廣西農村貧困戶學生職業學歷教育培訓審批表

㈠ 貧困戶的具體條件是什麼如何辦理

貧困戶的界定，可以參照下面標准：1.即絕對貧困人口（年人均純收入低於627元）；2.相對貧困人口（年人均純收入628—865元）；3.低收入人口（年人均純收入866—1205元）；4.一般收入和高收入（年人均純收入1205元以上）；5.無經濟來源、無勞動能力、無法定贍養人或撫養人的居（村）民；6.領取失業救濟金期間或失業救濟期滿仍未能重新就業，家庭人均月收入低於市低保標準的居（村）民；7.在職人員在領取工資或最低工資及退休人員領取養老金後，其家庭人均月收入仍低於市低保標準的居（村）民；8.其他家庭人均月收入低於市低保標準的居（村）民（不包括五保對象）。

㈡ 農業抉貧申請要哪些條件

雨露計劃的補助對象、補助條件和補助標准按照桂政發〔2014〕32號和桂開發〔2014〕76號文件的規定執行，同時明確：（一）補助對象以2014年廣西貧困農戶建檔立卡信息管理系統為識別認定依據，「十二五」實施整村推進扶貧開發的3000個貧困村中因災、因病、因學返貧的非在冊貧困戶子女參加本科學歷教育、職業學歷教育的，經申請審批可納入資助范圍。經民政部門確認為廣西農村孤兒的學歷教育學生可給予補助。2014級職業學歷教育學生按規定申請第二學年的補助。（二）普通高校本科學歷教育，資助通過2015年普通高等學校招生全國統一考試錄取的農村貧困戶全日制本科學生，本科預科生、本科院校自主招生錄取的本科學生也納入資助范圍。成人高等教育、高等教育自學考試、電大開放教育、網路教育的學生不納入補助范圍。（三）就讀於本科院校全日制專科學歷層次的農村貧困戶學生納入職業學歷教育補助范圍。（四）參加「兩廣」對口幫扶職業教育協作試點項目的學生按照《「兩廣」對口幫扶職業教育協作「2+1」模式試點實施方案》和《「兩廣」對口幫扶職業教育協作廣東招生培養模式試點實施方案》的規定給予資助。（五）短期技能培訓補助對象為廣西農村建檔立卡扶貧對象。短期技能培訓以獎代補法按《廣西貧困地區勞動力短期技能培訓以獎代補實施方案》的規定執行。（六）農民實用技術培訓試點的補助標准由試點縣扶貧部門根據實際情況商縣財政部門確定，制定培訓實施方案，報自治區扶貧培訓中心備案。申請審批流程（一）學歷教育（含普通高校本科學歷教育、職業學歷教育、扶貧巾幗勵志班、「兩廣」對口幫扶職業學歷教育廣東招生培養模式）新生。1．申請時間：7月10日—9月20日。2．申請方式：網上在線申請。3．申請流程：2015級新生在申請時間內登陸廣西扶貧信息網（/）「公大廳」，選擇「普通高校本科學歷教育申請」或「職業學歷教育申請」，在線填寫培訓審批表，上傳錄取通知書、戶口簿（戶主和學生本人頁）或學生居民身份證照片、個人一寸相片→攜帶錄取通知書、身份證或戶口簿、農戶一折（卡）通等材料的原件和復印件到縣（市、區，以下統稱縣）扶貧審核（復印件由縣扶貧存檔）→縣扶貧在線出具初審意見→學生10月20日前提交就讀學校出具的學籍就讀證明（見附件1，扶貧巾幗勵志班學生提交《廣西扶貧巾幗勵志班學籍就讀證明》，見附件2）給縣扶貧核驗→縣扶貧按生源地由鄉（鎮）人民政府或街道事處公示，縣扶貧同步在縣政府信息公開平台公示（公示期為7天）、審批→縣財政部門在12月25日前一次性把普通高校本科學歷教育扶貧培訓補助資金和職業學歷教育（含扶貧巾幗勵志班、「兩廣」對口幫扶職業學歷教育廣東招生培養模式）第一學年扶貧培訓補助資金劃撥到農戶一折（卡）通。對實施整村推進扶貧開發貧困村中因災、因病、因學返貧的非在冊貧困戶新生申請學歷教育補助，還需填寫《廣西整村推進貧困村非在冊貧困戶證明》（見附件3），經所在村委會審核，駐村工作隊簽署意見，經鄉（鎮）人民政府或街道事處核實後上傳到申請系統，並將原件與錄取通知書、戶口簿或居民身份證原件和復印件一並提交到縣扶貧核驗。（二）職業學歷教育（含扶貧巾幗勵志班）續培生。職業學歷教育2014級續培生採取紙質申請審批的方式，即續培生在10月20日前提交就讀學校出具的學籍就讀證明原件給戶籍所在縣扶貧，縣扶貧審核後在縣政府信息公開平台公示（公示期為7天）、審批，縣財政部門在12月25日前把補助資金劃撥到農戶一折（卡）通。（三）短期技能培訓。扶貧部門主的短期技能培訓，按桂開發〔2014〕76號文件執行；短期技能培訓以獎代補，按《廣西貧困地區勞動力短期技能培訓以獎代補實施方案》執行。（四）農民實用技術培訓。按桂開發〔2014〕76號文件執行。農民實用技術培訓試點按試點實施方案執行。

