激勵在機關
A. 人，稅務機關有哪些激勵措施
根據《國家稅務總局關於發布的公告》（國家稅務總局公告2014年第40號）規定：「第二十九條 對納稅回信用評價為A級的納稅人，稅務機關予以下列激勵措施：
（一）主動向社會公告年答度A級納稅人名單；
（二）一般納稅人可單次領取3個月的增值稅發票用量，需要調整增值稅發票用量時即時辦理；
（三）普通發票按需領用；
（四）連續3年被評為A級信用級別（簡稱3連A）的納稅人，除享受以上措施外，還可以由稅務機關提供綠色通道或專門人員幫助辦理涉稅事項；
（五）稅務機關與相關部門實施的聯合激勵措施，以及結合當地實際情況採取的其他激勵措施。」
因此，A級納稅信用等級納稅人可享受以上激勵措施。
B. 對納稅信用評價為M級的企業，稅務機關實行哪些激勵措施
取消增值稅專用發票認證，稅務機關適時進行稅收政策和管理規定的輔版導。
國家稅務總局關於發權布《納稅信用管理辦法(試行)》的公告(國家稅務總局公告2014年第40號 )規定，納稅信用級別設A、B、C、D四級。
A級納稅信用為年度評價指標得分90分以上的，B級納稅信用為年度評價指標得分70分以上不滿90分的，C級納稅信用為年度評價指標得分40分以上不滿70分的，D級納稅信用為年度評價指標得分不滿40分或者直接判級確定的。
(2)激勵在機關擴展閱讀：
注意事項：
千萬不要逾期申報：因為逾期申報可能被扣11分，按照《納稅信用評價指標和評價方式（試行）》的規定，一次扣5分，那你肯定也忘記向地稅部門進行申報城建稅和教育費附加，也要扣5分，如果運氣不好被稅務機關處罰，1次扣1分，這樣一個行為就有可能被扣11分，如果評價起評分為100分，扣11分就變成B級。
非正常原因一個評價年度內增值稅或營業稅連續3個月或者累計6個月零申報、負申報的，不能按照國家統一的會計制度規定設置賬簿，並根據合法、有效憑證核算，向稅務機關提供准確稅務資料的。
C. 國家政府機關鼓勵醫護者去醫養機構就業，這對老年人有何好處
保護老年人健康，解決老年人生病困擾。因為去醫養機構就業，可以更好得保護老年人健康；這些年輕人可以解決老年人生病困擾問題。
D. 機關文化建設的作用請簡介些
機關文化建設主要體現在管理文化和制度建設上。制度的制定是否科學、合理、實事求是；制度的執行是否原則、公正、公平，關鍵取決於領導者的管理思想和領導行為。能夠被機關幹部普遍認同的制度才是有效的，才能確保機關工作的正常運行，才能促進機關人際關系的團結和諧，才能使機關建設走上規范化軌道。領導行為不可只「管」不「理」，「管」是監督執行，「理」是通過實施過程去研究和思考制度的可信度和可行性，研究和思考管理與職工思想行為之間的關系，研究和思考現行管理與未來發展的關系，以及管理體制與工作績效的關系等深層管理問題，以便通過不斷完善管理制度，改進工作方法，達到機關工作成效的最大化。
制度建設只有在激勵機制和競爭機制條件下，才能激發起機關幹部高度的工作熱忱，開創出卓有成效的工作業績。人力資源管理理論認為：績效=能力×激勵。無論物質激勵和精神激勵都是十分重要的激勵手段，二者相輔相成，缺一不可。激勵的真正意義是要開發人的行為資源，強化人的行為意識，推動行為向組織目標接近。因此，激發機關幹部自我激勵的能動性，給他們提供一個充分發揮自我激勵本能的文化環境，注意清理機關環境中的非激勵因素，以及對機關幹部積極性、創造性具有破壞性影響的不良因素尤為重要。從這一意義上講，獎金和升職等都不是深層的能產生激勵作用的動力體系，而將機關幹部發自內心的自我意向統一到組織目標的意向中，才能激發人的自覺性和進取心，並迸發出巨大的潛能，使組織和個人都得到發展。
學習力＋文化力=生產力。學習力就是緊跟時代，用市場經濟觀念去思考問題、解決問題，適應現實要求；文化力就是創造一個重視人的需要，關心人的發展，實現組織和個人價值高度統一的文化氛圍；而發揮作用，履行職能，就是生產力。未來組織文化建設將成為擴大組織影響，提高組織凝聚力的最有效的因素。而充分發掘機關文化建設在自身建設中的特殊作用，能有效地促進組織的整體建設和發展步入良性循環的軌道。
