監督考核機制

❶ 如何建立紀委履行監督責任的考核激勵機制

一是深化體制機制創新，增強執紀監督制度保障。
二是加強推進「三轉」，強化執紀監督職能。
三是注重加強自身建設，夯實執紀監督基礎。

❷ 如何建立師德建設的監督機制，評價機制和考核機制

如何建立師德建設的長效機制

師德建設的長效工作機制的核心內容是師德教育、宣
傳、考核、監督和懲治的有機結合。值得強調的是，提高教
師的地位和待遇，激勵廣大教師熱愛教育事業，營造全社會
尊師重教的良好氛圍是建立師德建設長效機制不可或缺的
環節。

教育大計，教師為本。教師是立教之基，強教之源。教
師是人類靈魂的工程師，而師德是教師職業的靈魂。師德建
設是教師隊伍建設的核心，師德水平是影響教育質量和人才
培養質量的關鍵因素。加強師德建設，對於踐行社會主義核
心價值體系，在全社會形成見賢思齊和崇德向善的文明風
尚，對於廣大青少年的健康成長具有十分重要的意義。

狠抓師德教育。傳道、授業、解惑，是教師的天職，要
切實加強教師的職業理想、職業道德及信仰信念教育，引導
教師堅持正確的政治方向，自覺踐行社會主義價值體系，忠
誠於人民的教育事業。在大是大非面前，要立場堅定、旗幟
鮮明；自覺遵守憲法和有關法律法規，堅持「學術研究無禁
區、課堂講授有紀律」
，以良好的思想政治素質影響和引領
學生。要建立師德教育制度，把教師職業理想、職業道德以
及學術規范教育融入職前培養、准入、職後培訓和管理的全

過程，特別是要把教師職業道德作為新教師崗前培訓的重要
內容。要多渠道、分層次地開展各種形式的師德教育，引導
教師履行職業道德規范，學為人師，行為世范，專心教書，
潛心育人，以平等態度對待學生、以高尚情操熏陶學生、以
人格魅力感染學生，關心愛護全體學生，尊重學生人格，促
進學生在品德、智力、體質等方面全面發展。

強化師德考核。要健全師德考評制度。無論是對學校還
是對教師本人的考核都要堅持師德為先的准則。一是把師德
建設作為學校工作考核和辦學質量評估的重要指標，避免只
將升學率、教學成果等作為考核學校辦學水平的唯一因素或
不可替代的條件。學校是師德建設的主體，教師師德水平的
高低，與學校的管理密切相關，加強對學校師德建設行為的
考核，是提高師德水平的重要舉措之一。師德水平決定辦學
的方向，決定人才培養的成敗，師德建設應該成為學校工作
考核最重要的指標。二是把師德建設作為教師自身發展考核
的關鍵指標。要將師德表現作為教師資格認定和定期注冊、
教師績效考核、職務聘任、評優獎勵的首要內容。要建立學
生、同事、家長、學校、社會共同參與的考核評價機制，把
師德考核貫穿教師成長發展的全過程。

完善師德監督。應該強調的是，師德監督首先是自我監
督，廣大教師要認真學習貫徹《規范》
，以《規范》為標准，
對照自己的行為，以師德模範為榜樣，一日三省，加強自我

監督。教師要加強自身道德修養，嚴於律己，從自己做起，
從現在做起，自覺履行教師的權利和義務，形成良好的道德
習慣，自覺踐行師德規范，自重、自律、自省、自強，把良
好的師德風尚內化為自覺行動；要建立完善政府、學校、社
會齊抓共管，同事、學生、家長及各界人士積極參與的師德
監督體系。教育行政主管部門要高度重視師德建設，針對師
德建章立制並認真組織貫徹落實；學校要遵循教育教學規律
建立健全規章制度，加強常規管理，注重過程管理，依法依
章監督；要暢通社會監督的渠道，尤其是媒體要發揮自身優
勢，對教師的師德師風隨時跟進監督，揚善棄惡；家長、同
事、學生要積極關心師德師風建設，參與師德監督。要形成
加強和推進師德建設的合力，創造重師德的良好氛圍，充分
褒獎師德高尚的教師，向師德失范者說「不」
，讓少數道德
敗壞、誤人子弟者退出講台。

