我的扶貧故

① 我向家鄉扶貧作文800字

昨天，媽媽說單位要到楊柳（地點，是我們家鄉的貧困山區。）扶貧，順便把我也帶去，我很高興得答應了。
一路上，我們有說有笑，不知不覺的到了楊柳。
進入楊柳，映入我眼簾的是一棟棟不但矮小而且破爛不堪的房屋，房屋裡外沒有自來水，只是在房屋後面有一條清澈小溪能供人飲用......
我們來到了指定地點以後，拿出了扶貧物品、食品，媽媽單位的領導把物品、食品分成了八份，然後把我們分成四個小組，每個小組各拜訪兩家特別貧窮的居民......
安排完畢了，我與媽媽和幾個叔叔一組，我們先來到了一位老奶奶家，只見老奶奶的房屋破爛不堪，桌子的灰塵就象幾個月沒有擦過似的，她的屋頂上有幾個破洞，只要下雨，雨就會漏下來，進入老奶奶的房間，我看見了她睡覺的床，說是床一點也不象床，她的床不象我們的床軟綿綿的，而是用一塊木板放在支架上，然後放上一張草席就行了，睡上去硬硬的，她的被子薄薄的，蓋上去一點都不暖和，我們看了以後，把帶來的物品、食品給了老奶奶，老奶奶對我們感激不盡......
後來我們又來到一戶人家，這戶人家有兩口人，也十分貧窮，他們看到我們來扶貧，有一個居然激動得哭了起來，我們也把帶來的物品、食品給了他們，他們也高興得不得了，然後我們看了他們的豬圈，裡面只有一頭小豬，這頭小豬瘦瘦的，看見了我們便有氣無力的叫了幾聲，好像在說：「我餓了。」我趕忙把手中的麵包給了它一點，它過來聞了聞便吃了起來（我還是第一次看到小豬吃麵包呢！也許是小豬太餓了吧！）
扶貧完後，我的眼框濕潤了，我問媽媽：「媽媽，山下還有一些貧困居民，為什麼我們不去？」媽媽說：「因為那不是我們的扶貧區。」我似信非信的點了點頭。
通過這次扶貧，我懂得了一個人不要浪費糧食和錢財要向貧困山區的人學習節約！
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② 以溫暖為題的扶貧小故事徵文400字。

溫暖是一首歌，一首無需唱出來的歌，它是一首用心靈去體會的歌；溫暖是一首歌，一首不需要華麗的歌，一首平凡而普通的歌；溫暖是一首歌，一首可以使孤獨的人得到心靈慰問的歌。溫暖時時刻刻伴隨著我們，只要留心觀察，別會發 現溫暖就在身邊。

溫暖或許是一個眼神、一個微笑、一個動作、一句話…都能從中體會出溫暖，當你給予了別人溫暖的時候，你也會得到別人的溫暖。

生活中處處都有溫暖，處處都有真情。從孩提到童年，再到少年，再到青年…我們老過了無數的路，我們時時刻刻在長大中，也時時刻刻在感受著溫暖。

記得在小學時，當我面對著一個孤苦伶仃的人時，我用一個微笑向他問好，雖然一個微笑對於一個人來說，並不算什麼，但是對於一個失去尊嚴的人來說一個微笑可以使他從新獲得信心。過了幾天後，我又碰見了那個人，他也用一個微笑來向我問好。當時，我心裡特別高興，也有一種溫暖的心情湧上心頭，一種無法用語言表達出來的心情。通過這件事情給了我很大的啟示：當你給了別人溫暖，別人也會用溫暖給矛你，相反如果你用冷漠的態度面對別人時，別人也會用冷漠的態度來面對你。

溫暖就在指尖，隨處都可以看到，它伴隨著我們走過了多少年華歲月，在生活當中我們要用溫暖給予別人，為別人照亮前方的路，帶來光明。

瀟瀟細雨，滋潤溫暖的心田，脈膊的跳動伴隨著我們而跳起來，當我們在某個瞬間突然發現了溫暖，我們是那麼的高興，那麼的欣喜。

在人生的道路中，我們的路還很長，用溫暖為以後鋪成一條地毯，讓我們用心去感受，去譜寫華麗的文章。

讓溫暖化作一場細雨，撒滿人間；讓溫暖化作一方水嗎，滋潤那憂愁的心靈；讓溫暖變成一條芳香而幽靜的小路，去挽救那即將誤入歧途的人。

讓我們一起用溫暖感動這世間的萬物，一起去歌頌那美好的明天。

③ 我身邊的扶貧故事1500字作文

寫作思路：從文章的寫作目的、中心主旨入手，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來，正文：

那是暑假的一天，酷熱難當。汽車在鄉間小路上顛簸著，我好奇地問媽媽：「這是要去哪兒呢？」

媽媽神秘兮兮地回答道：「今天帶你去扶貧，不過，去的是一個省級美德少年的家。」

我頓時納悶了，是誰呢？想了好半天，我驚奇地叫起來：「難道是老師讓我們學習的騫寶珠家！」

汽車七拐八繞地駛過坑坑窪窪的小路，終於在一大片麥地旁停了下來。一座低矮的小平房坐落在幾棵楊樹中間，兩個小孩在門前的空場上玩耍。看見有人來，他們飛快地跑進院子，躲了起來。踏進院子，院子里堆滿了易拉罐和塑料瓶，房門銹跡斑斑，牆角破爛不堪。

大門正對的屋子裡空盪盪的，天花板上布滿了一個個黑灰色的蜘蛛網，牆角低矮的小書桌上放了一本皺巴巴的書和短短的鉛筆，一個若明若暗的燈泡慘淡地眨著眼睛。剛剛逃跑的小男孩坐在小板凳上寫起了作業，躲在門後的小女孩怯生生地看著我們。

