全國公安機關開展教育

⑴ 什麼是全國政法機關開展政法幹警核心價值觀教育

2012年全國政法機關開展的政法幹警核心價值觀教育的主要內容是「忠誠、為民專、公正、廉潔」，屬是政法隊伍建設的靈魂工程，是政法隊伍積極應對各種挑戰和考驗的需要，是解決政法隊伍中存在的突出問題的需要，是提高政法隊伍凝聚力戰鬥力的需要。忠誠，忠於黨、忠於國家、忠於人民、忠於法律，這是政法幹警的政治本色； 為民，始終把人民放在心中最高位置，切實做到執法為民，這是政法幹警的宗旨理念；公正，公正執法、維護社會公平正義，這是政法幹警的神聖職責；廉潔，清正廉明、無私奉獻，這是政法幹警的基本操守 。
以上是正式的說法，說白了就是今年在全國政法機關開展的一場思想教育。

⑵ 全國公安機關堅持政治建警全面從嚴治警教育整頓部署會議確定這次教育整頓的主要目標是什麼

加強公安隊伍正規化建設。

第二十次全國公安會議2003年11月20日至22日在北京召開。回會議明確了今後五年公答安工作的主要奮斗目標：社會穩定的局面更加鞏固，人民群眾安全感明顯增強，社會治安防控體系更加完善，預防和打擊犯罪的水平顯著提高；胡錦濤、羅干同志作出重要指示。

第一、大討論活動的開展和部黨委理論中心組（擴大）學習會的召開，為第二十次全國公安會議的成功召開創造了條件。

第二，改革開放以來特別是第十九次全國公安會議以來公安工作的實踐，進一步深化了我們對公安工作規律性的認識，為第二十次全國公安會議的成功召開奠定了堅實的基礎。

⑶ 公安機關開展培育和踐行社會主義核心價值觀的活動總結和法治建設專題宣傳活動教育總結

人的生命是有限的，在有限的生命里，我們每個人都應該快快樂樂地生活，過去的已經過去，未來還很遙遠，過去與未來都不屬於我們，只有現在才是我們擁有的，如果我們連眼前都不好好珍惜，那麼我們還能擁有什麼呢？

⑷ 公安機關如何開展好群眾路線教育活動

第一，以隊伍建設為切入點，多方面提升戰鬥力。公安工作是一項社會性、實踐性很強的工作，隨著社會的發展，群眾工作也會遇到新情況、新問題，必須加強民警做好群眾工作能力的鍛煉和培養。從思想和政治上給予改進。努力解決一些基層民警做群眾工作存在的工作不用心、不專心、不盡心的問題，努力提高基層民警愛崗敬業、無私奉獻的精神，切實以實際行動和有效履職來打牢群眾工作基礎。
第二，以密切警民聯系為著力點，做到訪民情解民憂。密切聯系群眾，是基層公安機關高效開展各項工作的有力保障，而走訪群眾正是聯系群眾的有力舉措。在走訪過程中有三點需要注意。一是要「腦勤」，二是要「腳」勤，三是要「眼」勤，注意要根據不同對象，採取不同形式，全方位開展群眾工作，形成全方位、多層次的群防群治網路。
第三，以提升公安公信力為主線，切實提高工作效能。 做好群眾工作，信任是必不可少的。而要讓群眾信任，就要在工作取得群眾的認可，下真功夫，取得實效。要在打擊犯罪活動上下狠心、動真格，在損害群眾利益上的突出問題上集中整治、長期整治。只有大力整頓不法行為，才能打出公安的威風，打出群眾的安全感和滿意度，打出轄區的平安和諧。
第四，以健全監督機制為輔線，規范各項公安工作。打鐵還需自身硬。要健全黨內監督機制，推進作風建設。堅持黨要管黨、從嚴治黨，需要更加自覺地把作風建設放在突出位置，以作風建設的新成效凝聚起推動事業發展的強大力量。在教育實踐活動中以好的作風組織開展教育實踐活動，牢牢把握正面教育為主、批評和自我批評、講求實效、分類指導和領導帶頭的原則，確保教育實踐活動沿著正確軌道健康深入推進。要健全群眾監督機制，夯實群眾基礎。完善網路群眾監督體制，建立健全群眾舉報、網路監督機制，在群眾意見中改進警務工作，完善各項機制，推進教育實踐活動取得實效。

