機關辯論賽
A. 辯論賽：機關/基層有利於年輕幹部成長，我是正方即：機關有利於年輕幹部成長，幫忙搜集材料，謝謝！
基層有利於年輕幹部成長，因為年輕幹部剛剛涉足官場，一沒能力二沒專經驗，必須從基層做起，從屬小事做起，鍛煉自己的能力，積累自己的經驗，千里之行始於足下，萬丈高樓平地起，在基層，可以第一線跟人民群眾接觸，了解人民的所需所想，為人民群眾服務，為以後自己的發展打下良好的基礎，基層是廣大天地，大有可為，任何人都必須從基層鍛煉起，學習成長成才。
如果能提出想法願望希望實現當然可以，最真實的就是所謂童言，監督不是指揮，行政機關應該聽取所有聲音，至於怎麼判斷執行是另外一回事
C. 辯論賽我是反方四辨，我方觀點是機關是培養人的搖籃，急求總結陳詞啊～～
這又是個容易陷入文字游戲的辯題
其實，這個辯題我並不是非常喜歡
但是，作為一種思考，一種思辨，我還是稍微想了下，給您提供下我的一點思路，希望能對你有所幫助
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所謂機關和基層，其實並不是完全對立，或者說界線明確的兩個概念
基層單位就沒有機關了么？
機關單位就沒有干基層工作的了嗎？
並且，這樣一個提法，自然而然把機關和基層樹為相對的兩面了……
因此，對於「機關」和「基層」2個定義，我不多說——雖然這對本題是滿關鍵的，但，還是必須由您自己去尋找定義和底線
我想說的是，何謂「培養」
培養的定義，
1、以適宜的條件使繁殖：培養細菌
2、按照一定的目的長期地教育和訓練；使成長
舉例：培養人才 | 培養接班人
很顯然，這里指的 不是1
而按照2的解釋，培養，是「按照一定的目的」使人成長
如果支持的是【機關是培養人的搖籃】的觀點
那麼，我給您一個例子：
隆美爾，號稱沙漠之狐，被希特勒的宣傳機器粉飾成幾乎就是戰神一般的形象
但是，希特勒就是被隆美爾拖死在北非戰場的
因為，隆美爾沒有進入過高級指揮部進行針對性的培養
隆美爾最大的缺點就是沒進過總參，缺乏全局的戰略... 這點在其他國家不是大問題，但是在是個高級軍官就要命了
隆美爾確實是從基層起來的將領，但是，正因為缺乏高級指揮部的經歷，缺乏戰略方面的培養，隆美爾始終只能稱為戰術高手，在戰略上卻是侏儒
結合上述關於「培養」的定義
我們可以看出，一個高級別的人才，固然不能缺乏基層的【鍛煉】，但是，機關更是【培養】高級別人才的搖籃
基層，【鍛煉】人的意志品質，但要說培養人，還是必須有機關的歷練和【培養】
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以上，全部手寫原創，希望能對您有所幫助
D. 您好。我們有一辯論賽，辯題是行政機關做出具體行政行為時應更注重合法性還是合理性。您對於這個題目看法
我想來這個問題向你們的行政源法老師請教會更合適，這個是一個學術問題，不是法律實務問題。另外，上網或者圖書館查詢相關資料也會有不少幫助，並且組織你們的辯論隊大家討論，請教高年級的同學等也是很好的方法。
希望回復對你有所幫助。
E. 辯論賽：提高機關幹部道德水平，主要靠教育
其實吧，我覺得是靠教育~不過不是對幹部的教育，是對小孩，下一代的教育..