㈢ 精準扶貧教育補助如何申請

精準扶貧教育補助的申請流程：

1、農村貧困學生應由本人（或委託監護人、親屬等）提供身份證（或戶口簿）、扶貧部門頒發的扶貧手冊、學生資助卡（省外就讀的提供涉農補貼「一卡通」或「一折通」）原件和復印件，交受理單位審核，審核後原件退還本人，復印件存檔備查。

2、受理單位對申請資助的農村貧困學生進行評審，將資助資金通過學生資助卡（省外學校通過涉農補貼「一卡通」或「一折通」）直接發放給農村貧困學生。

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一、精準扶貧教育的資助對象

1、在普通高中、中職學校、普通高校（不含研究生階段）就讀，具有全日制學歷教育正式學籍和貴州省戶籍的農村建檔立卡貧困戶子女。

2、在普通高中、中職學校、普通高校（不含研究生階段）就讀，具有全日制學歷教育正式學籍和貴州省戶籍的因災因病等特殊原因返貧的農村非在冊貧困戶子女。

3、經扶貧部門按「兩公示一公告」程序審核後，進入貧困口建檔立卡系統的可納入資助范圍。具體說來，農村建檔立卡貧困戶是指經扶貧部門完成審核流程，納入貧困人口建檔立卡系統管理的農村貧困家庭；

因災因病等特殊原因返貧的非在冊貧困戶是指經扶貧部門按扶貧標准嚴格認定、再進入貧困人口建檔立卡系統的農村貧困家庭。

二、資助時限

從學生入學開始直到完成當期學段學業為止。農村貧困學生於秋季學期，向就讀學校、縣級教育部門或縣級人力資源和社會保障部門（以下簡稱「受理單位」）提出資助申請，如實填報《貴州省教育精準扶貧資助申請表》。

㈣ 2015年廣西農村貧困戶學生職業學歷教育（含扶貧巾幗勵志班）培訓審批表 上傳照片後並提交了，

我也想問下，現在是貧困戶，戶主還沒結婚，以後結婚了再生兒女，兒女上學要錢不？

㈤ 不是貧困戶沒有建檔立卡能不能辦雨露

不可以。

「雨露計劃」是國家專門針對農村貧困人口而實施的一項勞動力轉移培訓就業脫貧工程，按照「政府推動、學校承辦、市場運作、部門監管、扶貧到戶、農民受益」的原則，提高貧困勞動力就業技能水平和綜合素質是扶貧必扶智的關鍵舉措。

扶持對象

凡是農村建檔立卡貧困家庭子女在校學習，並在教育部、人力資源和社會保障部的中、高等職業教育學籍管理系統注冊正式學籍，均可申請。中等職業教育包括全日制普通中專、成人中專、職業高中、技工院校；高等職業教育包括全日制普通大專、高職院校、技師學院等。

