貧困戶們比學趕超創先爭優
❶ 求一篇組工幹部學習李林森事跡的心得體會，願意出100財富。發郵箱[email protected]。
近日，李林森同志的感人事跡在全縣組織系統引起強烈反響，清水縣委組織部立即行動，迅速掀起學習李林森同志先進事跡的熱潮，號召全體幹部職工要以李林森同志為榜樣，從比學先進、轉變作風、服務群眾、廉潔自律四個方面，以實際行動向李林森同志學習，爭取做一名優秀的組工幹部。
一是比學先進，做組工幹部的楷模。李林森同志是組織系統「講黨性、重品行、作表率」活動中涌現出來的組工幹部傑出代表，他對黨忠誠，時刻沒有忘記自己是一名共產黨員；他政治堅定，困難面前總是沖在前頭；他心繫群眾，在生命最後一刻依然想著困難群眾；他清正廉潔，位高權重而沒有謀取一已私利；他無私奉獻，病痛煎熬還是忘我工作，無愧為「一位公正廉明、無私奉獻，願為黨的事業燃盡生命之火的基層組織部長。」通過收看李林森同志的先進事跡報告會、組織集體討論學習，全體組工幹部無不被他的事跡所感動，決心在今後的工作中，要以他的精神為感召，比學趕超做貢獻；以他的精神為動力，創先爭優不氣餒，時刻用他的一言一行對照檢查自己，做到自覺、自警、自醒、自勵，爭做新時期組工幹部的楷模。
二是轉變作風，做幹部職工的表率。李林森同志深深熱愛黨的事業，他放棄舒適的工作環境，自覺申請到貧困村掛職，為黨分憂；他不顧個人安危，三次暈倒依然堅守在轉移群眾的路上，為民拚命；任組織部長以來，他將大多數時間放在深入基層搞調研、促工作上；無論走在哪個崗位，他總是將基層幹部群眾看得很重，把自已看得很輕，到他辦公室的基層幹部，他總是倒上一杯熱茶，臨走時送到樓梯口，這些生活中的小小細節，深深感動著周圍的人。全體組工幹部決心將他的優良作風作為自己的一面鏡子，時刻比學對照，結合當前全縣開展的機關作風效能突出問題綜合整治活動，從一點一滴小事做起，堅決改正自己的不良作風，爭做黨員幹部和人民群眾的貼心人，為其它幹部職工做出表率。
三是服務群眾，做農民群眾的親人。李林森同志時刻牢記黨全心全意為人民服務的宗旨，始終把群眾的事當成自己的事。凡是找他幫忙的百姓，他總是盡力提供幫助；對遇到生活困難的群眾，他總是主動伸出援手；搶險救災有他奮勇當先的腳步；社區村落有他辛勤忙碌的身影。作為基層組工幹部，應該將服務群眾做為我們工作中的重要內容，對群眾上門需要幫助解決的問題，要耐心傾聽，主動幫助解決，直到來訪群眾滿意為止。同時要做到感情重心下移，把普通黨員和幹部當做親人，以平等的身份與他們打交道、交朋友，虛心聽取意見，主動接受監督，共同推動工作；要做到眼睛始終向下，多下基層，樂於同普通群眾和困難黨員結窮親，以實際行動為群眾排憂解難，竭盡所能為群眾解決生產和生活中的實際困難，真正做到時刻把群眾的冷暖疾苦記掛在心，以共產黨員的真心換群眾的真心、以組工幹部的真情換群眾的真情，真心實意做農民群眾的親人。
四是廉潔自律，做黨員幹部的榜樣。李林森同志始終堅守道德底線、思想防線和紀律紅線，永葆共產黨人的政治本色。他擔任領導幹部多年，始終堅守做人做事的原則，始終堅守清正廉潔的本色，為全國組工幹部豎立了一面光照青史的鏡子。我們每一位組工幹部都要經常用這面鏡子對照自己，「見賢思齊，見不賢而內省」，自築「防火牆」，自設「高壓線」，凈化思想，明辨是非，以謹慎之心對待權力，以淡泊之心對待名利，以警惕之心對待誘惑，自覺摒棄貪權之欲，自覺遵守廉政准則，嚴格自律，管住小節，守住底線，保持清正廉潔的政治本色，為其它黨員幹部做出表率。全體組工幹部要繼續深入以「講黨性、重品行、做表率」活動為契機，深入學習貫徹縣「三會」精神及市第六次黨代會精神，在本職工作崗位上創先爭優，爭創佳績。
❷ 有關比學趕超的歷史故事
南北朝時，李謐拜孔璠為師，過了幾年，他的學問超過了他的老師孔璠，孔璠對此很是高興。有時，孔璠有了疑難問題還向李謐請教，而李謐對老師的請教則覺得很不好意思。孔璠很誠懇地對他說：「你不要覺得不好意思。凡在某一方面有學問的人，都可以做我的老師，何況是你呢！」
孔璠虛心向學生求教的佳話傳出後，人們深受感動。有人編了一首短歌，頌揚孔璠不恥下問的精神：
青成藍，藍謝青，
師何常，在明經。
意思是說，靛青這種染料，是從蓼藍中提煉出來的，然而它卻比蓼藍更藍。同樣，師生關系也不是固定不變的，誰的知識多，誰就可以當老師。
❸ 成語比學趕超是什麼意思
珍惜生命里的每一分鍾 關於時間已經是一個十分古老的話題了，我如果再叨嘮就有點迂腐。可是我覺得許多人最不珍惜的就是時間，因此，我又想再說道說道。那就說吧，反正看不看由你，寫不寫由我，大家相互尊重。 還是先從古人說起吧。子在川上曰：逝者如斯夫。孔子站在河邊感嘆地說；唉，光陰就如同這河裡的水一樣流逝了。有句話講，光陰似水流，大概就是說的這個意思吧。成語白駒過隙、日月如梭，意思是指時間過得很快，不知不覺就過去了，以至我們像南柯一夢，醒來時半生已過。於是我們後悔了，感到人生苦短，歲月不再。 回想起改革開放之初，深圳人喊出那句振聾發聵的話：時間就是金錢。在一片嘩然之中，深圳人創造出有名的「深圳速度」，從此我們對時間有了新的認識。時間就是金錢，標記著我國進入了商品經濟時代的快車道，時間也是一種無形的商品，是一種寶貴的資源。