走進貧困戶學生的體會

① 慰問貧困戶的心得體會

2010年1月17日早上六點半就起床了，本來星期日睡到7點，但不知為什麼今天這么早就起了，接著就搞內務，7：30吹哨了，我們還在想，7點半這么早吹哨到底是為什麼？下去後，黃處將一部分學生叫到一邊列好隊，其中有我，然後叫我們回去拿水壺，這時我就想到是要外出拉練了，然後我們各自拿水壺裝滿水，吃完早餐就開始出發了。在出發前，黃處讓我拿校旗，我心裡很高興，同時心想，這次為家人爭回了一次光了，竟然做了旗手，又能上鏡頭，我想我媽看見也很安慰。接著，迎風飄揚的一支隊伍啟程了，剩餘在校園的同學向我們敬禮，目送我們離去。踏出校門，個個精神飽滿地喊著口號向程村走去。在路上，看見農村的孩子和趕集市的叔叔阿姨，每到一個熱鬧的地方，我們都唱起洪亮的歌，喊著響亮的口號，震撼群眾，走了八公里路，終於到了目的地——一個農村裡面，道路不平，很爛很爛，我們來到一戶失去了雙親，家裡只有爺爺、奶奶照顧的13歲孩子家裡，看見了一個衣服破爛、頭發長長穿著拖鞋的13歲小孩子和一位滿頭白發的老奶奶從一間用木搭的房屋走出來，村支書給我們介紹他們的情況，然後又看了他們的房屋裡面的傢具用品，又看看周圍的環境，然後再看看房屋外的環境，馬上聯想到：我真是身在福中不知福，在這么貧窮的家庭里，人家13歲小孩沒有依靠，沒有父母照顧，人家依然能努力地認真學習，還得了很多獎項，而我呢？活在一個這么幸福的家庭，要什麼有什麼，自己的家比這個貧窮家庭好幾百倍了，而我還不知足，不認真學習，常浪費家人的錢，買雙鞋子都要過千塊錢，而人家呢？連燈都沒有啊，水又要從井裡打，還沒有好鞋子穿，更不要說電視電腦，我想他碰都沒碰過呢，我感到很慚愧！接著，王老師給這戶貧窮家庭送上一些糧食，有花生油和大米和棉被，並照相留念。隨後，我們走到另一戶窮人家裡，那一戶人家也是跟奶奶生活，是一個讀初一的小女孩，爸爸卻世，她媽媽也改嫁了，所以生活很貧困，天天讀書和幫奶奶做家務，還要去山上砍木頭，我很感動，在回去的路上，回想以前的行為，那種「衣來伸手，飯來張口」的壞習慣，跟人家相比，自己是多麼幸福，所以，我們現在的一切，都是父母所給的，我們要懂得感恩，長大報答父母，努力學習。眨眼間回到了學校，很辛苦，一共走了16公里路，腳也痛了，但這一趟給我的意義很大！