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「雨露計劃」的對象主要有四類：

1、扶貧工作建檔立卡的青壯年農民（16－45歲）；

2、貧困戶中的復員退伍士兵（含技術軍士，下同）；

3、扶貧開發工作重點村的村幹部和能幫助帶動貧困戶脫貧的致富骨幹。

4、建檔立卡貧困子女參加中等職業教育（全日制普通中專、成人中專、職業高中、技工院校）和高等職業教育（全日制普通大專、高職院校、技師學院等）的。

實施「雨露計劃」，要根據政府主導、部門配合、社會參與的總體要求，採取因地制宜、分類區別對待的方法組織落實。

青壯年貧困勞動力轉移培訓。主要採取各級扶貧部門整合社會培訓資源，公開認定培訓基地，由各培訓基地組織培訓、就業和維權服務的辦法實施（具體實施指導意見後發）。

復員士兵就業培訓、村幹部和致富骨幹培訓、農業實用技術培訓等工作，將分別與有關部門和單位協商後，分類下達實施方案，按照統一規劃、分工負責的辦法組織實施。

參考資料來源：網路-雨露計劃

㈥ 如何申請廣西雨露計劃

補助對象是高等本科學歷2016年新生和職業學歷教育。

1、普通高等本科學歷教育和2016級新生入學的職業學歷教育學生：按照要求填寫相應審批表。

2、已經在網上申請並獲得補助的職業學歷教育續培生：

3、秋季學期已在網上申請並獲得補助的學生。

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補助具體標准

1、2016年參加全日制本科學歷教育，並取得學籍建檔立卡新生（不含預科生），一次性補助5000元/生。

2、參加中、高等職業學歷教育的建檔立卡學生，每學期補助1500元，補助時間以學生所讀學制為補助年限。

3、就讀於廣西右江民族商業學校扶貧巾幗勵志班的建檔立卡女學生，每學期補助2000元，補助時間以學生所讀學制為補助年限。

4、就讀於「兩廣」協作院校的建檔立卡學生，廣西每學期補助1500元，補助時間以學生所讀學制為補助年限；廣東每學年補助3000元，補助一、二年級。

5、就讀廣西碧桂園職業學院的建檔立卡學生，學院全額資助學費和教材、食宿、服裝、床上用品、學慣用品費並補助寒暑假探親往返路費，同時享受廣西雨露計劃補助。

6、16~60周歲、有勞動能力的建檔立卡扶貧對象參加扶貧部門主辦的1~3個月短期技能培訓，補助標准A類3500元/人，B類3000元/人，C類2500元/人，按獲得職業資格證學生人數結算培訓經費。

7、參加扶貧部門以外的單位主辦的技能培訓並考取可在網上查證的職業資格證的建檔立卡扶貧對象，准入類職業證獎勵800元/人，水平評價類職業資格證獎勵A類1000元/人、B類800元/人、C類600元/人。

8、從事農業生產經營的建檔立卡扶貧對象，參訓農民每人每天補助50元。

㈦ 扶貧明白卡子女學歷錯誤，但學校貧困戶學生要用學歷對不上，有問題嗎，

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雨露計劃的補助對象、補助條件和補助標准按照桂政發〔2014〕32號和桂開辦發〔2014〕76號文件的規定執行，同時明確：

（一）補助對象以2014年廣西貧困農戶建檔立卡信息管理系統為識別認定依據，「十二五」實施整村推進扶貧開發的3000個貧困村中因災、因病、因學返貧的非在冊貧困戶子女參加本科學歷教育、職業學歷教育的，經申請審批可納入資助范圍。經民政部門確認為廣西農村孤兒的學歷教育學生可給予補助。2014級職業學歷教育學生按規定申請第二學年的補助。

（二）普通高校本科學歷教育，資助通過2015年普通高等學校招生全國統一考試錄取的農村貧困戶全日制本科學生，本科預科生、本科院校自主招生錄取的本科學生也納入資助范圍。成人高等教育、高等教育自學考試、電大開放教育、網路教育的學生不納入補助范圍。

（三）就讀於本科院校全日制專科學歷層次的農村貧困戶學生納入職業學歷教育補助范圍。

（四）參加「兩廣」對口幫扶職業教育協作試點項目的學生按照《 「兩廣」對口幫扶職業教育協作「2+1」模式試點實施方案》和《 「兩廣」對口幫扶職業教育協作廣東招生培養模式試點實施方案》的規定給予資助。