注重師德懲治。懲治是建立師德建設長效機制中的重要
一環，是與考核環節緊密相扣的，同時，它往往又與表彰獎
勵聯系在一起。因此，要建立嚴格科學的獎懲制度，在考核
基礎上，全面實現師德一票否決制。對辦學單位而言，師德
建設做得好的，要給予宣傳表彰，並作為對其辦學水準的重
要認定因素，在辦學資源的配置上要予以傾斜，同時對領導
班子予以充分肯定；對不重視師德建設和校風、師風存在嚴
重問題的，要在辦學評估、考核結果方面充分體現懲治的原

則，並追究領導班子的責任。對教師本人而言，師德表現優
秀的，要予以重點培養、表彰、獎勵；對師德表現不佳的，
要及時勸誡、督促整改；對有嚴重失德行為、影響惡劣者予
以解聘並撤銷教師資格，對違法者依法依規嚴肅處理。

綜上所述，師德建設的長效工作機制的核心內容是師德
教育、
宣傳、
考核、
監督和懲治的有機結合。
值得強調的是，
提高教師的地位和待遇，激勵廣大教師熱愛教育事業，營造
全社會尊師重教的良好氛圍是建立師德建設長效機制不可
或缺的環節。要把關心、解決教師的實際問題貫穿師德建設
的始終，在教師待遇、教師發展、教師健康等方面努力為教
師辦實事、辦好事，講求師德建設工作的實效，使教師減少
後顧之憂，全身心投入教育，增強其光榮感、使命感、責任
感，為師德建設提供有力保障。

❸ 怎樣建立各部門各崗位的監督機制，建立各部門各崗位的績效評估同考核機制，實行獎罰制度 也是服飾公司。急

轉載以下資料供參考

員工績效考核
為客觀、公正、公平、實事求是評價員工績效，特製定以下績效考核評估表 ：
績效考核評估表
員工姓名 所在崗位
所在部門 評估區間 年 月 ∽ 年 月
評價尺度及分數 優秀（10分） 良好（8分） 一般（6分） 較差（4分） 極差（2分）
評估項目 標准與要求 評分 權重
自我評分 直屬評分 經理評分 總經理 評分 本欄 平均分
工作業績
1．工作目標達成性（人均產能目標、管理目標） 4
2．生產安全管理效果（人/物/機/環/法的安全狀態）
3．相關技術/品質的控制或改良
4．團隊的穩定性，工作運轉順暢，屬下人員紀律性
5．6S管理、ISO執行情況、制度落實狀況
工作技能
1．業務知識技能、管理決策的能力 2
2．組織與領導的能力
3．溝通與協調的能力
4．開拓與創新的能力
5．執行與貫徹的能力
工作素質
1．任勞任怨，竭盡所能達成任務 2
2．工作努力，份內工作非常完善
3．責任心強，能自動自發地工作，起表率作用
4．職業道德與操守，注重個人舉止，維護公司形象
5．工作的責任感與對公司的奉獻精神
工作態度
1．服從工作安排，勤勉、誠懇，
2．團結協作，團隊意識
3．守時守規，務實、主動、積極
4．不浪費時間，不畏勞苦，無怨言
5．工作精神面貌：是否樂觀、進取
考評人簽名 本人： 直屬： 經理： 總經理：
評估得分 工作業績平均分×4+工作技能平均分×2+工作素質×2+工作態度×2= 分
出勤及獎懲
（由人事提供信息） Ⅰ.出勤：遲到、早退 次×0.5 + 曠工 天×4 +事假 天×0.5 +病假 天×0.2= 分
Ⅱ.處罰：罰款/警告 次×1 +小過 次×3 +大過 次×9 = 分
Ⅲ.獎勵：表揚 次×1 +小功 次×3 +大功 次×9 = 分
總分 評估得分 分 -Ⅰ 分 - Ⅱ 分 + Ⅲ 分 = 分
級別劃分 A級（超過標准或達標/優秀或良好）：90~100分；
B級（基本達到標准要求/一般）：80~89分；
C級（接近標准要求或相差不多/合格）：70~79分；
D級（遠低於要求標准/差、需改進）：69分以下

