機關黨員教育

⑴ 如何抓好檔案局機關黨員幹部教育管理

機關黨員是一個重要的群體，他們長期學習、宣傳、貫徹、落實黨的精神，為黨的堅強領導起到了重要的引領和維護作用，其政治思想、工作作風、道德品質以及業務水平的高低，將直接影響到黨的領導和執政水平。隨著當前世界經濟全球化，政治多極化，科技革命化的迅猛加速，以及國內社會主義市場經濟的深入發展，機關黨的建設也已經不可避免的出現一系列新情況、新問題和新挑戰。對機關黨員隊伍的教育管理如果還沿用原來的方法和模式，顯然已經不能適應新形勢的要求，因而正確分析他們的教育管理現狀，不斷探索、實施與新形勢相適應的教育管理的新方法，新途徑，進一步調動他們的積極性和創造性，使他們在新的歷史時期中更好發揮先鋒模範作用，為黨的事業保駕護航，對於機關黨組織而言已勢在必行。關鍵詞：機關 黨員作用 教育管理探討一、淺析機關黨員教育管理面臨的新問題及其成因 近年來，機關黨組織按照「科學發展觀」的要求，在黨員的教育管理方而也積累了一些經驗，取得了一些成績，使得機關黨的工作的影響力、滲透力和黨組織的凝聚力、戰鬥力得到了加強，但是國內外一些復雜而深刻的形勢變化，給新時期機關黨員教育管理工作的意識、方法、水平和要求帶來了許多亟待解決的問題，主要表現在以下幾個方面： （一）在教育管理的意識上亟待提高。隨著世界經濟全球化，政治多極化，科技革命化的迅猛加速，以及國內社會主義市場經濟的深入發展，他們認為業務工作越來越重，越來越不好做，有意無意將工作重心轉入業務工作當中，政治工作正在悄然弱化。一是主動意識不夠。他們認為為黨的事業、為共產主義奮斗終身，實現共產主義遠大理想不切實際，工作憑個人喜好，主要心思放在個人事務上，開展政治思想工作只是落實上級的辦文要求，滿足於過得去，他們對黨員教育管理工作缺乏主動性、創造性，對帶隊伍、促工作的重要性認識不夠，少重視、少分析、少調研、少辦法，對黨員教育管理滿足於常規性制度運作，寄希望於黨員自我進取、自我完善，黨員的管理和考評多以業務工作為主，不自覺的放棄打政治主動仗。二是宗旨意識淡化。外國人都知道的「從政為了公益」事，而他們似乎認為入黨從政目的只是簡單的 「打一份工」，或者是一條通往名利的必由之路，他們用利教人，以權管人，認為行政責任重於政治責任，業務工作是硬指標，成績實實在在，機關行政職能才是第一位的，覺得業務上好了自然全盤工作也就出成績了，政治工作是軟任務，體現不出政績，有的業務領導和骨幹他們都是入黨多年的老同志，經常會以業務工作忙為由，甚少參加政治活動，甚至在心理上不自覺抵制各類政治活動，宗旨意識淡化成為一種必然，形成明顯「重業務、輕黨務」思想的危險信號。三是政治意識淡薄。部分普通黨員政治觀念淡薄，認為思想政治工作是虛的可有可無，他們極少參加黨的活動，認為政治是騙人的東西，私下比待遇，比享受。對黨不信任，黨性缺失，當初的入黨誓言也只是例行的程式，他們服務意識淡化，認為奉獻是奢談，過多追求個人索取，理想信念置之腦後，言行舉止等同群眾，他們不再覺得入黨是件多麼神聖的大事，連自己的入黨年月與入黨誓言都會忘記，存在「政治工作是騙人的工具」的錯誤思想。 以上是機關黨員教育管理工作意識弱化的主觀原因及表現形式，也是當前我們黨的建設正面臨危險的考驗與挑戰在機關黨員隊伍這個重要力量中的一種思想集中體現，是黨的威信降低的一種可怕信號，如果不及早警醒、較正，任其發展、蔓延，勢必造成黨的各級機關政治敏感性和政治危機感的缺失，勢必對黨的執政能力形成極大挑戰。（二）在教育管理的方法上單一老化。當前，因為諸多機關行政業務與市場經濟息息相關，社會上一些不正常現象，已不可避免的使少數機關黨員思想出現多元、多維變化，甚至腐化。他們有的在品德上，奉獻意識淡化，比收入、比級別、比享受的多了；有的在行為上，利用職權謀取私利、為政不廉的惡習也沾染上了，面對他們種種思想和行為的變化，原來傳統的、常規的教育管理方法已經遠遠不能適應形勢的需要，黨的工作在一些單位顯得施之無力、施之於軟。主要體現在以下三個方面。一是黨政分離。黨組織落實黨員教育管理工作責任上存在不平衡現象，在思想認識、實際工作和取得的效果等方面，都還存在著不少亟待研究和解決的問題。（三）在教育管理的水平上有待提高。開展黨員教育管理工作的水平不足，以致黨建工作成效不夠明顯。目前開展黨員教育管理工作的水平不足，主要表現為：一是深度不夠。做工作時往往局限在聽匯報，了解真實情況不夠深入，來去匆匆，走馬觀花，發現不了問題，以點帶面，信息失真。一些工作習慣於會開過了工作就算完成，沒有精力深入基層，也沒有精力思考一些深層次的問題，摸不準真實情況，提不出有針對性的對策，缺少實際效果，通過教育管理真正解決黨員入黨為什麼、干什麼的問題不夠好，黨建工作的凝聚力不夠。二是廣度不夠。學習領會和貫徹黨的理論路線和方針政策不夠重視，工作思路窄，或多或少地存在著按框框做事的問題，有的還是習慣於憑老經驗老辦法想問題、做工作，缺乏主動性和創造性，缺少開拓創新意識和創造性思維，他們不求有功，但求無過，得過且過，不推不動，有的時候憑主觀意志辦事，存在著隨意性和片面性。