（五）短期技能培訓補助對象為廣西農村建檔立卡扶貧對象。短期技能培訓以獎代補辦法按《廣西貧困地區勞動力短期技能培訓以獎代補實施方案》的規定執行。

（六）農民實用技術培訓試點的補助標准由試點縣扶貧部門根據實際情況商縣財政部門確定，制定培訓實施方案，報自治區扶貧辦培訓中心備案。

要是還不明白建議去區政府的扶貧辦咨詢。

㈧ 河間市建檔立卡農村扶貧審批表

國務院扶貧辦有關負責人日前表示，我國將從2009年起上調扶貧標准，即貧困線由2007年人均年收入786元提高至1067元。

長期以來，我國把人均年收入低於786元的人口稱之為「絕對貧困人口」，到2007年底，絕對貧困人口的數量為1497萬;人均年收入位於786元至1067元之間的稱之為「相對貧困人口」，又稱為「低收入人口」，到2007年底，低收入人口的數量為2841萬。

扶貧標准上調後，「絕對貧困線」和「低收入人口線」這兩條線合二為一，扶貧開發的目標人群就在原來1497萬「絕對貧困人口」的基礎上，又增加了2841萬的「低收入人口」，兩者合計約4320萬人，佔全部農村人口的4.6%。

國務院扶貧辦有關負責人表示，現在提高扶貧標准，意味著原來的2841萬「低收入人口」也將享受國家扶貧政策，說明我國有能力惠及更多窮人，是國力提高的表現。今後扶貧標准還要隨著國家綜合實力的增強而逐漸提高，促進全體人民共享改革發展成果。.為了實現扶貧開發與農村低保制度有效銜接，2009年我省在農村開展了「兩類人口」建檔立卡工作。如何利用「兩類人口」建檔立卡成果，研究制訂扶貧到戶政策措施，是一個亟待解決的課題。為此，省扶貧辦調研組深入大悟、保康縣8鄉（鎮）10村，開展了農村貧困戶「百戶調查」。
貧困戶收入水平低，擴大再生產能力弱
重點調查的百戶貧困戶所在的村都是重點貧困村。目前，10個村共有2039戶、8352人，其中家庭和村組認定年人均純收入1196元以下貧困戶829戶、2789人，貧困發生率達33.4%。剔除民政救助對象，屬於有勞動能力和脫貧願望可實施開發式扶貧的對象544戶、2230人，占總戶數的26.67%、總人口的26.7%。調研組在544戶中隨機抽取了100戶、340人，開展了以收入為重點的入戶訪談詳查。
收入水平低。2008年，百戶貧困戶家庭總收入429599元，戶均4596元，人均1263元，扣除生產成本，人均純收入908元。
收入來源單一。百戶貧困戶務農收入占總收入的58.7%，其中純農業戶有41戶、111人，分別占總數的41%和32.6%。有務工收入的農戶超過了一半，多以打零工、短工為主，且多是就近打工。2008年，百戶戶均務工收入1197元，人均352元。
現有收入僅能維持低水平的生存。據對大悟縣被調查的50戶貧困戶測算，恩格爾系數（食物支出占收入的比重）最低的戶為70%，最高的戶達到90%。按照聯合國糧農組織的標准，恩格爾系數60%是一個解決溫飽、擺脫生存貧困的閥值，由此可見，這50戶仍然處於生存貧困中。保康縣被調查的50戶的情況也大體相近。
擴大再生產能力相當脆弱。貧困戶收入過低，使他們在維持基本生存之外，少有積累來進行擴大再生產。
消費結構不合理，剛性支出導致貧困戶負債
當前，在農村，農民的教育、醫療等剛性消費支出，並不因為貧困戶收入低而可以完全免掉。貧困戶不得不舉債支出、「透支」消費，其結果是生活更加困難，經濟更加拮據，陷入「貧困沼澤地」。