員工獎懲管理制度
第一章總則
第1條目的
為強化員工遵紀守法和自我約束的意識，增強員工的積極性和創造性，同時保證企業各項規章制度得到執行，維護正常的工作秩序，特製定本制度。
第2條適用范圍
企業所有員工。
第二章獎勵
第3條企業獎勵的方式分經濟獎勵、行政獎勵和特別貢獻獎三種。
第4條員工有下列行為之一者，可獲得獎勵
（1）品德端正，工作努力，有出色或超常表現。
（2）熱心服務，有顯著善行佳話。
（3）檢舉違規或損害企業利益的行為。
（4）發現職責以外的故障，予以上報或妥善處理。
（5）對經營業務或管理制度提出有效的合理化建議，得到採納實施，並取得重大成果和顯著成績。
（6）為企業取得重大社會榮譽，或其他特殊貢獻，足為員工表率。
（7）忠於職守，積極負責，不斷改進工作，業績突出。
第5條企業設有「管理創新及合理化建議獎」、「傑出員工」、「先進員工」、「優秀管理者」等獎項，在每個工作年度結束後，人力資源部組織評選活動，對工作中表現優異的員工給予獎勵。
第6條員工符合下列條件之一者給予嘉獎並通報，頒發獎金____元，獎金隨當月工資發放。
（1）工作努力、業務純熟，能適時完成重大或特殊任務。
（2）品行端正，恪盡職守，堪為全體員工楷模。
（3）其他對企業或社會有益的行為，具有事實證明。
（4）全年滿勤，無遲到、早退、病假、事假。
第7條針對管理創新及合理化建議獎，企業設有金額為____～____元不等的共五級獎勵，根據實際情況決定獎勵級數。
第8條優秀員工每名獎金為____元。
第9條對傑出員工獎項，企業金額為____～____元不等的三個檔次，根據實際情況決定獎勵級數。
第10條對「優秀管理者」獎項，企業設有金額為____～____元不等的兩個檔次，根據實際情況決定獎勵級數。
第三章懲罰
第11條懲罰包括批評、記過、罰款、降級或降職、辭退。
第12條員工有下列情形之一，予以批評
（1）工作時間未經批准離崗或竄崗、閑談。
（2）因個人過失發生工作錯誤，情節輕微。
（3）妨礙工作或企業秩序，情節輕微。
（4）不按規定著裝。
（5）在非吸煙區吸煙、工作時間吃零食以及在辦公區從事娛樂活動。
（6）對上級指示或有期限的命令，無故未能如期完成。
（7）工作時間外出辦私事或長時間接打私人電話。
第13條員工有下列情形之一，予以罰款、記過、降級或辭退處理
（1）遲到或早退 每次罰款____元；當月累計達三次及以上，罰款____元並警告一次。
（2）曠工一日，除扣發當日基本薪資的____%外，另罰款____元。
（3）代人打卡被查出者每次罰款____元；三次（含）以上，通報批評並另罰款____元。
（4）委託他人打卡或塗改、故意損壞考勤卡除按曠工處理外，另每次罰款____元；三次（含）以上，通報批評並加罰____元。
（5）未按企業印信制度要求使用、保管印信，造成丟失、盜用等視情節輕重處以____～____元罰款，並警告一次；情形特別嚴重者予以降級、降職直至解除勞動合同。
（6）損毀公物除照價賠償外，另處罰金____元；如查實屬故意行為，視情節輕重加罰____～____元，並警告一次。
（7）利用職權、工作之便損公肥私，在對外交往中收受回扣或禮金，給企業聲譽帶來不良影響者，解除其勞動合同。
（8）其他違反企業制度和規定的行為，按相關制度或規定處理。
第四章附則
第14條員工獎懲的核實及手續辦理由人力資源部負責。