我和媽媽一起走進屋子裡，一股難聞的氣味沖進了鼻孔，我趕緊用手捂住了鼻子，媽媽看到我的樣子，立即用嚴厲的目光制止了我。這時，一個十四、五歲模樣的大姐姐走了過來，媽媽說這就是美德少年騫寶珠，她在父親去世後，一邊上學一邊照顧智障的母親和年幼的弟弟妹妹，學習成績還一直名列前茅。我悄悄地打量她，她身材瘦瘦的，中等個兒，扎著一條長長的馬尾，沒有我想像的三頭六臂，卻用柔弱的肩膀撐起了一個家。

我迫不及待地問騫寶珠：「誰負責養育你呢?」

她大大方方地回答：「平時是三叔來幫忙，院子的廢品都是三叔撿的。我在學習之餘會負責洗衣、做飯，照顧弟弟、妹妹。」

我又好奇地問：「三叔不在家怎麼辦呢?」

她的臉上溢滿了笑容：「精準扶貧的工作人員、代理媽媽，還有好多不知名的愛心人經常來幫助我們，弟弟、妹妹也很懂事，我們能照顧好自己。」

我心中的欽佩之情油然而生，和媽媽一起幫他們整理了床鋪，和弟弟、妹妹玩了一會兒捉迷藏。離開的時候，媽媽把帶給他們的文具和生活用品放在牆角，並悄悄地留下了600元錢。

走在回家的路上，我不解地問：「媽媽，你這扶貧工作也太容易了吧?」媽媽笑了笑，回答道：「傻孩子，扶貧哪能這么簡單?騫寶珠家不是媽媽的服務對象，但我知道，我的同事們下一步的工作是，聯系有關部門先把騫寶珠家通往小學校園的路修了，讓她的弟弟妹妹上學更方便，再修繕一下他們的房屋；

然後再幫她的三叔找到合適的致富項目……」媽媽還在絮絮叨叨地說著，而我的心卻早已飛到了那個清貧但溫暖的家，那個可親可敬的大姐姐身邊。

④ 我的媽媽扶貧的故事這句話通順嗎

這句話不是很通順，改成我媽媽的扶貧故事這樣讀起來更通順。

⑤ 求一篇自己寫的作文《我身邊的脫貧故事》1500字，初一的謝謝

扶貧是為幫助貧困地區和貧困戶開發經濟、發展生產、擺脫貧困的一種社會工作,旨在扶助貧困戶發展生產,改變窮困面貌。

在根據我縣教育局扶貧工作安排下,我們幼兒園成立了專門扶貧工作領導小組,李園長還帶我們再次認真學習了教育扶貧文件精神,為了切實抓好扶貧幫困工作,我們各班級也先後開展我園建檔立卡幼兒家庭的摸底工作調查,摸清貧困幼兒家庭狀況和孩子的一些基本信息,做好貧困幼兒建檔工作,明確扶貧思路,力爭有計劃有步驟地實施各項工作。

開展工作前,首先我制定了一個《困難幼兒幫扶計劃》,我們班我負責兩戶檔立卡貧困孩子,這兩戶孩子一個叫xxx,另一個叫xxx,這兩個孩子都是今年新轉入我們班的,兩個孩子都有點內向,我還記得剛開學的時候,xxx是爺爺奶奶帶來報名的,因為爺爺奶奶年紀大了的原因吧!上了一層樓氣喘吁吁,奶奶牽著孫子,爺爺提著被子,看到此情景,我趕快接過了爺爺手中的被子請二老先坐下休息,而孩子則在旁邊低著頭躲在奶奶身後。後來通過走訪孩子家庭我才知道,這個孩子是一個留守兒童,爸爸媽媽常年在外地打工,家裡只有年邁爺爺奶奶照看,父母常年不在家,知道這一情況我也會經常QQ聯系孩子遠方打工的父母,給孩子父母說一說孩子情況,或者抽空發一些孩子在幼兒園活動游戲視頻圖片。

記得第一次去xxx家是因為孩子生病了,請了一個周的假,我有點擔心孩子的病情,不知孩子怎麼樣了,老人能看的過來嗎?帶著這些擔心,於是就跟xx老師商量好,下午放學一起去孩子家看看情況。到了下午我們送完班裡的孩子,把班裡整理好了後,我們按照開學登記的家庭住址找到了孩子的住址,孩子家住在三星農貿市場5樓,站在孩子家門樓下,我看見的是一個黑漆漆的樓洞及又窄又陡的走廊樓梯,上了樓敲開了門,奶奶一看是我們連忙激動的招呼我們倆進門坐,

一進門進門映入眼簾的是一套四五十平方的廉租房,家裡有點亂,放著破舊的傢具,奶奶忙著給我們泡水,我說:「奶奶你別忙了,我坐一會兒就走,孩子病了好多天了,我來看看孩子病好點沒,看看有沒有什麼我能幫到忙的」!奶奶說孫子好了自己又感冒了,家裡孩子他爺爺出門去給別人做活兒去了,所以一直沒人送孩子去上學,說到這里奶奶淚水沒忍住留了下來,為了讓奶奶不要再傷心,我把xxx叫了過來,坐在自己的腿上,望著孩子說:「奶奶生病不舒服,要聽奶奶的話,多照顧奶奶,看我給你帶什麼東西了!」

⑥ 我身邊的脫貧故事怎麼寫

我村的馬雲是特殊重點扶貧人員。