防疫扶貧日誌

㈠ 扶貧日記50字左右

有許多學生都不喜歡寫作文，甚至對之表示極度的厭惡、反感與恐懼，一篇作文要絞盡腦汁才能寫得出來，糟糕一點即使搜腸刮肚也未必能寫一段話。於是一到作文課，就如臨大敵，一考語文，最頭疼的就是後面的作文。當然了，越寫不好越怕，越怕越寫不好，惡性循環下去，作文永遠都是一個擺不脫的陰影。如此說來，作文還哪裡有快樂可言？這就是一個心態的問題了。那麼怎樣才能把寫作當成一種快樂？首先，要調整心態，從心理上消除這種厭惡和恐懼感。學生為什麼要寫作文？為什麼要寫好作文？是為了考試？不是！考試只是一種檢測知識能力的手段，並非最終目的。我們學寫作文，其實從小學時的造句就開始了，作文實際就是尋求一種語言的表達，說白了，就是"說話"，即怎樣把自己要說的話以最簡明最有吸引力的句子表達出來，讓別人明白甚至產生共鳴。一個人進入社會就會深切體會到語言的表達對於一個人而言是多麼地重要！同學們現在雖然不能親身體會到這一點，但是在平時的閱讀中一定也能感覺到，生硬而平淡無奇的文字讀起來索然無味，而語句不通、表意不明的句子簡直就是一堆垃圾了。作文實際上就是一個遣詞造句、表情達意的過程，堂堂一個中國人，總不能連自己的語言都用不通順吧？寫作文不是為了考試，也不是為了成名成家，它就是在表達你個人的意思、意見、情感，是將思維轉化成文字的過程。難道這也讓你覺得厭惡與恐懼嗎？當然，有一點不可迴避，那就是現在寫作文基本上是為了考試，基本上是在一定的要求下進行，這在很大程度上限制了同學們的思維與創造力。這是教育上的一個不合理之處，需要時間去做調整。面對這種情況，同學們在心理上還是要有一個正確的傾向：寫作文是在表達自我，不是一項任務。可能有的同學會說："我沒什麼好寫的，無話可說。"事實是這樣的嗎？是真的沒什麼要告訴別人，還是根本就是自己懶的動筆？所以說，很多時候不是沒東西寫，不是沒話說，而是自己不夠主動。有一句話叫"興趣是最好的老師"，對一件事有了興趣，就會主動去做，並不斷尋求最好的方式去做。那些喜歡寫作的人，他們的文章寫得好，興趣起了很大的導引作用。主動一點，勤快一點，寫作絕對不會再像你想像中的餓那麼難，不信你試試看！心理的負擔消除了，寫作中其它的困難都很容易克服。把寫作當成一種快樂，還設計到寫什麼的問題。無話可說，成了現在同學們寫作文的最大難題。為什麼無話可說？一是沒有經歷，二是不知道該怎麼說。其實在這方面，老師應該讓學生明白，寫作是在平時生活積累的基礎上進行的，這種積累不僅僅在觀察生活，還包括思考生活及用筆去記錄生活。光去看、去發現還是不夠的，更重要的是要對所聞所見形成自己的認識，並能用文字記錄下來。也許老師會經常建議同學們寫日記，這的確是個好建議。因為寫日記一方面提高了你的主動性，另一方面又鍛煉了你的思維，真正寫作文時就不會再感到為難了。日記是在積累一種經驗、一種習慣，你平常所記的東西，可以經常拿出來翻看，作文素材自然就增加了，哪裡還需要故意去生活里找？日記其實就是小作文，是自己的作文，思想、言論、事件，甚至想像的東西都可以寫進去。課堂上或考試中的寫作盡管有限制、有要求，但畢竟是不會脫離生活，只要平時做了有心人，寫起來就不會覺得無話可說。當然，寫作文需要掌握一些方法與技巧，還要遵循一般的原則，否則寫出來的文章雜亂無章，自己痛苦不說，別人看著更難受。這里主要強調在寫作上首先要端正態度，這是寫好作文的第一步，也是關鍵一步。當有一天你把自己的心裡話付諸文字的時候，當有一天你的思想變成鉛字的時候，你是否深深感受到心底的快樂？是啊，這就是寫作的樂趣，這就是文字的魅力，當你愛它的時候，它就乖乖聽你的話了。