一是教育支出大。據調查，一些思想相對開明的農戶，希望孩子通過讀書來改變貧窮狀況。但現實中「教育社會化、產業化」，加重了農民家庭負擔。據調查，保康縣一個高中生一年的學雜費、培養費、生活費最少也要3000元。在年人均純收入不足1000元的貧困家庭要供孩子讀高中，只能舉債。
二是醫療支出大。被調查的10個村貧困戶勞動力共1525人，體弱多病和患有大病的達550人，占貧困勞動力總數的36%，盡管絕大多數貧困戶參加了新農合，但是由於標准過低（農民門診直接消費僅9元），貧困農戶「小病拖、大病扛」。
三是建房支出大。大悟縣胡沖村村幹部反映，近幾年全村建新房的戶十有八九靠舉債完成，有近20戶因建房而淪為貧困戶。
勞動力素質不高是累積型貧困的主要特徵和根本成因
常年入不敷出，必然會累積貧困。百戶調查中，只有不到10%的貧困戶是近幾年形成的，絕大多數貧困戶都是累積型貧困，是本村的老困難戶、老貧困戶，有的甚至是世代貧困。
貧困戶勞動力文化素質明顯偏低。10個村貧困勞動力中文盲和半文盲279人，佔18.3%；小學文化720人，佔47.2%；初中文化445人，佔29.2%；高中（中職）文化76人，佔5%；大專以上文化5人，佔0.3%。
貧困戶勞動力身體素質明顯偏差。10個村貧困勞動力中身體健康的861人，占貧困勞動力總數的56.5%。百戶調查顯示，38戶家庭有常年患病者，佔38%。
貧困戶勞動力思想觀念比較落後。這不僅體現在小農意識根深蒂固、溫飽即安、不思發展上，而且體現在生產經營上不注重結構調整和技術更新。
貧困戶和基層幹部有「三盼」
一盼低保政策全覆蓋。被調查的100戶中，享受低保政策的有34戶，佔34%。對此，鄉村幹部說，由於財力有限，指標有限，目前還不能做到應保盡保。
二盼配套資金全免掉。在市場經濟條件下，貧困戶因起點不公平，競爭處於劣勢，掉隊愈來愈遠，他們不可能要求別人慢跑，只盼政策能夠更加惠顧，同時希望能夠減掉自籌配套資金，如自來水入戶費、沼氣建設配套費、村組公路自籌部分等，實現公共服務共享。
三盼扶貧項目真到戶。據調研組設置的「最需要支持的扶貧項目」問卷調查結果顯示，100戶中有55戶希望支持「發展產業」，有10戶希望支持「提高技能」，有35戶希望支持「改善人居環境」。
對推進扶貧到戶的幾點思考和建議
目前，我省「兩類人口」建檔立卡工作已基本完成，因此，在當下，制訂下一個十年扶貧開發綱要時，應當把扶貧到戶工作擺在更加突出位置，從思路、政策、措施等方面給予更多的關注和傾斜。
堅持「三個並重」的工作思路。一是在扶持對象的確定上，堅持解決群體性貧困與解決區域性貧困並重，更加註重群體性貧困的解決。二是在扶持方式的選取上，堅持開發式與保障式並重，更加註重通過開發式扶貧來提高貧困人口的自我發展能力。三是在到戶途徑的選擇上，堅持直接到戶與間接到戶並重，更加註重直接到戶。
突出「四個基本」的工作重點。一是幫助發展基本當家產業。二是幫助提高基本素質。三是幫助改善基本生產生活條件。四是幫助維護貧困戶的基本參與權利，不斷提高貧困戶的社會地位。
完善「一對一」的黨員幹部幫扶貧困戶機制。在繼續推進「1321」幫扶貧困村工作機制的基礎上，要求縣鄉部門黨員幹部每人幫扶1-2個貧困戶，落實「三幫一扶」措施，即：幫助轉變思想觀念、幫助制定脫貧致富發展規劃、幫助提高基本能力，扶持建起一項當家產業或致富項目。

