城管打人被學生打
1. 老師打學生算校園暴力嗎
前不久,我國立法機構在反家庭暴力立法中集思廣益,精雕細磨,甚至把夫妻間不說話,不給零花錢也視為「冷暴力」,另外,還設立了禁止令制度,但是,發生在我國校園里許許多多教師暴力行為,卻只有一些非常原則性的規定,應該說,作為未成年人,小學中學學生比成年人更需要保護。如我國《教育法》《未成年人保護法》《教師法》和各地《教師管理條例》都提出了「教師必須為人師表,不得體罰和變相體罰學生;學生享有人身權利不受侵害」等規定等等。
教師如何把握懲罰措施這個度成了一個新問題。對於問題學生,老師該不該處罰,怎麼處罰才能既取得教育效果,又不會侵害學生的利益呢?這是中小學教師普遍頭疼的問題。有的家長明事理,能夠分辨得出老師的哪些行為是教育,哪些行為是侵害;可是也有的家長對老師的任何懲罰措施都非常抵制,甚至還到學校去「評理」。最後學生學不到東西,他們又會責怪老師沒有教育好學生。
我國部分教師存在素質偏低問題,有些人甚至有暴力傾向或者嚴重的心理疾患,對待學生的錯誤態度粗暴,致使有的學生受到了精神和身體的雙重傷害。對於這些完全將自己凌駕於學生之上的老師,就應該給予嚴厲的處分,清除出教師群體。可是對於那些以更好的教育學生為目的,對學生稍事懲戒的老師,社會也應該給予寬容的態度。同時,立法部門是否也應該立法設立《禁止令》,有對學生暴力傾向的教師不能在全國任何地方再擔任教師工作,當然,在保護學生合法權益之時,也需要頒布一些能夠切實保護教師利益的法律法規。
聲音
為何有人支持老師體罰學生?
支持體罰「回歸」的人們很充分的一個理由就是,校園教育的歷史上曾經長期存在過體罰,並且在那樣的情況下培養了許多精英人才。更有人直言,他們一代人就是在體罰教育中長大的。的確,曾經體罰是校園教育中司空見慣,但存在過的就一定是合理的嗎?而且曾經的精英人才真是「打出來的」嗎?體罰跟他們的成功存在因果關系嗎?
現在很多孩子的確很調皮,也很難管理和說教,但就只能用棍棒教育來應對嗎?試問社會上那麼多成年人也有這樣那樣的毛病,是不是也要用體罰來管教?企業中也總有不安分守己的員工,要不要給老闆體罰他們的權力?如果校園中的體罰變成合理合法的話,那麼城管是不是也可以暴力執法?警察是不是也可以暴力執法?
全社會保護未成年意識的增強,以及未成年人保護法律法規的不斷完善,都標志著社會文明的進步和發展。在這樣的時代背景下,偏要跳出來要求恢復「體罰教育」,那不等於是開歷史倒車和逆潮流而動嗎?傳統有精華也有糟粕,放著那麼多精華不去繼承發揚,偏偏要揪住體罰這樣的糟粕不放,這更加助長一種特殊的校園暴力—教師過度體罰侮辱學生。
應該看到,即便在全社會眾口一詞反對體罰的情況下,中小學乃至幼兒園中的教師施暴現象仍舊不時見諸於報端和網路。竟有人為體罰教育大肆唱贊歌和找存在的理由,這說明保護未成年人合法權益之路這件事上,依然任重而道遠。