確；

③結尾：寫工作上存在的問題或指出工作中的缺點，還有今後的打算和努力的方向。

3.署名和日期

在正文右下方寫明署名，最後還要在署名的下面寫明日期。

由此看來，工作報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區工作情況、做法、經驗以及問題的報告。

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工作報告的特點

1.語言的陳述性

工作報告的內容主要是向上級匯報工作，其表達方式以敘述、說明為主，在語言運用上要突出陳述性，把事情交代清楚，充分顯示內容的真實和材料的客觀。

2.行文的單向性

工作報告是下級機關向上級機關行文，是為上級機關進行宏觀領導提供依據，一般不需要受文機關的批復，屬於單向行文。

3.成文的事後性

工作報告是在事情做完或發生以後，向上級作出匯報，是事後或事中行文。

Ⅱ 派出所和公安局採集手機信息有什麼用

派出所和公安局採集手機信息是屬於人員信息提取，用於充實人員信息資料庫，為破案專找線索之用。派屬出所作為司法機關，有權力也有義務依法查詢並採集您的包括但是不限於身份信息、履歷等信息，包括您的微信和刪除的信息等社交軟體的內容等，至於信息保密，如果任何執法個人泄露了您的信息，他就違法了。

Ⅲ 精兵簡政是誰提出的

毛澤東曾多次指出（列：給張思德同志開追悼會時即興演講的《為人民服務》曾提到過）：「『精兵簡政』這一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出 李鼎銘來的。他提得好，對人民有好處，我們就採用了。」精兵簡政，是抗日戰爭時期中國共產黨為克服抗日根據地的物質困難，而採取的精簡機關、充實基層的一項重要政策，是著名的「十大政策」之一。 １９３８年１０月侵華日本軍隊佔領武漢後，改變其侵華政策，逐步將主要軍事力量轉向中國共產黨領導下的抗日根據地。同時，國民黨頑固派也不斷掀起反共高潮，加緊封鎖與破壞抗日根據地。抗日根據地日漸縮小，物質供應極端困難。由於黨、政、軍、民機構龐大，脫產人員過多，難以適應農村游擊戰爭環境，使根據地的供給能力不勝負擔。 １９４１年１１月７日，中共中央軍委在《關於抗日根據地軍事建設的指示》中提出實行精兵主義。隨後，黨外人士、不久擔任陝甘寧邊區政府副主席的李鼎銘等１１人在陝甘寧邊區二屆一次參議會上提出有關財政問題的提案，建議「政府應徹底計劃經濟，實行精兵簡政主義，避免入不敷出、經濟紊亂之現象」，還提出了五項具體實施辦法。這個議案提出後，曾引起爭議。有些人擔心這會使邊區在遭到敵軍進攻時沒有足夠的力量來抵擋。毛澤東看到李鼎銘等的提案後非常重視，在一旁加了一段批語：「這個辦法很好，恰恰是改造我們的機關主義、官僚主義、形式主義的對症葯。」同年１２月，中共中央發出指示，號召全黨全軍實行精兵簡政，要求黨、政、軍各級組織機構切實進行整頓，精簡機關，充實連隊，提高效能，節約人力物力，並把精兵簡政確定為１９４２年全黨全軍的中心工作之一。１９４２年９月７日，延安《解放日報》發 解放日報表毛澤東起草的《一個極其重要的政策》的社論，闡明中共中央實行的精兵簡政政策，是根本解決龐大機構與戰爭情況的矛盾，粉碎日軍燒光、殺光、搶光「三光」政策，最後戰勝敵人的重要辦法。１２月，毛澤東在《抗日時期的經濟問題與財政問題》的報告中指出，精兵簡政必須達到精簡、統一、效能、節約和反對官僚主義五項目的。

Ⅳ 發改委這個單位好嗎

好，可以學到東西。「累、充實、富有成就感」「嚴謹的工作作風、高水平的專業素養、強烈的責任意識」「機關公務員都有為國計民生加班加點的奉獻和擔當精神」「工作再小，也必須落到實處、細處」。待遇是公務員的等級工資。

發改委這個單位絕對是好單位。在政府工作部門中，除了政府辦，發改委歷來是排名第一的機構，素有小政府之稱，權力大，地位高，有進步空間，是發改委的優勢。

市發改委在三定方案中是正處級機構，但實際上，市發改委除了主任是正處外，其副職多數也高配正處，以至於經常看到一個正處帶著一幫正處幹部的局面。

由於職能非常重要，市發改委主任歷來也是廳級幹部的後備人選，其不少副職經常被放到縣區擔任政府主官，一般在發改委當到中層科長職務，基本可以解決副處，由此可見發改委的強勢和優勢。能夠從高校到發改委，在政治前途上絕對算得上是邁了一大步。