㈡ 幼兒園扶貧學習筆記

前幾天，我在《幼兒教育》雜志上看到一篇文章——「每個幼兒都是教師的寶貝」，我深受感動。

「愛孩子，真誠對待每一個孩子」這是幼兒教師最基本的職業素質，能否真誠對待每一個幼兒，並不是件簡單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、干凈，很討老師的喜歡；有些幼兒調皮、穿戴不整潔，不討老師喜歡。記得有一年我在分院帶學前班的時候，班上有個孩子，叫李小明，他患有「先天性甲亢」，智力發育較慢，語言表達能力差，每天穿著臟兮兮的衣服，掛著兩條鼻涕來上幼兒園。看著這樣一個孩子，實在難以讓人喜歡。我剛接觸他的時候他連「老師」兩個字都叫含糊不清。後來我了解到這個孩子的爸爸在他半歲時就棄他母子而去，媽媽又沒有固定收入，只能靠打短工維持生活，家境貧窮。李小明由於長期缺乏父愛，他的母親又沒有足夠的時間來和他交流，導致了他的性格變得越來越內向，不願與人溝通，再加上小朋友不喜歡和他玩。面對這樣的孩子，我們更應關心、呵護他。為了能走進他的內心世界，我經常有事沒事的找他說話，一開始往往都是我一個人在說，他沒有任何反應，只是獃獃地看著我，看到這種情況我真有點氣餒，但是我並沒有放棄，而是繼續和他談心，找他說話，漸漸的他能和我進行簡單的交流了，上課也能專心聽講了，教的生字也能讀出來了。那時我的心情是多麼的激動，雖然工作很平凡，甚至是瑣碎的，但憑著對教育事業的執著，可謂心香一瓣、冰心一片，讓我感到欣慰的是，我的付出終於換來了回報。

從教三年來，讓我懂得了什麼才是真正的幼兒教師。著名作家雨果曾說過:「花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。」百年大計教育為本，教育大計教師為本，教師大計師德為本。幼兒教師不僅要具有知識與能力的素質，更應該具有良好的師德修養。作為一個幼兒教師，一個優秀的幼兒教師，首先要具備的是什麼？可能有人會說：是扎實的基本功，但我覺得更應該具備的是強烈的責任心和對幼兒的「愛」，沒有強烈的責任心和「愛」，一切都無從做起。

作為一名幼兒教師，我們就應該對孩子負責。我們應該用「愛滿人間」的胸懷去關愛每一位幼兒，對幼兒就像對待自己的孩子，像對待自己的眼睛一般呵護他們，像對待自己的傑作一般欣賞他們，讓每個孩子在真誠的關愛中健康成長！

記得剛踏入幼兒園工作的第一天，看到一群群天真可愛的孩子，一張張好奇的小臉，我有點不知所措。所幸的是，我遇上了這么多好的領導、好的搭班老師。正是她們，給了我幫助和鼓勵，讓我學到了許多道理，知道了什麼是愛，什麼是責任心。

讓我們用慈愛呵護純真、用智慧孕育成長、用真誠開啟心靈、用希冀放飛理想，我願用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽！

㈢ 互聯網+精準扶貧 讓扶貧呈現在「陽光」之下

互聯網+精準扶貧 讓扶貧呈現在「陽光」之下

位於安徽省北部的國家級貧困縣利辛縣完成了移動精準扶貧終端的開發、測試以及人員培訓，並將其並投入使用。

㈣ 目前中國仍在防疫狀態，要怎麼在這個狀態下抓緊三農

新京報快訊（記者 李玉坤）脫貧攻堅如何進行？農產品有效供給如何保障？農村人居環境如何改善？農村土地制度改革進展如何？昨日（2月19日），今年「中央一號」文件《中共中央、國務院關於堅持農業農村優先發展做好「三農」工作的若干意見》公布。記者梳理了今年中央一號文件的10個關鍵詞。

1、決勝期

文件提到,今明兩年是全面建成小康社會的決勝期，「三農」領域有不少必須完成的硬任務。黨中央認為，在經濟下行壓力加大、外部環境發生深刻變化的復雜形勢下，做好「三農」工作具有特殊重要性。

