學習型機關

⑴ 黨的五大建設內容是什麼

黨的五大建設是：思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設、制度建設。

1.黨的思想建設：即用馬克思主義教育和武裝全黨，克服和改造黨內的各種非無產階級思想的工作。它是黨的政治、組織、作風、制度、紀律等各項建設的基礎，也是黨保持工人階級先鋒隊性質和堅強戰鬥力的根本保證。

2.黨的組織建設：即為加強黨的建設在組織方面所進行的一系列工作。它是黨的建設中最具經常性、普遍性的基本建設，是實現黨的綱領及黨的各個歷史時期的路線方針政策的物質保證，也是黨深入進行思想建設和政治建設的物質基礎。

3.黨的作風建設：即端正黨組織和黨員的思想作風、工作作風和生活作風，樹立與黨的性質和宗旨相適應的良好風尚的工作，是黨的建設的重要組成部分。

4.反腐倡廉建設：是黨的十七大報告中提出的一個新的概念。加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭，對於提高黨的執政能力、鞏固黨的執政地位具促進領導幹部廉潔自律、有十分重要的意義。

5.黨的制度建設：即黨為了建立健全黨內規章制度所進行的一系列工作。它是黨的建設中更帶有根本性、全局性、穩定性和長期性的問題，是鞏固思想、政治、組織、作風各方面建設成果的保證。

(1)學習型機關擴展閱讀：

黨的組織體系是依據黨的綱領和章程、按照民主集中制的原則，自下而上組織起來的統一整體。黨要實現各個歷史時期的政治任務，必須始終把加強黨的組織建設擺在突出位置。

黨員隊伍是黨的組織建設的又一重要內容。

其主要內容包括：在改革開放和現代化建設的新形勢下，堅持黨員標准，加強和改進黨員教育管理工作，提高黨員素質，增強黨員黨性，保持黨的先進性和純潔性，增強黨的戰鬥力和凝聚力。

充分發揮每個黨員的先鋒模範作用。嚴格黨員管理教育，堅持民主評議黨員制度，及時地清除腐敗分子，妥善處理不合格黨員。同時要重視培養、吸收生產第一線的工人、農民、知識分子中的優秀分子入黨，特別要加強在產業工人中發展黨員工作。

⑵ 推進學習型機關，學習型黨組織建設，提高機關黨員幹部素質能力應採取哪些措施

1、加強機關黨員幹部的黨性修養
要把加強領導幹部黨性修養、樹立和弘揚優良作風作為重大政治任務抓緊抓好，納入深入學習實踐科學發展觀活動，落實到黨要管黨、從嚴治黨的工作和措施上。
2、推進新一輪大規模幹部培訓
要根據中央《幹部教育培訓工作條例（試行）》，充分發揮各種培訓資源的效能，認真落實新一輪大規模幹部培訓任務。
3、切實引導機關幹部加強實踐鍛煉
要注重引導機關幹部立足崗位成才，加強崗位鍛練。要為機關幹部創造更多的實踐鍛煉的機會，
組織和引導機關幹部尤其是年輕幹部到改革、發展、穩定的第一線，在艱苦環境和各種風浪中磨練意志、積累經驗、提高素質、增長才幹。通過多崗位工作鍛煉，全面提高幹部的綜合素質和實際工作能力。
4、積極鼓勵機關幹部搞好在職自學
要積極引導幹部自我學習、自我提高，大力倡導「終身學習」的觀念，正確引導和幫助他們明確自學目標，制定自學計劃。要深入開展形式多樣的機關幹部讀書學習活動，大力倡導幹部結合實踐思考問題、研究工作、撰寫文章，並評選表彰優秀學習成果和讀書自學先進個人。要創造條件鼓勵機關幹部參加在職學歷教育和各種相關職業資格考試。
5、組織開展崗位練兵和技能競賽
根據部門、單位業務性質和特點，以應知應會為標准，按照「以競賽促普及，以競賽促提高」的思路，積極開展崗位練兵和專業技能競賽活動，著力提高機關幹部的業務素質和基本技能。要把握重點，把崗位練兵和幹部培訓、隊伍建設與業務工作緊密結合，針對實際工作中存在的薄弱環節，對照崗位業務技能標准，增強崗位練兵的針對性。省直機關工委將會同有關部門舉辦全省機關效能綜合知識競賽。

