陝西實施科技扶貧

Ⅰ 請問農民拆遷合並村後，都有什麼經濟來源

合村並鎮是指把一些規模小、居住分散的農村居住點合並成規模較大、相對集中的鄉鎮建制聚居點。簡單來說，就是對於空心化或者不具備發展條件的村莊進行整合，進行統一的規劃，讓幾個村子的村民合並在一起居住，這樣一種方式就可以稱之為合村並鎮。

很多農民都關心自己的村莊是不是要撤並，這事關農民的切身利益。比如如果早知道村莊要撤並，農民可能就不翻蓋新房了，否則蓋了又搬遷，白折騰浪費。但是村莊撤並條件各有不同，至少人口並不是唯一撤並的條件，如果人口少但村莊很有特色，也有可能被保留下來！

Ⅱ 特崗教師的考試內容是什麼

特崗教師的考試內容：

公共基礎知識:大學思想政治課基礎知識、時事政治、教育法律法規(《義務教育法》、《教師法》、教師職業道德規范)、大學英語、計算機基礎。

專業基礎知識:文科綜合(語文、歷史、地理)、理科綜合(數學、物理、化學)、音體美(語文、數學及本專業)三類分別命題。

2016年

2016年4月教育部辦公廳、財政部辦公廳印發通知，計劃今年全國招聘特崗教師約7萬名，其中河南省8550人，其次是雲南和貴州，均超過7000人。[3]

新招聘的特崗教師，將優先滿足連片特困地區和國家扶貧開發工作重點縣村小、教學點的教師補充需求，縣城學校不再補充新的特崗教師。同時，進一步優化教師隊伍結構，加強體音美、外語、信息技術等緊缺薄弱學科教師的補充;向本地生源傾斜。

據悉，2016年中央特崗計劃實施范圍與2015年相同，具體為:《中國農村扶貧開發綱要(2011-2020年)》確定的11個集中連片特殊困難地區和四省藏區縣，中西部地區國家扶貧開發工作重點縣，省級扶貧開發工作重點縣，西部地區原"兩基"攻堅縣(含新疆生產建設兵團的部分團場)，納入國家西部開發計劃的部分中部省份的少數民族自治州以及西部地區一些有特殊困難的邊境縣，少數民族自治縣和少小民族縣。特崗計劃設崗縣(市)，必須是教師總體缺編、結構性矛盾突出的縣(市)。

2016年中央特崗計劃招聘條件包括:1.符合招聘崗位要求，具有相應的教師資格條件。2.本科或高等師范專科畢業。3.年齡不超過30歲。4.參加過"大學生志願服務西部計劃"、有從教經歷的志願者和參加過半年以上實習支教的師范院校畢業生同等條件下優先錄取。

Ⅲ 如何看待電商扶貧

電商扶貧既可用於一業、一地、一事，又可同時用於或輻射到多業、多地、多事。電商扶貧有時可以是個產業扶貧的專項，有時卻又往往不能用產業扶貧專項的邊界去框定它。

Ⅳ 羊的特點是什麼

羊屬反抄芻動物，羊胃由襲瘤胃、網胃、重瓣胃和真胃四部分組成，並且容積很大，約占消化道總容積的三分之二，其中瘤胃最大，佔全胃總容積的79%，能大量採食。瘤胃除機械作用外，因有大量的纖毛原蟲和細菌等對羊體有益的共生微生物，這些微生物不僅能幫助消化飼料中的纖維素，還能轉化尿素及重碳酸銨里的氮素為本身蛋白質，合成必需氨基酸和各種B族維生素及維生素K。羊能充分利用粗飼料，能消化纖維素達50%～80%，比馬高近1倍；對雜草的利用率可達90%以上。
羊的腸管是家畜中腸管最長的，總長度約為29～31米，相當於體長的27～29倍，因此能更好地消化吸收粗飼料中的營養物質。而羊的小腸是羊消化道中最長的一段，所以是消化吸收的主要器官。羊的盲腸和結腸中也繁殖著大量的微生物，但消化飼料的能力不如瘤胃，在這里可消化大約19%的飼料干物質。