小學生扶貧感受
Ⅰ 我是一名精準扶貧的小學生作文
那是去年春節前的一天，下雪剛晴沒幾天，天很冷，爸爸帶我一起去他們的扶貧村。
汽車一路顛簸，中午我們到了這個偏僻的村莊。
這個村叫陳村，村裡的書記是一位面目慈祥的老爺爺，很熱情的接待了我們。吃過午飯，老書記和爸爸商量了一會兒，決定把扶貧的麵粉和衣服，錢先分給5戶村裡最窮的人家。我也隨爸爸一戶一戶的去送東西。
讓我吃驚和心痛難忘的是第5戶人家，姓陳，一進門，院牆和房子很破舊。主人是一個矮小的啞巴媽媽和三個孩子。聽書記爺爺講，前年他們的爸 爸因病去世了。大女兒11歲，二女兒和我一樣大，小弟弟才4歲。他們一家是村子裡最窮最可憐的人家，現在由他們的大伯來照顧著。我看到房子里沒什麼傢具，牆角有幾袋糧食，炕上只有一床很破的被子，他們穿的衣服很舊。廚房的灶台上有一碗酸菜很多的麵糊糊湯。快過年了，難道他們就吃這些嗎？怎麼沒有肉、雞、魚、菜、爆竹、新衣服呢？我問爸爸，可爸爸沒吭聲，臉色很不好。
爸爸他們把麵粉、錢、衣物等扶貧的東西送給了他們，我也把自已用壓歲錢買的3個鉛筆盒、50本本子、200支鉛筆送給了三個小朋友。
天快黑了，要走了。忽然，爸爸對書記爺爺他們說：「陳書記，你們幾個先走，我一會兒就來」。爸爸拉著我的手，等了一會兒，從他上衣口袋裡掏出了100元錢，給了那個大點的女兒。我們就出來了。路上我發現爸爸眼睛裡噙著淚水……我心裡也很難受……。
這是爸爸第二次去扶貧村。我是第一次。
Ⅱ 小學生脫貧攻堅作文600
小手牽大手，助力脫貧攻堅
我一直很好奇：究竟什麼樣的自己才是最真實的？偶爾細想，發現其實最不了解我的人其實就是我自己。
我是一個膽小鬼，喜歡望著天空發呆；喜歡天藍色；喜歡一個人唱歌；喜歡一個人流淚；喜歡在大家面前哈哈大笑，以為那樣就可以隱藏我的憂傷。不喜歡和別人交流；不喜歡被人看穿；不喜歡我在乎的人難過。更多的時候，我會將我的壓抑用大段大段憂傷的文字表達出來。
在學校里，同學門常說我很孤獨，很憂郁，很冷傲，面對這些，我只是笑，盡管那笑不是發自我內心的。我覺得在學校的我好虛偽。
回到家裡，我緘默著。不想開口和他們說一句話，甚至會刻意的迴避。家裡的人很傷心，但更多的是無奈。我知道，他們不想給我壓力。對於我冷漠的態度，我自己找了個冠冕堂皇的理由：長大了就要獨立。我所謂的獨立，就是惟我獨尊，與外界毫無交集。在家裡的我，是恬靜的。
我想我是真的長大了，有僅僅屬於自己的秘密了。我漸漸學會了給自己所有的東西上鎖，連心也如此。有時會覺得很累，會迷茫，會無措，但不再找人幫忙，任失敗蔓延。這時的我，保存著僅有的孤傲。
每個人都有很多面，以至於我們分不清哪個才是最真實的自己。在面對復雜的自己時，我會嘆息：原來純真的童年已悄然走遠。
Ⅲ 精準扶貧對小學生有什麼好處
緩解家庭壓力。
Ⅳ 扶貧小學生賀卡祝福語
祝福是心聲，祝福是交流，祝福是牽掛，祝福是鼓勵，祝福是感謝，祝福是希望。向貧困地區的小朋友送祝福，那是牽掛和鼓勵。
Ⅳ 感恩扶貧的作文400字
父母撫育我們，可我們可曾想過感恩？
——題記
現在，人民的生活已經達到了奔小康的水平，可是，在如今生活條件越來越好的時代，也造就了一代「啃老族」，大學畢業以後，「啃老族」以工作不好找為借口，繼續寄住在父母家。可他們曾想過，父母為了供他們上大學付出了多少精力！有的父母一天打兩份工，為的只是讓自己的孩子能去上大學，可他們呢？度過大學四年迷迷糊糊的「象牙塔」生活。
他們大學畢業，學業無成，連工作都找不到，什麼事都靠父母，認為父母照顧他們是理所當然，父母心中想：孩子學習不好沒關系，只要他找到工作，有一顆孝心就足夠了。可他們呢？從小到大就沒有讓父母省心過。我想知道，看過這篇文章的人，有多少是孝子？