⑸ 公安機關對人民警察進行警察權力觀教育的內容是什麼

一、人民警察權力的概念、基本特徵及其內容
人民警察的權力是警察職業生命的構成要素，是一種特殊的支配能力和影響能力，它有廣義和狹義之分。廣義的警察權力，是指國家機關有關警察行為的決策權和實施的權力；狹義的警察權力，是指國家法律、法規賦予警察的職業權力。人民警察權力由四個基本要素組成，即權力執行者，權力設施和裝備、權力規范、權力信息構成。其中，權力執行者主要是指公安機關和人民警察，是物質性要素與精神性要素互助的統一。警察權力設施和裝備主要是指警械、警具等警用武器，交通、通訊設備和監禁場所等，屬於物質性要素互助。人民警察權力四要素相互影響，相互制約，缺一不可。
那麼，人民警察權力與社會權力相比，又有著什麼樣的特徵呢？首先，它具有法律性。人民警察權力是人民警察完成國家賦予任務、保衛國家和人民利益的重要保證，也是保障人民警察在法律規定的職責范圍內完成各項任務的重要手段。所以，人民警察的職權的實施必須在法律允許的范圍內，不得與相關法律法規相抵觸。其二，它具有強制性。人民警察權力的實施代表著我國工人階級意志，權力的階級性賦予了它的強制性。其三，它具有廣泛性。警察的職業活動涉及到社會生活的方方面面，警察權力的輻射力勢必影響到社會政治、經濟、文化等各個方面。其四，它具有層次性。各警種的工作性質不同，業務范圍不同，這是警察權力又有著多層次性。其五，它具有主體特定性，警察權力的實施只限於特定的社群，而不能是其他的社群。其六，它具有效應的雙重性。權力從來就是一柄雙刃劍，權力行使者既可以運用它治國安邦，保護人民，也可以用它禍國殃民，為害一方，警察權力也不例外。
對於人民警察的權力的內容，《人民警察法》作出了明確具體的規定，有如下十一種權力：行政強制措施權；行政處罰權；強行帶離現場、依法拘留和採取法律規定的其他措施權；盤查權；使用武器、警械權；搜查權、執行逮捕權和其他刑事強制措施權；優先乘坐公共交通工具權、優先使用單位或個人的交通工具、通訊工具、場地、建築物權和有優先通行權；約束權；交通管制權；技術偵察措施權；現場管制權；其他許可權。
二、人民警察權力觀的定位和評價
首先，要認清權力的終極目的是服務，這是人民警察權力的核心內容，也是人民警察權力觀的核心內容。為什麼說人民警察權力的終極目的是服務呢？我們可以從警察任務，強調警察權力服務性的規范性文件以及警察權力的來源上，分析強調警察權力的服務目的。從人民警察的任務上看，《中華人民共和國人民警察法》明確指出人民警察的任務：即維護國家安全，維護社會治安秩序，保護公民的人身安全，人身自由和合法財產，保護公共財產，預防、制止和懲治違法犯罪活動。分析人民警察的任務，我們可以看出，人民警察全心全意為人民服務的主要內容就是通過完成法律賦予的光榮任務和履行法律賦予的神聖職責。維護國家安全，維護社會治安秩序，保護公共財產，預防、制止和懲治違法犯罪，保障人民的基本權利；從國家的有關法律、法規對人民警察為人民服務的根本宗旨作出的具體規定來說，我們可以看到：《憲法》第27條規定：「一切國家機關和國家機關工作人員必須依靠人民的支持，經常保持同人民的密切聯系，傾聽人民的意見和建議，接受人民的監督，努力為人民服務。」《國家公務員暫行條例》規定，國家公務員制度堅持為人民服務的宗旨，國家公務員必須履行「密切聯系群眾，傾聽群眾意見，接受群眾監督，努力為人民服務」的義務。《人民警察法》第三條規定：「人民警察必須依靠人民的支持，保持同人民的密切聯系，傾聽人民的意見和建議，接受人民的監督，維護人民的利益，全心全意為人民服務；從人民警察權力的來源上說，既然人民警察的權力是人民賦予的，法律賦予的，那麼權力本質就是人民的根本利益，是人民共同意志的體現，實施權力的終極目的就是維護廣大人民群眾的利益和有益於社會的發展和進步，是為廣大人民群眾服務的。如果權力不在人民手中，權力的本質就會異化。這時，人民就與權力發生分離，人民由權力的主體變為權力的客體，權力歸屬上的人民性也就發生了質變，而成為個人手中的
特權。可見，正確的人民警察權力觀是以服務人民為終極目的的。那麼，人民警察如果淡薄了為人民服務的宗旨意識，淡化和歪曲了權力的服務目的，將會造成哪些危害呢？其一，喪失了以服務為目的的人民警察權力觀，必然使公安工作失去群眾基礎。使人民警察的公安工作得不到群眾的支持和配合，使公安工作成為無源之水，無本之木。其二，淡化服務的人民警察權力觀，