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發改局下屬重點項目辦公室，可是正科級單位哦。發哥當年就是考入的這個部門，不過中途改道去了其他科室。記得當時，發哥的小夥伴們偷偷的說：兄弟幫幫忙，弄幾個重點項目咱乾乾？發哥我下了一大跳啊

重點項目辦公室負責全區重點項目的徵集、篩選、包裝、推介等項目策劃和項目庫建設；參與列入省市區國民經濟發展規劃的重點項目的論證、立項，編制全區重點項目建設計劃；負責重點項目調度、管理，配合有關部門協調解決重點項目建設中的重大問題；牽頭組織審查重點建設項目的初步設計和概算等等。

通過層層把關，將徵集鄉鎮街道、區直部門、企業集團等的項目一遍又一遍的選，最終形成每年的重點項目建設計劃。同時每個月對計劃內的項目調度建設進展情況，隨時解決項目推進中的各種困難。

Ⅳ 文秘就業方向

「文秘專業學生畢業後,可以參加公務員考試,充實到各級政府機關;也可以加入到企業、行政事業單位和經濟管理部門,從事文秘寫作、辦公室管理和公關策劃、設計、組織,人力資源管理等工作。」

拓展資料：
文秘專業是隨著科學經濟高速發展，信息傳播急劇膨脹，社會競爭日趨激烈而產生的一門新興現代科學管理專業。作為一種全球性的職業，文秘工作越來越趨於現代化、科學化和專業化。它在輔助各級領導進行綜合管理、樹立企業形象、溝通內外關系、處理信息交流等方面發揮著越來越重要的作用。文秘專業已經成為二十一世紀中國經濟發展十大需求專業之一。

主幹課程

秘書學概論、文書學、公共關系學、秘書口才與溝通、秘書寫作、公文寫作與處理、秘書實務、辦公自動化實務、檔案管理、速記速錄、管理學原理、公共關系實務、辦公自動化、會計學原理、市場營銷、計算機基礎與應用、策劃學基礎、社交禮儀、秘書文檔管理、現代漢語、中國歷代文學作品選、中國文化概論、西方文化概論、普通話等。 [1]

培養目標

本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養，掌握扎實的文秘基本知識，具備熟練的辦文、辦會、辦事和人際溝通、辦公設備使用能力，從事文秘事務處理等工作的高素質技術技能人才。 [1]

文秘職業

就業方向

文秘專業學生畢業後，可以參加公務員考試，充實到各級政府機關；也可以加入到企業、行政事業單位和經濟管理部門，從事文秘寫作、辦公室管理和公關策劃、設計、組織，人力資源管理等工作。

學科前景

該學科能夠培養具有較高漢語水平、教育水平、寫作水平的專業人員，只要踏實肯干，學到本領，前景會比較好。

報考本科
漢語言文學、漢語言、秘書學、行政管理

報考碩士
漢語言文字學、語言學及應用語言學、中國現當代文學、工商管理、公共管理

專業課程

課程設置
高等教育自學考試專業課程設置
類型序號
課程代號
課程名稱
學分
類型
考試方式
001
3706
思想道德修養與法律基礎
2
必考
筆試
002
3707
毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想概論
4
必考
筆試
003
4729
大學語文
4
必考
筆試
004
0341
公文寫作與處理
6
必考
筆試
005
0854
現代漢語基礎
4
必考
筆試
006
0315
當代中國政治制度
6
必考
筆試
007
0345
秘書學概論
6
必考
筆試
008
0182
公共關系學
4
必考
筆試
009
0040
法學概論
6
必考
筆試
010
0509
機關管理
6
必考
筆試
011
0163
管理心理學
5
必考
筆試
013
0346
辦公自動化原理及應用
3
必考
筆試
0347
辦公自動化原理及應用（實踐）
2
必考
實踐考核
014
0510
秘書實務
6
必考
筆試
015
0514
外國秘書工作概況
4
必考
筆試
016
0144
企業管理概論
5
必考
筆試
231
0024
普通邏輯
4
加考
筆試
232
5679
憲法學
4
加考
筆試

畢業要求
不少於15門且不低於73學分。

Ⅵ 怎樣禁止校園暴力

在時代的背景下，更應該從個案的憤怒情緒中理智地抽身，尋求解決困境的路徑，建立相關的機制讓家庭、學校、社會全方位介入青少年教育，無縫接駁，合力為孩子們創造安全的、無暴力的生存環境。

