稅務局內控工作下一步工作安排

A. 小學下一步內部控制工作計劃怎麼寫

一、班級情況分析:本班二年級學生共有學生40人,二年級的孩子經過了一年的數學學習活動,對數學知識與技能的掌握以及學習習慣等相對來說已有了較大的轉變;完成作業情況也較好,大部分同學作業清楚,態度端正,對數學表現出了較大的興趣。但是還有一部分同學由於學習習慣、學習方法以及其自身的種種原因,尚不能主動地參與數學學習活動,學起數學來感覺還是有點累。學生樂於計算,但解決實際問題的時候就有點麻木,不注意審清題目意思,急於動手,以至於粗心大意,沒有很好的解決問題。需要更加的嚴格要求,多動手,多思考。加強培養學生的學習興趣,使學生更好的投入到學習當中來。二、教材分析:這一冊教材包括下面一些內容:表內除法,萬以內數的認識,簡單的萬以內的加法和減法,圖形與變換,克和千克,統計,找規律,用數學解決問題和數學實踐活動等。三、教學目標:1、認識計數單位"百"和"千",知道相信兩個計數單位之間的十進關系;掌握萬以內的數位順序,會讀、寫以內的數;知道萬以內數的組成,會比較萬以內數的大小,能用符號和詞語描述萬以內數的大小;理解並認識萬以內的近似數。2、會口算百以內的兩位數加、減兩位數,會口算整百、整千數加、減法,會進行幾百、幾十加、減幾百幾十的計算,並能結合實際進行估計。3、知道除法的含義,除法算式中各部分名稱,乘法和除法的關系;能夠熟練地用乘法口訣求商。4、初步理解數學問題的含義,經歷從生活中發現並提出問題、數學與日常生活的密切聯系。知道小括弧的作用,會在解決問題中使用小括弧。5、會辨認銳角、鈍角;初步感知平移、旋轉現象,會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。6、認識質量單位克和千克,初步建立1克和1千克的質量觀念,知道1千克=1000克。7、了解統計的意義,體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程;會用簡單的方法收集和整理數據,認識條形統計圖(1格表示5個單位)和簡單的復式統計圖表中的數據提出並回答簡單的問題,並能進行簡單的分析。8、會探索給定圖形或數的排列中的簡單規律;有發現和欣賞數學美的意識;初步形成觀察、分析及推理的能力。9、體會學習數學的樂趣,提高學習數學的興趣,建立學好數學的信心。10、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。四、教學重點:1、表內除法。2、萬以內數的認識。3、用數學解決問題五、教學具體措施:1、繼續加強學習常規和學習習慣的培養,比如認真審題和計算、重視驗算、規范書寫格式等的教育。2、讓學生在生動具體的活動中學習學習數學。在教學中,根據學生的生活經驗創設問題情境,鼓勵學生在生動具體的活動中學習數學。充分利用學生的生活經驗,設計生動有趣、直觀形象的數學活動,如,教材通過數小正方體木塊,10個是一長條,100個是一層,這樣的10層就是一千個,有這樣10個大正方體就是一萬個,體會"千""萬"的實際含義。利用自製的方向板,在教室內或操場上辨認方向。通過數學游戲你問我答,神奇的"495"練習萬以內加減法,通過設計圖案復習認識圖形,通過實驗泡黃豆,填寫和繪制統計圖表等,激發學生的興趣,讓學生在生動具體的情境中理解和認識數學知識。再如:開展"分一分"的活動,在大量平均分的過程中,體驗除法的含義,等等。3、引導學生獨立思考與合作交流,幫助學生積累參加數學活動的經驗。在具體的數學活動中,鼓勵學生獨立思考、勇於發表自己的意見,善於傾聽別人的意見,與同伴進行交流。同時引導學生在小組內進行分工合作,以提高數學活動的紀律。4、培養學生初步的應用意識,以及提出問題和解決問題的能力。本冊教材提供了很多要運用所學的知識去解決的實際問題,在教學中充分利用這些素材培養學生的應用意識。教材中還安排了一些實踐活動,如"找一找生活中哪些問題可以用乘法解決,哪些問題可以用除法解決,並與同伴說一說",培養學生提出問題和解決問題的能力,使學生體會到數學與現實生活的聯系。5、注重數學思想方法的滲透。根據學科特點,結合具體的教學內容有機地進行思想品德教學和相關思想的滲透。6、創造性地使用教材。在教學中,根據本班學生的特點和實際情況,創造性地使用教材,設計教學過程;根據本班學生的已有知識和生活經驗確定合理的教學起點和重點,結合本地的實際情況和學生的生活經驗選擇適當的教學素材創設教學情境,同時,適時地記錄自己的教學設計和教學反思,以不斷改進自己的教學觀念和教學方法。7、加強對學困生的輔導和優等生的培養。採取生生互幫與教師輔導相結合、數學學習與其他學科學習相結合的方式,多角度、多層面的對學困生進行輔導。

