青年監管所

❶ 騰訊是否應該被監管,掌握大量個人信息，防止它壟斷,暗箱操作,游戲毒害青少年

你說的很對啊！騰訊游戲現在。青少年上網的很多呀。是一個最大的毒瘤。還有微信。微信掌管個人信息，手機號還有銀行卡都是都可以綁定。

❷ 市場監管人五四青年節座談會一般團員說些什麼呢

在五四青年節座談會上，一班的團員應該說，如何的熱愛這份工作？怎樣愛崗敬業，發揮青年團員的帶頭作用。

❸ 拘留和拘役的區別是什麼

3、適用的機關、法律依據不同。拘役和民事拘留均由法庭適用，而刑事拘留和行政拘留則由警方或檢方適用。依據的法律不同，拘役的適用以刑法為依據；刑事拘留的適用以刑事訴訟法和逮捕拘留條例為依據；行政拘留的適用以治安管理處罰條例為依據；民事拘留的適用以民事訴訟法為依據。

4、期限不同。拘役的期限為1個月以上6個月以下；刑事拘留的期限最多延長至30日；行政拘留的期限為1日以上15日以下；民事拘留的期限為15日以下。

❹ 求辯論賽資料：青少年健康上網主要靠外界監管

1.青少年的自製能力還不成熟，個人成長還沒有成熟，所以需要一定的外界監管（你看國外，家長管的很嚴。有時候還讓孩子禁足）
2。外界的誘惑比較強，首先，很多網路游戲的「獎勵機制」讓玩家在游戲中不斷的獲取樂趣，你剛要下線，就有一個好的任務，能給你很多金幣，很好的裝備，你就會想啊，做完這個任務就下了。過一會，你又發現還差5%就升級了，你又想，在玩一會兒就下。。。。就這樣，玩了一天。所以說，沒喲外界約束，很難自己停止上網（上班的就好一些，畢竟第二天要上班，不會玩的太瘋狂）
3.青少年除了學習，其他的活動比較少（雖然有這個那個的學習班，但是畢竟這個不是主業，我們姑且認為青少年沒有太多課外主業），在時間上的充裕，讓青少年上網的時候欲罷不能。「反正也沒什麼事」。而這樣，就減少了青少年的文體活動，不利於身心健康發展。

正方觀點，就是不需要個體監督就好了。
1.因為好孩子自己都能約束自己
2.外界監管不能解決一切的問題。上有政策，下有對策。

我的個人觀點是自己管自己的事最好，因為上網不是一件壞事，適量就好。1、 誤入歧途誰的錯
網路這一便利的信息環境，並不是自然而然地對教育產生正面的影響，而且通常是恰恰相反局面。如果學生缺乏正確導向與強力監督，那麼孩子在電腦或網路的面前，首要反應將是娛樂而不是學習。學生在網吧上網占據了很大一部分時間，由於得不到教師和家長的監管，網吧里那混亂的管理必然使得學生很容易接觸到網上不良內容。許多學生都曾無意間瀏覽過不良內容，甚至部分學生是受到網友的引誘、唆使和協助去尋找不良信息，許多教師對網上不良內容的認知表示「不懂」，而學生對於網路上不良信息的認知卻遠遠高於教師。就青少年學生而言，教育信息化肯定不能等同於簡單的互聯網的概念，學校的網路化學習離不開教師的指導、監督和幫助。從這種意義上講，將網路資源及信息技術，變成學生自覺學習、自我發現、自主探索的有力工具，應當是學校教育的神聖使命。
2、 防患教育德為先
認真分析青少年進入營業性的網吧玩游戲和聊天等這一行為，我們發現它與青少年學生「求新和好玩」的心理需求有關，我們應當抓住學校組建校園網並要求接入互聯網的這一契機，認真做好中學生的理想、道德、人文、倫理、法制、安全防護以及青春期心理等方面的教育工作，規范學生和教師利用學校網路資源的行為。信息化教育為學生所提供施展才華的空間是前所未有的，但應當要求學生能夠「慎獨」才行，學會在網上自覺遵守道德規范，維護自身和他人的合法權益，能夠對自己的行為負責。這是採用傳統德育方式所難以企及的目標，也是我們網路信息安全教育必須努力做到的，否則學校教育信息化就是空談。我們不能只是告訴學生「不要這樣和只能那樣」，更重要並且更有效的方法是——布置學習性、探究性和創新性的任務，組織、指導和幫助學生採取網路查尋、圖書閱覽、討論交流、互動協作等多種方式實現教學目標，給學生以感悟成功的真實體驗。
3、 學校具有主動權
學生發展的需要。社會的信息化呼喚著教育的信息化，學校信息化教育是指以現代信息技術為基礎，以網路技術為依託的教育形態。信息化教育的概念是伴隨著信息高速公路的出現而提出的，信息化教育的出現不僅帶來了新的教學內容和新的教學形式，同時也對教師和學生帶來了新的理念和提出了新的要求。學校不能寄希望於家長來提供對學生網路學習行為的引導與監督，在信息環境日益大眾化的情況下，大部分家長在孩子面前是不具備信息知識與技能方面的優勢，從而也難以具備正確導向意識與干預的權威。這個責任只能是落在學校的肩上，並且只能依靠專門的信息技術教育課程來實現，也就是提高教師和學生的信息素養勢在必行。有的地區或學校組織學生建立學生監督崗的做法是非常可行的，它不僅規范了學生的網路使用行為，而且也震懾著教師的信息獲取與交流觀念，對形成良好的網路資源使用氛圍是行之有效的。

❺ 小米青少年監管能關掉嗎

看你的父母是什麼狀態了，關一定是可以關掉的，是可以進行設置的

❻ 現在有很多的社會青年引誘在校的初中生，作為老師如果進行監管現在有很多的家長們反映我校的風氣不好

多開班會，多表揚進步的以前不愛學現在愛學的小孩，多講勵志的故事，要嚴不過同時給予一定的鼓勵打氣，還有講如果遇到誘惑找老師找家長找警察，不要被外面的人所威脅到。

❼ 年滿18歲的青少年是否可以正式脫離父母的監管（在孩子沒有犯罪違法的情況下）

監護只適用於無民事行為能力和限制行為能力的人.當滿18周歲,就具有了完全民事行回為能力,所以不適答用監護.
根據我國的法律規定，父母對未成年子女的監護既是父母的義務也是父母的權利。我國法律劃分成年的標志的年齡為18周歲，換言之，年滿十八周歲則父母不再對子女進行監護。當然，父母對子女的監護並不代表父母可以剝奪子女的自由；同時，如果資產是屬於子女的個人所有的，則父母僅僅對其有保管的義務，而子女才是財產的真正的所有權人！

❽ 青少年玩網游的犯罪率逐年上升，關於網路游戲監管的部門都有哪些我想給監管部門提些自己的觀點。勿噴！

這個問題牽扯麵比較廣，就我個人來看網吧實名制的監管就漏洞百出，網吧只看身份證而不看人，有許多未成年人偷偷使用父母身份證去泡吧，這樣實名系統形同虛設。

❾ 微信中的青少年監管如何刪去賬號

再見青少年監管的話，可以從那個模式中退出來嗯，可以不刪除賬號

❿ 關於中國兒童青少年沉迷游戲中，你們覺得這個該監管嗎還有暴力游戲該不該更加嚴格管控

1.不是說該不該監管，而是相關部門一直就在這樣做，過不了審根本無法正式發布，他就算製作也只能小范圍傳播，被舉報就涼了。
2.你自己去查查杠精的由來，杠精沒必要解釋。