扶貧特崗序
A. 精準扶貧特崗是什麼意思
精確扶貧特崗這個崗位是縣鄉（鎮，街道）駐貧困村（社區）特崗扶貧人員，特崗期內只能在相關村裡從事專職扶貧（比如扶貧統計，調查摸底等等）工作，一般任務完成後會在事業單位什麼的招聘有優先權。
B. 農村教師特崗計劃的招聘程序有哪些
一、農村教師特崗計劃的基本釋義
「農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃」簡稱「特崗計劃」，是為加強農村義務教育教師隊伍建設，促進農村義務教育均衡發展，逐步解決教師總量不足和結構不合理等問題，對西部地區「兩基」攻堅縣農村中小學，在不改變教師管理事權的前提下，在現有教師編制內設立特別崗位，由國家公開招募高校畢業生擔任特別崗位教師。
2006年，教育部、財政部、原人事部、中央編辦下發《關於實施農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃的通知》（教師〔2006〕2號），聯合啟動實施「特崗計劃」，公開招聘高校畢業生到「兩基」攻堅縣農村義務教育階段學校任教。特崗教師聘期3年。
二、招聘程序
特崗教師實行公開招聘，合同管理。合同規定用人單位和應聘人員雙方的權利和義務。招聘工作由省級教育、人力資源社會保障、財政、編辦等相關部門共同負責，遵循「公開、公平、自願、擇優」和「三定」（定縣、定校、定崗）原則，分為八個程序(1)：公布需求、自願報名、資格審查、考試考核、集中培訓、資格認定、簽訂合同、上崗任教。
以陝西省安康市(2)為例，2017年農村學校特設崗位計劃教師招聘程序如下：
（一）公布需求
（二）網上報名
（三）網上資格審查及報名確認
1.資格審查
2.報名確認並現場繳費
3.准考證列印
（四）筆試
（五）面試資格復審
（六）面試
（七）體檢及擬聘人員公示
（八）審核聘用
（九）集中培訓
（十）上崗任教
三、農村教師特崗計劃招聘對象和條件
農村教師特崗計劃招聘對象和條件(3)如下所示：
（一）以高等師范院校和其他全日制普通高校應屆本科畢業生為主，可招少量應屆師范類專業專科畢業生；
（二）取得教師資格，具有一定教育教學實踐經驗，年齡在30歲以下的全日制普通高校往屆本科畢業生；
（三）參加過「大學生志願服務西部計劃」、有從教經歷的志願者和參加過半年以上實習支教的師范院校畢業生同等條件下優先；
(4)報名者應同時符合教師資格條件要求和招聘崗位要求.
四、特崗教師的管理、待遇及有關優惠政策
以河南省(4)為例，特崗教師的管理、待遇及有關優惠政策如下：
（一）特崗教師服務期為3年，特崗教師在聘用期間，執行國家統一的工資制度和標准，並享受相應的社會保障待遇，特崗教師年收入水平原則上不低於當地同等條件公辦教師年收入水平，從2016年7月1日起，中央財政和省級財政對特崗教師工資性補助標准提高到年人均3.16萬元；特崗教師的檔案、戶口等管理工作按照相關規定執行；
（二）特崗教師服務期滿後，經考核合格且願意留任的特崗教師，在核定的教職工編制總額內且在有空缺崗位辦理入編，落實工作崗位，享受當地教師同等待遇；對重新擇業的特崗教師，設崗縣（市）為其重新選擇工作崗位提供方便條件和必要的幫助；
（三）特崗教師享受《中共中央辦公廳國務院辦公廳印發〈關於引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業的意見〉的通知》（中辦發〔2005〕18號）和人事部等部門《關於組織開展高校畢業生到農村基層從事支教、支農、支醫和扶貧工作的通知》（國人部發〔2006〕16號）規定的各項優惠政策；
（四）2017年招聘的特崗教師服務期內的日常管理與考核、服務期滿後的管理等有關政策，以及特崗教師招聘工作所需工作經費等，按照河南省教育廳、財政廳、人力資源和社會保障廳、編辦《河南省2009年農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃實施方案》（豫教師〔2009〕82號）、《關於做好特崗教師有關管理工作的通知》（豫教師〔2009〕203號）和《關於做好服務期滿特崗教師落實工作崗位的通知》（豫教師〔2012〕92號）文件要求執行.
