貧困戶公益崗位申請書怎樣寫

Ⅰ 如何寫公益性崗位申請書急用！！！誰有範文！！！

…縣中學： 我於….年…月畢業於…….學校數學系，同年八月參加工作，並在….縣中學任教。於一九九二年十二月取得「中教一級教師」資格，九三年一月被聘為中學一級教師。在這任教的十九年中，本人能認真學習黨的路線、方針、政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，加強自我修養，做到了學高為師，身正為范，熱愛學生，真誠對待每一位學生。受到了學生和家長的好評。在此期間，我很努力地學習政治理論，特別是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想，積極參加學校組織的一系列政治活動。努力鑽研教育理論和教學業務加強業務學習，將學到的理論知識應用到工作實踐中。真正做到了為人師表、教書育人。較好地完成了教育教學工作任務。盡到了一個優秀教師應盡的職責。受到了社會各界的認可和好評。在多年的教學工作中積累了豐富的教學經驗和班主任工作經驗。現申請中學數學教學一級教師崗位。 在今後的工作中，我將認真履行以下職責： 一、 全面貫徹教育方針，關心學生的成長，全心全意搞好教學。管教管導、言傳身教、教書育人。 二、 制定教學工作計劃，認真備課上課。努力鑽研教育理論和教學業務。積極參加教改實踐活動，不斷改進教學方法。提高教學質量。 三、 對學生進行思想政治教育，堅持把思想政治教育貫穿於教學教育活動中。 四、 熱愛學生，因材施教，發揮所有學生的特長，主動熱情地幫助後進生。 五、 督促教育學生遵守、執行《中學生學生守則》和《中學生日常行為規則》以及各項規章制度。在學習上嚴格要求學生。幫助學生養成精益求精、嚴肅認真、一絲不苟、努力向上的良好學習習慣。 六、 深入鑽研教材，認真設計教案，上好各種類型的教學課。 七、 努力改進教學方法，抓住重點，突破難點，講練結合；注重培養能力。不斷提高學生的空間想像能力、邏輯思維能力和計算能力。 八、 適當布置作業，注意信息反饋。及時發現並解決問題。重視講評，認真落實知識點。 九、 認真輔導學生，熱情耐心解答學生的問題，因材施教，讓不同的學生都有收獲。 十、 認真分析學生現狀，針對學生的知識缺陷及時採取補救措施。做好差生的轉化工作，努力提高教學質量。 十一、 關心集體，著眼大局，認真做好教學第二課堂的組織輔導工作，對學有所長的學生重點培養。 十二、 管教管導，教書育人。寓德育教育於教學活動之中。加強智力因素的培養。 十三、 提倡業務自修，努力學習教育、教學心理學，數學教育學和數學教學心理學。不斷提高自己的業務水平和教學能力。 總之，在今後的教學工作中，我將切實發揚以往工作中的優點，改進不足；為教育事業的發展作出應有的貢獻。 申請人：…… 2005年11月15日

採納哦

Ⅱ 公益崗位申請書怎麼寫

首先，工作崗位申請書的格式跟書信的差不多。大致分為以下幾個步驟：版
第一步：權是介紹消息來源。
第二步：是表明求職心願，即寫信的目的，你對這個工作非常感興趣。
第三步：是介紹你的簡歷擺出求職優勢。
第四步：是提出獲職打算。獲職後努力工作的決心才最是感動上層領導的。
第五步：是表明感激之情，無論是否得到滿意答復，都給對方添了麻煩。

Ⅲ 公益性崗位申請書

公益性崗位還是不要做的好，死活發不了工資，浪費時間，我都是後悔的。

Ⅳ 貧困戶救助申請書怎麼寫

申請

XXX：

申請人：XXX，現年X歲，居民身份證號XXXXXXXX，系X鄉X村X人，

中間一段寫家庭的實際困難，盡可能的寫實際情況，包括收入、困難（病人，殘疾人，喪失勞力等等）。

申請人：XXX

年月日

貧困戶申請流程：農戶戶主申請（書面）——入戶調查（身份證、戶口本、計劃生育證、低保證、一折通、殘疾證）——村級評議、公示——鄉鎮審核評議、公示——鄉鎮錄入系統——報縣上審批。

申請

XXX：

申請人：X，男，現年X歲，居民身份證號XXXXXXXX，系X鄉X村X人，

年老體弱，無經濟收入，加之時常患病，吃葯不離，現家內已債台高築，三年多未添置一根紗線，晚上是一個5瓦的燈泡照明，照明不超過1小時，現要過春節了，為了增加點過年氛圍，不給小康社會抹因數，懇請XXX解決下我家的實際困難為謝。

申請人：X

年月日

Ⅳ 公益性崗位申請書怎麼寫～急，急，急……

寫明：調崗的理由，及你對新崗位的認識，要寫出你到了新崗位可以做出比一般人更好的成績，這樣領導才會考慮給你換

Ⅵ 貧困戶就業申請書範文大全

這可以咨詢當地的勞動保障部門，他們會有各種各樣的規定，要求填寫的內容，身份信息，自己的技能情況，特長，需求的工種等，也可以網路一下會有你需要的範本。希望你如願！祝你如願！