我們中國孝敬的美好品德去哪了？如今的社會上的現狀就是：父母在外拚死拼活，而這幫不孝子在家裡享清福！
感恩，他們做到了嗎？他們感恩了嗎？誰來拯救我們中國的美好品德？
Ⅵ 小學生扶貧作文
那是去年春節前的一天，下雪剛晴沒幾天，天很冷，爸爸帶我一起去他們的扶貧村。
汽車一路顛簸，中午我們到了這個偏僻的村莊。
這個村叫陳村，村裡的書記是一位面目慈祥的老爺爺，很熱情的接待了我們。吃過午飯，老書記和爸爸商量了一會兒，決定把扶貧的麵粉和衣服，錢先分給5戶村裡最窮的人家。我也隨爸爸一戶一戶的去送東西。
讓我吃驚和心痛難忘的是第5戶人家，姓陳，一進門，院牆和房子很破舊。主人是一個矮小的啞巴媽媽和三個孩子。聽書記爺爺講，前年他們的爸 爸因病去世了。大女兒11歲，二女兒和我一樣大，小弟弟才4歲。他們一家是村子裡最窮最可憐的人家，現在由他們的大伯來照顧著。我看到房子里沒什麼傢具，牆角有幾袋糧食，炕上只有一床很破的被子，他們穿的衣服很舊。廚房的灶台上有一碗酸菜很多的麵糊糊湯。快過年了，難道他們就吃這些嗎？怎麼沒有肉、雞、魚、菜、爆竹、新衣服呢？我問爸爸，可爸爸沒吭聲，臉色很不好。
爸爸他們把麵粉、錢、衣物等扶貧的東西送給了他們，我也把自已用壓歲錢買的3個鉛筆盒、50本本子、200支鉛筆送給了三個小朋友。
天快黑了，要走了。忽然，爸爸對書記爺爺他們說：「陳書記，你們幾個先走，我一會兒就來」。爸爸拉著我的手，等了一會兒，從他上衣口袋裡掏出了100元錢，給了那個大點的女兒。我們就出來了。路上我發現爸爸眼睛裡噙著淚水……我心裡也很難受……。
這是爸爸第二次去扶貧村。我是第一次。
但，我永遠也忘不了這戶人家和那三個小朋友！等長大了，我一定要幫助他們，改變他們貧困的面貌，讓他們過上幸福的生活！
Ⅶ 關於《小學生扶貧手冊》的日記
，我很高興得答應了。
一路上，我們有說有笑，不知不覺的到了楊柳。
進入楊柳，映入我眼簾的是一棟棟不但矮小而且破爛不堪的房屋，房屋裡外沒有自來水，只是在房屋後面有一條清澈小溪能供人飲用......
我們來到了指定地點以後，拿出了扶貧物品、食品，媽媽單位的領導把物品、食品分成了八份，然後把我們分成四個小組，每個小組各拜訪兩家特別貧窮的居民......
安排完畢了，我與媽媽和幾個叔叔一組，我們先來到了一位老奶奶家，只見老奶奶的房屋破爛不堪，桌子的灰塵就象幾個月沒有擦過似的，她的屋頂上有幾個破洞，只要下雨，雨就會漏下來，進入老奶奶的房間，我看見了她睡覺的床，說是床一點也不象床，她的床不象我們的床軟綿綿的，而是用一塊木板放在支架上，然後放上一張草席就行了，睡上去硬硬的，她的被子薄薄的，蓋上去一點都不暖和，我們看了以後，把帶來的物品、食品給了老奶奶，老奶奶對我們感激不盡......
後來我們又來到一戶人家，這戶人家有兩口人，也十分貧窮，他們看到我們來扶貧，有一個居然激動得哭了起來，我們也把帶來的物品、食品給了他們，他們也高興得不得了，然後我們看了他們的豬圈，裡面只有一頭小豬，這頭小豬瘦瘦的，看見了我們便有氣無力的叫了幾聲，好像在說：「我餓了。」我趕忙把手中的麵包給了它一點，它過來聞了聞便吃了起來（我還是第一次看到小豬吃麵包呢！也許是小豬太餓了吧！）
扶貧完後，我的眼框濕潤了，我問媽媽：「媽媽，山下還有一些貧困居民，為什麼我們不去？」媽媽說：「因為那不是我們的扶貧區。」我似信非信的點了點頭。
通過這次扶貧，我懂得了一個人不要浪費糧食和錢財要向貧困山區的人學習節約！
Ⅷ 小學生怎樣寫自己享受教育扶貧政策感受體會
結合扶貧政策給自己帶來的變化寫，緊緊把握生活實際，不要假大空。也可以寫一件扶貧幹部做的讓你感動的事，以小見大突出政策福利。
望採納，謝謝！