⑶ 中共中央包括

中央機構」是最高領導機構，在我國「中央機構」不僅包括政府，還包括黨的中央領導機構（即我們通常說的「黨中央」）。

具體來說，「中央機構」就是包括黨中央、國務院等中央黨政部門的機構，而「政府機構」則是指從中央到地方包括最基層在內的一切政府職能部門在內的機構。

但實際上「中央機構」一詞也可用於稱呼黨政以外的企業、團體等組織的最高領導機構，與地方機構相對而言，如「總公司」、社會團體總部等等。跟黨政部門的中央機構不同，它不一定要設在首都，也可以設在其他地點。

中文名
中央機構
類別
機構
地區
中國
快速
導航
輔助機構

部門機構

直屬事業單位
主要組成
中國共產黨中央委員會組織機構
根據《中國共產黨章程》，黨的中央組織包括：
中國共產黨全國代表大會
中國共產黨中央委員會
中國共產黨中央政治局及其常務委員會
中國共產黨中央書記處
中國共產黨中央紀律檢查委員會
中國共產黨中央軍事委員會[1]
國家機構
根據《中華人民共和國憲法》，國家機構（最高）包括：
中華人民共和國全國人民代表大會（最高國家權力機關，其常設機關是全國人民代表大會常務委員會）
中華人民共和國主席
中華人民共和國國務院（最高國家行政機關）
中華人民共和國中央軍事委員會（領導全國武裝力量）
中華人民共和國國家監察委員會（最高監察機關）
中華人民共和國最高人民法院（最高審判機關）
中華人民共和國最高人民檢察院（最高檢察機關）[2]
中共中央組成部門
中共中央紀律檢查委員會、中華人民共和國國家監察委員會機關
中共中央辦公廳
中共中央組織部（對外加掛國家公務員局牌子）
中共中央宣傳部（對外加掛國務院新聞辦公室、國家新聞出版署、國家版權局、國家電影局牌子）
中共中央統一戰線工作部（對外加掛國家宗教事務局、國務院僑務辦公室牌子）
中共中央對外聯絡部
中共中央政法委員會
中共中央政策研究室（中央全面深化改革委員會辦公室）
中央國家安全委員會辦公室
中央網路安全和信息化委員會辦公室（國家互聯網信息辦公室）
中央軍民融合發展委員會辦公室
中共中央台灣工作辦公室（國務院台灣事務辦公室）
中央財經委員會辦公室
中央外事工作委員會辦公室
中央機構編制委員會辦公室
中國共產黨中央委員會中央和國家機關工作委員[3]
國務院組成部門
中華人民共和國外交部
中華人民共和國國防部
中華人民共和國國家發展和改革委員會
中華人民共和國教育部
中華人民共和國科學技術部
中華人民共和國工業和信息化部
中華人民共和國國家民族事務委員會
中華人民共和國公安部
中華人民共和國國家安全部
中華人民共和國民政部
中華人民共和國司法部
中華人民共和國財政部