❹ 電力監督考核制度

第一篇火電廠企業內部管理規章制度
最新火電廠內部崗位規范化操作與管理及量化考核制度全集
第一章 火電廠企業辦公管理制度
第二章 火電廠企業辦公物品管理制度
第三章 火電廠企業車輛管理制度
第四章 火電廠企業出差管理制度
第五章 火電廠企業檔案管理制度
第六章 火電廠企業工程管理制度
第七章 火電廠企業安全保衛管理制度
第二篇現代火電廠企業經營管理制度
最新火電廠內部崗位規范化操作與管理及量化考核制度全集
第一章 現代火電廠企業管理概述
第二章 現代火電廠企業注冊登記制度
第三章 現代火電廠企業組織制度
第四章 現代火電廠企業經營環境分析制度
第五章 現代火電廠企業經營戰略管理制度
第六章 現代火電廠企業經營決策制度
第七章 現代火電廠企業經營計劃管理制度
第八章 現代火電廠企業生產管理制度
第三篇火電廠企業崗位培訓與績效考評制度
最新火電廠內部崗位規范化操作與管理及量化考核制度全集
第一章 火電廠企業員工培訓制度
第二章 火電廠企業培訓戰略與培訓規章制度
第三章 火電廠行政主管工作績效考核制度
第四章 火電廠人力資源部經理工作績效考核制度
第五章 火電廠生產(製造）部經理工作績效考評制度
第六章 火電廠質量管理部經理工作績效考評制度
第七章 火電廠市場營銷部經理工作績效考評制度
第八章 火電廠財務總監工作績效考評制度
第四篇火電廠企業財務會計管理規章制度
第一章 財務管理概述
第二章 火電廠企業資金管理制度
第三章 火電廠企業成本費用管理制度
第四章 火電廠企業銷售收入與利潤管理制度
第五章 火電廠企業經濟活動分析管理制度
第五篇火電廠企業技術監督管理制度
最新火電廠內部崗位規范化操作與管理及量化考核制度全集
第一章 電力技術監督概論
第二章 火電廠企業技術與監督計量管理
第三章 火電廠企業測儀表技術監督
第四章 火電企業廠電能質量技術監督
第五章 火電廠企業節能技術監督
第六章 火電廠企業環境保護技術監督
第七章 火電廠企業技術監督規章制度
第六篇火電廠企業調度管理規章制度
最新火電廠內部崗位規范化操作與管理及量化考核制度全集
第一章 火電廠企業調度管理制度
第二章 火力發電企業運行管理制度
第三章 新機投產前運行准備、驗收及交接工作
第四章 火電廠企業運行班組管理制度
第五章 火電廠企業運行培訓管理制度
第六章 火電廠企業燃料管理制度
第七章 火電廠企業節水管理制度
第八章 火電廠企業供熱管理制度
第七篇火電廠企業客戶關系管理制度
最新火電廠內部崗位規范化操作與管理及量化考核制度全集
第一章 火電廠企業客戶服務中心系統建設
第二章 火電廠企業客戶關於管理系統構建
第三章 火電廠企業客戶關系創新管理模式實施流程
第四章 火電廠企業客戶服務全面質量管理制度
第五章 火電廠企業客戶溝通創新管理制度
第六章 火電廠企業電子商務時代客戶服務新模式
第七章 火電廠企業開發電子化客戶關於管理項目實施戰略
第八篇火電廠企業安全管理制度
最新火電廠內部崗位規范化操作與管理及量化考核制度全集
第一章 火電廠企業通用安全要求及措施
第二章 火電廠企業電氣安全管理制度
第三章 火電廠企業焊接作業安全管理制度
第四章 火電廠企業防火防爆安全管理制度
第五章 火電廠企業常用勞動保護用品的安全管理制度
第六章 火電廠企業道路交通和車輛安全管理制度
第九篇火電廠企業計算機網路信息中心管理制度
最新火電廠內部崗位規范化操作與管理及量化考核制度全集
第一章 火電廠計算機網路信息中心設備管理制度
第二章 火電廠計算機網路信息中心網路管理制度
第三章 火電廠計算機網路信息中心人員管理制度
第四章 火電廠計算機網路信息中心安全管理制度
第五章 火電廠計算機網路信息中心辦公管理制度
第十篇最新火電廠設備內部標准化管理規范
第十篇火電(廠)企業管理規章制度必備法律知識

❺ 如何考核紀委履行監督責任的考核激勵機制

黨委主體責抄任和紀委監督責襲任相輔相成、不能分離。各級黨委（黨組）要旗幟鮮明地大力支持同級紀委履行監督責任，充分發揮黨內監督專門機關的作用。一要切實加強領導。各級黨委要經常聽取反腐倡廉工作匯報，及時幫助解決紀檢監察機關工作中的困難和問題。要按照中央和省委部署，不斷深化紀檢監察體制機制改革，完善反腐敗領導體制和工作機制，積極落實「兩個為主」要求，保證紀委監督權的相對獨立性和權威性。二要支持加大案件查辦力度。堅持有腐必反、有貪必肅，以「零容忍」態度懲治腐敗，絕不讓任何腐敗分子有僥幸的空間、逃脫的機會和漏網的可能。黨委要為紀委查辦案件撐腰壯膽、當好後盾，對腐敗問題要敢於亮劍、敢於碰硬、絕不手軟。三要著力優化紀檢監察工作環境。大力支持紀檢監察機關轉職能、轉方式、轉作風，確保其聚焦中心任務，突出主責主業。各級黨委要重視紀檢監察工作，支持紀檢監察工作，加強紀檢監察隊伍建設，努力打造一支忠誠可靠、剛正不阿、堅持原則、秉公執紀的反腐「鐵軍」。