機關文化建設的根本是體現「以人為本」的管理理念。這種理念來自於領導者傳承事業的責任意識和對管理科學的認知能力。只有以事業為重的領導者，才能全情投入到所從事的事業中去，以事業為己任，立足現實並對組織的長遠建設和發展負責任。而不是為個人功利謀職位，更不是利用職權為個人謀利益。領導者的思想和行為在機關文化建設中起支配和導向作用，對機關文化建設和組織文化建設的影響是決定性的。因此，機關文化建設的關鍵是培養和造就具有整合隊伍、推進建設、促進發展的能力和素質的領導幹部隊伍。
E. 如何激勵機關幹部參加在職學歷，學位提升工作
優先晉升，加工資。公務員或者說出來工作的人最看重最在乎的不就是這兩點嘛
F. 如何提高機關幹部能力素質
一、要在加強學習中提升能力素質
知識是形成能力的基礎，學習是提高能力的基本途徑。機關幹部必須強化學習意識，提高學習能力，以適應形勢任務的要求。一是要真學善學。機關幹部要把學習作為提高本領、履行職責的第一需要、第一要務，把學習變為實實在在的行動。要有「板凳要坐十年冷」、「三更燈火五更雞」的學習精神和勁頭，提高效率「擠」時間學，減少應酬「騰」時間學，排除干擾「爭」時間學。常言說，人生大計，學習為先，貴在堅持。只要持之以恆，必將大有裨益。二是要活學善積。就是要處理好大腦與電腦的關系，既要巧用大腦，發揮理性思維優勢；又要借用電腦，發揮其在信息記憶、存貯和分類管理等方面的優勢。機關幹部對於常用的數據、論述、提法等要下功夫背下來，對常用的本職業務政策規定要熟記於心，當明白人和活電腦。條令、條例、綱要以及業務手冊等，都要常備身邊，隨時查詢，以免書到用時方恨少。此外，我們還應記住好記性不如賴筆頭，及時建立文稿備份資料庫，分門別類地做好文件摘抄、報刊摘記、讀書筆記和資料剪貼，不斷積累有用材料，厚實理論功底。三是要學以致用。學習的目的在於運用。要學以致用，知行統一，使學習真正進入思想、進入工作。進入思想就是要通過學習凈化自己的心靈，提高精神境界，升化人生追求，完善道德修養。進入工作，就是要把學習成果轉
化為科學的思維方式，轉化為觀察、思考、分析問題、解決問題的能力，從而增強工作的科學性、預見性和創造性。
二、要在日常實踐中提升能力素質
實踐出真知、增智慧、長才幹、出人才。對機關幹部來講，本職崗位是鍛煉提高能力素質的「主陣地」和最佳課堂。從親歷的工作中感悟工作的意義和價值，可以學到許多書本上學不到的東西，可以得到別人難以得到的真經。這些能力水平，是在實踐中一招一式中練出來的，在一點一滴中積攢起來的。要想成才就要成事，要想快成才就得多實踐。一是要在認真干好每一件小事中提高能力素質。機關工作，大量的都是具體的、事務性的。有些表面看雖然很簡單、很瑣碎，但裡面其實包含了很多學問。承辦具體事務的過程，就是增長才乾的過程。只要對每一小事都用心去做、認真去干，自己的能力水平就會在不知不覺中得到錘煉提高。二是要在參與大項任務中提高能力素質。重點工作、大項活動是鍛煉人的大舞台。我們周圍那些能力素質提高快的，都是靠中心緊、干中心任務多的同志。為此，要把參與大項任務作為錘煉自己、檢驗自己、提高自己的舞台，有一種見到中心工作就手心發癢，靠不上中心工作就忐忑不安的境界，久而久之，能力水平就會「水漲船高」，積小成為大成。三是要在勇挑重擔中提高能力素質。我們都有這樣的體會，干難事最能提高人、最能鍛煉人。一件棘手的事往往就是一個好老師，一個難題往往就是一層成才的階梯。因為難事用常規的辦法已很難解決，要攻克它，就必須有新視角、新思路、新方法，一旦問題得以解決，就能增一份才幹、長一分見識。機關工作的特點就是任務重、要求急、標准高，應自覺把崗位作為接受培訓、提高素質的平台，作為磨礪意志、錘煉作風的最佳場所，敢於在實踐中摔打自己，力求搞一