事實也已證明，愈是經濟發達的地區，人們的時間觀念就愈強，生活節奏就愈快，反之，愈是經濟落後的地方，人們的時間觀念就愈淡薄，生活節奏也就愈慢。單憑這一點，人家過上了富裕的生活，也就不足為道了。因為天上不掉陷餅，人家只是在我們同等的時間內，實現了時間的效益最大化。 人生不也是如此嗎？俗語講：一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。時間是寶貴的，可是我們卻沒有珍惜，白白地浪費掉。我們覺得時間很長，取之不盡，用之不了。其實時間是有一定數量的，只是我們不去想，也懶得去計算，這是對自己不負責任的表現啊。等到我們有一天走到生命的盡頭時，我們會想假如再給我幾年的時間，哪怕一年的時間多好啊，可惜晚矣。 時間的長短取絕於單位時間的質量。一分鍾能做多少事？也許能讀幾頁報紙，能看幾只廣告，能簽一個合同，能寫幾行情詩，能親幾個甜蜜的吻，能喝幾杯酒，能品幾杯茶。。。。。。。各人的情況不一，收獲也就不一樣。但是往往決定成敗的就是最後那幾分鍾，甚至就是關鍵的幾秒鍾。「飛人」劉翔打破百米跨欄世界記錄也就在關鍵的一兩秒鍾，但是他如果不是中程奮力趕超，不是長年累月地艱苦訓練，恐怖想「飛」也「飛」不起來。我們有的人不想耕耘，總想收獲，世上哪有這等好事。 我非常欣賞這樣的一句話：時間就是生命。時間就是金錢，金錢固然重要，但可多可少。然而生命對我們每一個人來說只有一次，還有什麼比生命寶貴呢？金錢、名利，與生命相比孰輕孰重，恐怕地球人都知道。 浪費別人的時間，無疑是圖財害命；浪費自己的時間，無疑是慢性自殺。魯迅先生說：我只是把別人的喝咖啡的時間用在寫作上。高山仰止，風范長存。我自從建了博客以來，才明白了先生這句話的意思，因為每天早上，當別人還睡在被窩里做夢時，我就起床寫博客了。聚沙成塔，積少成多。現在竟然寫了有一百多篇博文，估計也能出兩本書。這中間我還兩次探親假、兩次出差，另外到年底還有一個月的時間，如果不是這樣，我今年至少能寫二百多篇博文。假如十多年來，我就這樣堅持下來呢，咱不也是「著作等身」嗎？可惜生活中是沒有假如的。我有多少美麗的思想，多少一蹴而就的靈感，由於沒有珍惜時間，沒有及時記錄下來，如同煙花一樣燦爛地閃爍了一下，就凄然地熄滅了。唉，這是多麼令人痛心疾首的事啊！ 從現在起，我的人生我做主。因為，我已經抓住了時間的咽喉，那就是——珍惜生命里的每分鍾。
朋友成語比學趕超是什麼意思
❹ 金融業應如何開展「比學趕超」活動完成目標
給出一個範文自己參考吧：
比學趕超活動計劃
市機構編制委員會辦公室「創先爭優、比學趕超」活動計劃
為推進創先爭優活動深入開展，進一步形成幹事創業、奮發進取的工作熱情和你追我趕、奮勇爭先的良好工作態勢，根據市委部署，決定開展「創先爭優、比學趕超」活動。結合實際制訂本計劃。
一、指導思想
緊緊圍繞全市工作目標任務和加快轉方式調結構戰略重點，以市委關於創先爭優、比學趕超工作要求為指導，以先進典型為標桿，以解放思想、改革創新為主線，著力增強黨組織的凝聚力、戰鬥力，大力激發幹部職工愛崗敬業、幹事創業的主人翁意識，充分調動工作積極性和創造性，確保部門在履職能力上有新突破，在服務大局上有新舉措，使機構編制工作更好地服務於全市經濟和社會發展。
二、競爭對象
按照創先爭優活動安排，在學習討論基礎上，結合編辦工作實際，確定市內比學趕超競爭對象為市委組織部，著力打造一流的幹部隊伍。市外比學趕超競爭對象為壽光市編辦，爭創濰坊機構編制工作的排頭兵。
三、趕超目標
力爭用2010－2012年三年的時間，通過與市委組織部和壽光市編辦比學趕超活動的有效實施，力求在六個方面取得成效：
一是大局觀念明顯加強。為群眾服務、為經濟發展服務的理念在工作中得到更好的體現。
二是黨組織的凝聚力、戰鬥力和幹部職工的主人翁意識、集體榮譽感明顯增強。
❺ 比學趕超財務要怎麼寫目標和計劃
給出一個範文自己參考吧：
比學趕超活動計劃
市機構編制委員會辦公室「創先爭優、比學趕超」活動計劃
為推進創先爭優活動深入開展，進一步形成幹事創業、奮發進取的工作熱情和你追我趕、奮勇爭先的良好工作態勢，根據市委部署，決定開展「創先爭優、比學趕超」活動。結合實際制訂本計劃。
一、指導思想
緊緊圍繞全市工作目標任務和加快轉方式調結構戰略重點，以市委關於創先爭優、比學趕超工作要求為指導，以先進典型為標桿，以解放思想、改革創新為主線，著力增強黨組織的凝聚力、戰鬥力，大力激發幹部職工愛崗敬業、幹事創業的主人翁意識，充分調動工作積極性和創造性，確保部門在履職能力上有新突破，在服務大局上有新舉措，使機構編制工作更好地服務於全市經濟和社會發展。
二、競爭對象
按照創先爭優活動安排，在學習討論基礎上，結合編辦工作實際，確定市內比學趕超競爭對象為市委組織部，著力打造一流的幹部隊伍。市外比學趕超競爭對象為壽光市編辦，爭創濰坊機構編制工作的排頭兵。
三、趕超目標
力爭用2010－2012年三年的時間，通過與市委組織部和壽光市編辦比學趕超活動的有效實施，力求在六個方面取得成效：
一是大局觀念明顯加強。為群眾服務、為經濟發展服務的理念在工作中得到更好的體現。
二是黨組織的凝聚力、戰鬥力和幹部職工的主人翁意識、集體榮譽感明顯增強。
三是精神狀態明顯好轉。幹部職工的工作積極性和創造性得到充分調動，工作熱情得到進一步激發，隊伍素質和工作效能有新提高。