必須堅持把解決好「三農」問題作為全黨工作重中之重不動搖，進一步統一思想、堅定信心、落實工作，鞏固發展農業農村好形勢，發揮「三農」壓艙石作用，為有效應對各種風險挑戰贏得主動，為確保經濟持續健康發展和社會大局穩定、如期實現第一個百年奮斗目標奠定基礎。

2、杜絕數字脫貧

文件要求，不折不扣完成脫貧攻堅任務。咬定既定脫貧目標，落實已有政策部署，到2020年確保現行標准下農村貧困人口實現脫貧、貧困縣全部摘帽、解決區域性整體貧困。堅持現行扶貧標准，全面排查解決影響「兩不愁三保障」實現的突出問題，防止盲目拔高標准、吊高胃口，杜絕數字脫貧、虛假脫貧。

持續開展扶貧領域腐敗和作風問題專項治理，嚴厲查處虛報冒領、貪占挪用和優親厚友、吃拿卡要等問題。

3、嚴守18億畝紅線

文件提到，確保糧食播種面積穩定在16.5億畝。穩定完善扶持糧食生產政策舉措，挖掘品種、技術、減災等穩產增產潛力，保障農民種糧基本收益。發揮糧食主產區優勢，完善糧食主產區利益補償機制，健全產糧大縣獎補政策。

嚴守18億畝耕地紅線，全面落實永久基本農田特殊保護制度，確保永久基本農田保持在15.46億畝以上。鞏固和提高糧食生產能力，到2020年確保建成8億畝高標准農田。

在保證糧食安全方面，文件提到，統籌用好國際國內兩個市場、兩種資源，科學確定國內重要農產品保障水平，健全保障體系，提高國內安全保障能力。將稻穀、小麥作為必保品種，穩定玉米生產，確保穀物基本自給、口糧絕對安全。加快推進糧食安全保障立法進程。

9、保護外嫁女等的合法權利

深入推進農村集體產權制度改革，按期完成全國農村集體資產清產核資，加快農村集體資產監督管理平台建設，建立健全集體資產各項管理制度。指導農村集體經濟組織在民主協商的基礎上，做好成員身份確認，注重保護外嫁女等特殊人群的合法權利，加快推進農村集體經營性資產股份合作制改革，繼續擴大試點范圍。

總結推廣資源變資產、資金變股金、農民變股東經驗。完善農村集體產權權能，積極探索集體資產股權質押貸款辦法。研究制定農村集體經濟組織法。健全農村產權流轉交易市場，推動農村各類產權流轉交易公開規范運行。研究完善適合農村集體經濟組織特點的稅收優惠政策。

10、嚴厲打擊農村黑惡勢力

深入推進掃黑除惡專項斗爭，嚴厲打擊農村黑惡勢力，杜絕「村霸」等黑惡勢力對基層政權的侵蝕。嚴厲打擊敵對勢力、邪教組織、非法宗教活動向農村地區的滲透。推進紀檢監察工作向基層延伸，堅決查處發生在農民身邊的不正之風和腐敗問題。健全落實社會治安綜合治理領導責任制。

深化拓展網格化服務管理，整合配優基層一線平安建設力量，把更多資源、服務、管理放到農村社區。加強鄉村交通、消防、公共衛生、食品葯品安全、地質災害等公共安全事件易發領域隱患排查和專項治理。加快建設信息化、智能化農村社會治安防控體系，繼續推進農村「雪亮工程」建設。

