幼兒園扶貧網

Ⅰ 國家對民辦幼兒園的補助政策

有了，國家對民辦幼兒園有扶持政策，具體補多少視地方而定，各地區不一樣吧。並有可能給優秀的民辦園納編制。

Ⅱ 幼兒園扶貧學習筆記

前幾天，我在《幼兒教育》雜志上看到一篇文章——「每個幼兒都是教師的寶貝」，我深受感動。

「愛孩子，真誠對待每一個孩子」這是幼兒教師最基本的職業素質，能否真誠對待每一個幼兒，並不是件簡單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、干凈，很討老師的喜歡；有些幼兒調皮、穿戴不整潔，不討老師喜歡。記得有一年我在分院帶學前班的時候，班上有個孩子，叫李小明，他患有「先天性甲亢」，智力發育較慢，語言表達能力差，每天穿著臟兮兮的衣服，掛著兩條鼻涕來上幼兒園。看著這樣一個孩子，實在難以讓人喜歡。我剛接觸他的時候他連「老師」兩個字都叫含糊不清。後來我了解到這個孩子的爸爸在他半歲時就棄他母子而去，媽媽又沒有固定收入，只能靠打短工維持生活，家境貧窮。李小明由於長期缺乏父愛，他的母親又沒有足夠的時間來和他交流，導致了他的性格變得越來越內向，不願與人溝通，再加上小朋友不喜歡和他玩。面對這樣的孩子，我們更應關心、呵護他。為了能走進他的內心世界，我經常有事沒事的找他說話，一開始往往都是我一個人在說，他沒有任何反應，只是獃獃地看著我，看到這種情況我真有點氣餒，但是我並沒有放棄，而是繼續和他談心，找他說話，漸漸的他能和我進行簡單的交流了，上課也能專心聽講了，教的生字也能讀出來了。那時我的心情是多麼的激動，雖然工作很平凡，甚至是瑣碎的，但憑著對教育事業的執著，可謂心香一瓣、冰心一片，讓我感到欣慰的是，我的付出終於換來了回報。

從教三年來，讓我懂得了什麼才是真正的幼兒教師。著名作家雨果曾說過:「花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。」百年大計教育為本，教育大計教師為本，教師大計師德為本。幼兒教師不僅要具有知識與能力的素質，更應該具有良好的師德修養。作為一個幼兒教師，一個優秀的幼兒教師，首先要具備的是什麼？可能有人會說：是扎實的基本功，但我覺得更應該具備的是強烈的責任心和對幼兒的「愛」，沒有強烈的責任心和「愛」，一切都無從做起。

作為一名幼兒教師，我們就應該對孩子負責。我們應該用「愛滿人間」的胸懷去關愛每一位幼兒，對幼兒就像對待自己的孩子，像對待自己的眼睛一般呵護他們，像對待自己的傑作一般欣賞他們，讓每個孩子在真誠的關愛中健康成長！

記得剛踏入幼兒園工作的第一天，看到一群群天真可愛的孩子，一張張好奇的小臉，我有點不知所措。所幸的是，我遇上了這么多好的領導、好的搭班老師。正是她們，給了我幫助和鼓勵，讓我學到了許多道理，知道了什麼是愛，什麼是責任心。

讓我們用慈愛呵護純真、用智慧孕育成長、用真誠開啟心靈、用希冀放飛理想，我願用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽！

Ⅲ 幼兒園國家補助政策

個人的幼兒園不可能拿到國家給的補貼。
1、國家財政僅對公辦幼兒園和已取得辦學資格的民辦幼兒園發放補貼，個人的幼兒園不可能拿到國家給的補貼。
2、因為幼兒園的特殊性，國家管理極嚴，申請私人幼兒園非常困難，門檻很高，有資金壓力的個人不可能成功申請成立個人的幼兒園，更不可能拿到國家給的補貼。
3、舉辦民辦幼兒園的個人應當具有政治權利和完全民事行為能力。基本辦學規模不低於100人。幼兒園辦學條件達到規定的二級幼兒園標准。有穩定可靠的經費來源，辦學啟動資金不少於20萬（包括教學設施和教學儀器設備等），注冊資金10萬元以上並提供有法律效力的資信證明。
4、舉辦幼兒園必須具有與保育、教育要求相適應的符合國家衛生標准和安全標準的園舍和設施。園舍要合法、固定、獨立、集中、 堅固且設計科學合理， 環境無污染、 無噪音、 符合消防等安全要求：樓房建築不超過 4層，規模較小的可設於建築物的一層，但應有獨立的出入口和室外活動場地及相應的安全防護設施，辟有固定、獨立、 專用的戶外活動場地，人均面積不低於1.5平方米，園內綠化面積不低於用地面積的 25%。
5、國家財政對學前兒童按幼兒園總入學數的15%進行1000元每人的補助，補助對象為公辦幼兒園和取得辦學資格的民辦幼兒園，私人幼兒園不在此列。