❻ 如何建立基層黨組織監督考核機制

（一）加強組織領導，進行績效考核各級黨組織要把加強領導幹部作風建設擺上重要議程，認真謀劃，深入研究，精心部署。一要建立黨委統一領導，黨政齊抓共管，紀檢機關和組織部門綜合協調，其他部門各負其責，依靠群眾支持和參與的領導體制，切實做到一級管好一級，一級帶動一級，層層抓落實，把領導幹部作風建設提高到新的水平。三要要把領導幹部作風建設列入黨校、行政學院和幹部教育培訓、黨委（黨組）中心組學習和領導班子民主生活會等的重要內容；要充分利用大宣傳教育資源，形成領導幹部作風教育的強大合力；要把加強領導幹部作風建設與其他工作同研究、同部署、同落實、同檢查、同考核、真正做到落實工作到位、指導工作到位、監督檢查到位、落實責任到位、責任追究到位。三要把幹部作風建設納入機關目標績效管理考核范圍，年底進行綜合考核，考核結果納入領導幹部個人檔案，並作為評選先進和幹部任用的重要依據。（二）提高認識，深入開展作風教育教育是作風建設的基礎，有扎實的教育才會有良好的作風。因此，深入開展作風教育，是全面加強領導幹部作風建設一項刻不容緩的重大任務。一是要把握作風教育的內涵。胡錦濤同志明確指出：「教育和引導各級領導幹部按照科學發展觀的要求切實轉變作風，真正做到為民、務實、清廉」。因此，「為民、務實、清廉」是新的歷史時期加強領導幹部作風教育的主要目的和根本要求。二是要明確作風教育的內容。要加強「三個代表」重要思想的科學發展觀教育。把科學發展觀教育與黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗教育結合起來，同黨紀教育和法律法規教育、黨的光榮傳統教育、社會主義榮辱觀教育、廉潔自律教育等結合起來，使各級領導幹部按照科學發展觀的要求切實轉變作風，堅決糾正違背科學發展觀的觀念和做法，有效解決發展中面臨的突出矛盾和問題，推動經濟社會又好又快發展，不斷開創科學發展的新局面。要加強立黨為公、執政為民的宗旨教育。要把唯物史觀教育和權為民所用、情為民所系、利為民所謀教育結合起來，始終堅持以人民答應不答應、擁護不擁護、滿意不滿意為根本出發點和歸宿；堅持以解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題為重點，真心實意地為群眾實事、解難事、做好事，不斷為老百姓帶來實實在在的利益，以實際行動實踐黨的宗旨、當好人民公僕。要加強求真務實的工作態度教育。要把求真務實的工作態度教育與社會責任和崗位責任教育、黨的思想路線教育、正確政績觀教育結合起來，使各級領導幹部時刻牢記黨和人民的重託，堅持解放思想、實事求是、與時俱進、真抓實干、求真務實，在本職崗位上創造實實在在的工作業績。要加強廉潔自律的人生習慣教育。要把正確權力觀教育、黨的紀律和國家法律法規教育、健康生活情趣教育與社會公德、職業道德、家庭美德教育結合起來，使各級領導幹部自覺做到常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，堅持廉潔從政，嚴守黨紀國法，堅決抵制腐朽思想觀念和生活方式的侵蝕。（三）建立健全制度，形成長效機制加強黨風廉政建設和領導幹部作風建設，關鍵在於形成一整套完善的「治官治權」制度，形成用制度管權、按制度事、靠制度管人的有效機制。一是要規范權力運行制度。要緊緊圍繞權力行使做文章，在容易發生權力濫用和腐敗問題的重要權力部門、重要崗位、重要環節上建立健全權力約束機制，特別要把對權力的監督制約當作反腐敗制度建設的重中之重，對重要領導崗位和直接掌管人財物的崗位，要建立嚴格的行為規范和有效的監督制約機制，做到以制度規范權力，以權力制約權力，切實防止權力的濫用和腐敗現象的發生。二是要完善黨紀執行制度。