份材料、承辦一件事情，都能有一份收獲、有一份提高。
三、在總結反思中提升能力素質
常回頭大有益，多總結出智慧。要促使工作實踐向素質能力轉化，就需要多當事後「諸葛亮」，常放「馬後炮」。每完成一項工作，都應及時作一番思考，這樣堅持一步一回頭，一事一總結，交一次學費，明一層道理，天長日久，肯定會獲益匪淺。為什麼有些領導、老機關總結能力強、為什麼他們看問題站立點高、提出的觀點新、工作完成的出色？我覺得很重要的一條就是善於總結歸納。如何搞好總結歸納，一是要養成勤於總結的好習慣。總結反思貴在有心。每做完一件事情，完成一項任務，都注意在腦子里濾一濾，想一想在整個工作過程中，哪些是得當的，哪些是欠妥的，哪些是有效的，哪些是徒勞的，有哪些規律可循，從中得到啟迪，促使工作落實更有成效。要做到這一點，決不是一時一地的事，必須經常自覺地付諸行動，養成定期總結的好習慣。力爭做好一項工作，得到一條經驗；處理一件事情，學會一種辦法。這樣，今日記一事，明日悟一理，就會積久成學，獲得豐厚的收獲。二是要有「別人吃塹我長智」的悟性。別人成功我受益，別人摔跤我警醒，吃別人的「塹」長自己的智。要謙虛，把別人經驗當成自己的財富。要敏感，用別人的教訓戒勉自己，防止在別人摔跤的地方自己再跌跤。
四、在激勵機制中提升能力素質
激勵保障是能力素質的提升源動力，一套科學細致的激勵保障體系，一方面能夠提高幹部在工作上的主動性，提高幹部管理的有效性，為機關進行公共管理和服務提供保證。另一方面，激勵作用的有效發揮也是防止公共權利異化、建設廉潔政府的前提。建立健全科學、合理、公平激勵機制一是調動公務員積極性的需
要；二是公務員實現自身價值的需要；三是適應市場經濟發展，規范公務員管理的需要。只有激勵才能產生高效率，只有激勵才能產生凝聚力，機關才能獲得長遠的可持續發展。在機關中，一要健全考評機制。將幹部職工的年度考核與平時的考評融為一體，通過採取自我測評、理論測試、專業測試、同事評價、社會評議和組織評定等多種形式，客觀公正地評定每個幹部職工的德、能、勤、績、廉，將之作為評先樹優的重要依據，打破素質高低一個樣、能力強弱一個樣、干好乾壞一個樣的現象，營造積極進取、力爭上游的良好氛圍。二是完善用人機制。為政之要，莫先於用人。在幹部的選拔任用工作中，要始終貫徹「公開、平等、競爭、擇優」的原則，把能幹、會干、肯乾的幹部選拔到關鍵崗位上去，讓想幹事、能幹事、干成事的人有舞台。三是完善幹部管理監督機制。進一步健全和完善操作性強的崗位職責和各項制度，使每個幹部職工都知道自己應該做什麼、應該做好什麼，並通過嚴格的內部規章制度和紀律約束，確保各項工作的落實。
五、在團結協作中提升能力素質
團結出形象，出作風，出戰鬥力。機關工作很重要的一個特點就是需要大家團結協作，無論本部門之間的合作，還是部門之間的合作，都是建立在良好的人際關系之上的。在機關工作，應登高望遠，顧全大局，珍惜緣分處關系，干好事業聚力量，增進感情促和諧，靠團結協作求得共生共贏共榮。要搞好團結協作，就是要在容、誠、謙、愛等幾個字上作文章。一是「容」。就是要有寬闊的胸懷，容人的氣度。大家來自五湖四海，來自不同單位，個人性格、興趣愛好、經歷閱歷、處事方法都會存在一定差異。如果你不敞開胸懷去接受別人，那麼，在你容不下別人的同時，實際上你已經被別人拒之門外。二是「誠」。誠實守信，表裡如一，
大家相處就會有踏實感、有信任感。否則今天耍個小聰明，明天弄個小花招，時間長了，就沒人願意與你共事，更不會有人與你交心。三是「謙」。與人相處，只有謙虛才能贏得平和，才不會引起爭端。謙虛，就能聽得進別人的意見，就能放下架子擺正自己的位置。機關幹部要時時謙虛，處處謹慎，在謙恭中團結共事，融為一體。四是「愛」。要與人為善，對人充滿愛心。對別人的缺點，誠懇指出，幫助糾正；對他人的困難，主動伸手，熱心去幫；對同志的閃失，拉拉袖子，及時提醒。無論是和上級，還是與同事、與下級共事，都要施之以敬、施之以愛。