② 扶貧幫困活動感想600

以下是從網上找到的關於感想的文章：扶貧幫困實踐活動心得體會 在開展深入學習實踐科學發展觀活動中，我區以開展「千名黨員員進千家」和「百名幹部包扶百家企業」為載體，在全區上下掀起了扶貧幫困的新高潮，全區黨員幹部從機關走進了千家貧困戶和百家貧困企業，幫他們出主意，想辦法，千方百計幫助他們解決實際困難，讓他們早日走出困境。在具體實踐工作中，得出以下幾點心得體會。一、思想扶貧要先行。不管困難居民，還是困難企業，壓力面前，他們總是處在低谷階段，要想讓他們脫貧致富，首先讓他們必須從思想上站立起來，如果自己在精神上不能直立，那麼任何外在的力量都是無能為力的。所以在首次入戶對接過程中，就鼓勵他們，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，困難面前不委靡，壓力面前不倒下，敢於直面慘淡人生，幫助他們樹立信心，鼓足他們克服困難、戰勝困難的勇氣。做到先從精神上扶貧，然後再想辦法解決實際問題。二、觀念扶貧要注重。不論是居民還是企業，身居困難境地，他們免不了悲觀和消極，畏難情緒也很嚴重，等靠要思想也無時不在。為此，觀念扶貧猶為關鍵。所以必須注重引導他們徹底改變陳舊、落後的思想觀念，正視眼前面臨的困難和存在的問題，振作精神，努力奮斗，只要前行，總會到達成功的彼岸。鼓勵他們牢固樹立科學發展觀，別人幫是一時的，只有獨立自主，自力更生，才會徹底擺脫貧困。觀念更新了，思想端正了，他們才會迎難而上，才有可能打贏脫貧致富攻堅戰。 三、對策扶貧是保障。扶貧可以有多種渠道和方法，解決一袋米，一桶油、或者給幾百元錢都可能在某種程度上減輕他們的生活負擔和緩解暫時的經濟困難，但都不是萬全之策，要想幫助他們徹底走出困境，必須真心實意幫助他們做些根本的事情，出主意，找對策，從源頭上解決問題。如對沒有勞動能力的困難戶，你不可能一輩子供他們錢花，要想讓他們脫貧，必須找出脫貧的辦法，除幫助他們落實低保政策外，幫助他們的子女解決就業問題，實現以小養老治困。對困難企業，幫助他們找到致困原因，從政策上傾斜，從技術上引導，從人才上支持，循序漸近，逐步加以解決。 四、真心扶貧是關鍵。扶貧幫困工作，是一項愛心工程，如果只做表面文章，那隻是解一飢，但不能解百飽。所以不能流於形勢，應付了之，必須秉承組織厚望，不負人民重託，真心實意地幫助他們干點實事。並以此為契機，深入群眾，深入基層，真正做到權為民所用，利為民所謀，情為民所系，這既是開展扶貧幫困活動的初衷，也是解決問題的關鍵。 「千名黨員員進千家」和「百名幹部包扶百家企業」活動已經在全區拉開了帷幕，這是我區黨員幹部學習實踐科學發展觀的重要舉措和實際行動，也是廣大黨員幹部認真踐行「三個代表「重要思想的具體體現。

③ 走訪貧困戶學生的感受，誰能幫我想想經典的句子

照你說的那樣,你男人有幾種可能.
第一:他在背著你聯系別的女人,說的嚴重點就是在劈腿
第二:他是在跟別的女人聊天,但是沒聊什麼,只是最簡單的朋友之間的聊天,對方那女的可能是他的紅顏知己,又或許帶有點小小的曖昧,有那麼點的欣賞,或者不是你男人欣賞她,是對方欣賞他....有很多種這方面的可能
第三:看不看完全沒有必要(如果你夠想的開的話)其實他不讓你看,有可能他真的是個覺得每個人必須有自己的隱私的人的人,他很在意你在這方面管他,如果你男人屬於這樣子的話,那麼請你放手去愛他,你要100%的去信任他,有一點點的懷疑,多會讓你不舒服,也會讓他不開心.當然,也可以解釋為,他在跟女的聊天,但是不想讓你知道,怕你吃醋什麼的...
(會不會說的有點亂...呵呵)很多事情的看法有很多角度,一般多是什麼性格有什麼的思想,如果你覺得你很愛那男的,但是又因為之前你懷疑過他,所以沒有辦法100%的去信任他,而他又做出這樣的舉動,讓你更加不能安心,我覺得你可以選擇跟他好好談談...讓他明白他的這些舉動已經給你造成了不安的心理...實在無法溝通的話,那麼你就要留個心眼了(不是說談戀愛一定要100%信任對方,不信任么就是不夠愛他咯什麼的,很多人多是這樣的想法,但是做位女孩子,我覺得處處留個心眼是好的,不要到時候傷自己傷的太嚴重)
講個跟這個不是很緊要的話,那就是跟什麼樣性格的朋友在一起,你的性格也會變的...當你郁悶時,或是多疑時,我建議跟那些大大咧咧的朋友在一起,那樣你會感到很想的開,很輕松....
祝你幸福朋友

④ 貧困學生發言稿心得體會200

敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
當我們坐在寬敞明亮的教室里，用著一本本嶄新的課本時，您可曾想過貧困山區孩子們的生活。
他們，天天幫父母做事，因為他們太窮了，父母根本幹不了那麼多活。他們，天天吃著梅乾菜，常常是一碗飯分好幾頓吃。有時甚至一天吃不上一口飯。他們，很多都沒錢上學，因為沒了知識，長大了也走不出這窮山溝。有的，稍微比較有錢幣，可以上學，可他們坐在陰暗潮濕的教室里，用著破爛不堪的課本，中飯吃的總是自己做的乾麵條。
同學們，就讓我們伸出援助之手，來幫助那些可憐的窮孩子吧！或許我們的捐款不足以讓所有貧困山區的孩子擺脫貧苦的魔爪，但是只要我們同心協力，一定會讓他們對生活有勇氣對未來有信心，總有一天他們會離開貧窮的魔爪，走向成功！
葉昀昊
2009年3月16日