四是依法行政水平普遍提高。機構編制管理「五不準」規定得到有效落實，貫徹執行機構編製法律法規的方法水平有新突破。
五是執行力進一步加強。制度紀律觀念明顯提高，決定了立刻就辦在日常工作中得到很好的落實。
六是勤政廉政意識進一步提高，政風行風進一步好轉。四、趕超措施
（一）對照檢查，理清趕超方向。領導班子和各科室結合市委、市政府重點工作和上級部署的機構編制工作目標，對自身工作開展一次全面的梳理定位，通過橫向、縱向對比，各項工作向先進看齊，明確自身工作與先進的差距、提升的空間和落實的著力點，理清趕超的方向，在學習先進中謀劃趕超。
（二）加強學習，提升趕超能力。定期開展多種形式的培訓，加強政治理論、黨風廉政、機構編制、依法行政等知識的學習教育，使學習成為激發全體幹部職工趕超的精神武器，不斷完善知識結構，提升能力水平，全體幹部職工成為本職工作的行家裡手，成為業務精通、素質過硬的業務骨幹。
（三）強化措施，努力整改提高。以服務全市經濟社會又好又快發展為主線，以服務基層、方便群眾辦事為宗旨，簡化程序，規范流程，優化服務環境，提升服務層次，強化為民服務意識，促使幹部職工在思想、工作、作風、服務和工作
業績上有新的提升。重點搞好「八查八看」：查大局觀念和服務意識,看與上級要求和群眾的期望有無差距；查奉獻意識，看自覺性、經常性怎麼樣；查「主人翁」意識，看集體榮譽感強不強；查精神狀態，看爭先創優的意識、工作責任感、自我提高的主動性和緊迫感強不強；查監督執法，看依法行政、秉公辦事是否到位；查制度規定，看落實的是否認真嚴格；查執行力，看辦公處事是否令行禁止，雷厲風行，有無作風鬆散、推諉扯皮等問題；查反腐倡廉，看認識是否到位，行動是否自覺。
五、工作要求
（一）加強領導。成立由編辦主任為組長的「創先爭優、比學趕超」活動領導小組。切實提高認識，端正思想，把活動當作轉變作風、提升工作效能的一項重要工作來抓。
（二）明確責任。開展「創先爭優、比學趕超」活動，重在解放思想、更新觀念，重在激發動力、提升素質，重在轉變作風、推動落實。分管負責人和科室負責人是活動的第一責任人，要以身作則，積極參與，帶頭學習、帶頭對照剖析、帶頭整改提高，力求做到定位高、措施准、方法新、作風實，人人肩上有責。
（三）搞好結合。牢牢把握「實踐」這一主題，在實踐中比學趕超。要把「創先爭優、比學趕超」活動與做好機構編制工作緊密結合，與全市經濟社會發展的需要緊密結合，通過比學趕超推動機構編制工作更好地服務於全市經濟社會又好又快發展，切實防止敷衍了事、走過場，搞形式主義。
（四）注重實效。要聯系本部門實際，突出活動的針對性，有的放矢的的解決實際問題。要堅持實事求是、有序推進，對需要立即整改和能夠立即整改的要立即整改到位，一時不能整改或需要時間進行整改的要制訂出整改進度表和階段性整改目標。真正把開展活動的過程，變為提高思想境界的過程，變為提高工作能力的過程，變為推進工作的過程，變為加快發展的過程。
擴展閱讀：比學趕超活動計劃
臨朐縣職業中專黨支部「比學趕超」活動計劃
為進一步推進創先爭優活動整體發展，根據縣委創先爭優活動辦公室有關會議精神，結合我校自身實際，決定在我校開展「比學趕超」行動，旨在扎實推進學校各項事務有效開展，全面提升教育教學水平。為將活動扎實有效開展，特製定臨朐縣職業中專「比學趕超」行動計劃。
一、指導思想
以DXP理論和「三個代表」重要思想為指導，堅持科學發展觀，深入貫徹落實黨的十七大、十七屆三中、四中全會和十七屆五中全會精神，科學發展，文明發展，大力推進學校精神文明建設和素質教育建設，營造「比學趕超」濃厚氛圍，形成學校積極向上、奮發進取的良好局面。
二、趕超目標
同級目標：臨朐實驗中學同類目標：臨朐縣工貿職業中專三、趕超方向：
（1）以技能大賽為依託，狠抓高職高考，全面提升教育教學質量。（2）深入學習全員管理，做到工作的精細化，建設平安和諧校園。（3）扎實開展校企合作、聯合辦學。（4）積極爭取省級高水平示範校。四、趕超計劃（一）動員部署
1、制定工作計劃。結合單位實際，制定本單位具體的實施工作計劃。
2、動員宣傳教育。召開全體幹部和教職工會議，進行動員部署。要讓全體教職工明確活動開展的重要性和必要性，從自我做起，每人制定趕超計劃，思想上、行動上動起來。
（二）組織實施
1、成立「比學趕超」領導小組，由李憲永校長任組長，對比學趕超活動進行全面安排與考核。
2、建立「比學趕超」活動聯系點，由分管領導確立聯系點，分別做好教育教學、全員管理、校企合作和全面爭創的各項調度、協調。
3、定期組織到臨朐工貿職業中專和臨朐實驗中學進行學習活動，學習好的經驗、做法，結合學校實際，開展學校自身活動。
4、邀請實驗中學優秀教師、領導到我校進行指導。
5、全體教職工每人確定趕超對象，「結對子」，制定詳細趕超計劃。（三）檢查考評
為保證活動取得實效，學校建立健全「比學趕超」考評細則和考核檔案，採取半年考評、年度總評辦法，對「比學趕超」情況進行全面考核。考核成績同學校評先樹優相結合，考核成績差者將進行通報，並安排繼續學習。
全體教職員工要把提升個人素質和提高學校整體水平作為「比學趕超」活動的出發點和落腳點，真抓實干、務求實效。通過活動，進一步統一思想，提高認識，完善機構，健全制度，增強工作主動性和責任感，不斷創新工作方式，拓展工作思路，以創造一流的業績、創辦一流的學校為基準，推進我校工作再上新台階，為我校創先爭優各項工作奠定扎實基礎。