⑷ 怎樣創建學習型機關的意見和建議

怎樣創建學習型機關的意見和建議
創建學習型機關，是總結「四加強兩提升」學習實踐活動經驗，進一步加強機關建設、提升幹部素質的重要載體，更是適應新形勢，應對新挑戰，做好新時期辦公室工作的迫切要求。為做好這項工作，現提出如下意見。
一、創建學習型機關的重要意義
1、當好中樞。市委辦公室是市委總攬全局、協調各方、領導全市的中樞機關，其執行力、協調力、服務力和創新力是市委執政能力的重要組成部分，在全市經濟社會發展中地位重要，責任重大，使命光榮。當前，中原經濟區、鄭州都市區和宜業宜居宜游新滎陽建設快速推進，發展的黃金期、轉型的關鍵期、矛盾的凸顯期交織疊加，推進全市經濟社會持續快速健康發展，機遇空前，任務艱巨，壓力巨大，形勢復雜，市委工作節奏在加快，領導方式在轉變，對新時期辦公室工作提出了新要求、新期待。深入開展學習型機關創建活動，持續提升團隊整體素質和戰鬥力，是我們履職盡責、做好辦公室工作的必然和堅定選擇。
2、做好榜樣。市委辦公室是全市的首腦機關，更應成為首善機關，做全市機關的表率和榜樣。要通過學習型機關創建活動，實現機關建設的新加強、幹部素質的新提升、機關形象的新改善。
3、育好人才。市委辦公室是機關幹部工作的地方，也是成長成才的搖籃，要通過深入開展學習型機關創建活動，進一步優化幹部的知識結構，鍛煉工作作風，提升工作能力，為滎陽經濟社會發展培養儲備更多的人才。
4、發揚傳統。近年來，市委辦公室以機關學習為主線，以「四加強兩提升」活動為載體，統攬創先爭優、「五型」創建等活動，在機關建設上不斷探索、不斷加強，學習氛圍日益濃厚，團隊意識逐步增強，工作效能進一步提升，並且探索出領導領學、述職述學、失誤查擺等一系列行之有效的學習和工作機制，創新性建立了「紅色動力」黨建博客、紅色加油站QQ群、《支部通訊》等重要的工作和學習交流平台。這些優良傳統，是我們創建學習型機關的重要基礎，也是必須加以發揚和不斷改進的寶貴財富。
二、創建學習型機關的指導思想
5、指導思想：以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，按照科學發展觀要求，以「興起新高潮、構築新目標、實現新跨越」為主題，以不斷提高隊伍整體素質、改進機關工作作風、增強工作實效、建設人民滿意的新型機關為目標，以濃氛圍、活內容、創載體、強機制、嚴考核為主要內容，通過機關幹部個體知識結構的改善、共同理想信念的增強、工作能力的提高，增強整個機關的運作能力，為全面實現「建一流隊伍，創一流業績」的工作目標提供強大的精神動力和智力支持。
三、創建學習型機關的主要措施
(一) 濃厚學習氛圍
6、開展學習理念教育，樹立「學習核心價值觀」。使全體機關幹部認識到，地位來自作為，作為來自能力，能力來自學習，必須以學習提能力，增作為，求地位；認識到學習是進步的基礎、創新的前提，學習力是一切能力的基礎，學習是自我發展和完善的必由途徑，生命不息，學習不止；認識到必須學習工作化、工作學習化，把學習當成工作，視為責任，把工作的過程當成學習的過程，常思考，常總結。從而增強機關幹部的學習主動性和積極性，變「要我學」為「我要學」、「學不進」為「學得深」，不斷提高機關幹部思想理論素養和業務能力水平，與時俱進地做好各項工作，實現機關效能的進一步提升。
7、打造文化走廊。選准主題，在市委辦公室走廊，不定期舉辦書法、繪畫、詩詞、攝影等機關幹部的作品展覽。圍繞市委中心工作和學習重點，在一樓大廳，精心設計製作生動活潑、特色鮮明的學習版面，定期擺放，活躍機關文化氛圍。
（二）豐富學習內涵
8、學用結合，為用而學。既把握學習的系統性，又突出階段性的學習重點；既體現上級的統一部署，又結合辦公室和個人的實際，缺什麼，學什麼；既著眼於微觀的崗位需求，又著眼於大局、時代和發展，選擇好學習的切入點，提供及時、有效的服務；既要突出政治理論學習，提高幹部政治素養，又要系統學習現代科學技術和管理知識，不斷更新知識結構，提高專業技能。同時還要注重機關幹部的工作協調能力、人際關系處理能力的培養。因地制宜，因時制宜，因人施學，打開機關工作人員不同文化層次、知識結構的立體空間，真正達到開闊眼界，增長知識，提高才乾的目的。
9、著眼明方向、強黨性，堅持理論學習。以馬克思主義基本理論為重點，學習掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想和科學發展觀的科學體系和精神實質。以黨的全國代表大會、中央全會和省市黨代會、省市委全會和我市各類重要會議等重大會議的召開為契機，學習貫徹黨的理論創新成果和中央、省市委及滎陽市委重大決策部署，把機關幹部的思想及時統一到中央和省、市委精神上來；深入學習貫徹「用領導方式轉變加快發展方式轉變」、各級十二五規劃綱要和我市四次黨代會精神等；學習新黨章和《廉政准則》，加強黨風廉政教育，提高黨員幹部的反腐倡廉意識。
10、著眼效能提高，加強業務學習。以科室局為單位，圍繞各自崗位技能和素質提升，進行經常性工作總結和失誤查擺；實行以老帶新，交任務，壓擔子，促成長，加快培養年輕幹部；加強幹部崗位交流和崗位知識交流，在集中學習時輪流安排各科室講授會務安排、公務接待、公文寫作等相關業務知識，培養提筆能寫、張口能說、遇事能辦的復合型幹部，提高綜合能力。
