貧困戶學生寄宿補助

❶ 宿松縣義務教育階段貧困家庭寄宿生生活補助申請表，怎麼填

一旦你家的經濟收入高於這個地區的最低生活保障線，那就要考慮一內下你家最近一兩年內遇容到的天災人禍方面的不幸、 你要徵求班主任老師的意見。
二，因為他是你申請資助補助的第一個審查的人。
三、沒有看到你的表格，會向班主任咨詢你的狀態的。
填寫的時候，要寫個草稿，詳細的把各個欄目都列在草稿上，班主任老師熟知你的家庭經濟狀況，對於學校領導審查你的資助資格時我以為：
首先，讓班主任給你修改一下數據，隨便把自己的家庭狀態和他談談、還要很清楚你所在的地區的人均最低生活保障是多少的，這個是你能否獲得資助的第一個首要條件

❷ 寄宿生生活補助費申請表的貧困原因應該怎麼填寫

填寫資料來：

1、孤兒；

2、單親家庭；自

3、殘疾的貧困家庭子女；

4、絕對貧困家庭子女(根據國家規定的有關標准絕對貧困即未解決溫飽、年人均收入低於當年當地人均收入的家庭) ；

5、低收入家庭子女年人均收入低於當年規定的數額的；

6、因突發事件導致家庭經濟困難的家庭子女等。可以結合自己的實際情況，填寫符合自己家庭的貧困原因。

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審核辦法：

1、班級成立貧困生考核小組，成員5-7人(視班級人數多少而定)，由本班裡的黨員、預備黨員、入黨積極分子、班幹部及多數同學認可的普通(非貧困生)同學代表組成，考核小組必須做到看問題客觀，辦事公平、公正，忌感情用事;

2、貧困生考核小組對申請貧困生的學生進行調查，其在校期間的生活表現，平時消費情況，充分徵求同寢室同學的意見，必要時可通過查詢"金龍卡"消費情況予以確認;

3、調查結果交給班主任，由班主任根據所掌握的情況綜合衡量，進行初審後報學院審核。

❸ 建檔立卡貧困戶子女在義務教育階段的生活費補助，小學生每生每年是多少

建檔立卡貧困戶子女在義務教育階段的生活費補助，小學生是每年每人不低於回3000塊錢。答

❹ 國家規定初中生貧困生補助是多少

初中生每人每期625元。

學前教育免收保教費。義務教育免除雜費、教科書、專作業本，享受寄宿生補屬助，小學生每生每期500元、初中生每人每期625元，享受營養改善計劃，5元/生/天。

高中教育發放國家助學金，建檔立卡的學生可領取每人每年1000元的補助。大學教育每人每年可獲得4000元補助(其中學費資助2000元、生活補助2000元)，直到學業結束。休學期間，暫停發放資助。

(4)貧困戶學生寄宿補助擴展閱讀：

初中生貧困生補助注意事項：

補助對象：具有正式注冊學籍的農村特困家庭子女、農村低保家庭子女、建檔立卡貧困家庭子女、困難的殘疾學生、福利機構監護的未成年人、烈士子女、五保供養的未成年人、其他確因病因災造成家庭經濟困難的本地學生(持當地村鎮/街道證明)都可申請。

補助方式：開學時由學生提出申請，學校初審合格後，由學校直接免收午餐費，原則上不允許先收後退，復核後發現不符合資助條件的對象，可補收午餐費。

❺ 什麼是「兩免一補」政策

「兩免一補」政策是指2001年以來中國政府對農村義務教育階段貧困家庭學生就學實施的一項資回助政策。答主要內容是對農村義務教育階段貧困家庭學生「免雜費、免書本費、逐步補助寄宿生生活費」。