❻ 「比學趕超」是什麼意思
「比學趕超」指"比什麼、學什麼、趕什麼、超什麼"，是一種精神追求。
比學趕超，讀音：[bǐxuégǎnchāo]
造句：
在學習中我們要有「比學趕超」的精神，這樣才能取得更好的成績。
在「比學趕超」精神的鼓舞下，我們團隊取得了很多很大的進步。
走在前列,就要以比學趕超、勇爭一流為標准。
❼ 圍繞比學趕超寫篇作文
快樂的學習
學習是我們人類所特有的天性。假如沒有了學習，就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會有蒸汽機、電燈、電話的發明；假如沒有了學習，人類將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會中，也同樣沒有了大科學家牛頓所站立的巨人的肩膀。可以說，沒有學習，就沒有我們人類今天的幸福生活。
或許有些同學會認為，學習是一件痛苦的事情，哪來的快樂呢？可是，你可知道，在炮火硝煙的戰爭中，和你們一樣大的孩子們為了能夠安心的不習，還必須有人站崗放哨，以防敵人發現；你可知道，當年為了集中營里可愛的小蘿卜頭能學到知道，難友們與敵人作了多少次斗爭；你可知道，可憐的小凡卡為了看書，被狠心的老闆打過多少次；你可知道，為了在艱苦的環境中保護教科書，張指導員付出了生命的代價，孩子們席地而坐，以日月為燈，以石板為桌；你可知道，為了能夠進入學校學習，現在還有許多生活中貧困山區的孩子把自己撿破爛的錢作業學費——面對這一切，面對他們，我們又有什麼資格去說我們學習是痛苦的呢？
我們現在在學校里學習，有優美的學習環境，有為了你們健康成長而漚心瀝血的老師，有精心呵護你們的爸爸媽媽，我們的學習怎能不快樂呢？語文課上可以體會到祖國的深遠文化，數學課可以鍛煉自己的思維，音樂課可以盡展自己的歌喉，體育課可以健康我們的體魄，科學課上我們可以去認識大自然的奧秘，社會課上可以盡覽世界風情民俗——在不斷地學習中，我們的知識越來越豐富，我們的素養在不斷地提高，我們在逐漸成為社會的合格公民。
當然，我們也只有認真地學習，細心的學習，學習對於我們來說，才是快樂的。我們不應該把學習看成是差事，不應該去敷衍它，只有想去學習的，才會學到真正的知識，才會真正體會到它的快樂。我們敬愛的周總理曾經說過：「活到老，學到老。」同學們，讓我們一起認認真真地學習，讓快樂伴隨著學習，在學習中體會真正的快樂。
❽ "跨越發展，爭創一流，比學趕超，奮勇爭先"之間是啥關系
創先爭優活動——「比學趕超」計劃書為貫徹落實濰坊學院黨委關於「共產黨員爭先創優」活動精神，充分發揮學生黨員的先鋒模範作用，做好傳、幫、帶工作，增強黨組織活力，全面推進「爭先創優」活動的深入開展，將這一活動真正意義地落到實處，廣泛開展了「比學趕超」活動。我的比學趕超對象是××同學。周琛的寫作能力很優秀，在工作中盡職盡責，帶領秘書處的人員為美術學院的做出很大貢獻。趕超目標：我確定學習標桿為××同學，除設計外還要做好文字工作，千方百計縮小與她在文字寫作水平、語言組織、創新發展等方面的差距為趕超目標。2010年目標：首先在思想上要重視，態度誠懇、虛心好學，要主動與××交流。其次行動上及時，每天廣泛收集訊息，通過報紙、電視、廣播、網路等媒體，學習十八大會議精神，與時俱進，增加對科學發展觀的認識程度。了解國際國內時事，勤於思考，勤於比較，努力探求深層次的理念，把抽象的理論具體化，把無形的概念有形化。2011年目標：進一步端正學習態度，制定出理論學習計劃、培訓計劃。每一階段做好學習總結，堅持每一階段兩本有益的書籍、系列報刊雜志，並做好讀書筆記、讀書心得體會。在平時要注重積累，要懂得厚積薄發，學習是第一要務。因此要努力創造條件，抓緊一切機會學習，同時做好分類筆記，以備不時之需。每一次要找出自己的薄弱點，攻艱克難，通過學習增強自信心，增加追求事業的責任心。要求自己做到：每月經濟類專刊，快訊等進行通讀，並記錄筆記。使自己在學習中不斷提高。2012年目標：主動參加有關文學寫作競賽、組織語言研討課等活動。結合自己的專業特點，摸索出適合自己的寫作風格，爭取在實踐活動中發揮自己的才智。愛崗敬業，專心致志，開拓進取。不斷提高自己的責任感，增強事業心，做到干一行愛一行，努力適應各種環境，向周琛同學學經驗，對自己提出更高要求，養成良好的寫作習慣，找准寫作中的難點，做到活學活用，一切目的為了提高自己的工作能力和效率。
❾ 比學趕超作文