有的部門開展黨建工作只是注重學了多少文件、寫了多少體會文章等有形的活動，黨員教育管理理論說教多，結合實際指導少，會議號召多，活動引導少，真正可以觸及、升華思想靈魂的動作與辦法不多，效果不明顯。也有個別單位的黨建工作黨員參與度不廣，黨務工作「孤掌難鳴」，在一定程度上成為黨務幹部的「個人工作」，甚至成為一個單位的「附帶工作」，黨建工作影響力和覆蓋率不夠。 三是高度不夠。教育管理流於形式，思想教育上直接灌輸多，內容與形式單一、死板，讓黨員自我完成思想提升，黨的活動變得寡然無味。在管理中不注意對黨員的激發帶動，往往是布置多、指揮多，黨的活動缺少吸引力和感召力，人員思想難以統一到單位發展大局中來，有些部門的同志大局意識不強，考慮問題時往往不是從國家利益、全局利益、長遠利益出發，總是片面強調本部門的利益，遇到矛盾不主動協調，不主動解決，制定的政策措施，站在既得利益立場，總想把部門利益法律化，甚至使個人主義盛行，本位主義泛濫，單位難以形成幹事創業良好氛圍，他們相互拆台，明爭暗鬥，搞小動作，鬧不團結，使一個單位的風氣日漸敗壞。（四）在教育管理的力量上尚需加強。首先，力量配備不足。許多黨組織的書記都由部門主要領導或分管領導兼任，他們擔子重、工作忙，靜下心來專門研究黨員教育管理工作的時間少，具體工作都由個別黨務幹部負責。而黨務幹部以「兼職」者居多，專職黨務員極少，其他工作牽扯精力較多，客觀上工作精力不夠。另外，激勵機制不足。沒有任何經濟和政治待遇，他們感覺做多做少一個樣，也沒有一個獨立的辦事機構，有的單位黨建工作成為黨務幹部的個人業務，他們缺少激勵，。其次，綜合實力不強。他們的年齡層次、知識結構不盡合理。老同志往往憑經驗干也不願意干，年輕同志不會干也不敢大膽干，有的部門黨務幹部調整快，缺少黨務工作經驗，黨務知識不扎實，工作程序不熟悉，工作的標准和質量難以保證。二、淺議加強新形勢下的機關黨員教育管理面對上述機關黨的建設中的一系列新情況、新問題和新挑戰，如果對黨員的教育管理還沿用原來的方法和模式，顯然已經不能適應新形勢的要求，因而不斷探索與新形勢相適應的機關黨員教育管理的新方法，新途徑，進一步調動機關黨員隊伍的積極性和創造性，使他們在新時期的機關黨的建設中進一步發揮先鋒模範作用，對於機關黨組織建設，對於我們黨有效應對執政考驗與挑戰已勢在必行。（一）提高思想意識，創新管理理念作為黨務工作者，面對現代信息化帶給黨員思想言行上的巨大沖擊這一普遍現象，大道理還是要經常講，一定要講清我們雖然是共產黨長期執政，但我們黨來自於民、執政為民，是以全心全意為人民服務為唯一宗旨的政黨，講清只要我們這個黨內部是健康的，先進的，就能永葆黨的青春與活力，永遠執政，就能有效抵制 「和平演變」、「西化」、「分化」等種種外界圖謀。小道理也要講，始終以黨建工作必須服從服務於經濟建設這個中心來統一各級黨組織和黨員的認識，堅持黨建工作圍繞、貼近、服務於中心工作來開展，一定要擺脫就黨建抓黨建的錯誤觀念和做法。筆者在此主要從機關實際出發淺談新形勢下的黨員思想強化問題。一是在思想意識上，用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝廣大黨員幹部的頭腦，教育引導黨員自覺為黨在現階段的歷史任務而奮斗。引導黨員堅定信念，樹立崇高理想，面向未來振奮精神，立足當前摸實情，講實話，干實事，把做好現實工作同實現崇高理想結合起來，而不是簡單的 「從政為了打一份工」。要堅持理論與實踐的統一，努力提高黨員教育的針對性，切實聯系本單位、本部門的實際摸准黨員的思想脈搏，以正確的理論為指導，針對不同類型、不同層次的黨員，區別不同情況，提出教育的不同側重點，採取更易於為教育對象所接受的方法。二是在管理理念上，將黨建工作放到深入貫徹十七大精神，不斷推進社會主義現代化建設的大背景下去思考，進一步統一「業務不好是次品，思想不好是危險品」的認識，從觀念創新上做文章，強化「圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展」的管理理念，把黨建工作與整個大局工作緊密結合起來，與單位的業務工作結合起來，與強化服務意識，提高服務質量結合起來，增強工作的針對性和實效性，通過抓班子，帶隊伍，統一思想，提高認識，增強素質，形成合力，為行政工作的正常開展提供更加有力的組織保證與堅實的思想支撐。（二）強化機關作風，嚴格監督管理教育與管理猶如兩個車輪，兩個都不可或缺，有了健康先進思想作先導，還需優質的管理作驅動，以管理促作風，使機關黨的建設走在全社會的前列。一是加強反腐倡廉工作實施「龍頭管理」，把反腐倡廉建設放在更加突出的位置，嚴格執行有關制度條例。認真做好領導幹部財產申報監督工作，推動領導幹部廉政建設工作管理