引用資料
農村教師特崗計劃的招聘程序有哪些？.中華人民共和國中央人民政府
安康市2017年農村學校特設崗位計劃教師招聘公告第2條規定.陝西省教育廳
《國家促進普通高校畢業生就業政策百問》第1條第17項規定.中華人民共和國教育部
河南省教育廳 河南省財政廳 河南省人力資源和社會保障廳 河南省編辦《 關於印發河南省2017年農村義務教育階段學校特崗教師招聘辦法和崗位設置》的通知第5條規定.河南省教育廳
C. 三支一扶和特崗有什麼區別嗎
三支復一扶考試、特崗制考試的區別：
三支一扶，是指大學生在畢業後到農村基層從事支農、支教、支醫和扶貧工作。
特崗教師政策是中央實施的一項對西部地區農村義務教育的特殊政策，通過公開招聘高校畢業生到西部地區"兩基"攻堅縣、縣以下農村學校任教。
三支一扶支教一般服務期2年，有些省份期滿直接落編，有些省份期滿考核定向參加事業單位招聘。
特崗一般服務期3年，期滿落實編制，一般在偏遠地區。
如：
1）2019年四川省三支一扶考試，全省新招募1509名高校畢業生，主要到鄉鎮從事2年的支教、支農、支醫和扶貧等服務。
2）2019年四川省特崗教師考試：
2019年四川省繼續組織實施農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃，招聘特崗教師。
2019年四川省招聘特崗教師3197名，其中初中教師1293名，小學教師1904名。
D. 為何要報考扶貧特崗的面試
1、特崗教師政策是中央實施的一項對西部地區農村義務教育的特殊政策，通過公開招聘高校畢業生到西部地區「兩基」攻堅縣、縣以下農村學校任教，引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作，創新農村學校教師的補充機制，逐步解決農村學校師資總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍的整體素質，促進城鄉教育均衡發展。
2、按照省上四部門通知，對於特崗教師執行國家統一的工資制度和標准；其他津貼補貼由各地根據當地同等條件公辦教師年收入水平和中央補助水平綜合確定。聘用合同書中明確，特設崗位教師在聘任期間，其教師工資總額按人均2.7萬元/年的標准由中央財政轉移支付；高於2.7萬元/年的，高出部分由縣級政府承擔。
3、特崗教師將有三年的服務期限。服務期滿後，特崗教師仍有多種選擇和出路，「如果要在當地繼續留任，將保證落實崗位，確保有編有崗。」省教育廳師范處表示。教育部師范教育司司長管培俊做客人民網時介紹，特崗教師服務期滿後至少有三條出路：一是可以選擇在當地留任，保證有編有崗，並享受當地教師同等待遇。二是異地留轉，或到城鎮學校應聘。今後城鎮學校中小學自然減員的補充，首先要補充這些經過了三年實踐鍛煉的特崗教師。三是可重新選擇就業，各地政府包括教育部門要為此提供便利。從西部已實施特崗教師計劃的省份來看，三年服務期滿後，絕大多數特崗教師選擇了留任，有的省份特崗教師留任比例高達97%。
E. 三支一扶和特崗有什麼區別
都是特殊崗位、三支一扶前面工資低，特崗前面工資高
F. 駐村特崗扶貧工作員具體主要負責什麼工作
就是國家出錢讓你到村裡幫助老百姓脫貧。
G. 三支一扶的支教、特崗、基層公益崗位的教師崗有什麼區別
三支一扶的支教、特崗、基層公益崗位的教師崗的區別：
1、直專屬的主管部屬門不一樣，三支一扶屬於三支一扶辦管理（一般設置在人事局），特崗教師屬於特崗辦管理（一般設置在教育局）、基層公益崗位屬於街道辦管理。
2、工資待遇也有差異，支教、特崗教師可能相對要更高一些，基層公益崗位收入不高，但會嚴格執行當地的最低工資標准。
3、特崗教師轉編的可能性更大，基層公益崗位無編制。
H. 做為一名駐村特崗扶貧工作人員要怎麼才能把扶貧工作搞起來
十三五的重要內容之一，把七千萬貧困人口脫貧，精準扶貧。
兩個百年版目標，到中國共產黨權成立100年時（2021年）全面建成小康社會和新中國成立100年時（2049年）建成富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家的奮斗目標的。
1、充分調研實際情況，深入基層一線，挨家挨戶的摸清底子
2、因地制宜，根據了解的一線情況，寫出詳細計劃報領導審批
3、全面落實，根據領導的審批按責任讓村幹部輔助自己，全面落實政策方針
加油！
謝謝
I. 縣里舉行特崗扶貧工作人員考試， 特崗扶貧工作人員 是干什麼的，是考特崗教師
這個崗位是縣鄉（鎮，街道）駐貧困村（社區）特崗扶貧人員，特崗期內只能在相關村裡從事專職扶貧（比如扶貧統計，調查摸底等等）工作，所以不是特崗教師。
J. 三支一扶和特崗的區別是什麼
特崗教師與三支一扶的區別有：
1、考試內容不同
三支一扶支教考試一般只包括兩專個科目：《職業能力測試屬》、《綜合知識》，教材一般選用所報考省、市、縣「三支一扶」考試專用教材。
特崗筆試內容主要為教育理論知識和專業基礎知識。特崗考試一般沒有指定使用教材。挑選合適的特崗教師專用教材就可以。
2、待遇范圍不同
特崗：三年後成為事業編制，教師職業。
三支一扶：支教、支醫、支農、扶貧。范圍更廣，單支教和特鋼相比區別是服務期兩年，部分省份兩年可以轉為事業編制。可參加公務員定向招錄。
3、定義不同：
特崗：主要是針對基層縣以及偏遠貧困地區師資不足，義務教育階段學校結構不合理問題。為了提高農村教師隊伍的整體素質所設置的教師崗位。特崗教師聘期3年。原則上安排在縣以下農村初中，適當兼顧鄉鎮中心學校。
「三支一扶」，是指大學生在畢業後到農村基層從事支農、支教、支醫和扶貧工作。自2006年起實施招募計劃。服務期限為兩年。
4、報名不同
支教報名通常採用的是網上報名，報考人員在規定時間登陸當地人事考試網報名。
特崗教師一般由各省統一招考，報名方式也各不相同，而且每年只有一次。例如河南省特崗採取網上報名，一般為7月報名。
以上希望對您有所幫助