在客觀上必然降低人民警察的威信。如果人民警察的公安工作有失公允，侵害群眾利益，甚至執法犯法，就會降低人民警察的威信，直接影響專門機關與群眾路線相結合的方針的貫徹實施。其三，缺少服務意識的人民警察權力觀，必然對公安隊伍和公安工作有很大的腐蝕和消解作用。其四，它必然影響黨和政府的形象。公安機關在某種意義上直接代表著黨和政府的形象。人民群眾信任公安機關，把權力交給公安機關，是希望公安機關的人民警察能為他們伸張正義，秉公辦事，為他們服務，但是，如果個別民警放棄服務意識，以管人者、管理者自居，態度蠻橫惡劣，就會傷害群眾，而且使受傷害者和周圍更多人遷怒積怨於黨和政府，直接影響到黨和政府在群眾心目中的地位和形象。
其次，人民警察的權力是通過執行國家法律的形式體現，任何個人和組織均不能將權力凌駕於法律法規之上，所有有人民警察權力都必須在法律法規規定的范圍內行使。這是考核人民警察權力觀正確與否的根本標准。人民警察的權力是通過嚴格執行國家的法律法規來實現的，而執行國家的法律，關繫到公民的財產權、榮譽權、民主權、甚至人身自由、健康、生命權，關系公民最重要，最基本的權利，因此必須極其嚴肅，極其認真，高度負責，不能因執法疏忽、大意甚至濫用權力，而損害公民的基本權利。筆者聯系公安工作實際，認為唯「嚴格」兩字，並歸納認為應在以下幾個方面予以加強警察權力觀的建設。一是要強化法律實施過程中的規范性，嚴格區分違法與犯罪的界限，罪與非罪的界限，不能把一般的違法尚未構成犯罪的行為作為犯罪論處，也不能把構成犯罪的行為當作一般違法行為來論處，更不能冤枉無辜，把無罪的人作有罪處理；二是要強化槍支警械、強制措施的正確實施和管理，堅決制止濫用槍支警械、濫用強制措施的行為和作法。人民警察使用槍支警械和強制措施是法律賦予人民警察的權力，是預防、制止犯罪的有力手段，但強制措施及槍支警械的實施必須依法依規進行，不能隨意使用，不能當作嚇唬人民、謀取利益的工具。三是要堅決杜絕刑訊逼供。人民警察在刑事案件的偵察過程中，必須從實際出發，必須進行深入的調查研究，全面收集能夠證明犯罪嫌疑人有罪或者無罪的各種證據，嚴禁刑訊逼供和以其他非法的手段收集證據，以便准確地查明案件的客觀真實情況，減少冤假錯案。一句話，就是要堅持重證據，重調查研究，嚴禁刑訊逼供，在公安機關人民警察中大力堅持和弘揚實事求是的證據制度。四是要堅決杜絕辦人情案、關系案、金錢案。人民警察在辦案和執法過程中，要正確處理上下級同志間、姻親間、朋友同學間的各種社會關系，要正確處理和對待辦案經費不足引發的各種矛盾，要堅決抵制為錢辦案，辦金錢案、堅決抵制以罰代刑，以罰代處的錯誤行為和作法。五是要堅決杜絕非執法主體人員參與執法。近幾年來，由於少數公安機關領導認識上的差距，以及公安機關警力的嚴重不足，致使基層公安機關尤其是派出所，常常讓保安人員，治安聯防隊員等招聘人員參與執法活動，人為造成了警民關系緊張的現象。
凡此種種現象，我們在公安工作實踐中，均應嚴格遵照法律法規的規定，對於以上現象，有則改之無則加勉，切實保障執法活動的嚴肅性，樹立正確的人民警察權力觀。
再次，人民警察的權力是人民賦予的，受人民群眾監督。這是樹立正確的人民警察權力觀的根本保障。我國是人民民主專政的社會主義國家，所有的權力屬於人民，人民通過人民代表大會行使自己的權力。作為國家專門機關的公安機關，人民警察的權力也是人民賦予的，是法律賦予的，人民警察為人民辦事，替人民負責，受人民監督。因此，人民警察在權力的實施過程中，應自覺完善和接受各項監督制度，為斷強化執法活動的內處監督，防止和杜絕權力的濫用，加強公安機關和人民警察隊伍的廉政建設，樹立人民警察公正廉潔的執法形象。各級公安機關和人民警察要自覺接受各級黨委、國家權力機關、人民政府的監督，自覺接受人民法院的審判監督和人民檢察院的檢察監督，自覺接受人民群眾和社會各界的監督，並使這種監督制度化、經常化和廣泛化，保障公安機關和人民警察在權力的實施過程中切實做到嚴格執法，熱情服務。另外，在人民警察權力的監督體系及人民警察權力觀的建設系統中，還應正確認識和對待權力監督和實施的矛盾關系，要明辯兩者是相輔相成，互為進步的。權力監督使權力實施有明確的方向和源動力，使權力的實施始終忠於法律，忠於黨，忠於人民，對黨、對法律、對人民負責；權力的正確實施又在不斷堅固公安機關和人民警察的執法權威，贏得人民群眾的廣泛而持久的理解、支持、擁護和贊譽，使權力監督的體系不斷完善和進步。
分析權力的特性，我們可以知道，（一）權力潛在著一定的侵犯性。權力本質上是一種支配他人的力量，權力意志根植於統治他