⑵ 直屬機關黨員教育中心是什麼意思

是什麼意思

⑶ 什麼是機關黨員幹部學習教育"燈下黑"問題

燈具下面的陰暗區域叫燈下黑。

引申為：1、人們對發生在身邊很近的事物和事件反而不能察覺。

2、負責打擊非法行為的機關內部，本身易於存在非法行為，如緝毒機構的人員參與販毒；公安人員參與黑社會。

3、現在也多用來指越是危險的地方反而越安全。

4、亦指企圖窺視對方的暗地裡。這里應該是第二個意思，也是中紀委公開承認紀檢監察系統中存在著「燈下黑」現象，且關於這一點我們不需要遠溯，因為2013年12月25日《中紀委通報四起紀檢監察幹部違紀違法典型案件》中的事實，已經充分說明了這一點。已經有事實證明，紀檢監察隊伍並非處處「鐵板一塊」。

在某些地方，紀檢監察隊伍中的人或通風報信，或成為「保護傘」的，也並非沒有。既然必須以零容忍態度懲治腐敗，就必須先得對自己零容忍。「其身正，不令而行；其身不正，雖令不從」這樣的道理，每一位紀檢監察幹部都應該懂，都應該奉為信條。紀檢監察隊伍中不允許有「燈下黑」的情況存在。切實解決「燈下黑」問題，說到底是為讓「打鐵還需自身硬」成為事實，說到底是為了將紀檢監察隊伍打造成一支反腐敗的「鐵軍」。而打造一支反腐敗的「鐵軍」，說到底是為了提高隊伍的戰鬥力，是為了更好的將反腐敗斗爭進行到底。