⑤ 老師資助貧困戶後學生給老師一封感謝信

這個寫信未必是最好的
現在通信方便
直接打電話問候
這樣表達謝意就好了

⑥ 貧困戶學生徵文稿怎麼寫

不太清楚你的意思，是要參加什麼徵文賽事嗎？還是需要寫徵文啟事？如果是寫徵文啟事的話，可以參考一起問道投稿網徵文比賽欄目，裡面有很多徵文啟事範本。

⑦ 關於學生資助的體會感受作文1500字左右

貧困生,我為你驕傲
據有關部門統計,全國有6000萬中學生中大約有1600萬是家庭貧困的學生.而這1600萬貧困生中就有76.96%來自農村,剩餘的來自城市.這些來自農村的貧困生,他們的生活是困難得,但他們的學習卻是勤奮.

因為他們來自農村,很多條件都遠遠不足於我們.他們既是不幸的,也是幸運的.不幸的是因為他們要比平常人所承受更多的艱辛與磨練,而在與此同時,這些困難艱辛使他們磨練了意志,變得更堅強了.他們受到了擁有愛心人的幫助,讓他們擁有了一片學習的空間,他們在這片空間中,奮發向上不辜負人們的希望,學習努力......

比起這些貧困的人來說,我的那點困難又算什麼呢?我是生活在一個幸福的家庭.但我卻不懂得怎樣把握幸福.我坐在一個明亮的教室里.衣食住行不發愁,可以說,我比那些貧困生要幸福的多.雖然這樣,但我卻不會珍惜上天給我的這個機會.就連課堂上的45分鍾都不會把握好,就更別說課後的時間了,怎麼會好好學習呢?

現在,我有點羨慕這些貧困生的精神了,因為他們學會自立.還是作家莫言說得好"貧困有時是成功的催化劑,只要勇敢的去面對貧困,化壓力為動力,就一定能開括更為廣闊的天空."

我希望我會把握機會,努力奮斗!

⑧ 大學生社會實踐報告，關於貧困家庭的

為了更好的了解留守兒童家庭和農村貧困家庭的情況，並切實落實赴沂逐夢社會實踐團關愛留守兒童的宗旨，x月xx日，社會實踐團隊長xxx帶隊前往xx村走訪留守兒童家庭及貧困家庭。
夏日炎炎，天氣悶熱難耐，實踐團隊員們走進xx村，開始了一下午的走訪之旅。進入xx村，實踐團隊員們向村民詢問當地留守兒童及貧困家庭的情況。在走訪過程中，實踐團隊員們遇到了一些問題，最初村民們還有所誤解和顧忌，對實踐團隊員們有所隱瞞，但是在隊員們的認真解釋下，村民們便毫無顧忌的將自己所了解的情況向實踐團隊員們反映，隊員們將情況仔細的記錄了下來。
而後，xxx便帶領隊員們走進了所了解的留守兒童家庭和貧困家庭。這些家庭見到隊員們的到來都非常的熱情，積極地配合實踐團隊員們開展工作，充分清楚地反映家裡的情況和困難，隊員們對此做了詳細的記錄，並對這些家庭做了保證，將盡最大的努力來幫助他們。
此次走訪留守兒童家庭及貧困家庭，實踐團隊員們了解了留守兒童及貧困家庭的真實情況，掌握了他們的第一手資料，有利於對留守兒童及貧困家庭的幫助工作的開展，更好的落實了赴沂逐夢實踐團關愛留守兒童的宗旨，相信此次在隊員們的關心幫助下，這些孩子們可以更自信、更有希望的成長。
從經濟條件、地區差異、社會風氣等方面客觀地看待貧困生的心態,可分為樂觀型、焦慮型、自卑型和敏感型。由於貧困生對生活事件的認識、評價、解釋和信念不同，因而他們有的有心理障礙，有的沒有。貧困生也有自己的心理優勢，培養自尊、自強的意識；調整認識，重構自我，提高自身的能力；學校和社會應擴大和完善貧困生的支持網路，促進他們的健康成長。