⑹ 公安機關堅持政治建警全面從嚴治警教育整頓主要解決那些問題，達到什麼目的，請結合實際，談談你的認識

要勇復於擔當作為是黨制性修養的重要體現。毫不動搖地堅持政治建警、全面從嚴治警，就是為強化使命擔當、忠實履行新時代使命任務提供強有力的政治、思想和組織保證。

講政治、嚴紀律，最終還是要落實到行動上、體現在工作中。站在全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標的歷史節點上。

(6)全國公安機關開展教育擴展閱讀：

公安機關應基於職責，有勇氣，加強「四」的意識，堅定信心「四」，實現「兩個維護」為維護國家政治安全與社會穩定，緊密圍繞安全穩定的作用，犯罪，把，風險預防、公安「管道」改革，等等，特別注意安全，穩定，實現所有措施，促進和諧。

不斷問教育重組的過程中，監護人初心，他的腦海里不斷地堅持承擔使命，使命，和有效的教育重組輸出到完成每一個工作的不竭動力堅定不移地做新時代的建設者，中國特色社會主義事業的擁護者，認真承擔國家政治安全的責任和社會穩定的使命。

⑺ 對公安教育的理解與認識

當前，我校與全國公安機關一起正在開展全心全意為人民服務的宗旨教育；實事求是的思想路線教育；嚴格、公正、文明執法的法制教育。通過第一階段的學習，收獲很大，現將自己的一些體會總結如下。
我認為在公安機關全體范圍內開展三項教育是很有必要的，這種必要性在於：公安隊伍中確實存在著一些突出的問題，要如期實現隊伍建設三年奮斗目標，必須通過開展三項教育，努力提高公安隊伍的整體素質和執法水平。
關於第一專題的體會與認識
全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，也是人民警察的根本宗旨。作為一名公安大學的專業課教師，必須首先自己樹立起全心全意為人民服務的意識，才能在課堂上培養學生的這種意識，將來在走上工作崗位後，做到全心全意為人民服務。在課堂上要教育學生：每個人都是社會的一分子，都是普通老百姓，只是職業不同而已，你當了警察，他做了工人，警察並不比工人高一等，並不是你身上有一套警服就可以不受任何約束、我行我素了，真正意義上的警察應當比別人更受約束。另外，我認為要全心全意為人民服務首先要做好自己的本職工作，比如作為公安大學的教師，就應當在教學和科研上下功夫，在教書育人上下功夫，而不是在比待遇上下功夫，在比生活條件上下功夫。如果每一名教師都能真正做到全心全意為人民服務，學校就
公安隊伍中存在的問題也有了進一步認識。相信通過三項教育，公安大學的教師和公安隊伍整體素質一定會得到進一步提高，一定會克服自身的不足，在工作中取得新的突破。同時，也決心在今後的公安教育工作中，牢固樹立全心全意為人民服務的公僕意識，立足本職、不斷努力、不斷進取，取得業務和思想上的雙提高。