⑷ 淺談如何加強和改進基層公安機關黨員教育工作

充分發揮黨組織的領導核心作用，採取多種有效途徑，不斷加強黨組織建設，著力提高黨員隊伍的整體素質是公安系統的生命線，也是公安工作的前進動力和力量源泉。長期以來，公安機關不斷突出支部班子建設，優化班子結構，增強班子活力，以深入踐行人民警察核心價值觀為契機，結合黨員民警個人實際情況，積極開展形式多樣的思想教育活動，取得了明顯成效。但是，隨著市場經濟的深入發展，黨員民警的思想愈加活躍，傳統的說教型、灌輸式的教育方式已很難起到入腦入心、凝聚力量、激勵鬥志的效果。因此，加強和改進新形勢下基層公安機關的黨員民警教育工作勢在必行。
當前影響基層黨員民警思想認識的原因
1、隨著改革開放和社會主義市場經濟的不斷深入，基層黨員民警的自我意識和民主意識日益增強。由於社會環境影響的多層次性和廣泛性，積極因素和消極因素的矛盾斗爭彼此起伏，造成了黨員民警心理上的不平衡及思想上波動。
2、由於成長、學習、生活環境等諸多因素的影響，在黨員民警個人的心理發展上形成多樣性。同時，許多黨員民警由於學習目的、執法和服務動機等不同，在認知過程中受環境的不同影響，容易造成黨員民警在思想認識上的偏差。
3、由於公安機關基層所隊環境的特殊性，與外界來往多、接觸社會多、工作任務重、心理壓力大、工作時間長、生活條件艱苦等，使得黨員民警的一些需求不一定得到完全滿足，致使一部分黨員民警在困難面前表現出抵觸、抗拒、無奈等思想行為。
二、加強基層公安機關黨員民警教育工作的舉措
為有效緩解當前各類對黨員民警思想認識造成的影響，筆者認為可以採取二用心、三貼近的工作理念來加強基層所隊的黨員民警教育工作。1、用心搭建交流平台，為黨員教育營造良好的氣候。
對基層所隊黨員民警來說，溝通交流主要分為黨員民警與支部間，黨員民警與普通民警之間，支部之間三個環節。一是黨員民警與支部間可以通過會議、個人交流等多種形式，在所隊范圍內徵集意見和建議，讓每位民警都能以主人翁的態度，為所隊的發展獻計獻策；其次是可通過談心制度，進一步落實隊伍預警、排查、整改和責任追究等工作機制，准確把握黨員民警的思想脈博，發現隊伍中苗頭性、傾向性問題，及時予以提醒、引導、警示和誡勉，把違法違紀問題盡可能消除在萌芽狀態，努力實現零違紀目標；二是黨員民警與普通民警之間交心。可以利用每周政治學習和民主生活會的時間，讓黨員民警之間互相交心，所隊領導談工作、老民警談經驗和做法、女民警談談工作想法、壓力狀況、年輕民警談自己的理想與工作目標；三是支部成員之間交心，班子成員之間統一思想。利用支部會議的機會，所隊領導之間互相交心，達到支部思想高度統一，工作齊心協力。2、用心關注黨員民警生活，加強黨內關懷凝聚堅實力量。
思想政治工作一旦融入真情，就可以縮短人與人之間的距離，豐富心與心之間的聯系，就可能與時代同步，與發展並進。故而，關心愛護每一個黨員民警，知道他們的痛癢，及時為他們排憂解難，是思想政治工作的重中之重。根據基層所隊的特點，筆者認為主要做好四方面工作：
一是落實從優待警措施。
做到黨員民警取得成績、工作出現差錯、家庭出現變故、思想出現波動時必談，黨員民警紅白喜事、家屬生病住院、遇到特殊困難時必訪，不斷加強經常性思想政治工作；
二是及時宣傳隊伍中的好人好事，選樹典型。
在年終評比表彰中予以體現。引導黨員民警從細微處著手，從每一件小事做起，腳踏實地的做好工作，把先進典型的品牌效應做大做強；
三是工作時間外加強聯系。
要與黨員民警之間形成不僅是同事、戰友，還是朋友、親人的良好關系，讓黨員民警處處感受到組織給予的關心不僅是工作上需要，更是發自內心的愛護，從而使所隊成為一個大家庭，大家共同凝聚力量，發揮優勢，形成上下同心，所隊同心的良好局面。3、堅持三個貼近，營造關心人、尊重人、理解人的人文環境。
一是貼近黨員民警在工作中產生的思想變化。
隨著單位人員的變換，黨員民警在人員交流中往往容易受到各類不定因素影響，如果思想政治教育不結合人員和思想的變換去開展工作，就很難使思想政治工作奏效。
二是貼近黨員民警關心的實際問題。
黨員民警是執法者的同時也是社會的一員，對於社會上的熱點、難點問題都很關注、關心，因此要及時掌握黨員民警思想動態、內心的真實想法，及時作出正確的教育、引導、處理。
三是貼近黨員民警個人生活的實際狀況。
所隊是一個大家庭，作為家長的所隊領導，特別是黨支部書記必須把大家庭中的每一個成員和小家庭都能夠了如指掌，否則，就很難做好工作。實踐證明，黨員民警的工作做好了，家庭問題得到合理的解決，黨員民警就會安心工作了，家庭就會支持了。這種貼近就能使個人、家庭、單位越貼越近，互相融為一體。
三、加強黨員民警管理，樹立黨員民警標桿形象
建立健全隊伍管理機制，嚴格黨員隊伍日常管理，強化民警執法行為監督，不斷樹立公安民警的良好形象；建立常態化教育機制，不間斷地組織開展革命傳統教育、職業道德教育和警示教育，從思想上不斷強化民警警紀條規意識；充分利用召開會議、舉辦活動時機，反復強調紀律作風建設，依託簡訊平台定期發送溫馨小提示，逐級簽訂落實五條禁令和8小時以外責任狀，建立有效預防民警違紀違法的防火牆，以嚴格的紀律打造鐵的隊伍。
始終把隊伍建設作為天字型大小工程牢牢抓在手上。堅持以黨建帶隊建，大力加強領導班子和幹部隊伍建設，深入開展創先爭優活動，努力把各級黨組織建設成為堅強的領導核心和戰斗堡壘。大力加強思想政治建設，深入開展理想信念教育、群眾觀念教育和黨風廉政教育，從思想深處解決好為誰掌權、為誰執法、為誰服務的問題，築牢拒腐防變的思想防線。堅持從嚴治警方針，進一步解決好人民群眾反映強烈的突出問題，真正以鐵的紀律帶出一支鐵的隊伍。持續推進學習型公安機關建設，著力提高公安民警在動態、開放、信息化條件下的履職能力和實戰本領。要更加註重科學用警、從優待警，促進公安民警全面發展，注重用好人才、培訓人才、引進人才、借用人才，積極營造創先爭優、幹事創業的濃厚氛圍，最大限度地激發隊伍活力，努力打造人民群眾最滿意的公安機關和公安隊伍，為全縣公安事業的發展提供堅強有力的保障。
一個優秀的黨員，就是一面鮮艷的旗幟；一個優秀的支部，就是一個戰斗堡壘。作為黨組織負責人我們應該有高度的責任心，在實際工作中不斷摸索、不斷實踐、不斷完善，以潤物細無聲的方式，促進黨員民警的心理和諧與隊伍管理和諧，使黨員教育工作在新時期煥發新的生命力。（作者系雙峰縣人民政府副縣長、縣公安局黨委書記、局長）