Ⅳ 幼兒園精準扶貧個人工作總結

幼兒教師工作總結在忙忙碌碌中，這學期的工作又不知不覺地接近了尾聲。現將我本學期的工作、學習和體會做以下總結：一、工作方面我班是新招生的幼兒，在開學初，幼兒哭鬧現象極為嚴重，我不分上下班堅守在班上，逐一安撫幼兒穩定幼兒情緒。利用周六周日和晚上時間進行家訪，深入了解幼兒，較快與幼兒建立良好的師生關系。針對我班幼兒年齡小、自理能力差，依賴性強的特點，在培養幼兒良好的生活常規、學習常規和生活自理能力的同時，給予幼兒最好的照顧，用最大的熱情與愛心，使幼兒感受到媽媽般的溫暖與愛護。在教育教學上，我早來晚走加班加點為幼兒製作各種形象可愛、功能多樣的玩、教具和體育活動器材，為了使每一個幼兒都能夠得到最好的發展，我在製作玩教具時，都製作了四十份，以確保每個幼兒人手一份，避免因器材投放而限制、影響幼兒發展。另外，為了配合主題活動，我們為每個主題都設計了主題牆，便於幼兒學習與操作。二、思想方面熱愛中國共產黨，忠誠於黨的教育事業，全心全意為幼兒和家長服務。在政治上要求進步，積極提高自身的政治覺悟，緊跟黨的步伐，認真學習「三個代表」重要思想和「十六大」重要精神，自覺讀書看報和收看新聞聯播，關心時事，認真參加每周的政治學習並做好政治筆記。三、學習方面利用業余時間通讀《幼兒心理學》、《幼兒教育學》、《幼兒園教育指導綱要》，翻閱《學前教育》、《幼兒教育》等書籍、雜志以豐富自己的知識和教育教學方法。多聽其他教師的課，多做課，在學習與實踐中不斷的提高自己。繼續學習彈鋼琴、跳舞、手工製作等基本功，並抓住一切時機進行實踐。確定是哪兒都能找到幼兒園教師個人總結，原因是幼兒園教師個人總結很容易找的，而且幼兒園教師個人總結現在也不是太難找。關於找具體的幼兒園教師個人總結，我建議你到這里看看幼兒園教師個人總結，之所以這里的幼兒園教師個人總結比較全，其他地方的幼兒園教師個人總結網，可能不如這里的幼兒園教師個人總結全面，確定是哪兒都能找到幼兒園教師個人總結，原因是幼兒園教師個人總結很容易找的，而且幼兒園教師個人總結現在也不是太難找。關於找具體的幼兒園教師個人總結，我建議你到這里看看幼兒園教師個人總結，之所以這里的幼兒園教師個人總結比較全，其他地方的幼兒園教師個人總結網，可能不如這里的幼兒園教師個人總結全面

Ⅳ 如何通知幼兒園家長扶貧日捐款

扶貧濟困、崇德向善，是中華民族的傳統美德，也是社會主義核心價值觀的重要內容;樂善好施、助人為樂，是社會倡導的時代新風，也是實踐中國夢的時代要求。
今年10月17日，是我國第四個扶貧日，也是第25個國際消除貧困日。我園響應國家和區教育局的號召，組織開展「教育扶貧日」捐贈活動，關注貧困地區、關愛貧困群眾、關心貧困學生。堅持自願原則，倡導教職工和孩子們伸出援助之手。
大愛如山，尚德從善。也許您與貧困群眾素不相識，但看到身處困境的他們，您又怎能無動於衷？扶貧濟困，我們義不容辭，共建和諧，你我責無旁貸。
在此，我們懷著最真摯、最崇敬的心，向家長朋友們鄭重倡議：
讓我們伸出援助之手，一起參與到全國「扶貧日」、廣元市「教育扶貧日」活動中來，慷慨解囊，紓困解難，奉獻一份愛心，點燃一盞希望。

Ⅵ 幼兒園扶貧申請書交給誰去哪裡領表

這個幼兒園都有具體的通知和安排吧