B. 內控做了哪些工作，採取了哪些措施，解決了哪些方面問題，取得了什麼成效

（一）進一步加強幹部對防控機制建設重要性的認識。繼續加強幹部的教育，統一思想，提高認識，大力宣傳防控機制建設的重要意義和作用，正確引導幹部加強內控、防範風險意識，糾正幹部對防控機制建設的不理解、不配合等錯誤認識和傾向，增強幹部對防控機制建設的積極性和主動性，使幹部充分認識加強防控機制建設，是應對稅收管理、稅收執法和行政管理中的各類風險，加強權力運行的監控制約，打造廉潔、高效的稅務幹部隊伍，推動黨風廉政建設和制度建設，防範稅務部門行政管理和稅收執法兩權運行風險的重要保證。認識到加強內控機制建設出於對幹部的愛護和保護，就是要我們的幹部在履職、執法、廉政方面不出問題或少出問題。

C. 內控管理有哪些工作

內控管理是企業為保證經營管理活動正常有序、合法的運行，採取對財務、人、資產、工作流程實行有效監管的系列活動。

企業內控要求保證企業資產、財務信息的准確性、真實性、有效性、及時性；保證對企業員工、工作流程、物流的有效的管控；建立對企業經營活動的有效的監督機制。

(3)稅務局內控工作下一步工作安排擴展閱讀：

企業內部控制規范體系在我國的啟用尚處在起步階段，根據多年為各類企業提供風險管理和內部控制服務的實踐總結，從實際操作角度出發，詳細了解COSO內控框架精髓。

並配以國內外典型案例，來說明內控體系構建的具體步驟，結合企業自身現狀尋求解決內控系統問題的方法，真正讓內控體系從企業內部開始，從上至下全面的把企業武裝起來。

D. 如何開展下一步工作打算

首先是評估現狀，即截止到目前，還存在一些什麼問題，有哪些問題已經解決，存回在的問題需要答哪些人財物等資源配置。最好是羅列一張表單，把已經完成的工作列出來，尚未解決的問題羅列出來，然後把目前已有的資源列出來，還缺失的資源列出來，在所缺的資源中，哪些是自身可以解決的，哪些是需要外部協助的等，都一一列清楚。

其次是制定下一步的工作目標以及要達成的最終效果，然後評估現狀離目標的差距有多少，現有的資源能否解決，如果不能解決的話，還需要哪些外部資源的協助等。

第三 就是根據目標設定具體的工作計劃。首先將目標進行分解，可以根據目標和實際工作情況進行分段目標的設計，然後每一步目標的實現都需要一些細致的計劃和所需資源的列表等。

第四 調整與完善。計劃畢竟只是計劃，在實際執行中，有時候計劃比不上變化快，甚至會出現意外的風險導致計劃不能進行等，此時就需要有事先應對情況以便計劃的調整。
所謂下一步工作，都是根據前期工作的實際情況，進行分析評估後，確定工作方向和重點的。籠統去說怎麼做，是不好說的。在思路方面也是如此。都需要按照前期工作情況來進行整合分析評估確定了。

E. 對下一步的審計工作思路和重點工作有哪些考慮和安排

一、堅持「積極穩妥、量力而行、提高質量、防範風險」的原則。在確定年度工作目標計劃時，要根據上述原則，選擇審計目標要准確，工作思路要清晰，工作方向要明確。首先要抓住社會關注、人民群眾關心的熱點、難點問題，如教育、衛生收費、城市建設、失業養老保險等與人民群眾切身利益有密切關系的問題，設立專題作為審計工作重點，項目不在多，而在精，不盲目追求數量而忽視質量、增加風險。選擇工作重點要結合本級預算執行審計和任期經濟責任審計等常規審計項目，也可以單獨選擇某個行業或某項專項資金。一般來說，結合常規性審計開展專項審計或審計調查，不僅節省了審計資源，減少了審計成本，而且一舉兩得，事半功倍，前提是一定要制定完善的審計工作方案，要求審計人員查深查透被審計單位情況，才能做到專項審計和常規審計兩不誤。比如今年上半年，我們在開展本級審時，有重點地選擇了市實驗中學和市醫院收費情況進行延伸審計，這些收費都關繫到人民群眾的切身利益，成為社會上普遍關注的焦點。通過審計，有效遏止了亂收費現象的蔓延，進一步規范了教育、衛生收費行為，也使人民群眾從中得到了實惠，收到了較好的效果。