這項政策從2001年開始實施，其中中央財政負責提供免費教科書，地方財政負責免雜費和補助寄宿生生活費。

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1、免學雜費

全部免除義務教育階段所有學生學雜費。

2、免費教科書

對義務教育階段所有學生免費提供教科書。為小學一年級新生免費提供正版學生字典。

3、寄宿生生活補助

補助城鄉家庭經濟困難寄宿生生活費，小學生每生每年1000元，初中生每生每年1250元。

❻ 資助非義務教育階段貧困家庭學生申請書範文

二0一四秋季我市全市范圍內實行農村義務教育階段貧困寄宿補助政策黨根本解決三農問題保持農村教育持續健康發展重舉措貫徹三代表重要思想落實科發觀重要體現確保政策落實處我校初近月間進行緊張、嚴密、扎實、效系列工作現工作情況匯報： 首先我校家主利用效途徑公布資助信息確保廣家知曉農村義務教育階段貧困寄宿補助政策內容通全體議班級議、板報、標語、橫幅等形式直接宣傳政策內容使農村義務教育階段貧困寄宿補助深入 與同我校立農村義務教育階段貧困寄宿補助領導組農村義務教育階段貧困寄宿補助評審組自願填寫農村義務教育階段貧困寄宿補助申請書內容進行嚴格調查、核實通比較初步確定資助名單接著我校資助名單及具體受助原制板面校及家庭所村民組別進行公示並確保公示間少於規定漆充接受社監督公示異議校組織受助填寫《農村義務教育階段貧困寄宿補助登記表》建立受助檔案名單及評審公示情況報市教育、財政部門 農村義務教育階段貧困寄宿補助政策實施切實減輕廣農民經濟負擔使許貧困家庭孩看曙光深受農村農村家歡迎由於我農村校源絕部自農村且山區農村經濟相落所家組群特困戶貧困戶單親家庭校總受助數限給我受助審定工作帶困難我需要反復講通理才能平息部家校沖突情緒除外發些意想事情給我工作造缺憾例位其父親白血病母親怕傷孩自尊便沒讓孩寫申請書校已名單報位母親找校說明情況我能表示同情並情況記錄待農村義務教育階段貧困寄宿補助再審定 農村義務教育階段貧困寄宿補助工作由於我嚴格按照公、公平、公原則組織實施堅持三必須四位終達確保即確保農村義務教育階段貧困寄宿補助工作辦陽光工程黨關懷真落實

❼ 為什麼要對貧困家庭的學生免收書本費以及對貧困寄宿生給予補助

這個也有問的呀，肯定是國家對貧困學生的一種幫助呀，貧困家庭的孩子也有上學的權利，給予幫助是一個國家對於教育問題的重視，人才培養的一種方法呀，

❽ 我是建襠立卡貧困戶，孩子上小學怎麼沒有補助，學校直說不是寄宿生沒補，我只想知道是國家或是地方政策

只要是建檔立卡貧困學生都是有補助的，只是這種補助大多是以學費減免、助學金（大回學生）、餐費補答貼、住宿費減免、學校建設等方面，不會直接給你發錢的，除了其中的大學生補助金，住宿是按照人頭補貼的，不寄宿的話這項費用沒有的，即使住宿了你得到的也只是不需承擔住宿費，費用是直接撥付給教育系統的。
教育扶貧是指以提高貧困人口基本文化素質和貧困家庭勞動力技能為抓手，瞄準教育最薄弱領域，阻斷貧困的代際傳遞。到2020年，貧困地區基礎教育能力明顯增強，職業教育體系更加完善，高等教育服務能力明顯提升，教育總體質量顯著提高，基本公共教育服務水平接近全國平均水平。

❾ 某農村貧困家庭的孩子讀書，今年享受「兩免一補」（即免學雜費、免課本費，補助寄宿生活費），加上免收農

若該家庭原來平均每月支出m元，則現在每月的支出為60%m．
故選C．

❿ 請問「兩免一補」政策指什麼

一、什麼是「兩免一補」及為什麼要實行「兩免一補」？

「兩免一補」簡單來說就是對義務教育階段家庭經濟困難學生免費提供教科書、免雜費和補助寄宿生生活費。

實行「兩免一補」，是黨中央、國務院著眼經濟社會發展全局做出的重大決策；是貫徹落實科學發展觀，促進城鄉、區域統籌協調發展的根本要求；是構建和諧社會、促進解決「三農」問題、確保教育機會公正公平的一項重要舉措；是維護廣大人民群眾根本利益，功在當代、利在千秋的「民心工程」、「德政工程」。

二、我省「兩免一補」的實施范圍和對象是什麼？

「兩免一補」，即同時免費提供教科書、免雜費和對其中的寄宿生補助生活費。實施范圍和對象為：一是21個國家扶貧開發工作重點縣農村義務教育階段家庭經濟困難學生、特教生；二是全省義務教育階段中，持有當地民政部門頒發的特困證（卡）、低保證的農村特困群眾和城市低保戶的子女。

「一免」，即免費提供教科書。實施范圍和對象為：21個國家扶貧開發工作重點縣和農村特困群眾子女以外的農村義務教育階段家庭經濟困難學生。

三、我省享受「兩免一補」人數和資金是多少？

從2005春季開學開始，我省對21個國家扶貧開發工作重點縣農村義務教育階段的429272名貧困學生（約占學生總數的25%）實行「兩免一補」（免費提供教科書、免雜費及對其中的寄宿生補助生活費），對其它縣（市、區）農村義務教育階段的707959名貧困學生（約占學生總數的18%）實行「一免」（免費提供教科書）。同時，我省在全國率先對約26.3萬名農村特困群眾和城市低保戶子女在義務教育階段實行「兩免一補」。