【世界近現代史】（1500—2007年）世界近代史部分概念：世界近代史是一部資本主義產生、發展和向帝國主義過渡，並形成世界體系的歷史，同時也是民族解放運動興起、發展，社會主義運動逐步壯大，人類科技進步的歷史。時間范圍：1500年前後—1917年俄國十月革命主要特點：資本主義生產和發展，並逐步形成世界體系和向帝國主義過渡的歷史。資本主義同封建主義的矛盾無產階級同資產階級的矛盾四大矛盾：資本主義國家同殖民地國家或半殖民地國家的矛盾資本主義列強之間的矛盾階段特徵：手工工場時代資本主義首先在義大利萌芽，然後在西歐國家出現特徵：文藝復興和宗教改革為資本主義發展解除了精神枷鎖新航路開辟和早期殖民活動促進了商品經濟的發展早期資產階級革命：時限：1640年—19世紀初工業資本主義迅速發展電氣時代：時限：19世紀70年代—20世紀初資本主①壟斷資本主義進一步發展主②社會主義由一國到多國，在曲折中發展。要③兩種社會制度長期共存，互相對抗，互相競爭。特④世界人民爭取獨立、民主與發展，和平與發展逐漸成為當今世界的主流。點⑤經濟發展迅速，經濟區域集團化和經濟全球化的趨勢加強。①社會主義國家與資本主義國家的矛盾特徵：①一戰後的調整階段（1918—1929）：戰後各國實力發生變化，形成凡爾賽—華盛頓體系，各國進入和平穩定發展時期。②無產階級革命運動和民族解放運動（1917—1945）：是社會主義制度由理論到實踐時期，世界革命運動和亞非民族解放運動進入新時期；民族解放運動的主要特點是反對法西斯侵略。③「二戰」從醞釀到爆發階段（1929—1939）：30年代大危機引發西方嚴重的經濟、政治危機，由此形成法西斯主義和綏靖主義兩股潮流，再加上資本主義基本矛盾的發展，導致二戰爆發，最後以法西斯同盟的失敗而結束；蘇聯社會主義經濟建設取得巨大成就，形成高度集中的經濟政治體制；民族解放運動以反法西斯侵略為主。第二時期：時限：1945年二戰結束至2008年特徵：①以美蘇為首的資本主義國家同社會主義國家間的冷戰共處並導致蘇聯解體。②東歐劇變，社會主義運動遭遇挫折並呈現探索適合本國國情道路的趨勢。③雅爾塔體系從形成到瓦解。世界格局醞釀著新的組合和調整。④民族解放運動取得勝利，世界殖民體系崩潰，第三世界興起。⑤第三次科技革命興起和發展，對社會經濟帶來前所未有的影響。⑥9·11事件後，反恐怖斗爭成為各國認定的共同目標。四、凡爾賽——華盛頓體系下的東西方世界（1917—1939年）【階段特徵】兩種社會制度競爭共處；世界局勢由緩和到動盪並導致世界大戰。具體表現：國際關系方面：①國際局勢：戰後初期形成英法為主導的新的國際秩序「凡爾賽—華盛頓體系」；20年代進入相對穩定時期；30年代世界局勢劇烈動盪，逐步走向大戰。②主要矛盾：英法德在歐洲、美日在亞太、美英在全球的矛盾、30年代法西斯主義與反法西斯主義之間的矛盾。③國際局勢：凡爾賽—華盛頓體系形成、動搖、和瓦解。④兩種制度由國家競爭對立到發展共處。⑤第二次世界大戰爆發，德意日法西斯擴張、鼎盛和覆滅。國際共產主義運動方面：①社會主義由理想變為現實；②國際共產主義運動與民族解放運動密切結合；③統一的世界性共產黨建立，社會主義運動新發展。民族解放運動方面：①呈現出多種類型和不同道路；②30年代與反法西斯斗爭相結合；③部分國家革命斗爭取得勝利，殖民體系開始瓦解。資本主義經濟發展方面：①現代資本主義經濟定型，自由資本主義逐步被國家干預政策代替；②美日崛起、英法削弱，美國掌握世界經濟霸權。【問題突破】1、十月革命的特點從理論的角度看：列寧繼承並發展了馬克思主義，創立了無產階級革命首先在一國取得勝利的學說，並通過十月革命的實踐，使俄國在資本主義的包圍之下，在經濟落後的情況下取得了功能勝利。從革命的道路看：十月革命走的是由中心城市武裝起義擴展到只小城鎮和農村地區的革命道路。從革命的階段性看：資產階級民主革命和社會主義革命緊密相連，形成了急劇發展的兩個不同性質的革命。從革命實現的方式看：由設想和平奪權到運用暴力革命形式奪取政權。2、比較巴黎公社和十月革命的異同相同點：①都是無產階級領導的推翻資產階級反動統治的革命斗爭；②背景都是大規模戰爭，分別是普法戰爭和第一次世界大戰；③都是以武裝起義的形式奪取政權，打碎了舊的國家機器，建立了無產階級專政。不同點：①巴黎公社沒有無產階級政黨的正確領導；十月革命是在以列寧為領導的成熟的無產階級政黨的領導下進行的。②巴黎公社沒有得到農民的廣泛支持，只有無產階級孤軍奮戰；十月革命，俄國有自己的革命同盟軍——農村的廣大農民。③革命取得勝利以後的措施不同：巴黎公社沒有立即向凡爾賽的敵人發動進攻，給敵人以喘息機會；十月革命勝利以後，新政權堅決鎮壓反革命叛亂，對各種反動勢力和外國武裝干涉力量毫不手。④巴黎公社只是建立無產階級專政的一次嘗試；十月革命成功地建立了人類歷史上第一個社會主義國家。3、蘇聯（蘇俄）探索和建設社會主義的三種模式戰時共產主義政策：①背景：十月革命剛剛勝利，國內外反動勢力妄圖扼殺革命；帝國主義戰爭已經使俄國經濟幾乎崩潰。②內容：余糧收集制、工業國有化、取消商品貿易和強制勞動。③評價：最大限度地動員了全國財力、物力，保障了軍事勝利。但它迫於當時惡劣環境而實行的暫時措施，而並非社會主義的必經階段，更不帶有普遍意義，在實踐中弊端很多，嚴重損害了農民的利益，使工農聯盟瀕於瓦解，國民經濟面臨崩潰。因此，它不是向社會主義過渡的正確路線。新經濟政策：①背景：無產階級專政鞏固，掌握了國家經濟命脈；列寧等領導人試圖以戰時共產主義政策向社會主義過度的探索失敗；人民日益不滿，甚至引發了政治危機。②內容：以「固定的糧食稅代替余糧收集制」；恢復了商品貿易；發展國家資本主義；實行按勞分配。③實質；在無產階級掌握政權和經濟命脈的前提下，通過市場和商品貨幣關系來解放和發展生產力，發展經濟，緩和工農矛盾，是生產關系的局部調整。④評價：它的實施使俄國很快恢復到戰前的發展水平，為社會主義建設奠定了基礎；新經濟政策是列寧對小農經濟占優勢的國家如何建設社會主義問題的成功探索；它是過渡政策，不可能是建設社會主義的長期策略。