那你就謅被~~不靠教育靠啥？靠制度
F. 政府管理更重要還是服務更重要 辯論賽，我是管理更重要的，最好長一點，越多越好
沒有給來出題主的立場。源正方的角度的話，物業的本職就是管理，精細化的分工，管理就是管理，不要上升到服務一大類是社會分工的趨勢，有利於工作的專業化，行業的精細化。反方而言，有一個很好的角度，只要抓住管理本身就是一種服務這個角度。
G. 青年員工在機關工作比在基層工作更有利於成長的正方辯論怎麼說
第一次辯論，首先建議你保持思路的清晰明快，催眠自己相信自己辯題的正確性。
比較性辯題，首先確立一個評判標准，機關工作與基層工作都有利於成長，但促進一個人的長遠發展，才叫做更有利於一個人的成長。接下來，你就可以圍繞機關工作更有利於長遠發展來談，這樣就是用可持續的眼光去看問題，層次較高，在你們單位的辯論賽中可以顯出個人眼光。
分開來講論證，
首先，在機關工作接觸到的是更高層次的領導，就更容易學習領導看問題的眼光與角度，同時也學會了領導如何解決問題，這對自身而言是十分寶貴的財富，而在基層工作，同事水平與自己相當，甚至不如自己，很難學會更多有益處的東西，不利於自己的成長與發展。這是學習促進發展的層面；
第二點可以談環境與機遇的問題，古今中外與多少人懷才不遇，是因為他們沒有很好的在領導或者上司面前表現自身能力，所以抑鬱不得志，在機關工作，有更多地機會直接接觸領導，向領導展現自身的能力，從而讓領導發現自己得以重用，最後讓自己在更高的位置上去發揮自身價值，從而利於自身的長遠發展
H. 辯論賽一辯陳詞，急！！！！
從以下幾個方面陳述我方的觀點：
從量上說，目前網路有三個難以解決的問題：第一類是網上安全問題，主要是指黑客、病毒和網上欺詐等；第二類是指傳播色情暴力和仇恨的不良信息；第三類是形形色色的信息污染和垃圾，就在對方辯友的三分鍾陳詞里，全球主要網站已經被黑客入侵了近200次，全球互聯網計算機可能已經被最新病毒感染了170萬台次……現實中，大學生上網已帶來了諸多危害：
其一，據一項調查顯示，不少的大學生成了"網蟲"，沉湎於網上，將90%的時間用到網路游戲上，做了網路的俘虜，為網路所累，痴迷於"網吧"、"聊天室"不能自拔。不僅耽誤了學習，甚至犯罪。中廣網寧波11月4日消息（記者章恆 曹美麗） 只因在網上對罵，兩名大學生竟結伙砍人，造成多人受傷。寧波市餘姚法院日前審結了這起案件，參與斗毆的幾名大學生均被判處有期徒刑。人們在嘆息這些花季少年誤入歧途的同時，也不得不開始關注這樣一個話題：網路引起的青少年犯罪。
其二，大學生極易沉浸到網路的虛擬化生活空間中，一旦回到現實社會就產生一種孤獨感，患上"網路疏離症"，成天高唱：網路是我家，我的眼裡只有它。這樣對心理造成嚴重損害。同時在生理上大學生正處於發育成熟時間，但是他們一上網就是四、五個小時，不僅眼睛超負荷運轉，危害視力；也使得脊椎變形，真可謂鞠躬盡瘁，死而後已！
其次，從質上說，我們今天討論特定主體是大學生，我們是特殊的群體，我們易於接受新鮮事物，求知慾望極其強烈，但我們生理、心理還處於剛剛成熟階段，對待新事物缺乏辨別是非的能力、自製力差。這些固有的特徵，與網路固有的問題，在本質上就構成了大學生與上網之間固有的不可調和的矛盾。
所以現實迫使國家機關頒布關於網路管理的專項法律，但網路的開放性、自由性、無疆域特徵也導致了法律難以奏效。正如尼葛洛龐蒂所指出的，在網路世界裡，人類社會現存的法律，就好像一條條"在甲板上叭嗒叭嗒拚命喘氣的魚"。所以，在目前及可預見的將來，網路的種種弊端仍然存在。也許將來某年某月某日，網路將成為一方凈土。但一萬年太久，我們只爭朝夕，現實是網路已經對大學生的身心構成了不同程度的傷害。
與網路對青少年的正面影響相比較，其負面影響顯得更加突出而尖銳。
所以我方認為網路對大學生是弊大於利的。
回答者： q473654 - 初學弟子 一級 4-16 22:29
1.青少年上網荒廢學業.
2.青少年會見網友被賣或者被殺等等很多的
3.人們的現實交往受阻,使人沉迷於虛擬世界中不能自拔, 網路犯罪事件增加.