六、在吃苦奉獻中提升能力素質
要想提高素質，增長才幹，沒有吃苦耐勞奉獻的精神是不行的，機關幹部的成長歷程，大部分都是吃 「虧」吃出來，挑重擔子「壓」出來的，急任務給逼出來的。在參與工作的過程中應當開拓視野，要肯吃苦樂於吃苦，把每項任務都看成是機遇，應當把參與性工作當成積累知識的過程，當作鍛煉實踐、增長才幹是借鑒提高的機會。要把完成大項任務作為鍛煉自己，檢驗自己，提高自己的舞台。為什麼這么說呢？因為大項任務往往有著很強的政策性，規范性，有很強的全局性、系統性，必須宏觀籌劃，周密計劃，必須加強學習，把好方向。另一方面大項任務有很強的嚴密性、復雜性，有很強的綜合性、艱苦性，必須加強協調，必須精益求精。總之，所有的成功，所有的進步，所有的幸福都是苦出來的，從主流和長遠看，最終能成就事業的大多是那些埋頭苦幹素質過硬的人。
G. 如何抓好機關文化建設
機關文化建設是政府機關自身建設的主要內容。抓好機關文化建設就是抓住了機關建設的靈魂和核心，對於機關幹部職工統一思想、更新觀念、凝聚力量、提高服務和工作效率，樹立機關良好形象具有重要作用。加強機關文化建設，使機關文化的「軟實力」真正轉化為工作的「硬力量」，從以下幾個方面抓起。
一、加強教育培訓，以學習培養人。
對政府行政管理機關來說，學習就是要緊跟形勢，用發展的眼光和科學的精神去思考問題、解決問題，以適應履職的需要。學習要有計劃性、系統性，每年要根據工作重點制訂學習培訓計劃，建立集中學習制度，加強對學習的考核，建立幹部職工學習檔案。要不斷豐富學習內容，除業務知識外，要廣泛涉獵各個領域的知識，拓寬幹部職工知識面，激發創造思維。要增強學習的實用性，推行學習成果展示，定期舉辦學習討論會或調研文章評比會，加強學習交流，做到學以增德、學以增智、學以致用。要不斷創新學習方式，採用外出學習考察、專家輔導、現場模擬、主題實踐等學習方式，提高學習的實際效果。
二、規范制度管理，以機制激勵人。
機關文化建設主要體現在管理文化和制度建設上。制度是否科學、合理、實事求是，執行是否原則、公正、公平，能否被機關幹部職工普遍認同，是機關協調運轉的關鍵。為此，要將工作、管理和行為理念轉化為制度，建立健全一系列工作、學習、考核等制度，促進機關文化建設制度化規范化。制度建設只有在激勵機制和競爭機制條件下，才能激發起機關幹部高度的工作熱忱。
人力資源管理理論告訴我們，績效=能力×激勵。激勵的真正意義是開發人的行為資源，強化人的行為意識，推動行為向組織目標接近。因此，激發機關幹部職工自我激勵的能動性，給幹部職工提供一個充分發揮自我激勵本能的文化環境尤為重要。要探索和建立科學的績效評價和激勵機制，推行年度目標管理考核制，按照履行職位職責指標、精神文明建設指標、重點工作指標等內容，實行量化考核，並將考核結果與幹部的選拔任用結合起來，真正樹立「干好工作是硬道理、提高素質是硬道理」的評價標准理念，將機關幹部職工發自內心的自我意向統一到組織目標之中，激發個人的自覺性、進取心和潛在能力，推動共同進步發展。
三、豐富機關生活，以活動吸引人。
開展有特色的群眾活動是體現機關文化的重要方面。要結合幹部職工的思想實際，有針對性地開展考察實踐活動，開闊視野，學習經驗，提高創新能力;開展讀書活動、崗位練兵活動、崗位成才活動、創新建議獻策等活動，打造富有創新意識和競爭能力的一流團隊，培育有敬業精神、有拿手絕活的一流機關工作隊伍，營造機關成才環境，促進個人不斷進步;開展評選「先進個人」、「先進集體」、「優秀工作成果」等活動，把無形的機關文化形象化、典型化、人格化，深化機關幹部職工對機關文化的認識，不斷優化工作質量，提高工作效率;將趣味性、知識性和實踐性結合起來，組織開展文娛活動，提高機關幹部職工的人文修養，活躍機關文化生活;開展「送溫暖」活動，把對幹部職工的關心問候送到家，創造團結、和諧的工作環境;開展思想整頓、開門整風、扶貧助學等活動，更新觀念、轉變作風，樹立機關良好形象。