斯大林模式：①背景：隨著國家工業化和農業集體化的實現，生產資料公有制在國民經濟中已經佔有絕對支配地位，蘇聯發生了重大變化。1936年新憲法的頒布標志著斯大林創立的高度集中的經濟政治體制形成。②特點：經濟體制特點是：高度集中的計劃經濟，以行政命令來管理經濟，否定價值規律，排斥商品和市場。政治體制的特點：權力高度集中，黨政不分，缺乏群眾監督，忽視民主和法制。③評價：積極性：它的產生和蘇聯社會生產力發展水平相適應，也符合當時國際形勢的需要，比較有利於宏觀調控經濟，在蘇聯社會主義建設中起過積極作用。消極性；它不可能具體調整各個經濟部門復雜多變的關系，缺乏競爭；也極大地破壞了社會主義民主和法制，其弊端日益顯露，並成為蘇聯社會前進的障礙。同時，蘇聯模式極大地影響了國際社會主義運動的發展，成為蘇聯解體、東歐劇變的歷史根源；在該體制下改革舉步維艱，社會矛盾日益尖銳。4、俄國十月革命和中國新民主義革命道路的不同不同：俄國是工人階級武裝奪取中心城市，革命勢力由城市向農村擴展，最後奪取全國勝利；中國是建立農村革命根據地，以農村包圍城市，最後奪取全國勝利。原因：①俄國是帝國主義國家，革命的主力是工人、士兵，多集中在大城市；以列寧為首的布爾什維克黨的正確決策；二月革命勝利後，臨時政府繼續進行帝國主義戰爭，使俄國國內各種矛盾激化，成為帝國主義鏈條上最薄弱的環節；臨時政府前線失利，後方空虛，城市成為革命的爆發地。②中國是半殖民地半封建社會，地方割據嚴重，農村成為反動勢力統治最薄弱的環節；中國是農業國，無產階級力量相對薄弱，但廣大農民與無產階級有著天然的聯系，是革命的同盟軍；中共以城市為目標的起義受到挫折，毛澤東總結了井岡山革命根據地的經驗，提出了「工農武裝割據」的理論。認識：無產階級革命是以暴力為基礎，走什麼樣的道路則需要根據國情決定。要從實際出發，實事求是，反對教條主義和冒險主義。5、比較巴黎公社和十月革命的異同相同點：①都是無產階級領導的推翻資產階級反動統治的革命斗爭；②背景都是大規模的戰爭；③都是以武裝起義的形式奪取政權，打碎了舊的國家機器，建立了無產階級專政。不同點：①巴黎公社沒有無產階級政黨的正確領導；十月革命是在以列寧為領導的比較成熟的無產階級政黨的領導下進行的。②巴黎公社沒有取得農民的廣泛支持，只有無產階級孤軍奮戰；十月革命，俄國無產階級有自己的革命同盟軍——農村的廣大農民。③革命取得勝利以後的措施不同：巴黎公社沒有立即向凡爾賽的資產階級反革命巢穴發動進攻，給敵人以喘息的機會；十月革命勝利以後，堅決鎮壓反革命，對各種反動勢力和外國武裝干涉毫不手軟。④巴黎公社只是建立無產階級專政的一次嘗試；十月革命成功地建立了人類歷史上第一個社會主義國家。6、十月革命後30年代蘇俄經濟政策的轉變⑴蘇維埃政府成立後，蘇維埃政權接管銀行、鐵路，對企業開始實行工人監督，後來將大企業收歸國有；沒收地主、皇室和寺院的土地，分配給農民耕種。⑵1918年夏至1921年初，推行戰時共產主義政策，其要點包括：實行余糧收集制；把大中型企業全都收歸國有，對小企業實行監督；取消一切商品貿易，一切生活用品均由國家集中分配；強制勞動，實行不勞動者不得食的原則。⑶1921年3月開始，推行新經濟政策，其要點包括：在農業方面，用糧食稅代替余糧收集制，納稅後剩下的糧食歸農民自己支配；有限度地允許農民租佃土地和僱傭勞工。在工業方面，涉及國家經濟命脈的重要廠礦企業仍歸國有，由國家經營；中小企業和國家暫時無力興的企業，允許本國和外國資本家經營；恢復私人小企業。在流通方面，由最初實行的產品交換轉為自由貿易；實行按勞分配。⑷1925年聯共（布）十四大通過了社會主義工業化方針，決定把蘇聯從農業國變為工業國，由輸入機器和設備的國家變成生產機器和設備的國家。經過三個五年計劃，蘇聯形成了比較齊全的工業體系，基本上實現了以重工業為中心的國家工業化，工業產值躍居歐洲第一，世界第二。⑸1927年聯共（布）十五大確立了農業集體化的方針，規定黨在農村的基本任務是把個體小農經濟聯合並改造為大規模的集體經濟。此後，新經濟政策逐漸取消。⑹1928年起開始有計劃的經濟建設。7、戰時共產主義政策與新經濟政策的比較戰時共產主義政策是蘇維埃政權在1918—1921年國內戰爭期間實行的一系列經濟政策。戰爭結束後，鑒於形勢的變化，列寧和布爾什維克黨重新考慮向社會主義過渡的問題，於1921年提出並實施了新經濟政策。兩種政策都是無產階級政權實施的向社會主義過渡的措施，具有明顯的無產階級和社會主義性質，同時，也存在著明顯的對立。目的方面：前者是集中力量應付戰爭，後來藉此直接向社會主義過渡；後則者是恢復發展生產，在此基礎上逐步過渡到社會主義。內容方面：前者取消商品和貨幣，按照共產主義原則分配產品；後者則是利用商品貨幣關系，實行國家資本主義，以此發展和壯大社會主義經濟。成效方面：前者有利於集中力量戰勝敵人，但在戰爭結束後引起了社會動亂；後者則促進了經濟的恢復發展，鞏固了工農聯盟，穩定了社會秩序，進一步鞏固了蘇維埃政權。事實證明，前者不時向社會主義過渡的正確途徑；後者則是在小農經濟占優勢的俄國建設社會主義的正確探索，為俄國人民指明了發展道路，其中的原則和經驗對各國建設社會主義是事業具有指導和借鑒意義。