春節期間致全縣貧困戶的一封信

⑴ 致全縣人民的一封信該用什麼稱謂

全縣廣大農民朋友：
尊敬的居民朋友：
全縣廣大市民朋友：
尊敬的父老鄉親：

⑵ 《靜等開學的日子 願你更好成長——致全市學生的一封信》讀後感

很高興為你解答！靜等開學的日子願你更好成長致全市學生的一封信，根據所見所聞所感寫下來！

⑶ 春節致員工的一封信 新年致全體員工的一封信 致員工家屬的一封信

致員工家屬的一封信
尊敬的 家屬：
萬象更新的日子，總有鳳朝人的身影，春節將至的喜慶，應有我肺腑之聲的祈願：願鳳朝各員工家庭和睦致遠，和諧共榮，春節愉快，興旺發達！
「四海之內皆兄弟，鳳朝本是一家人」。在2010年，鳳朝倡導「正氣」的價值觀，「禮義行之，信以成之」，逐漸形成鳳朝文化不可忽視的力量。每人每事每時都敏於言，記心頭，付於行，富而禮，獲益匪淺，踐行了一個有修養、有品位、有作為的鳳朝人。正因如此，2010年才有了鳳朝市場如此輝煌的成就，才有了我們生存、發展、壯大的立身之本、固本平台！
誠然，「無力速，無見大業，見小利，則大事不成」。試想，哪個企業不是歷經風雨、攻堅克難，才能夠在激烈的市場競爭中一步步走向成功？有誰不是拋棄不勞而獲的個人私慾，而放眼未來、胸懷志向方成大業？「仁愛弘毅，孝心當先」，鳳朝的員工在像陀螺一樣忙碌的同時，心中屹立不倒的情節——「天大地大，父母恩大」根植於心靈，感懷於行動，只是因現實的無奈，才迫於無暇當面向父母盡孝表達，心中的愧疚化於朝陽的腳步、黑夜的疲憊身軀。在此，我謹代表富有仁愛、孝心的鳳朝所有員工，向一直以來給予鳳朝無私關愛與默默支持的家屬道一聲：「謝謝您的支持！」
深如大海的父母恩情，情義無價的夫妻兄妹之情，讓我在春節來臨之際，向您們表達內心深處的感動，祝福您們：身體安康，春節快樂，合家歡樂，幸福美滿！
此致
敬禮！

董事長：
二0 一0年一月十九日

⑷ 致保險公司的一封信

保險小編幫您解答，更多疑問可在線答疑。

呵呵，要是致中國太平洋保險推薦人的一封信，我就會寫了。感謝推薦人引領我走入這家世界500強企業，並且通過學習學到很多溝通技巧，心理學知識，金融學知識，還認識了各行各業的優勢人士，並且公司基本法對新人的雙倍傭金政策，讓我在最初的業務拓展上付出一倍辛苦，獲得雙倍收入，並且公司全年提供的80個客戶資源，讓我每個月都能輕松完成業績考核，慢慢也學會了如何開拓陌生市場。而第二年的續佣還可計入績效，讓我的收入更上一層樓。太平洋的晉升機制也很好，增員2人即可晉升准主管，獲得准主管培養津貼，增員3人即可晉升正式業務主管，可拿到管理津貼及新人輔導津貼。輕松成就夢想，輕松實現自我價值。