制訂「大扶貧」格局下的扶貧到戶項目資金政策。一是正確處理專項扶貧與「大扶貧」的關系，調整專項扶貧項目資金的投向。二是正確處理直接扶持到戶與間接扶持到戶的關系，提高扶貧項目資金直接到戶的比例。三是正確處理群眾自立與項目扶持的關系，探索以獎代補等扶持到戶的激勵機制。
大力實施「貧困戶能力建設工程」。入戶扶貧的根本目的是為了提高貧困戶的自我發展能力和自我脫貧能力。貧困戶能力建設至關重要，大力實施「貧困戶能力建設工程」勢在必行。

資助方案有兩種·1 綠色通道貸款 這個你去當地教育局資助中心區問問相關的事宜 當地的教育局有個資助中心 專門負責這方面的事情 2 當你收到通知書的時候裡面應該會有相應的 類似 家庭經濟調查表 填好這個表 並蓋章 一式兩份帶到學校 就能在學校享受國家無償的助學金

附：認定貧困生 有四個檔次 特殊貧困 困難 一般困難 不困難

（如果家庭真貧困 建議在表 家庭人均月收入 農村戶口不超過150/城市戶口簿超過200 年均收入按月收入推）

你這樣的情況應該是能得到資助的· 你主動去聯系一下有關的部門和學校·看看程序該怎麼走·具體的程序不通地區應該不太一樣 ·

希望你能在大學學習中學有所成·然後對家庭做出自己的貢獻·順便再學習之餘尋求老師或者其他方面的一點勤工助學· 好好學習·不該做的事情別去做·盡管自己有時候很想去嘗試（比如談戀愛或者迷戀網游）要知道自己的責任·當你又能力的時候·這些東西會出現在你面前的·好好學好自己的東西·你會有意想不到的收獲·學校也會有很多機會倘若你能展示自己的特長的話 一般來說也是能得到一些報酬的·ok

㈨ 貧困戶不給辦貧困，不貧困的靠關系的都成了貧困戶

雨露計劃的補助對象、補助條件和補助標准按照桂政發〔2014〕32號和桂開辦發〔2014〕76號文件的規定執行，同時明確：

（一）補助對象以2014年廣西貧困農戶建檔立卡信息管理系統為識別認定依據，「十二五」實施整村推進扶貧開發的3000個貧困村中因災、因病、因學返貧的非在冊貧困戶子女參加本科學歷教育、職業學歷教育的，經申請審批可納入資助范圍。經民政部門確認為廣西農村孤兒的學歷教育學生可給予補助。2014級職業學歷教育學生按規定申請第二學年的補助。

（二）普通高校本科學歷教育，資助通過2015年普通高等學校招生全國統一考試錄取的農村貧困戶全日制本科學生，本科預科生、本科院校自主招生錄取的本科學生也納入資助范圍。成人高等教育、高等教育自學考試、電大開放教育、網路教育的學生不納入補助范圍。

（三）就讀於本科院校全日制專科學歷層次的農村貧困戶學生納入職業學歷教育補助范圍。

（四）參加「兩廣」對口幫扶職業教育協作試點項目的學生按照《 「兩廣」對口幫扶職業教育協作「2+1」模式試點實施方案》和《 「兩廣」對口幫扶職業教育協作廣東招生培養模式試點實施方案》的規定給予資助。

（五）短期技能培訓補助對象為廣西農村建檔立卡扶貧對象。短期技能培訓以獎代補辦法按《廣西貧困地區勞動力短期技能培訓以獎代補實施方案》的規定執行。

（六）農民實用技術培訓試點的補助標准由試點縣扶貧部門根據實際情況商縣財政部門確定，制定培訓實施方案，報自治區扶貧辦培訓中心備案。

要是還不明白建議去區政府的扶貧辦咨詢。

㈩ 農村建檔立卡貧困戶證明怎麼辦理

向當地扶貧辦逐級申領建檔立卡即可。

事項名稱：辦理貧困證明

事項類型：依申請服務類

辦理機構：縣扶貧辦

辦理依據：根據貧困戶就學、就業等需要

辦理對象及范圍：貧困戶

辦理條件：農村建檔立卡貧困戶

前置審批：無

辦理材料：本人身份證或戶口本

辦理流程：貧困戶根據索要貧困證明單位的要求，到村、鄉鎮或縣扶貧辦開具

辦理時限：即辦

(10)廣西農村貧困戶學生職業學歷教育培訓審批表擴展閱讀

農村貧困戶標准：

有下列情形之一的農民，可優先評為貧困戶：

1.未成年的孤兒;

2.已扎二女戶困難家庭;

3.身體殘疾，沒有勞動能力的;

4.發生重大災難，失去生活保障的;

5.發生重大疾病，喪失勞動能力，導致因病致貧的;

6.多個子女在讀高中或全日制大專、本科等院校;

7.軍烈屬困難家庭，困難老黨員，困難老村幹部。

有下列情形之一的，不得評為貧困戶：

1.家庭成員中有現任村幹部的農戶;

2.因賭博、吸毒、好逸惡勞等原因致貧的農戶;

3.在縣城或鄉鎮有店面等從事營業性活動的農戶。

4.有汽車等高檔消費品的農戶;

5.有工程機械設備或其它從事經營活動機動車輛的農戶;

6.有擔任公務員、事業單位人員、教師、退休人員等國家公職人員的農戶(因重大疾病、重大災難致貧的除外);

7.有長期僱傭他人從事生產經營活動的農戶。