兩種政策的交替實行說明列寧和布爾什維克黨重新肯定料商品和貨幣關系的重要作用，採用了國家資本主義的形式，找到了向社會主義過渡的正確途徑。8、蘇聯社會主義模式確立：1936年蘇聯新憲法的頒布，標志著蘇聯過渡到社會主義社會，確立了高度集中的社會主義經濟政治體制。因蘇聯在國際共產主義運動中影響，這一體制為其他社會主義國家所言用，成為社會主義的傳統體制。形成原因：蘇聯的社會主義模式是內部落後的經濟文化基礎、外部帝國主義的包圍和封鎖的產物，也是斯大林領導社會主義革命和建設的直接結果。蘇聯是一個落後的以小農經濟為主的國家，外部又有著國際帝國主義的包圍，建設社會主義必須利用國家權力，集中力量加快經濟發展。因此，政治與經濟的集中在所難免。但是，這種集中不完全符合社會主義經濟、政治發展的規律，自身存在著一些弊端。基本認識：第一，蘇聯模式體現社會主義制度的優越性，且與20世紀二三十年代蘇聯的社會生產力發展水平相適應，對於國民經濟的恢復發展起了重要作用。具體表現為蘇聯工業化的實現，1937年工業總產值躍居歐洲第一，世界第二，二戰後國民經濟迅速恢復和發展。依託強大的經濟、軍事實力，蘇聯不但在反法西斯戰爭中取得了勝利，成為聯合國的發起國之一，而且成為冷戰時期唯一能夠與美國抗衡的超級大國。第二，蘇聯模式是蘇聯特定歷史條件的產物，本身存在嚴重的缺陷和弊端。因此，在20世紀二三十年代造成了蘇聯農業落後、國民經濟比例失調、肅反擴大化等經濟政治失誤。到20世紀六七十年代，這種體制的弊端日益顯現，失去了應有的活力，阻礙了經濟發展和生產力的提高，嚴重妨礙了社會主義優越性的發揮，越到後來其消極作用表現得越明顯越嚴重。這就為日後蘇聯和東歐各國經濟和政治的發展埋下了隱患，成為後來蘇東劇變的歷史根源。9、蘇聯工業化與資本主義國家工業化的不同及其原因蘇聯優先發展重工業的方針與資本主義國家不同：⑴資本主義國家的工業化是從輕工業部門開始的。⑵蘇聯的工業化是採取行政手段保證高積累多投資；而資本主義國家的建設資金是靠殖民掠奪、向外國借債等手段集起的。產生的主要原因是：⑴社會制度不同。⑵蘇聯的工業化在人類歷史上是史無前例的事業，沒有成功的經驗可供借鑒，是社會主義國家進行經濟建設的第一次實驗。⑶起步的經濟基礎不同：蘇聯的社會主義工業化是在十分艱苦的條件下進行的。外部受到帝國主義的包圍和威脅，而國內原有的經濟文化和技術基礎十分落後，資金十分短缺。10、凡爾賽—華盛頓體系通過戰後兩次重要國際會議簽定的一系列條約建立。1919年召開的巴黎和會，主要調整了國際帝國主義國家在歐洲和中東地區的矛盾，形成了英法主導下的凡爾賽體系；1921—1922年的華盛頓會議，主要調整了帝國主義在遠東和太平洋地區的矛盾，形成了美國主導下的華盛頓體系。凡爾賽—華盛頓體系的總體性特點：它是主要資本主義國家在實力的基礎上通過相互妥協而建立的；英法仍不失歐洲大陸地位，在世界通過操縱國際聯盟發揮作用；美國依靠經濟實力奪取世界霸權的企圖失敗，但在拉美進一步鞏固了西半球的霸權，在東亞和日本共同占據主導地位；日本在東亞的霸主地位受到削弱。崩潰：①從1935年開始德國公開撕毀《凡爾賽和約》，大量擴充陸軍，積極重建空軍，建造軍艦。1936年德國軍隊開進「萊因非軍事區」，進一步撕毀了《凡爾賽和約》。②1931年日本發動侵略中國的九一八事變，破壞了《九國公約》，沖破了華盛頓體系的束縛，華盛頓體系開始瓦解。③1935年義大利侵略衣索比亞，並於1936年將其吞並，沖擊了凡爾賽體系。④1938年，德國佔領奧地利；1938年慕尼黑會議，德國侵佔蘇台德地區；1939年德吞並捷克斯洛伐克；1939年9月，德國突襲波蘭，英法對德宣戰，凡爾賽體系徹底崩潰。⑤1941年12月，日本偷襲珍珠港，太平洋戰爭爆發，華盛頓體系徹底崩潰。對世界歷史發展具有深刻影響：首先，凡爾賽—華盛頓體系維護了近二十年的世界和平，為世界經濟的飛速發展提供了客觀環境。其次，建立了以維護國際和平與安全的國際安全為目的的國際組織，順應了全球化的發展趨勢。再次，巴黎和會將民族自決原則應用於歐洲，以及華盛頓會議中國山東主權問題的收回，順應了世界民主化的發展趨勢。最後，凡爾賽—華盛頓體系畢竟建立在大國瓜分世界的基礎上，帶有強權色彩，如未能將民族自決權原則廣泛應用到歐洲以外的地區，任意宰割戰敗國家等，為新的世界動盪埋下了隱患。11、聯合國和國聯的異同點相同點：①都是世界大戰的產物。②都聲稱以維護國際和平與安全為宗旨。③成立之初都曾被大國控制。不同點：①國聯是帝國主義戰爭的產物；聯合國是世界反法西斯戰爭的產物。②國聯是英法操縱下的國際機構；聯合國成立之初為美國所操縱。③國聯是維護凡爾塞體系的工具，其維護和平始終是一句空話；聯合國的作用在20世紀70年代以來發生了重大變化即二者在國際事務中發揮的作用不同。④國聯缺乏普遍性和權威性，美國沒有參加；聯合國包括了所有大國在內。12、對凡爾賽—華盛頓體系的評價巴黎和會和華盛頓會議，調整了帝國主義在歐洲和亞洲太平洋地區的關系，形成了戰後帝國主義新的統治秩序。這個體系沒有改變以歐洲為中心的傳統政治格局，但美日兩國的崛起和爭斗給予這一傳統格局以嚴重沖擊。這一體系中，協約國帝國主義列強之間既有為重新瓜分世界進行的激烈爭斗，又有為共同利益而進行的勾結。