中青班為貧困戶捐助

『壹』 參加中青班培訓搞好本班學習的建意

一、學習情況 
    本期培訓班9月23日正式開班，共有學員   名，分別來自市直單位和各縣區、開發區。培訓班建立了臨時黨支部，學員分  個小組進行日常管理。9月23日，市委常委、組織部長   在開學典禮上以《建設學習型黨組織、爭做學習型幹部》為題，講授了第一課。 
    市委黨校結合實際，制定了周密的教學計劃，理論性、系統性強，而且理論和實踐結合緊密。學習內容安排豐富，既有政治理論、經濟法律、文化科技知識，又有當前國家、省及我市經濟社會發展重大戰略部署的講解。學習形式十分靈活，有課堂互動式教學、現場教學、觀看遠程錄相、情景模擬、討論發言、觀點辯論等。教學老師以市委黨校老師為主體，並邀請了       ，以及我市部分市直單位、縣區縣處級黨政領導幹部。學習期間還安排了軍事訓練。 
    同時，還組織學員深入杭州、上海等地參觀考察區域經濟發展、招商引資、旅遊開發等，學習各項工作經驗。並開展豐富多彩的文娛活動，增進了學員間的友誼，加深了感情，營造了相互交流、共同提高、團結互助、友好融洽的學習氛圍，使每個學員都有很大的收獲。    
 二、學習收獲 
    學習培訓期間，克服工學矛盾，盡可能保證學習，與學員們團結協作，嚴於律己，在學習中豐富了理論知識，提高了處理問題的能力，在考察中堅定了發展的信心、決心，在活動中增強了集體觀念，個人覺得收獲頗豐。 
是增強了理論思維，提高了理論修養。黨校是學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想和科學發展觀的主陣地，也是黨性鍛煉的熔爐。在學習期間，我把這次學習培訓當做一個提高自己的難得機會，靜下心來專心學習，認真聽課、記筆記，踴躍發言，在學習中思考，在思考中學習，積極利用黨校這個陣地吸吮知識，學習理論，提高自己的思想認識，增強自己的工作能力，積極改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，使自己的政治理論修養有了較大的提高，理想信念更加堅定，黨性得到鍛煉、道德情操得到提升。 
    二是增長了見識，開闊了視野。參加實地參觀考察活動，每次都有新的感受、新的提高。考察點都具有典型性、啟發性，通過考察，深化了對課堂學習內容的理解，開闊了眼界，增長了見識，特別是加深了對市情以及市委、市政府作出的經濟社會發展重大戰略部署的了解，對我市大招商、大引資、區域經濟發展等工作有了深刻的認識，增強了為建設魅力英雄城而奮斗的使命感和責任感。 
    三是增進了友誼，感悟了人生。培訓班的各位學員都是市直各單位、各縣區、管理區開發區的精英，年富力強，知識層次高，工作經歷豐富，政治上成熟，工作能力強，有青年幹部的朝氣和銳氣。3個月來和各位學員同吃同住同學習，結下了深厚的友誼。不同的學識，不同的經歷，不同的思想甚至是不同的興趣愛好，不斷相互交流、相互碰撞，耳濡目染，潛移默化，他們用自己的人格魅力感染了我，使我學習到了很多書本上學不到的東西。     
三、體會思考 
    短暫的90天，是人生長河中的一瞬，但它所留下的影響和意義將享受終身。這次學習是個人成長中的「加油站」、工作中的「充電器」，我將不斷加深對所學知識的理解和運用，在今後的工作中不斷提升內在素質，進行自我完善，做好本職工作，為困難群眾服好務，力爭做一名合格的ⅩⅩ幹部。

『貳』 玉樹雜多縣扶貧的朋友發來貧困戶信息，貧困藏民需要捐助，每月每戶需要2000到3000元的生活費嗎

「精準扶貧」相關政策1.農村造福工程。實施扶貧到戶的扶貧政策。搬遷對象：一是... 貧困殘疾人等對象享受政策疊加，即建檔立卡貧困戶每戶增加補助3000元、計生戶每...