二、堅持「統一協調、統一標准、三級復核、全局一盤棋」的體制。業務工作由分管局長統一調度，統一安排，具體項目實行審計組長負責制，業務科室、法制科和業務局長三級復核。一是計劃內審計項目，一般安排的時間充足，目標明確，措施得力，具體實施任務、目標、考核可細化到各業務科室，各科室根據項目的輕重緩急，分階段組織實施，各自掌握項目進展情況，按時上報審計結果。二是市委、市政府交辦的審計項目，一般要求時間緊，任務急，需要特事特辦。必須打破科室界限，由業務局長確定牽頭科室，協調和選調其他科室人員組成審計組，共同完成審計實施。三是嚴格實行三級復核制度。在審計項目實施過程中，業務局長和法制科人員深入審計現場，了解項目進展、違規問題查處情況等，發現帶有普遍性、共性的問題及時反饋其他科室，以利於相互借鑒和相互利用。審計終結，對發現的問題統一定性，統一處理處罰，組成審計組長或科室、法制科和業務局長三道復核關口，分清責任，各司其職，加大力度提高審計質量，防範審計風險。

F. 稅務部門的內控機制包括那些內容

稅務局查賬一般查哪些，分兩種情況：一種是國稅查帳，另一種是地稅局查帳，這兩者查帳內容有所不同，各有側重點的。

一、如果是國稅局來查帳的，主要檢查增值稅的計交情況：
查賬具體內容包括：

(1)本年度的銷售收入
(2)銷項稅額分月總計
(3)進項稅額分月總計
(4)進項稅額轉出數的分月總計
(5)是否有留抵稅額
(6)本年度應交增值稅
(7)本年度已交增值稅
(8)是否有欠交現象
(9)每個月的進項抵扣聯、表
(10)每個月的使用明細表
(11)每個月的應交增值稅申報表
(12)計算一下本年的稅負率(本年應交增值稅÷銷售收入)
(13)看一下去年全年的稅負率
(14)如果今年稅負率低於去年的稅務率，應該考慮一下原因，並准備一個書面的說明書

二、如果是地稅局來查賬，主要檢查所得稅和其他小的稅種的計交情況：
查賬具體內容包括：

(1)根椐《所得稅稅前扣除辦法》對照一下自己的財務情況，主要有這么幾種問題：
A、是否有計稅工資已提未發現象?(如有會讓稅務局貼作利潤而補交所得稅)
B、臨時工工資問題：按照人數與工資同口徑計算；
C、向非金融借款時的利息率是多少?(稅務上的標準是6.39%，低於這個標准可按實列支)
D、供銷人員實行費用包乾的，按工資50%、差旅費30%、業務費20%的比例進行分解並分別進行稅前扣除
E、提而未繳的工會費，不得稅前扣除(對沒有設工會組織的，可憑工會專用憑證按標准按實列支
F、業務宣傳問題：沒有廣告專用的廣告支出，不能稅前扣除
G、勞保用品：勞保服裝按照不超過500/年、人的標准，現金發放勞保一律不予認可
H、業務費開支是否超過標准?
I、人均工資支出是否超過當地稅務部門的統一標准?
J、其他應付款和預提費用科目中是否有多計成本費用的現象。
K、其他當地稅務部門作為重點檢查的內容
(2)其他小稅種的計交情況：
包括城建稅、教育附加、代扣代繳的個人所得稅、土地使用稅、車船使用稅、印花稅等
總之，無論是國稅還是地稅查賬，都要准備好資料，做好准備之後，就不會到時手忙腳亂了。

G. 下一步措施和安排怎麼寫

答復：結合個人復（勵志制篇）寫出自我評價如下？
首先，在個人的學習歷程中，以不斷對學習的重要內容進行鞏固和復習，以不斷藉助課外書籍針對知識點內容進行講解和解答，以正確的學習方法發揚「不恥下問」的原則向老師請教，以能夠在書籍中查找到解答問題的「金鑰匙」。
其次，在個人的生活事例中，以學會獨立生活，以自強自立且自立更生，以個人學會理財的能力和學會適應環境的能力，以體現為生活的來之不易，以個人學會儲存積蓄，為個人以後職業發展方向，打下堅實的物質基礎。
再次，在個人的工作過程中，以細心到細致入微的做好每一件事情，以扎扎實實的做好每一項工作流程，為下一步工作事務的展開，做好充分的准備。
最後，希望我們每一個人，都要肩負起自己的責任和良心，都要慎重的來對待每件事情，都要以堅定的意志和永恆不變的心，堅持做下去，相信，勝利是屬於我們現在的每個人，為了嚮往美好的幸福生活，而作出堅持不懈的努力奮斗。
謝謝！