Ⅶ 公益性崗位申請書 急

可以結合公益性崗位的概念及性質來修改範文。

公益性崗位
[編輯本段]概念
[1]由政府出資開發，以滿足社區及居民公共利益為目的的管理和服務崗位。公益性崗位優先安排困難人員或特殊群體，並從就業專項資金中給予社會保險補貼和崗位補貼。
中央12號文件主要對由政府出資，用來優先安置大齡就業對象就業的社區公益性崗位范圍作了規定。勞動保障部《關於開展下崗失業人員再就業統計的通知》（勞社廳發[2003]4號）對公益性崗位的解釋為：「主要由政府出資扶持或社會籌集資金開發的，符合公共利益的管理和服務類崗位」。
從地方的情況看，對公益性崗位范圍規定不一，大致分為政府出資，政府、社會、消費者共同出資，企業出資等形式產生的以安置大齡下崗失業人員為主的崗位。概括起來有三類，一是社區管理崗位，包括社區勞動保障協管員、交通執勤、市場管理、環境管理、物業管理等。二是社區服務崗位，包括社區保安、衛生保潔、環境綠化、停車場管理、公用設施維護、報刊亭、電話亭、社區文化、教育體育、保健、托老、托幼服務等。三是社區內單位的後勤崗位，包括機關事業單位的門衛、收發、後勤服務等臨時用工崗位。
公益性崗位應具有以下特點，即：政府購買崗位或支持、引導多渠道出資，符合公共利益，適合安置大齡下崗失業人員再就業。從我省再就業工作實際出發，我們認為，凡是由政府出資或政策扶持，社會籌集資金，企業出資，符合公共利益，政府可調控安置大齡下崗失業人員再就業的管理和服務類崗位都可確定為公益性崗位。各市可以根據上述精神，結合實際進一步明確公益性崗位的范圍。
公益性崗位這項就業援助制度的對象是指大齡下崗失業困難人員，特指男性年滿50 周歲、女性年滿40周歲，有勞動能力和就業願望的國有及縣以上集體企業下崗職工、關閉破產企業需要安置的人員、享受最低生活保障且失業1年以上的其他城鎮失業人員，要經縣級以上勞動保障部門審核認定，並在領取的《再就業優惠證》上予以註明。
[編輯本段]就業人群
1.城鎮下崗失業人員中的「4050」人員(即女40周歲以上，男50周歲以上，計算年齡的截止時間為2007年底)。
2.享受城市居民最低生活保障且失業1年以上、就業確有困難的人員。
3.夫妻雙方均為下崗失業人員。
4.家中兩代人為城鎮下崗失業人員。
5.撫養子女的單親下崗失業人員和夫妻一方無業另一方為城鎮下崗失業人員。
[編輯本段]關於收入
就業困難群體的就業問題的解決實際上解決一個基本的生活保障。所以，收入不高，但會嚴格執行當地的最低工資標准。
另外，他們實際上還有一種待遇，也可稱為潛在的收入。就是國家為他們繳納社會保險給予補貼，即這筆本該個人出的那部分錢，給予不超過應繳額度2/3的補貼。目前，多數人可獲得三年的補貼。

範文：
…縣中學：我於….年…月畢業於…….學校數學系，同年八月參加工作，並在….縣中學任教。於一九九二年十二月取得「中教一級教師」資格，九三年一月被聘為中學一級教師。在這任教的十九年中，本人能認真學習黨的路線、方針、政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，加強自我修養，做到了學高為師，身正為范，熱愛學生，真誠對待每一位學生。受到了學生和家長的好評。在此期間，我很努力地學習政治理論，特別是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想，積極參加學校組織的一系列政治活動。努力鑽研教育理論和教學業務加強業務學習，將學到的理論知識應用到工作實踐中。真正做到了為人師表、教書育人。較好地完成了教育教學工作任務。盡到了一個優秀教師應盡的職責。受到了社會各界的認可和好評。在多年的教學工作中積累了豐富的教學經驗和班主任工作經驗。現申請中學數學教學一級教師崗位。 在今後的工作中，我將認真履行以下職責：一、 全面貫徹教育方針，關心學生的成長，全心全意搞好教學。管教管導、言傳身教、教書育人。二、 制定教學工作計劃，認真備課上課。努力鑽研教育理論和教學業務。積極參加教改實踐活動，不斷改進教學方法。提高教學質量。三、 對學生進行思想政治教育，堅持把思想政治教育貫穿於教學教育活動中。四、 熱愛學生，因材施教，發揮所有學生的特長，主動熱情地幫助後進生。五、 督促教育學生遵守、執行《中學生學生守則》和《中學生日常行為規則》以及各項規章制度。在學習上嚴格要求學生。幫助學生養成精益求精、嚴肅認真、一絲不苟、努力向上的良好學習習慣。六、 深入鑽研教材，認真設計教案，上好各種類型的教學課。七、 努力改進教學方法，抓住重點，突破難點，講練結合；注重培養能力。不斷提高學生的空間想像能力、邏輯思維能力和計算能力。八、 適當布置作業，注意信息反饋。及時發現並解決問題。重視講評，認真落實知識點。九、 認真輔導學生，熱情耐心解答學生的問題，因材施教，讓不同的學生都有收獲。十、 認真分析學生現狀，針對學生的知識缺陷及時採取補救措施。做好差生的轉化工作，努力提高教學質量。十一、 關心集體，著眼大局，認真做好教學第二課堂的組織輔導工作，對學有所長的學生重點培養。十二、 管教管導，教書育人。寓德育教育於教學活動之中。加強智力因素的培養。十三、 提倡業務自修，努力學習教育、教學心理學，數學教育學和數學教學心理學。不斷提高自己的業務水平和教學能力。總之，在今後的教學工作中，我將切實發揚以往工作中的優點，改進不足；為教育事業的發展作出應有的貢獻。 申請人：……2005年11月15日

Ⅷ 公益性崗位申請書怎麼寫

公益性是最沒有地位的，讓人看不起的，工資低，幹嘛還要選擇當公益性崗位呀