『叄』 關於中青班50天畢業寄語

關於中青班，五十天畢業寄語
送給同學的一份祝福，祝願對方能夠有一個好的開始，走入社會，要照顧好自己等等
都是比較不錯的，並且關心畢業班那些同學們的語言。

『肆』 中青班是什麼級別的人參加

中國共產黨培訓後備幹部。

中青班為中青年幹部培訓班的簡稱，是中國共產黨培訓後備幹部的學習培訓班。中央級的中青班主要是培養省市一級領導幹部，主要在在中央黨校和黨的三大幹部培訓學院：中國浦東、井岡山、延安幹部學院。

中青年幹部培訓班，為幹部教育培訓提供了重要基地，對於繼承和發揚黨的優良傳統和作風、提高領導幹部領導社會主義現代化建設的本領，對於加強黨的執政能力建設和先進性建設，發揮著重要的作用。

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1977年中央黨校復校以來，中共地廳以上幹部幾乎都要到此學習，學制從兩三個月到一年不等。在中共幹部序列中，地廳以上官員屬於中高級幹部。2005年，當時的美國國防部長拉姆斯菲爾德來到這里發表演講，稱這里的學員為「中國未來的領袖」。

這所「中國未來的領袖」之校，歷來由中共最高層領導執掌。毛澤東、華國鋒就曾兼任過中央黨校校長。此後，中央黨校校長多由主管組織工作的中央政治局常委兼任，如喬石、胡錦濤、曾慶紅等。

中央黨校中青班在開辦之初，中青班的學制為半年至三年，是培養後備幹部的。1995年以後，中共中央將中青班定位為為省部級領導幹部培養後備力量。因而，對學員的選派也更加重視，從招生到審查，都由中組部直接把關。

『伍』 中央黨校一年制中青班 中青一班 中青二班有什麼區別

1、成績排名不同

按照分班的規則而言，一般情況下成績較好的在一班，成績稍微差點的在二班，總體而言一班的水平稍微好一點。

2、重視不同

一般而言比較受重視的是一班，主要是因為一班的整體水平要強一點，所以學校會更加重視其培養程度。

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三大特色

1是教學安排上部署周密，重點突出。

中青班的教學安排，各級黨委組織部與黨校進行了協商，充分考慮了黨校教學的一貫要求與青年幹部自身的特點，著眼於提高青年幹部的綜合素質。在

形式上採取老師講授、專題討論與實地考察等相結合；內容上兼顧黨的經典理論與最新的理論成果作為課程主線，按照「理論基礎、世界眼光、戰略思維、黨性修養」教學新布局的要求，在課程設置方面進行了精心研究和安排，力求做到內容充實，精益求精，方法靈活，講求實效，整個培訓突出系統性和實用性相結合，取得了較好的成果。

2、是學員們思想重視，精力較為集中。

中青班，大多數學員能很好地處理工作與學習的矛盾。大家雖然工作都很忙，但從這兩個月學習的出勤情況來看，大部分學員對參加這次學習班思想是統一的，精力是集中的。

在學習中，多數學員都能克服「怕學」、「厭學」、「難學」的畏難心理，把這次學習班當作是提高自身素質、開拓視野，深入學習黨的十六大精神、真正提高自己全面素質的一次難得機會。大家在集中授課時都能認真聽講，勤做筆記，討論交流時能結合實際，暢所欲言。

3、是學習生活上嚴肅活潑，緊張高效。

在中青班，大多數學員都較快的適應了黨校的氛圍和教學要求，較快地完成了從工作人員到學員的角色轉換，遵守紀律，服從安排，認真聽課，積極參加實地考察，充分抓住有限的學習機會增長知識、拓寬視野。

在緊張的學習之餘，同志們也充分展示了青年幹部的青春活力和蓬勃朝氣，開展了籃球、拔河比賽等文體活動，整個學習過程洋溢著嚴肅活潑、緊張高效的濃厚氛圍。

參考資料來源：網路—中青班

參考資料來源：網路—中央黨校中青班