㈤ 如何預防扶貧領域侵害群眾利益不正之風和腐敗問題

一、築牢基層黨員幹部思想防線 要針對新形勢下基層黨員幹部隊伍建設的新情況新問題，創新反·腐·倡·廉警示教育的方式方法，開展形式多樣的警示教育活動，以案說紀、以案說法，用身邊事教育身邊人，加強和改進思想政治工作，教育引導基層黨員幹部牢固樹立宗旨意識和群眾觀點，不斷增強黨性觀念和法治意識，自覺遵守黨·紀·國·法，嚴格按照法律法規和政策辦事，時刻保持清醒頭腦，始終做到警鍾長鳴，切實築牢拒·腐防變的思想道德防線。 二、規范基層黨員幹部用權行為 要從損害群眾利益和腐·敗問題易發多發的重點領域、重點部門、重點環節、重要崗位入手，對用權行為進行梳理，查找基層黨員幹部的廉政風險點，明確廉政風險防控內容，深化機構改革，完善體制機制，優化職能配置，明確工作流程，用制度管權、管事、管人，形成決策權、執行權、監督權既相互制約又相互協調的行政運行機制，消除發生在群眾身邊的不正之風和腐·敗問題的制度誘因，規范基層黨員幹部的用權行為。 三、剎住群眾反映強烈不正之風 要著力解決群眾反應強烈的土地徵用、城鎮房屋拆遷、住房保障、教育亂收費、醫療衛生、涉農負擔、安全生產、食品葯品安全、生態環境保護等方面損壞群眾切身利益的突出問題，深化專項治理工作，用系統的思維和科學的方法，健全完善預防突出問題反復發生的長效機制，及時將專項治理的好做法好經驗形成制度規范，確保專項治理工作制度化、常態化、長效化，剎住群眾反映強烈的基層黨員幹部的不正之風。 四、確保改善民生工程落到實處 要健全完善改善民生工程的監督檢查長效機制，堅持全面檢查和重點檢查、經常性檢查和專項檢查、傳統檢查方式與現代化檢查手段、專門力量監督與其他力量監督相結合，增強改善民生工程監督檢查工作的實效。綜合運用明察暗訪、專項督查、隨機抽查、個別訪談、行政問責等手段，督促基層黨員幹部實施好改善民生工程，確保及時發現實施過程中存在的問題，及時把問題整改到位，真正把改善民生工程落到實處。 五、推進基層黨員幹部作風建設 要從影響經濟社會發展和群眾反映強烈的熱點難點問題入手，緊緊抓住基層黨員幹部中存在的形·式·主·義、官·僚·主·義、享·樂·主·義和奢·靡之風等「四·風」問題，開展好第二批黨的群眾路線教育實踐活動，把貫徹落實中央八項規定精神作為切入點，進一步加強基層黨員幹部的作風建設，為群眾辦好事，讓群眾好辦事，徹底扭轉「門難進、臉難看、事難辦」的形象，以優良的作風解決好群眾最關心最直接最現實的利益問題。 六、暢通人民群眾訴求表達渠道 要完善信訪舉報電話、信訪舉報網站、政風行風熱線等民意訴求表達渠道，方便群眾投訴和舉報，建立多層次聽取群眾意見、公開受理群眾訴求、解決實際問題的工作機制，引導群眾依法有序地參與反·腐·倡·廉建設。對群眾反映的基層黨員幹部的不正之風和腐·敗問題，發現一起、查處一起，決不手軟、決不姑息，發揮群眾參與黨風廉政建設和反·腐·敗工作的積極性，形成反·腐·倡·廉的整體合力，維護和保障人民群眾權益。 七、加強基層紀檢監察隊伍建設 要根據新形勢下基層紀檢監察工作的需要，健全組織機構，完善工作機制，選好配強班子，充實工作人員，抓好紀檢監察幹部隊伍的規范化管理和建設，強化紀檢監察幹部的日常教育和監管，為切實解決好發生在群眾身邊的不正之風和腐敗問題提供組織保證。推動區縣紀檢監察工作力量向鄉鎮傾斜，工作重心向鄉鎮轉移，監督觸角向鄉鎮延伸，當好群眾利益的「守護神」，把基層黨員幹部的權力關在制度的籠子里。 八、強化案件的查處和責任追究 要出實招、動真格，始終保持查辦基層黨員幹部違紀違法案件的高壓態勢，嚴肅查處發生在群眾身邊的不正之風和腐·敗問題，對存在的問題早發現、早處置，防止小錯釀大禍，讓基層黨員幹部「不敢·腐」，消除基層黨員幹部的僥幸心理。嚴格落實黨·風·廉·政建設責任制，對基層黨員幹部玩忽職守、失職瀆職、徇私舞弊造成嚴重侵害群眾利益不良後果的，依法依紀嚴肅追究責任，真正做到有權必有責，用權必監督，濫權必追究。