⑻ 人民警察教育培訓的內容

民警教育培訓工作是提高民警政治業務素質的有效途徑，近年來，基層公安機關在民警教育培訓方面做了大量工作，取得了一定成效，基層公安機關民警的素質有所提高，但從學習培訓整體情況看，仍存在力度不夠，方法單一，缺乏活力，成效不明顯等狀況，還不能滿足新形勢下公安工作的需要。 教育培訓工作中存在的問題 對民警教育培訓機制上缺乏活力。民警教育培訓工作機制缺少嚴格的考核與激勵手段。一方面，教育培訓考試考核制度執行不嚴，另一方面，培訓與使用掛鉤不緊。 教育培訓的實效性不強。培訓大同小異，培訓形式單一，只限於一個人講，多個人聽，沒有形成互動式教學，參訓人員不靜心，坐不住，影響了教育培訓的針對性和實效性。 教師隊伍能力達不到培訓要求。擔任培訓的教師大都出自本單位業務素質較好的民警，雖然理論和實踐都高於民警，但都沒有經過專門的訓練，在講課方式方法上、理論與實踐結合上、認識問題理解問題的高度上不同程度地存在問題。 對民警教育培訓工作的建議 明確定位，樹立教育培訓工作的正確方向。在教育培訓中要注重知識的更新和實踐應用，要針對不同警種、不同年齡、不同文化水平的民警設立培訓內容，要有特色，有創新，要注重實效。要徹底杜絕每年培訓內容一個樣重復現象，培訓重點應向「政治理論引導和法律基礎知識」、「實戰需求」、「戰略發展」等方面內容傾斜，實現培訓與社會發展的同步進行。 豐富內容，不斷滿足現實公安工作的需要。民警對理論培訓「冷漠」的主要原因是需要不能得到滿足，滿足學習需要最好的途徑就是研究與回答民警關心的發展與現實問題。用通俗的語言闡述深刻的道理，用簡潔的修辭表達復雜的關系，用人們熟悉的事例論證不熟悉的法律，使學習者在輕松愉快中得到理論的熏陶、智慧的啟迪、知識的積累，讓民警不同程度地體會到學習的魅力，使民警學有所獲，學有所用。 注重實效，實現理論與實踐的有機結合。目前，單一的課本理論或法律知識已遠遠不能滿足民警實際工作的需要，對民警的培訓課程要重在分析、研究和解決改革發展中公安工作所遇到的重大理論與現實問題，這就要求教師必須深入基層，深入實際，了解民警在工作中真正需要的和不足的，然後選取那些與實際聯系緊密實用的知識作為培訓內容。培訓中要貼近實際、貼近對象，教師講課要通俗化。 形式多樣，營造良好的學習氛圍和學習熱情。在教育培訓中要大力推廣研究式教學、互動式教學、參觀調查、案例分析、情景模擬、電化教學、學員論壇等方法。 提高水平，注重加強教師隊伍的能力培養。要經常安排他們深入基層開展調研，全面掌握本地的社會治安情況，了解本地區在社會發展中遇到的問題和急需解決的問題，了解民警工作中存在的短板或不足以及民警對培訓的要求和期望，要根據本地和民警的需要組織開展有針對性地研究和討論，明確學習的內容和方式，選擇最需要的和民警樂於接受的方式開展教學。 完善機制，實現教育培訓工作的良性運轉。民警教育工作機制最重要的是要有嚴格的考核與激勵機制。徹底杜絕只要參訓都能及格，訓與不訓沒有區別，培訓流於形式等現象，要嚴肅紀律，嚴格要求，嚴格考試。培訓要與民警使用掛鉤，按照幹部教育培訓工作條例中規定幹部參訓情況納入年度考核和任用考察內容的要求，進行嚴格執行。 （作者單位：開魯縣公安局）
希望能解決您的問題。