四、注重親情關懷，以感情凝聚人。
機關文化建設的根本是體現「以人為本」的管理理念。人的責任心、奉獻精神、進取意識、創造力以及團隊精神的充分體現和發揮，不是管出來的，而是要通過教育、引導、感化，從政治上、工作上、生活上關心幹部職工，滿足幹部職工自我實現的精神需要，促進幹部職工在自主管理下實現人生價值。機關管理的領導者要加強與機關幹部職工的思想溝通，及時掌握幹部職工思想動態，了解幹部職工生活情況，做到思想教育要熱心，批評錯誤要誠心，解決疾苦要暖心，使機關幹部確立「八榮八恥」意識，牢固樹立社會主義榮辱觀和社會主義核心價值觀，不斷增強使命感、榮譽感和責任感，不斷提升機關幹部職工的思想境界，全面營造勤於工作、樂於創造、甘於奉獻的集體環境。
H. 採取什麼措施能激勵歲數大的機關幹部
幹部年紀大了已經不需要激勵了。
只有兩種辦法來提高活力。
1.提升幹部的職位，要他們來把我單位發展的大方向，制定目標。
2.更換年紀大失去沖勁的幹部，安排他們去需要守成的職位。
I. 目前在完善基層幹部關心激勵機制方面存在哪些問題
（一）生活關心不夠。規范公務員津補貼已有三年多，公務員工資基本未作調整，物價指數不斷攀升，客觀上機關黨員的生活整體水平有所下降，特別是機關剛參加工作不久的年輕黨員，本身工資基數低，加上購房還貸壓力，如果贍養父母的擔子較重，這部分黨員的生活壓力增加。個別黨員在配偶失業、農村父母重病不得不全力相助時， 或子女中考、高考不理想需要交納巨額擇校費，會使少數黨員的經濟狀況發生逆轉。目前，對黨員的生活方面關心總體而言很不夠，組織很難在經濟上進行救助或幫助。
（二）家庭關心不夠。個別黨員家庭產生困難和問題，有的是經濟因素，有的是非經濟因素，如婚姻危機、子女工作就業等問題，情況不一而足，這些往往不為組織所知的種種家庭因素，嚴重影響到個別黨員的工作和生活，迫切需要組織的關心的幫助。個別黨員的家庭困難或危機，得到處室或支部的關心和幫助，但有時需要更大范圍內的關心和幫助，這方面基層黨組織對個別黨員的家庭困難的關心程度和幫助力度還不夠，需要加強和重視。
（三）健康關心不夠。機關黨員以中年居多，根據機關體檢反饋的信息，較多的機關黨員幹部健康狀況堪憂，「三高」盛行，一些四十、五十多年的黨員身體不適檢查出癌症的不乏其人。應酬過多，鍛煉過少，黨員身體素質普遍下降。在身體素質下降的同時，心理衛生也成為不容忽視的問題，工作壓力和其他因素的影響，黨員幹部的憂鬱症、焦慮症等心理疾病也呈上升趨勢。機關黨員中中年早衰英年早逝的現象令人痛心。除了機關黨員不注重身體鍛煉和不健康的生活習慣的因素之外，組織對黨員的平時身體健康的關心還不夠。
（四）思想關心不夠。基層黨組織對黨員的學習管理雖然比較重視，但對黨員的思想關心仍然不夠，黨員領導與一般黨員缺少談心交流制度。機關的很多黨員在40至50歲之間，在不惑之年，許多黨員卻產生了迷惑和困惑，在某種程度上，目前的思想工作流於形式，沒有起到實際效果，黨員領導不知道普通黨員真實的思想狀態，不清楚普通黨員的真實想法，思想隔膜和感情隔膜同時存在，使組織的凝聚力下降。
J. 如何建立機關激勵機制，提高工作效能
企業可以根據本企業的特點而採用不同的激勵機制。例如可以運用工作激勵，盡量把員回工放在答他所適合的位置上，並在可能的條件下輪換一下工作以增加員工的新奇感，從而賦予工作以更大的挑戰性，培養員工對工作的熱情和積極性；
其次可以運用參與激勵，通過參與，形成員工對企業的歸屬感、認同感，可以進一步滿足自尊和自我實現的需要，激發出員工的積極性和創造性，使企業得到進一步的發展。
三是管理者要把物質激勵與形象激勵有機地結合起來。給予先進模範人物獎金、物品、晉級、提職固然能起到一定作用，但形象化激勵能使激勵效果產生持續、強化的作用。