⑸ 如何加強機關黨員教育培訓工作方案

黨員幹部教育培訓是加強黨的執政能力建設和先進性建設的重要舉措，是推動學習型政黨、學習型社會建設的重要保障，也是幹部健康成長、全面發展的重要基礎性工作。因此，必須抓好黨員幹部的培訓教育，開展大規模培訓幹部。基層黨委從實際出發應採用行之有效的培訓方法，以取得最佳的培訓效果
一、以人為本，按需施教，努力打造精品課程
每次時間不宜太長，但每年的次數要多，課程注重小而精，不在乎多，而在於管用，學以致用。
二、安排基層領導和成功人士授課
一是安排基層領導幹部授課。基層黨員幹部的工作重在貫徹落實，提高執行力，完成具體任務,不需要太高深的理論。基層黨員領導幹部在一線直接與人民群眾打交道，知道群眾的身熱冷暖、所思所想、所盼所憂所慮，加之工作經驗豐富、體會深刻，其講授課程時會把這些灌輸給基層黨員，這比純粹的講解理論更容易理解、接受和消化。二是安排成功人士介紹經驗。社會上的成功人士總有成功之處，其理念、做法甚至行為方式在特定的時限、特定的地域最能行得通並有成效。由身邊人講身邊事，由其來介紹經驗或與學員討論交流，啟發性大，直觀而實用，即學即用，操作簡便，十分有利於做好基層群眾工作，有力於帶領群眾脫貧致富。
三、發揮學員主體作用，利用好遠教資源
黨員幹部學習，教師居主導地位，學員起主體作用。要充分發揮學員的主觀能動性，學習知識才能入心入腦，才能有效指導實際行動。用好中國絡教學課程。基層黨委的學習教育培訓經費十分有限，難於請到高端、高層次的名家大師或者領導。此時採用中國絡課程收看收聽中央、省一級的講課，甚至是名家大師的錄像光碟，既經濟又實用，一樣聽課，一樣了解高層的最新理念和有用信息，一樣有效，一樣達到培訓教育目的