⑸ 作文：大手牽小手致全縣家長的一封信

家長朋友：
您好！
在過去的兩個月里，你們很辛苦，也付出了很多，你們在用行動配合教師、在用愛心和孩子一齊克服起步階段的困難。我為有你們這樣的家長朋友而感到驕傲！孩子學習是艱辛的，這是一個爬坡的過程，一旦上了路，對於您的家庭、對於教師，都是一件幸事。在這一過程中，教師自然要竭盡全力引領、幫助他們，如果再能得到家長的幫助，那孩子是多麼幸福。
上周我們的拼音教學已經結束並進行了第一次測試，校訊通里提醒了不要把孩子的錯誤簡單地歸為「粗心」， 因為只要真正學會的知識，一般情況下不可能做錯。成績不好，是因為學習不扎實。你說孩子粗心，他就會把「粗心」作為學習退步的借口，把學習中存在的問題動輒歸罪於「粗心」。所以請不要對孩子說「你太粗心了！」再者拼音是識字的工具，但不是唯一的工具，隨著識字和課文的學習你會發現，現在孩子存在的問題都會一一解決，所以請放平心態和孩子一起往前走吧！
小學階段，最重要的是培養好的學習習慣。比如：先預習，再聽課；先復習，再做作業；遇難題，勤於思考，不能有怕難退卻的想法……現在我需要在您的協助下培養孩子提前預習的好習慣。以後如果布置預習作業，請指導孩子完成以下任務：
1、讀課文。第一遍，一邊讀一邊將認字表中的生字在課文中圈出。這叫「不動筆墨不讀書」。接著，熟讀課文（通順，不丟字、不添字）。程度好的同學可能只需讀3遍就過關了，程度弱的同學要加油，多讀幾遍，直到讀熟為止。
2、做生字卡片，口頭拼讀組詞（例：qù 去 去 回去的去）。
3、在認字表和寫字表中找到比較難記的字，在字下畫個三角形，想有哪些識字方法。
4、如果遇到要求背誦的課文，可以試著提前背。
5、預習好後不要忘了簽字，簽在題目的右上角（已預習。某某家長 月 日）。
關於生字卡片：我整理好了整冊書的生字，能列印的家長給我發個郵件我傳給你，不能列印的麻煩家長幫孩子製作（不要讓孩子寫容易出現錯別字和筆順錯誤），學到哪裡做到哪裡。將每一課的生字卡用皮筋捆好，再按順序收集在一起，便於尋找和以後復習。
偉大的教育家蘇霍姆林斯基指出：「所有那些有教養，好求知、品行端正，值得信賴的年輕人，他們大多出身對書籍有著熱忱的家庭。」負責任的父母，能夠給予孩子的決不僅僅是孩子生活需要的衣、食、行、漂亮玩具，還能給孩子一個豐富的精神世界。
有的家長說：我的孩子完成「本職工作」已經費力了，還是少讀課外書，集中精力務正業的好。對於這種看法，我們還是聽聽蘇霍姆林斯基的見解吧：請記住，兒童的學習越困難，他在學習中遇到的似乎無法克服的障礙越多，他就越應當閱讀。正因為功課對於這些孩子來說很艱難，所以我們更要鼓勵他們去讀自己喜歡的課外書——這就好比讓一個在封閉的屋子裡幹活干久了的人，到鳥語花香的園子里散散步。否則，他們對於學習的理解將是枯燥和無法忍受的。
我們建議：
1、在孩子的書包里裝一本輕便的課外書，他作業完成的時候可以看。
2、每天讀《全閱讀》給孩子聽，和孩子交流讀書後的感受。閱讀不要太功利，這么長的文章又要孩子認字又要練拼讀，這樣的讀書變成了件苦差事，孩子怎麼會喜歡呢？
3、每周五讓孩子帶自己喜歡的書和同學交換，讓孩子們的好書在班裡「漂流」吧！
親愛的家長，相信只要我們長期堅持，你的孩子就一定會變得越來越聰慧！