11、著眼全面發展，注重素質提升。按照培養高素質領導幹部的要求，全方位加強機關幹部的培養鍛煉。鼓勵幹部接受學歷教育，不斷優化幹部知識結構；適當舉辦各類講座，引導機關黨員幹部有重點地學習經濟、法律、行政等相關知識，以及國情省情市情和方方面面行業知識，增強探索和把握現代化建設規律的能力和適應經濟全球化的應對能力；加強文明禮儀、社會公德等人文素質教育，提高人際交往水平，最大限度地滿足服務對象的要求；引導機關黨員幹部立足崗位，結合個人愛好，學習文藝、體育、健身、衛生等各類有益的知識，培養專長，形成科學健康的生活方式。
（三）創新學習形式
12、在繼承和發揚已往行之有效的學習形式的基礎上，立足實際，創新理念，設計豐富多彩的學習形式，引導機關幹部自覺參與，增強學習的感召力和吸引力，不斷探索有利於提高學習效果的學習機制。實現制度化與自主化學習並重、互動式雙向交流、思考型與實踐型研討相結合的學習模式。
13、用好現有學習載體。豐富欄目，擴大參與，進一步辦精辦活《支部通訊》和紅色動力黨建博客，真正辦成機關幹部的心靈驛站、人生加油站、思想交流平台和才藝展示平台。繼續引導辦好「紅色加油站QQ群」，發揮其快速、互動特點和討論交流、信息發布功能。
14、請進來，開展講座式學習。突出「向服務對象學習，為服務對象服務」主題，結合階段性工作重點、理論熱點和政治、經濟形勢，邀請上級領導機關同志、市直主要委局和鄉鎮負責同志做輔導性講座或主題報告，使機關幹部更深刻了解和把握各方面工作，增強服務和協調的針對性。
15、坐下來，開展互動和參與式學習。各科（室、局）每周召開一次工作研討會，結合各自工作中的典型案例，或進行情景模擬，總結經驗，查擺失誤，提出對策，人人發言，共同推敲，形成結論。副主任參加分管科（室、局）研討會，黨支部成員列席各科（室、局）研討會，共同在研討會和失誤查擺記錄上簽字。常委主任每月抽查記錄。每周集中學習安排二至三名同志進行主題發言，全體機關幹部打分，成績存入學習檔案。
16、走出去，開展調研和體驗式學習。定期擬定主題，組織機關幹部深入基層農村和社區進行實地調研，到兄弟縣市委機關參觀學習。開展軍事日、鄉村一日等體驗活動，組織義務勞動，豐富機關幹部人生經驗。
17、動起來，開展各種活動。以增強團隊意識，活躍機關文化為目的，組織拓展訓練，開展歌詠比賽、籃球比賽等豐富多彩的文體活動。適時舉辦機關電腦等業務技能競賽、才藝展示等形式多樣的活動，增強學習興趣，展示學習成果。
18、堅持述職述學。組織機關黨員幹部半年、年終全員述職演講會，交流學習工作情況，年終全員述職演講會全程錄相。
19、堅持領導班子成員領學。黨支部統籌安排全年學習計劃，每月有一名副主任落實當月學習計劃，主持集中學習，安排講座和活動，並對當月學習情況進行考試考核。
（四）完善學習制度
20、鞏固完善。根據建設學習型機關的需要，不斷研究新情況新問題、總結新做法新經驗、提出新思路新對策，逐步建立健全集中學習、個人自學、工作研討、調查研究、學習交流、學習考試、學習考核等學習組織和激勵制度，建立規范的學習經費保障機制，形成學以致用、用以促學、學用相長的良性循環機制，使學習型機關建設走上制度化、規范化軌道。
20、嚴格落實。建立幹部學習檔案，把機關幹部參加學習情況、學習成果、成果轉化情況納入學習檔案，學習考核納入公務員年度考核內容，與評先評優結合起來，作為評先評優、職級晉升及提拔任用的重要參考。對在學習型機關建設中涌現出來的先進單位和先進個人及時進行表彰和獎勵，推進學習型機關建設的深入開展。
五、創建學習型機關的相關要求
21、領導帶頭，率先垂範。創建設學習型機關，首先是建設學習型領導班子，關鍵是領導幹部帶頭，重點是培養高素質的幹部隊伍。市委辦成立以常委主任為組長、各位副主任為副組長的創建學習型機關活動領導小組，下設辦公室具體負責活動開展和各項工作落實，辦公室設在黨支部。黨員領導幹部要要把學習作為一種覺悟、修養、境界和責任，以高度的政治責任感、強烈的求知慾和積極的進取精神，學在前面，用在前面，做不斷學、善於學、持久學、深入學的表率，成為學以致用、用有所成的模範，以實際行動帶動機關廣大黨員幹部自覺學習，帶動機關幹部不斷超越自我。全體機關幹部要高度重視，積極參與，確保學有所得、學有所成。
22、形成合力，注重實效。一是與崗位工作相結合。要倡導機關圍繞崗位工作進行團隊學習，在加強團隊合作和群體智力的開發，共同學習政治理論、學習宏觀形勢、學習業務技能，有效形成默契和理解，從而凝聚團隊合力，實現機關黨員幹部彼此溝通、共同學習的目標。二是與調查研究相結合。引導機關幹部圍繞全市中心工作開展調查研究，要帶著課題調研，帶著問題調研，帶著思考調研，不斷增強工作的實效性。三是與解決實際問題相結合。通過各種互動交流式的學習和活動，使機關每一個成員在崗位工作中充分施展才華，處理解決好實際問題，把學習成果運用到工作實踐中，運用到我市宜居宜業宜游生態城建設的實踐中。
23、統籌兼顧，推進工作。創建學習型機關要與鞏固和拓展學習實踐科學發展觀活動成果有機結合，與創先爭優活動有機結合有機結合，與做好當前各項工作有機結合，合理安排好業務工作，克服工學矛盾，為黨員幹部提供良好的學習環境和充足的交流研討時間。通過落實學習制度，把黨員幹部參加學習情況、學習成果、成果轉化與評先評優結合起來，採取有力措施，推進學習活動的深入開展。堅持做到以創建學習型機關促進工作，以工作成效檢驗創建成果，實現兩不誤、兩促進。