⑹ 如何組織黨政機關紅色教育活動遵義黨建黨員教育培訓哪家好

遵義紅魂立德紅色教育中心黨政機關紅色教育活動方案：
① 現場教學：現場講述，以史喻今；回
② 集訓教學：嚴格答的軍姿訓練，提煉黨員精神；
③ 專題教學：雄厚師資，豐富專題；
④ 體驗式教學：重走長征路，重溫紅色歲月；
⑤ 激情教學：團隊協作，齊心合力；
⑥ 互動教學：紅歌嘹亮，激情澎湃。
紅色教育基地具體根據自身單位的地點，學習主題，行程日程等選擇最合適自己單位或機構的地方！紅色教育基地的選擇：根據文化背景，師資力量，教學行程成安排，紅色舊址，革命基地的行程安排，以及課程內容等綜合性全面考慮！遵義紅魂立德紅色教育中心在遵義來說屬於佼佼者，是不錯的選擇！

⑺ 如何加強和改進機關黨員的教育工作

黨的幹部是黨的事業的骨幹，是人民的公僕，黨員素質的高低直接影響黨的執政能力及黨在人民群眾心目中的形象。作為執行黨的路線、方針、政策的黨政機關，是黨和國家與人民群眾保持密切聯系的橋梁，在社會運行中起著特殊的作用。如何加強機關黨員的教育，不斷提高黨員隊伍素質，增強黨組織的凝聚力、戰鬥力已成為我們必須認真研究的課題。筆者現就談談粗淺的看法。 一、機關黨員教育工作現狀 「黨要管黨，從嚴治黨」，是我們黨一貫堅持的方針。建黨89年來，我們黨始終高度重視黨員隊伍建設。但在一些機關黨員教育工作中仍然存在一些不容忽視的問題，主要體現在「五不夠」： 1、對黨員教育工作的重要性認識不夠 個別基層黨委、黨支部對黨員教育工作的重要性認識不足，雖然組織開展了一些活動，做了一些工作，但思路不寬、辦法不多、形式單一、內容枯燥、效果不佳，使黨組織的凝聚力、號召力減弱，黨員思想滑坡。同時也有些機關認為業務工作是硬任務，學習教育是軟指標，往往疏於對黨員的教育，存在著「說起來重要，做起來次要，忙起來不要」的不良現象。 2、內容設置不夠科學 主要表現在兩個方面：一是極少數機關在黨員的學習教育工作中缺乏計劃性，黨員學習教育工作存在較強的隨意性，往往是想到什麼學什麼，拿到什麼念什麼，泛泛而學，教育目的性不明確；還有的是布置什麼學什麼，照本宣科，教育內容與本單位工作實際聯系不密切，教育往往處於應付狀態。二是在黨員教育工作中存在教育知識缺乏系統性，黨員對其掌握的知識往往只停留在「知其然而不知其所以然」的程度上，對知識的實質、要素、深度掌握不夠，造成黨員用所學知識去觀察問題、分析問題、解決問題受到一定影響，沒有達到真正的教育效果和目的。 3、教育方法不夠靈活 一些機關單位對黨員學習教育的方法較為呆板，往往只強調學文件、聽報告、開大會、一人念大家聽或是輪流發言、泛泛而談等，顯得教育工作形式單調、內容枯燥、方法不活，教育效果往往只能達到事倍功半。 4、制度落實不夠到位 盡管這些年來各級黨組織都採取了許多措施，建立了很多制度，但在制度的落實和長期性運轉方面缺乏有效的辦法，尤其是在黨員的教育和考核方面，往往只注重數量，不注重質量，有些制度制訂後監督