㈥ 同學們結合實際談談如何加大「造血式」扶貧力度,從而預防返貧現象的發生

在市場經濟條件下，農業同其它產業相比競爭力不強，國家必須採取有
效措施，內加強對農業的保容護。
首先要充分發揮國家對市場宏觀調控的職
能，運用立法、財政、金融等多種手段促進農業發展，對農業基本建設和
包括交通、通訊、倉儲、加工在內的農產品流通的基礎設施建設給予必要
的扶助。
其次，要支持和引導農民按市場需要逐步形成區域化、規模化、
集約化和專業化的生產關系。
第三，要支持和幫助搞好農產品的市場體系
建設。大力發展市場的中介組織，搞好產前、產後服務，促使農業生產逐
步形成一種新的運行機制，把農民、農產品的分散經營與大市場聯結起
來。這樣才能促進農業生產穩步發展。鞏固其已取得的扶貧成果，防
止「返貧」現象發生。

㈦ 孝善扶貧公示怎樣寫

你到網路上去搜索一下，找個樣板照著，網路上面應該有。

㈧ 以精準扶貧為題寫一篇,給爸爸媽媽的作文。

萬名幹部下基層、扎扎實實幫群眾.下面是精準扶貧幫扶日誌範文，也許對你有幫助哦。

精準扶貧幫扶日誌範文一： 按照單位的安排，今天到城固縣北山區雙溪鎮扶貧。我們扶貧的這個村子，是地處秦嶺主脈的南麓。沿著大山的峽溝，朔河而上，大約距離縣城一個多小時的車程，到了我們要扶貧的村子。看著兩邊的山脈，常青樹夾雜著枯草，在大石山的身上，堅強地站在，我就想著這里的村民，是怎樣的一種生存環境中和這些沒有多少直接經濟價值的雜灌共生?這里的生產條件太差了，大石山土壤貧瘠，不能生長可以換錢的經濟作物，偏遠和艱難的交通條件，貧困就是自然的事情。

走了一個多小時崎嶇的山間羊場小道，進了一個大山溝，總算看到了幾台狹小的畦田，帶路的村民組長告訴我們，這個組現在就十一戶人家，有幾戶已經搬走了。沿著山路繼續，看到了在山坡上住著的人家，零散在各個稍有點平台的坡中，沒有一戶磚瓦房，全是土牆房，很舊，而且年代久遠。貧困，單從一眼望去，都表現的淋漓盡致。

連續走訪了多戶人家，看到的是土牆屋黑暗的光線，床鋪上很舊的衣被，沒有幾樣像樣傢具。各戶人家都有著不同的情況，但是貧困卻是相同的。好幾戶都是光棍戶，沒有哪家的姑娘願意嫁到這里。各家都沒有多少經濟作物，沒有幾顆果樹，只有生長不大的山林樹木，也都不是換錢的東西。土地面積人均也就幾分地，而且產量不高，能填飽肚子也很不易了。

原來的小學也不存在了，這里沒有學校、醫療、商店等等，社會化服務在這里沒有任何蹤跡。就是買一袋鹽，到山下的河道路邊商店去，來回幾個小時。更別說有個什麼急病，無從及時的救治了。

看著這樣的貧困狀態，怎麼扶?這真是一個問題。

㈨ 如何加大造血式扶貧力度,從而預防返貧現象的發生

需要對來貧困地區進行經濟發展評估自，找到適合本地區的經濟發展模式，充分利用扶貧政策，鼓勵自主創業，以先富帶後富，需要通過引入適應地區發展的人才助力地方脫貧，通過智慧引領，拓寬貧困地區群眾的視野，找到發展新路子。

需要聘請專業技術人員或創業成功人士，開展一些適合當地勞動力的實用技能培訓和創業致富帶頭人培訓，需要通過發展文化事業，帶動貧困地區人民自主脫貧，努力在精神和物質上都富裕起來。

(9)防疫扶貧日誌擴展閱讀：

注意事項：

落實長效的幫扶機制。要堅持把事前預防與事後幫扶相結合，開發式幫扶與保障性措施相結合，政府主導與社會參與相結合，外部幫扶與群眾主體相結合，對預防和監測對象實施幫扶。

通過民政部門相關救助措施，比如臨時救助、低保調整、公益性崗位，保障收入持續穩定。完善教育醫療、農業保險相關政策，提高農村生活生產應對能力。