金色雨林內控系統

A. 金色雨林學費多少

金色雨林根據來課時收費自，一年一萬左右，比早教便宜一些。

通過測評系統，判明孩子的學習能力狀況，採用針對性的學習能力訓練方案，並輔以家庭教育咨詢，心理素質輔導。金色雨林是一所提供學習能力、心理素質、家庭教育等方面咨詢、測評、系統訓練的機構。

金色雨林感統課程價格是按照課時計算，一般是100元一個課時，家長可以根據孩子自己的意願選擇什麼時候來上課，或者也可以讓老師協助家長在家裡幫助孩子訓練。

課程板塊涵蓋：感覺運動統合課程、體能課程，注意力記憶力課、視動統合統合課、閱讀理解力課、數學思維課、情感力課等。

(1)金色雨林內控系統擴展閱讀：

金色雨林是東方加慧（北京）教育科技有限公司旗下品牌。金色雨林獲得「中國口碑影響力兒童教育機構獎」，創始人林薇獲得「中國教育行業領軍人物」。在全國覆蓋27個省，97個城市，設有近200家中心。

金色雨林是心理教育服務機構，專注為3—14歲兒童提供學習能力培訓、心理輔導、家庭教育三位一體的心理教育服務，課程包括社會學習能力、數學思維、情感培養、感覺動作統合等。

B. 金色雨林適合多大孩子

金色雨林的測評系統是針對3-14歲兒童研發的，實驗結果經過中國科學院心理研究所專——中國科學院深圳屬先進技術研究所心身健康聯合促進實驗室論證具有科學性。該系統由家長報告、學生測評、測評師觀察三部分組成，在大資料庫和科學計算方法的支持下，生成詳盡測評報告，定位每一位學生的學習能力狀況，成為智能配課系統為孩子定製專屬課程的重要依據，同時也幫您正確認識孩子的學習能力水平。

C. 金色雨林發展至今有多大的規模

從1994年創辦學習能力研究中心、一路走來，金色雨林從一間教室，七個學員，發展到如今的版北京、成都權、廈門三大運營中心，遍布全國28省，117個城市，231家中心，數萬學員。回憶過往，主辦中國首屆兒童學習障礙問題研討會，承辦由宋慶齡基金會宣傳部、與中國科學院心理研究所等單位主辦「成功人生系統教育工程」等項目，從學術研究，到商業化發展，金色雨林時刻保持讓孩子能夠健康自信成長的教育本真，並不斷創新，擁抱科技的進步，2019年更推出線上線下教學相融合的OMO模式，開啟了學習能力訓練的全新時代。

D. 想給孩子找一家訓練感統的機構金色雨林的感統訓練效果怎麼樣

效果和孩子的訓練環境有很大關系，他們主要是可以在上課環境外，將家庭教育也設置成為訓練的一環，給到我很多專業指導，保證了孩子課後的訓練效果。

E. 金色雨林總部對分校區加盟都有哪些支持

近年來，金色雨林品牌、課程、系統全面升級，給孩子與家長不斷帶來更優質內的體驗目前，容在全國27個省，97個城市，擁有206家中心（截止2019年5月簽約數據），完善的培訓體系和優質的師資隊伍不斷地讓孩子能夠成功學習，自信成長。我的答案能否幫你解決問題，如果能希望能採納下

F. 金色雨林交完錢去不了了，辦理退款用多長時

人居住就要有空地（很少人住樹上的吧），原始熱帶雨林空地少，要大量人居住內就容要伐木開墾耕地，熱帶雨林的土地其實是十分貧瘠的，幾乎所有養分都儲存在植物體內，如果砍伐了樹木，再加上雨水的沖刷，表層好點的土壤就幾乎所剩無幾了，只好廢耕，而耕地需要好土，人們又繼續的伐木開墾再廢棄。一片森林的恢復起碼要需要15至20年。
熱帶雨林是地球上功能最強大的生態系統，光是亞馬遜熱帶雨林每年釋放的氧氣就佔全球氧氣總量的三分之一，被植被固定下來的碳的總儲量有上千億噸。一旦雨林遭到毀滅，雨林中積累的大量碳素就會化為二氧化碳釋放到大氣中，後果可想而知。
人口長期居住會破壞對人類至關重要的雨林，因此不適宜長期居住。（啦啦啦，終於解答完了）
參考書：高中地理必修3人教版

G. 金色雨林的測評系統是什麼

他們家的測評系統比較靠譜，感覺也很專業，測評完會有一個專屬的課程定製。

H. 金色雨林的感統失調指什麼

金色雨林的感統失調指什麼？

答：1、感統失調通俗的說法是：「兒童大腦回在發展的過程中出現很答輕微的障礙。」通過葯物治療配合康復訓練才能糾正。也就是說，感統失調並不是一種真正意義上的病症。

2、感統全稱感覺統合，感覺統合是大腦的功能，感覺統合失調即為大腦功能失調的一種，也可稱為學習能力障礙。1972年，美國南加州大學臨床心理學專家愛爾絲博士（Ayresa.J）創導了感覺統合(Sensory Integration Theory)——即「感統」理論。

3、「感統」是指將人體器官各部分感覺信息輸入組合起來，經大腦統合作用，完成對身體外的知覺做出反應。只有經過感覺統合，神經系統的不同部分才能協調整體作用使個體與環境順利接觸；沒有感覺統合，大腦和身體就不能協調發展。

I. 金色雨林AI+學習能力，如何讓孩子學習更高效

這個問題在中國（廈門）國際人工智慧+學前教育峰會」上金色雨林的CEO就進行了解讀，他說：「學習是一個認知加工的過程，大腦從接收信息到輸出信息，中間的信息加工過程涉及注意、記憶等初階能力和邏輯推理等高階能力。而學習能力是指在聽、說、讀、寫、算、思維等方面能力的獲得及運用。如何讓孩子從最基礎的動作統合能力，逐步具備符號認知閱讀理解、數學邏輯思維等學業性學習能力，再具備自我調控等高階學習力？這這個過程中，大數據、AI技術就是學前教育的生產力，能夠加速學習能力基礎建設的發展。目前，有超過10萬+的學生使用金色雨林的訓練系統，超過100萬+訓練項目在線下和線上場景同時進行訓練，超過1億+的訓練數據需要進行處理和分析。技術突飛猛進，但教育工作者要回歸教育的本質。十年樹木，百年樹人，每個孩子成長為蒼天大樹，要以個性與品格為根基，以學習力與興趣為樹干，知識、技能、經驗為樹葉。只有基礎打好了，才能學習更多的技能，收獲更多經驗。實現我們的目標：自信學習，快樂成長！而金色雨林的「AI『FUTURE』計劃」，得到了包括愛學習集團（原高斯教育）、網路、尚雲、暗物質、商湯等多家行業領軍企業的支持，其OMO模式已經開始面向全國推廣。我們相信，每一個孩子都是優秀的，只要我們找到優秀的方法，付出愛心，耐心，就一定可以讓每一個孩子都在快樂中學習與成長！『AI+學習能力』，不僅帶來了金色雨林加速發展的機遇，也將給國家未來的人才戰略提供可靠的保障。」