⑻ 市財政局黨員教育中心的事業編，縣級機關事務管理局辦公室的公務員編

名頭都不小，前者是事業編，而且根本就是個閑職，沒前途的。後者看起來也行，其實說到底就是個打雜的。總的說來後者強一點。看你自己能力及人脈了。

⑼ 如何加強新形勢下的機關黨員教育工作

加強和改進新形勢下黨員的教育管理工作，對於進一步落實科學發展觀，提高黨員素質，加強黨的組織建設，密切黨群、干群關系，夯實黨執政的組織基礎和群眾基礎，推進黨的先進性建設，提高黨的執政能力，更好地貫徹落實黨的路線方針政策，促進各項工作，全面建設小康社會，構建社會主義和諧社會都具有十分重要的意義。
做好新形勢下黨員教育管理工作，就要以增強黨性、提高素質為重點，加強和改進黨員隊伍教育管理，健全黨員立足崗位創先爭優長效機制，推動廣大黨員發揮先鋒模範作用。做好黨員教育管理工作，就是要堅持黨要管黨，從嚴治黨，始終保持黨的先進性和純潔性，建立健全黨員「長期受教育，永葆先進性」長效機制，不斷研究新情況，解決新問題，總結新經驗，探索新方法，使黨員教育管理工作既體現時代性，又體現先進性。具體要做到以下幾個方面：
一、建立黨員教育培訓機制。一是要建立宏觀指導機制，科學制定黨員教育培訓目標，加強對黨員教育培訓工作的宏觀指導。二是要建立紀律約束機制，強化對黨員教育培訓的激勵約束，激發接受教育培訓的自覺性。
二、嚴格黨員組織生活制度。一是堅持「三會一課」制度。每月開一次黨小組會，開一次支部會，每季度召開一次黨員大會，定期上好黨課。二是實行黨日活動制度。定期開展黨日活動，以豐富黨員組織生活，發揮黨員作用。三是堅持民主評議黨員制度。堅持一年一次的民主評議黨員工作，，通過民主評議和組織考察，檢查和評價每個黨員在各自的工作崗位上發揮先鋒模範作用的情況，表彰優秀黨員，處置不合格黨員，提高黨員素質，增強黨組織的凝聚力和戰鬥力。
三、建立健全黨員激勵機制。一是實行責任激勵。結合實際，結合黨員的具體崗位、職務，責任落實到人，通過創造條件、定期檢查、民主評議等形式，督促黨員積極履行職責。二是實行目標激勵。完善黨員保持先進性具體要求，作為黨員日常行為規范和民主評議的依據。
四、建立健全黨員監督制約機制。一是嚴格黨內監督。堅持民主集中制原則，擴大黨內民主，通過開展批評與自我批評，增強每個黨員貫徹執行黨的路線方針政策、履行黨員義務、行使黨員權利的自覺性和主動性。二是拓展監督渠道。把黨內監督和黨外監督、專門機關監督和群眾監督、自下而上監督和自上而下監督結合起來，加大監督力度。三是強化廉潔自律。把強化監督與廉潔自律結合起來，要求黨員自重、自省、自警、自勵，防微杜漸，定期進行自我剖析，查找問題和不足，認真整改。
五、建立健全黨員質量保障機制。在發展黨員工作中，要認真貫徹「堅持標准，保證質量，改善結構，慎重發展」的方針，堅持「兩推一公示」，嚴格發展黨員程序。對不具備黨員條件的黨員處理上，要貫徹「黨要管黨、從嚴治黨」方針，嚴肅進行查處。
六、建立健全黨員聯系群眾機制。一是要進一步明確工作職責，牢記黨的宗旨，牢記全心全意為人民服務的宗旨，增強為民服務的意識，為群眾辦實事、辦好事，讓群眾得到真正的實惠。二是要暢通民意反映渠道。三是完善結對幫扶制度。

⑽ 直屬機關黨員教育中心是什麼意思

市直機關黨員教育服務中心主要工作職責

承擔市直機關處級幹部的教育培訓；承擔市直機關新黨員和入黨積極分子、黨務幹部、群團幹部、黨員理論學習骨乾的培訓；承擔為市直機關黨員幹部提供黨務政策咨詢、傾聽民主訴求和組織開展有關活動等服務工作。