⑸ 如何制定學習長效機制

制定學習長效機制的4個方法：

1、先制定一個學習計劃。

計劃包括4個方面：①要建立目標意識。確立一個目標，特別是具體的目標，有利於學習中的堅持。②合理分配每天（每周或者某個時間段）的學習任務：把自己的學習任務分成每天能夠完成的單元，並堅持當天的任務。當天完成，無論如何不能給自己以任何借口推遲完成原定計劃。③合理規劃每天時間：把該完成的任務盡可能安排在工作時間內完成，把既定的學習時間保留出來，養成利用每天的零星時間學習的習慣。④按照既定的時間錶行事：學習時間表可以幫助你克服惰性，使你能夠按部就班、循序漸進地完成學習任務，而不會有太大的壓力。

2、解決自主學習的興趣問題。

學習不容易，自主學習就更是如此了。學習的時候有興趣更好，沒有興趣就需要自己來培養了，需要知道的是：興趣是在做的過程中被激發的，而不是想出來的。比如學習中，因為解出了難題，獲得的激動、成就感；或者讀書中，精彩的情節打動、吸引了你，實用的內容幫到了你......這些往往都是激發學習興趣的關鍵所在。所以，不要想著如何激發學習興趣，而是去嘗試，在這個做的過程中，興趣往往就自然而然地產生了。