2005年，中央和省共安排專項資金24873萬元用於「兩免一補」工作。為了減輕基層負擔，除中央提供免費教科書10840萬元外，免雜費和補助寄宿生生活費兩部分資金14033萬元全部由省級財政負擔。

四、我省享受省定「兩免一補」資助的貧困生條件是什麼？

設區市所在地城區和縣級市市區范圍內貧困生的認定：持有當地民政部門出具低保證的城市低保戶子女。

農村貧困生的認定：1、持有當地民政部門出具的特困證、卡或低保證的農村特困群眾子女；2、父母雙亡，無任何經濟來源；3、父母一方已故，造成家庭經濟困難；4、父母雙殘或單殘，造成家庭經濟困難；5、不可抗拒的天災人禍，造成家庭經濟困難；6、家庭成員久病無錢醫治，造成家庭經濟困難；7、父母中有弱智或精神不正常，不能勞動者，造成家庭經濟困難；8、學生本人殘疾，造成家庭經濟困難；9、人口較多導致家庭經濟困難；10、其他原因造成家庭經濟困難。

五、我省貧困生認定的一般程序是什麼？

1、學校通過有效途徑公開資助信息（包括資助的條件，資助的名額，資助的申請、審核、監督和申訴程序等），組織學生填寫申請資助表。2、由學校會同村委會成立有學生家長代表和教師代表等參加的評審小組，按照有關政策和具體辦法進行評審，初步確定受資助學生名單。3、對初步確定的受資助學生名單，由學校在校內及學生家庭所在的鄉、鎮范圍內張榜公示7天。教育主管部門和學校要公布舉報電話，及時查處有關問題和修訂資助名單。4、學校將公示無異議的擬資助學生名單及學生有關信息上報縣級教育、財政部門。5、縣級教育、財政部門對各學校上報的家庭經濟困難學生相關數據進行審核、匯總，並批復相關學校，建立工作台帳和資料庫。

六、我省如何對貧困生進行管理？

貧困生每學年評定一次，根據農村貧困家庭脫貧、返貧的實際情況，對受資助的貧困學生作出適當調整，確保貧困家庭學生享受資助。要自下而上逐級建立貧困家庭學生動態基礎數據管理系統，按年度實行動態管理，建立跟蹤問效機制。

七、我省免費提供教科書的范圍是什麼？

對貧困小學生免費提供品德與生活（品德與社會）、語文、數學、外語、科學、藝術（或選擇音樂、美術）、綜合實踐活動（信息技術）等科目的教科書；對貧困初中生免費提供思想品德、語文、數學、外語、科學（或選擇生物、物理、化學）、歷史與社會（或選擇歷史、地理）、藝術（或選擇音樂、美術）、體育與健康、綜合實踐活動（信息技術）等科目的教科書。免費教科書一律加蓋「本書由國家免費提供」印章。

八、我省免雜費標准和寄宿生生活費補助標準是多少？

1、2005年秋季免雜費標准為：

（1）國家扶貧開發工作重點縣縣城以外的鄉鎮及縣城所在鎮所屬農村學校學生，小學每生每學期50元，初中每生每學期65元。

（2）非國家扶貧開發工作重點縣縣城以外的鄉鎮及縣城所在鎮所屬農村學校學生，小學1-2年級每生每學期68.5元（沒有開設信息技術教育課的為65元），3-6年級每生每學期83.5元（沒有開設信息技術教育課的為80元），初中每生每學期97元（沒有開設信息技術教育課的為90元）。

（3）縣城及市區學校學生（含國家扶貧開發工作重點縣城城區），小學1-2年級每生每學期98.5元（沒有開設信息技術教育課的為90元），3-6年級每生每學期118.5元（沒有開設信息技術教育課的為110元），初中每生每學期142元（沒有開設信息技術教育課的為130元）。

（4）省定扶貧開發工作重點鄉的農村學校學生免雜費標准在上述標准基礎上降低10元每生每學期。

（5）特殊教育學校的學生、普通學校特教班學生、隨班就讀的特教生同以上雜費標准。

2、2005年秋季補助寄宿生生活費標准為：每生每學期50元。

九、我省免費教科書專項資金如何進行管理？

我省的免費教科書專項資金統一納入省級財政國庫管理，實行分帳核算，集中支付，封閉運行，確保專款專用。2005年的免費教科書由省新華書店按照政府采購指導價實行經費包干，對規定的免費提供教科書書目進行采購，資金由省財政廳直接撥付給省新華書店。