一、提高認識，強化防範意識，讓全體教職工充分認識到校園暴力問題的嚴重程度以及帶來的社會危害，從而增強自我保護的能力和意識。會後要求各班主任認真組織召開主題班會，提高學生的安全意識，強化安全防範教育和師生心理健康教育，提高師生應對校園暴力的能力。

二、健全制度，落實領導責任制，為保障師生生命財產安全，建立健全了校園安全防範制度，明確各領導小組的分工職責，確保防範工作開展得順利有序。

三、加大排查，認真落實整改措施根據以上存在問題，嚴禁學生外出購買三無食品；加強學生安全教育，嚴禁學生進入學校施工地玩耍。學校已和楊秀老師的家屬達成一致，其不得隨意進入學校。

四、加強安保，實行24小時值班制，學校嚴格執行領導帶班以及保安人員小時輪流值班制度；為充實校園安全保衛力量，學校還實行校園24小時巡查責任制，除值班領導和保安人員，學校每天還安排一名身體健康、責任心強、反應靈敏、職業素養好的男教師執勤，負責當日學校各項安保。學校對外來人員進出校園實行嚴格登記制度；上課期間，學校大門一律落鎖，學生如有特殊情況需外出必須出具班主任或值日老師的批條；有家長來校找學生，一律登記並由門衛檢查他在沒有攜帶暴力器具及危險品的情況下，方可進入校園；禁止、防止精神病患者、社會閑雜人員一律不許進入校園；任何車輛未經允許不得進入校園。發生有人強行進入的情況，校門值班人員一定要及時報告公安機關。嚴禁學生將管制刀具等危險品帶入校園，並確保學生即時到校入校。在每天上學、放學等重點時段，組織保安力量在校園門口及周邊地區開展巡邏、守護，及時防範和制止各種危及師生安全的違法犯罪行為。學生放學時校園門口有警、校定崗執勤，嚴格控制外來人員，疏散好返家學生。學校每位保安人員均能按要求按時著裝上崗，履行好門衛職責。為預防在突發性暴力事件中保安人員能採取有效措施加以防範，學校為其配備了專用甩棍和防衛噴射器，增強了保衛工作的防範性。校園內已安裝一部監視器。學校與當地公安機關建立聯動機制。在校園門口已粘貼「有事請打110」的醒目字樣，提醒師生應對暴力行為的策略。學校把發生在校內以及周邊地區的不穩定因素尤其是可能引發暴力事件的因素都及時報告公安機關。

五、加強教育，強化學生自護意識。學校教育學生在面對暴力時的策略與勇氣、遭遇暴力以後應該如何對待等。如面對高年級同學以及校外人員的侵害要及時向父母和老師匯報；對於老師的侵害要及時向父母和學校領導匯報；對於嚴重的侵害行為可以向公安機關報案或者向人民法院起訴等。

六、消防防範，努力做到萬無一失。學校總務處負責具體實施消防

Ⅶ 選調生是什麼意思

選調生，是各省黨委組織部門有計劃地從高等院校選調品學兼優的應屆大學本科及其以上畢業生到基層工作，作為黨政領導幹部後備人選和縣級以上黨政機關高素質的工作人員人選進行重點培養的群體的簡稱。

1、選調生是省委組織部的後備領導幹部，放到基層鍛煉，人事權歸省委組織部管轄，委託接收單位考評。

2、選調生提拔速度比公務員快得多，一般本科畢業定科員，碩研定副科，博研定正科。但相應報考條件限制也比公務員高得多，首先是本科應屆畢業生，本科階段要求必須是黨員，學生幹部。

(7)為充實機關擴展閱讀：

1、選調生工作的歷史，可以追溯到上個世紀六十年代，當時的選調生是「革命事業接班人」的一部分。1965年6月，國家高教部黨委根據劉少奇同志建議，就分配一批高等院校畢業生到基層工作問題，向中央遞交報告。

2、選調生與各單位招錄的機關類國家公務員都是國家公務員，但是大部分省市區的選調生比其他公務員少一年的試用期，因此選調生的工資定級比其他公務員要快一年。

3、選調生已經從早年黨政幹部後備人選的培養方式，逐步演變成了縣鄉基層充實普通工作人員的招聘方式。選調生政策已經到了亟需調整完善的階段。

4、選調生有帶薪的和不帶薪兩種，保送的都帶薪，本人申請組織批准離職的不帶薪，選調生上學的保送條件主要是本人出身好、表現好、領導信任。