內控型理論發現者

1. 關於內部控制理論

我國發布的《企來業內部自控制基本規范》中對內部控制的定義為：「內部控制是由企業董事會、監事會、經理層和全體員工實施的、旨在實現控制目標的過程」。內部控制的這一定義向我們揭示了兩個核心理念：第一，內部控制是全員參與的，不僅僅是董事會和監事會的事情，還關繫到公司的經理層和一般員工，不同層級的人員（機構）在企業的內部控制中承擔著各自的職責；第二，內部控制是一個過程，是一個動態的過程。內部控制由內部環境、風險評估、控制活動、信息與溝通、內部監督五大基本要素構成，是一個包含搭建內部控制環境、建立風險評估機制、制定並實施各項控制措施、收集和傳遞與內部控制相關的信息、對內部控制的建立和實施情況進行監督檢查的循環運作的過程。

供參考吧。

2. 內控型外控型區分

外控型的人經常會這樣說：「命運不是自己說了算的，我對發生在我身上的事無能為力。我的快樂和痛苦也不是我能決定的，這取決於別人或命運。」外控型的人認為決定性的力量不在自身，而在外部，所以他們對自身價值的判斷和自己行動的選擇很大程度上依賴於別人的看法。x{)z:2, 百拇醫葯

內控型的人常常這樣描述自己：「我身上發生的事很大程度上決定於我自己所做的決定和我付出的努力。我相信我總是能夠找到辦法解決我的問題。我相信，我所做的與所得到的兩者之間，我付出的努力與所得到的回報兩者之間有關系。同時，當我不能影響發生的事情的時候，我仍然可以決定讓周圍的環境以何種方式來影響我。」x{)z:2, 百拇醫葯

外控型的心態一旦成為了一個人的穩定心態，那麼這種人的人生軌跡常常表現為以下三種：x{)z:2, 百拇醫葯

第一是把自己完全交給命運，不採取任何主動的行為，過一種消極的通常也是很悲慘的生活；x{)z:2, 百拇醫葯

第二是把自己完全投身於某一個人或組織的懷抱，自己不加任何選擇的聽命於這個人或組織；x{)z:2, 百拇醫葯

第三是表現為一種反社會的叛逆、反抗心態，由於自己一無所有、無能為力，所以對一切都不負責任地加以破壞。x{)z:2, 百拇醫葯

第一種人整日聽天由命，無所事事，他們放棄了行動權，同時也放棄了決定權；第三種人叛逆、反抗，比較極端的例子就是西方社會中常常出現的殺人狂，他們持一種虛無的態度，不負責任地做出決定和採取行動；第二種人就是那些迷信的人，他們自己保留了行動的能力，但是放棄了自己的決定權，完全聽命於某個人、組織或者某種神奇的東西。x{)z:2, 百拇醫葯

這三種不同的人生軌跡都有一個共同的來源，即對自己的人生缺乏把握，並且這種外控型心態常常在他們人生的早期就埋下了伏筆。

3. 什麼是外控型文化，什麼是內控型文化

從其對企業經營活動的影響來看，內控型文化主張將精力集中於我們擅長的事情內上；外控型文容化主張要適應顧客的要求。特龍彭納斯在比較差異的基礎上，提出了每一維度的兩個對立面如何走向協調的方法，並將其歸納為具體的經營技巧和管理技巧。特龍彭納斯的研究表明，文化對企業經營的影響是廣泛、具體而深刻的，不僅影響到產品的銷售，而且影響企業內部的組織結構、決策方式、領導風格、管理技術應用、信息溝通等一系列活動。

4. 為什麼內控型特質是職業成功的關鍵個性特質

因為內控型特質更容易控制自己的情緒，
在職業中能冷靜對待，
所以是關鍵個性特質！

5. 簡述豪斯的四種領導風格理論

豪斯認為，領導者的任務是幫助下屬達成目標，並提供必要的支持和指導，以專確保下屬的目標屬與組織的目標相適應。領導可以分為四種類型：

①指導型領導：讓員工明確領導對他的期望、成功績效的標准和工作程序。

②支持型領導：努力建立舒適的工作環境，親切友善，關心下屬的需求。

③參與型領導：主動徵求並採納下屬的意見。

④成就取向型領導：設定挑戰性目標，鼓勵下屬達到自己的最佳水平。

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領導者能根據不同的情況表現出上述各種不同的領導行為。有兩個權變因素在領導行為與領導結果之間起中間作用：

①下屬控制范圍之外的環境因素，如工作結構、正式的權力系統、工作團隊等；

②下屬的個人特徵，如經驗、能力、內外控等因素。

不同的領導行為適合不同的環境因素和個人特徵：

①當下屬的工作是結構化的，支持型領導可以帶來高的績效和滿意度；

②對於能力強或經驗豐富的下屬，指導型領導可能被認為是多餘的：

③相信自己能夠控制命運的內控型下屬對參與型領導更滿意，而外控型下屬對指導型領導更滿意。

6. 內控者和外控者典型代表人物

內控
內控是內部控制的簡稱。指一般公司企業內部的控制運作。內部會計控制是指單位為了提高會計信息質量，保護資產的安全、完整，確保有關法律法規和規章制度的貫徹執行等而制定和實施的一系列控制方法、措施和程序。

7. 控制點理論到底是誰提出來的

控制點這一概念，最初是由美國社會學習理論家的朱利安·羅特於1954年提出的一內種個體歸因傾向的容理論，旨在對個體的歸因差異進行說明和測量。

羅特發現，個體對自己生活中發生的事情及其結果的控制源有不同的解釋。控制點是個體將責任歸因於自身的內部因素還是外部因素，如命運、運氣或機遇。

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控制點理論的運用

研究表明，對學習而言，學習者持有的對控制點的不同看法是通過影響其成就動機、情緒、其投入學習任務的精力、其對待任務的態度和行為方式、其對獎勵的敏感性及懲罰或分數對他們的意義、其自信心和對待教師的態度等一系列變數，從而影響學生自身的學習的。

具體來說，對控制點的不同看法能夠影響學生對學習的興趣和求知慾望，能夠決定學生對學習任務是持接受的還是持拒絕的態度，在完成學習任務的過程中注意力是否集中，在學習中能否克服困難等。

8. 內控型和外控型的人適合做戀人嗎

唔~主要是你們要有感情，要我說，就只根據你的描述哈：我從兩方面寫：1.不適合70%：你們的志向不同，追求不同，性格不同，以後溝通起來會很困難，你會感到沒有知己，很孤獨，很悶···2.適合30%：如果你對他感到無法割捨，如果你能改變他，如果他堅信你是他的命就行，你可以控制他哦
但是改變別人是很難的，只有改變自己，如果真愛得那麼深
可是，不要勉強，也許轉角才能遇到真愛，不適合就算了
如果在一起很舒服，就沒必要在意他是外控或內控