4.在這個虛幻的世界裡生活的時候,它帶給了我們歡樂、傳送知識、開闊我們的視野的同時，也帶給了我們一些隱憂。自從它誕生的那天起，就給人類帶來了極大的方便，從各個政府、各個公司的辦公，到學生的網路學習，還有親朋好友們通過網路的聊天，它無時無刻的改變著我們的生活，使人與人之間的距離越來越近了。
在這個虛幻的世界裡，人們可以通過網路查找自己所需要的東西，只要是合法的，都能找出其一系列的產品出來，供你挑選，在達到你的滿意的時候，你就可以下訂單，通過網上銀行進行支付貨款來購買。但是網上購物在帶給我們方便的同時，也帶給我們一些隱患，令我們擔憂。我們在平常都能聽到或看到這幾個字「網上購物，謹防黑客盯梢」，在我們進入網上銀行的頁面的時候，還能看到這樣的字樣「為了您的安全，請不要再公共場所使用」。（我在雅虎申請的電子郵箱，用了還不到三次，就被黑客給偷襲了，現在怎麼也打不開。）
記得我曾看到一條消息，上面講的是當初的比爾．蓋茨在開通網上銀行的時候，他曾允下諾言，網上銀行的安全系數很高，不會被黑客偷襲的，但是他的諾言失敗了。據不完全統計，在西方發達國家的銀行存款被盜，多數是竊賊通過網上銀行盜取賬號和密碼而獲得的。
居然還有人用自己高超的電腦技術去製造一些病毒，來腐蝕這個虛幻的世界，讓電腦愛好者們談毒懼變，生怕自己的電腦被襲擊而報廢了。現在的殺毒軟體越來越多的出現在市場上，它的出現使我們重原來對網路的害怕，轉變為更大膽的、更方便的去利用它。殺毒軟體只能將已經出現的病毒，攔截在我們的電腦與網路之間，使我們不受侵害，要想永久的保持不受侵害，我們必須及時地更新自己的殺毒軟體。但也受軟體開發公司的技術和開發新產品的限制，如果他沒有這個能力，那他開發的殺毒軟體對新的病毒只能是束手無策，當個擺設罷了。即使開發出來了也受技術的限制，還是無能為力。
我的電腦就是一個很好的例證，自從與網際網路相連的那天起，我懷著對網路的好奇和探索的心理，在網路這個虛幻的世界裡，進行徘徊，尋找我所需要的東西，但是因為我當時對電腦病毒危害知識的淺薄和無所謂的態度，致使我的電腦在無意之間中了三次毒，而我現有的殺毒軟體，也是在全國同等行業中排名在前五名中，但對這些病毒也是無能為力，使我飽受了幾個月電腦不能正常工作的痛苦。直到今天，才在網上瑞星的網站找到了免費下載的版本下載了過來，並且只更新了一次，我就讓它殺毒，從我的所有文件中找到了三個病毒和被感染的三個文件，現在都已清除。但要想長久的使用，必須不斷的更新，並通過我父親的手機每月交10元的費用。在這里，我只想提醒各位文友們，在享受網上樂趣的同時，一定要注意這些問題。以免自己受到侵害，自己的利益受到損失。
I. 辯論：青年員工在機關工作比在基層工作更有利於成長（銀行網點）
第一次辯論，首先建議你保持思路的清晰明快，催眠自己相信自己辯題的回正確性。
比較答性辯題，首先確立一個評判標准，機關工作與基層工作都有利於成長，但促進一個人的長遠發展，才叫做更有利於一個人的成長。接下來，你就可以圍繞機關工作更有利於長遠發展來談，這樣就是用可持續的眼光去看問題，層次較高，在你們單位的辯論賽中可以顯出個人眼光。
分開來講論證，
首先，在機關工作接觸到的是更高層次的領導，就更容易學習領導看問題的眼光與角度，同時也學會了領導如何解決問題，這對自身而言是十分寶貴的財富，而在基層工作，同事水平與自己相當，甚至不如自己，很難學會更多有益處的東西，不利於自己的成長與發展。這是學習促進發展的層面；
第二點可以談環境與機遇的問題，古今中外與多少人懷才不遇，是因為他們沒有很好的在領導或者上司面前表現自身能力，所以抑鬱不得志，在機關工作，有更多地機會直接接觸領導，向領導展現自身的能力，從而讓領導發現自己得以重用，最後讓自己在更高的位置上去發揮自身價值，從而利於自身的長遠發展
J. 急求！！！辯論賽如何准備 辯題：機關管理，重在完善制度VS機關管理，重在創新機制
有難度