3、尋找恰當方法，做到事半功倍。

學習中因為學習方法不對，事倍功半的例子屢見不鮮。對於大部分來說，學習中如果頻頻受挫、或者付出很多收獲很小，學習的熱情和意願也就會被消磨殆盡。所以，在面對問題的時候，一定要找解決辦法，而不是一味的蠻干。拿閱讀來說，如果你的閱讀速度慢、理解率低下，而你需要讀的書太多，又沒有足夠的時間，這個時候問題就出來了。如果你還是按部就班地去讀，要麼沒讀出什麼效果，要麼連閱讀的心情都喪失了。這個時候需要思考的就是如何提升閱讀效率，然後行動。閱讀效率問題曾經也是困擾我很久的問題，我的解決辦法是通過《精英特速讀記憶訓練軟體》學習掌握一定程度的快速閱讀能力，因為掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重要知識點，幫助整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做好其它事情。

4、確保一個好的學習氛圍和環境。

好的學習氛圍和環境可以讓你更好的靜下心來學習，同時也能增加學習的動力。比如：可以和好朋友一起開展學習上的比賽，讓學習的環境活起來；或者圖書館、自習室的學習效率高於宿舍等。

⑹ 推進書香機關，學習型幹部.學什麼，怎麼學

中共中央辦公廳印發《關於推進學習型黨組織建設的意見》後，全國各級黨組織和黨員幹部積極響應號召，掀起了領導幹部帶頭學習、爭做學習型幹部的熱潮。 做學習型幹部，必須要樹立「學習為本」的理念。 職位越高，責任越重，學習的任務也越重。知識和能力不因職務的提升而自然提高。各級領導幹部唯有以改革開放的思想、海納百川的胸懷、銳意進取的勇氣、百折不撓的意志，不斷學習、不斷實踐、不斷超越，才不會辜負黨和人民的期望與重託。求才之長者，必固其本；欲流之遠者，必浚其源。學習是固本之舉，是源頭活水。各級領導幹部要在所在黨組織和機關開展學習型黨組織、學習型機關、學習型幹部創建活動，切實增強學習意識，帶頭在學習上做表率、當示範，以理論上的高修養促進政治上的更成熟。 做學習型幹部，必須要樹立「終身學習」的理念。 學習忌抽不出時間，忌囫圇吞棗，忌淺嘗輒止。各級領導幹部要主動把學習融入工作，融入生活，把學習作為一種責任、一種追求、一種境界。要持之以恆不放鬆，合理安排時間，少應酬多學習，少娛樂多思考，少空談多調研。要甘當小學生，虛心向老領導、老幹部、老同事學習；要做群眾的貼心人，深入基層向黨員、幹部、群眾學習；要多讀書看報，向典型、英模、專家學習，在學習中開闊視野、開闊思路、開闊胸襟。 做學習型幹部，必須要樹立「以用促學」的理念。 各級領導幹部要把工作當事業來追求，把工作當學問來研究。要善於從上級的要求和群眾的期盼中找准工作的切入點和著力點，理性思考，科學規劃，運籌帷幄。要按照抓什麼懂什麼、干什麼學什麼、缺什麼補什麼的原則，加強法律、市場經濟和現代科技知識的學習，不斷提高駕馭市場經濟的能力，切實增強推動工作的本領，高效地服務經濟社會發展。要以學養德，通過學習增強「內省」，時刻保持清醒頭腦，不為各種誘惑和貪欲所惑。 總之，各級領導幹部要一手抓學習，一手抓工作，以強烈的事業心和責任感，跳起摸高、跑起辦事，把工作任務一件一件抓實落地，為推進祖國加快發展、科學發展、又好又快發展做出新的更大貢獻！

⑺ 如何創建學習型稅務機關

必須創造學習型稅務機關,通過學習,
提高人員綜合素質、
能力和管理水平,適應形勢發展的需要。 確定指導思想和基本目標。