城管打人被學生打

1. 老師打學生算校園暴力嗎

前不久，我國立法機構在反家庭暴力立法中集思廣益，精雕細磨，甚至把夫妻間不說話，不給零花錢也視為「冷暴力」，另外，還設立了禁止令制度，但是，發生在我國校園里許許多多教師暴力行為，卻只有一些非常原則性的規定，應該說，作為未成年人，小學中學學生比成年人更需要保護。如我國《教育法》《未成年人保護法》《教師法》和各地《教師管理條例》都提出了「教師必須為人師表，不得體罰和變相體罰學生；學生享有人身權利不受侵害」等規定等等。

教師如何把握懲罰措施這個度成了一個新問題。對於問題學生，老師該不該處罰，怎麼處罰才能既取得教育效果，又不會侵害學生的利益呢？這是中小學教師普遍頭疼的問題。有的家長明事理，能夠分辨得出老師的哪些行為是教育，哪些行為是侵害；可是也有的家長對老師的任何懲罰措施都非常抵制，甚至還到學校去「評理」。最後學生學不到東西，他們又會責怪老師沒有教育好學生。

我國部分教師存在素質偏低問題，有些人甚至有暴力傾向或者嚴重的心理疾患，對待學生的錯誤態度粗暴，致使有的學生受到了精神和身體的雙重傷害。對於這些完全將自己凌駕於學生之上的老師，就應該給予嚴厲的處分，清除出教師群體。可是對於那些以更好的教育學生為目的，對學生稍事懲戒的老師，社會也應該給予寬容的態度。同時，立法部門是否也應該立法設立《禁止令》，有對學生暴力傾向的教師不能在全國任何地方再擔任教師工作，當然，在保護學生合法權益之時，也需要頒布一些能夠切實保護教師利益的法律法規。

聲音

為何有人支持老師體罰學生？

支持體罰「回歸」的人們很充分的一個理由就是，校園教育的歷史上曾經長期存在過體罰，並且在那樣的情況下培養了許多精英人才。更有人直言，他們一代人就是在體罰教育中長大的。的確，曾經體罰是校園教育中司空見慣，但存在過的就一定是合理的嗎？而且曾經的精英人才真是「打出來的」嗎？體罰跟他們的成功存在因果關系嗎？

現在很多孩子的確很調皮，也很難管理和說教，但就只能用棍棒教育來應對嗎？試問社會上那麼多成年人也有這樣那樣的毛病，是不是也要用體罰來管教？企業中也總有不安分守己的員工，要不要給老闆體罰他們的權力？如果校園中的體罰變成合理合法的話，那麼城管是不是也可以暴力執法？警察是不是也可以暴力執法？

全社會保護未成年意識的增強，以及未成年人保護法律法規的不斷完善，都標志著社會文明的進步和發展。在這樣的時代背景下，偏要跳出來要求恢復「體罰教育」，那不等於是開歷史倒車和逆潮流而動嗎？傳統有精華也有糟粕，放著那麼多精華不去繼承發揚，偏偏要揪住體罰這樣的糟粕不放，這更加助長一種特殊的校園暴力—教師過度體罰侮辱學生。

應該看到，即便在全社會眾口一詞反對體罰的情況下，中小學乃至幼兒園中的教師施暴現象仍舊不時見諸於報端和網路。竟有人為體罰教育大肆唱贊歌和找存在的理由，這說明保護未成年人合法權益之路這件事上，依然任重而道遠。