⑹ 致社區的一封信150字

親愛的媽媽：%D%A 首先，讓女兒祝您身體安康，萬事如意！%D%A 媽媽，在您接到分別兩年後女兒給您寫的第一封信時，我想，您大概會用手帕輕輕擦拭眼角思念的淚水。別難過，您遠離此地雖短短兩年多，家鄉變化可大啦！您心目中的那個「窮地 方」，已一去不復返了。要是您身臨此境，一定會用您那天生的好嗓子唱一曲「誰不說俺家鄉好」。%D%A 淚水不知不覺爬上了臉頰。媽媽，別傷心，這已不是四年前爸爸去世時流的那悲傷的淚，也不是兩年前您離開我們姐弟，遠嫁它鄉時流的那種辛酸的淚，更不是您走後家裡缺吃少穿無依無靠時所流的惶恐的淚；這是由於激動和感激而迸出的欣喜的淚花，當然，也有對您的思念。%D%A 媽媽，人親愛的媽媽，多少往事，萬語千言，該怎樣向您傾訴呢？媽媽，就在您遠嫁的第十天，弟第病倒了，晚上兩點出現了休克。剛滿13歲的我不知所措，急得只知道大聲哭喊：「媽媽！媽媽！」鄉鄰們被吵醒了，一雙雙溫暖的手伸向我們姐弟倆。弟弟被送進了醫院。鄉鄰們知道我們沒錢付葯費，大家東拼西湊，替弟弟付了葯費，還從城裡買了營養品…… 媽媽，我當時是多麼激動啊！我在心裡默默地呼喊：「爺爺、奶奶、叔伯、嬸嬸們，你們的恩情，我沒齒不忘，我要永遠生活在這里，哪兒也比不上我的家鄉，誰也比不上我的鄉鄰們 ！」媽媽，兩年多來，我們姐弟倆就是在鄉鄰們的關心幫助下生活，我和弟弟都還在讀書。 聽到這些事情，感情豐富的您，一定會激動得熱淚盈眶。%D%A 媽媽，如今的家鄉各方面都在發生喜人的變化。幾天前，當我在家看書時，忽然窗外探進一個腦袋來，喜滋滋地對我說：「告訴你一個好消息，昨天我爸爸算過帳，說我家今年收入可望達到8000元，還准備買一台電視機呢！ 」媽媽，您還記得嗎？他就是曾罵您「小寡婦」，惹您生氣傷心的「討人厭」呀！媽媽，他現在可不是從前那個只知道整天光著屁股玩，愛戲弄人的「討人厭」了，他也變得講文明， 懂禮貌，勤奮了。這家有名的「貧困戶」，如今居然達到年收入8000元！這，您沒有想到吧！其實像這樣的勞動致富戶，在家鄉已不是鳳毛麟角了！當那個「精靈」——聯產承包責任制的「精靈」，歷經滄桑，以它的雄姿出現在家鄉的時候，一切都發生了翻天覆地的變化。啊，變化得多快呀！媽媽，咱家的房前不遠的那快空地上蓋起了養豬場，二嬸家屋後的那塊自留地上新建了養雞場。村子裡還辦起了幼兒園，新蓋了電影院，附近有四戶人家蓋了樓房。我們姐弟倆的責任田由二叔代種，去年增產1000多斤。耳聞目睹種種變化，有誰不贊嘆俺家鄉好呢!%D%A 媽媽，信紙無法表達我全部的心聲。分別兩年多了，想念您呀，請您吻一下女兒的信，就像吻女兒的臉龐一樣，望我母保重!%D%A 此致%D%A敬禮%D%A 女兒×××%D%A ×年×月×日

⑺ 致家長的一封信的回信怎麼寫，關於扶貧的

按照定人定向的原則,對全市建檔立卡貧困家庭學生,建立精準到人、全方位的扶貧資助體系,並形成長效工作機制。全面落實貧困家庭子女從入幼兒園到大學畢業期間(含研究生畢業)的各種資助惠民政策,按獎、貸、助、減、補等政策給予多元資助。確保貧困家庭學生不因貧失學或因學致貧,徹底阻斷貧困代際傳遞,確保全面完成教育脫貧攻堅任務。
1、實施學前教育資助政策。對家庭經濟困難的學前一年幼兒補助生活費,每人每年500元。
2、實施義務教育資助政策義務教育階段學生(含公辦、民辦性質的學校)全部實行免學雜費和免教科書政策。對家庭經濟困難的寄宿生,按照小學每人每年1000元、初中每人每年1250元,提供生活補助。
3、實施普通高中資助政策
(1)實施普通高中國家助學金制度。對有正式注冊學籍的普通高中學校在校生中的家庭經濟困難學生按照貧困生,每人每年1000元、1500元、3000元3檔。
4、實施中等職業教育資助政策
(1)實施中職國家免學費制度。對中等職業學校全日制正式學籍一、二、三年級在校生中所有農村(含鄉鎮)學生、城市涉農專業學生和家庭經濟困難學生(藝術類相關專業學生除外),按照每生每年1600元給予免學費補助。
(2)實施中職國家助學金制度。對中等職業學校全日制正式學籍的一、二年級在校涉農專業學生和非涉農專業家庭經濟困難學生(按在校學生的20%確定),按照每人每年2000元發放國家助學金。
5、實施大學生資助政策
(1)生源地信用助學貸款制度。對全日制普通本科高校、高等職業學校和高等專科學校的在校學生,專科、本科學生每年提供8000元額度的生源地信用助學貸款,研究生每年提供12000元額度的生源地信用助學貸款。
為確保資助政策全面落實到位,確保資助工作的公平、公正和公開,懇請各位家長對教育資助工作給予監督。感謝您的支持與配合!