這一體系暫時緩和了帝國主義國家之間的矛盾，為資本主義在20年代進入相對穩定的發展時期奠定了基礎。這一體系是在激烈的爭奪之後暫時妥協的產物，它必不可能根本消除戰勝國之間的矛盾，懲罰性的掠奪也必然會加深戰敗國與戰勝國之間的矛盾，隨著帝國主義經濟政治發展不平衡的加劇，必然會導致各種矛盾激化，必將打破暫時的均勢，引發新的沖突。13、巴黎和會與華盛頓會議的異同點相同點：在大國力量對比發生巨大變化的背景下召開的世界性會議；會議簽定了帶有大國色彩的一系列條約；條約體現了一定程度的民族自覺原則，形成了大國主導下的新的世界體系，新的世界體系一定程度上維護了世界和平。不同點：巴黎和會是一戰的戰勝國宰割戰敗國的分贓會議，成立了新的國際組織—國際聯盟，主要調整了帝國主義在西方的矛盾，形成了凡爾賽體系，英國和法國成為會議的勝利者，干涉蘇俄是會議的一個主題。華盛頓會議是在帝國主義在太平洋地區矛盾激化、世界海軍軍備競賽愈演愈烈的背景下召開的，它遏制了日本在遠東和太平洋的侵略勢頭，主要調整了帝國主義在遠東和太平洋地區的矛盾，形成了華盛頓體系，美國成為會議的主導者和勝利者。14、資本主義發展史上最嚴重的經濟危機從根本上分析是資本主義生產力與生產關系固有矛盾的結果；具體分析，第二次工業革命後，資本主義生產力得到發展，而生產關系沒有發生相應的根本性的變革，加劇了生產的無政府狀態。資本主義經濟理論和經濟政策問題。自第一次工業革命以來，自由放任主義是資本主義經濟理論和經濟政策的主流，資產階級也認為它是完美無缺的，並且經濟危機可以通過市場自動調節，不需政府幹預。第二次工業革命後經濟發展與這種理論不適應。國際上分析，進入20世紀世界歷史進入現代史時期，現代史的一個突出特點是整體世界最終形成，世界是一個整體的、互相依存的世界，而經濟危機時各國為自己的利益各自為政，以鄰為壑，企圖將危機轉嫁他人，加劇了國際局勢的緊張。這次危機對受凡爾賽—華盛頓體系壓制的國家德國和日本打擊嚴重，而兩國法西斯勢力利用人民對國際秩序的不滿，建立起法西斯專政，成為歐亞戰爭策源地。15、羅斯福新政背景：①美國經濟實力雄厚，是當時世界上最富強的國家，為國家實行改良的法，全面干預經濟提供了條件。②胡佛總統奉行自由放任的傳統經濟政策，無力扭轉經濟危機。人民不滿政府的情緒高漲，希望有一個強有力的政府，採取強有力的措施，迅速改善經濟狀況。特點和實質：新政是羅斯福政府運用國家政權力量對國家經濟加強全面干預，對經濟結構進行調整的國家壟斷資本主義反危機的措施。其特點是：盡量避免國有化形式（一定限度內的國有化）而力圖保持資本主義的企業制度，同時也採取了一些有利於工人和小生產者的措施，以緩和國內階級矛盾。實質是用國家干預經濟的方法，通過對以往傳統經濟政策的調整，以維護生產資料的資本主義私人所有制。影響：羅斯福新政是在維護資本主義制度的前提下為克服危機而對傳統政策作出的調整。它不可能改變資本主義制度的本質，也就不可能從根本上消除資本主義的經濟危機。第一，一定程度上減輕了經濟危機對美國經濟的嚴重破壞，促進了生產力的恢復。第二，緩和了社會矛盾，在一定程度上恢復了人們對國家的信心，從而遏制了美國的法西斯勢力。第三，國家對經濟加強干預的政策，大大加強了美國的國家壟斷資本主義，它不僅成為美國現代國家壟斷資本主義經濟制度的開端，而且對於其他許多國家經濟政策的發展，都產生了重要的影響。16、英法美推行的綏靖政策含義：綏靖政策是二戰前30年代英法美等國推行的一種縱容法西斯侵略擴張的政策。實質：避戰自保、犧牲弱小國家利益，縱容侵略，禍水東引。主要形式：英法的「不幹涉政策」，美國的「中立政策」及國聯名不副實的制裁等。主要表現：①1931年日本發動「九一八事變」，國聯未制裁日本，主張把中國東北變成列強共管的殖民地。②1935年義大利入侵衣索比亞。國聯未對意禁運石油等重要物資。英控制下的蘇伊士運河繼續供意軍使用。美國推行中立政策，禁止向雙方運送武器，實際上有利於義大利。③1936年西班牙爆發內戰，德意援助叛軍，公開武裝干涉。英法採取不抵抗政策，禁止西班牙內戰雙方購買的武器過境，但對德意向佛朗哥提供武器聽之任之。美國繼續實行「中立法」。④1938年9月，英、法、德、意簽定《慕尼黑協定》，企圖禍水東引，綏靖政策達到頂點。⑤二戰爆發後，英法對宣而不戰的奇怪戰爭是綏靖政策的繼續。主要原因：英法美極力採取縱容侵略的政策，有其深刻的社會經濟、政治和思想根源，不能簡單地歸結為敵視社會主義蘇聯。①英法盡管是一戰的戰勝國，但其經濟、軍事地位卻受到了巨大削弱，這種狀況使得英法統治集團不敢同德意的侵略擴張針鋒相對，而是試圖通過滿足侵略者部分貪欲來維護自己的既德利益。②大戰的殘酷性和破壞性，使一部分人談戰色變，極力鼓吹不惜任何代價避免戰爭的和平主義論調。③30年代的危機使英法兩國政局動盪，不便抽身。④英法資產階級對弱小國家存在固有的鄙視，對社會主義蘇聯報定本能的仇視。而希特勒投其所好，竭力造成一種惟有共產主義，惟有蘇聯才是德國敵人的假象。對於美國，中立政策是為了傾銷軍火，發戰爭之財。總之，犧牲弱小國家維護自身利益，是推行綏靖政策的根本原因。它竭力想避免戰爭，卻恰恰加速了戰爭的到來。危害：助長了法西斯侵略的氣焰，使30年代局部的反法西斯戰爭受挫，暴露了西方大國的軟弱，加速了世界大戰的爆發。