要以科學發展觀為統領，以正確政績觀為指導，積極探索建立中央對地方、上級對下級、組織對黨員的紀律考核指標，全面推行執紀責任制；要建立健全責任體系，強化黨組織的政治責任，建立和完善黨的領導幹部在工作出現重大違法、嚴重濫用職權、嚴重失職瀆職等情況的引咎辭職或責令辭職的政治責任制度；要建立健全普通黨員違法失職、濫用職權、貪污腐化等應受政紀或刑事處罰的法律責任制度；要建立健全黨組織和黨員因輕微違法失職或官僚主義而向社會、公民、法人等賠禮道歉的道義責任制度。同時，制定的制度要政策分明、界線清楚、強化剛性、減少柔性，盡量不出現「不準」、「應該」等模糊詞彙，使制定的制度鮮明准確、要求具體、便於落實，以減少實際操作中的彈性和隨意性。三是要嚴格用人管人制度。要完善用人機制，端正用人導向，真正把政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬的人，德才兼備、政績突出、群眾公認的人，幹事創業、心繫群眾、開拓創新、不事張揚、清正廉潔、誠實守信的人選拔到重要領導崗位。要深入實際調查研究，及時制定相應的具有預見性、針對性、配套性和實操性的管人制度，做到防範在先、未雨綢繆。如在領導幹部收入申報制度上，要建立健全諸如家庭收入申報制、金融實名制等相應的輔助制度，盡快改變願報就報、不願報就不報的無序狀態。（四）規范從政行為，暢通監督渠道一是要規范從政行為。要嚴格規范執紀行為，做到明確執紀許可權、嚴格執紀標准、強化執紀考核、落實執紀責任，督促紀檢監察機關及其工作人員嚴格依據黨紀政紀規定的許可權管理黨內事務，既不允許越權亂作為，又不允許失職不作為，堅決糾正黨紀執行中執紀不嚴、紀法不分的現象。二是要暢通監督渠道。各級黨委要嚴格執行《黨章》、《黨內監督條例》和《黨員權力保障條例》，完善黨內民主、擴大基層民主、保障黨員民主權利。當前，尤其要尊重和保障黨員了解和參與黨內事務的權力，確保黨員民主參與、民主選舉、民主決策和民主監督等權力的有效行使，對漠視民主、壓制民主、打擊報復，造成群眾反映強烈、問題突出的領導幹部，要運用組織和紀律手段給予嚴肅處理；要把黨內監督、專門機關監督與人民群眾監督、民主監督、輿論監督等結合起來，從而形成強大的監督合力。（五）預防懲處齊下，加大反腐力度預防和懲治好比車之兩輪、鳥之兩翼，缺一不可。必須堅持方針、構建體系、拓展領域、主動預防，不斷加強防治工作，嚴肅查處各種以權謀私，嚴重損害群眾利益的案件。一是有案必查。目前，一些腐敗案件可謂是盤根錯節、錯綜復雜，如果瞻前顧後、猶豫不決，就會喪失良機。因對已經出台的各項政策措施必須堅決貫徹落實，絕不允許圖形式、走過場。要把幹部作風建設納入機關目標管理績效考核范圍，切實做到獎懲兌現。省地縣黨委在紀委、組織部設立領導幹部作風建設投訴電話，按照有訴必理，有理必查，有查必果的要求，凡是群眾有投訴的，一律要追查到底；凡是查證屬實違反規定的，一律根據有關規定，按幹部管理許可權進行處理；凡是對本地本部門作風建設抓得不力、問題嚴重的，一律要追究領導責任。二是有腐必反。當前，人民群眾對反腐敗工作寄予了極大的希望，只有取信於民，才能得到人民群眾的擁護。因此，對於那些以權代法、權錢交易、徇私枉法、濫用職權等以權謀私者，要發現一起、查處一起，決不任其行事、姑息遷就。三是依紀依法。堅持法律和紀律面前人人平等，對任何組織和個人的違紀違法行為都必須依紀依法嚴肅處理。對腐敗分子不能遷就照顧，必須在提高腐敗成本、加大反腐敗威力、增強反腐敗實效上下工夫，使其在經濟、政治和社會等方面付出沉重代價、失去立足之地。總之，只有充分認識新形勢下加強領導幹部作風建設的重要性，才能增強各級領導幹部加強作風建設的緊迫感和自覺性；只有切實認清領導幹部作風建設方面存在的突出問題，才能增強各級領導幹部加強作風建設的危機感、責任感和使命感；只有堅持不懈地抓住教育這個基礎、制度這個保證、監督這個保障、懲處這個關鍵，一級抓一級、一級帶一級，逐級負責、狠抓落實，才能取得領導幹部作風建設的根本好轉。

❼ 如何建立意識形態調研督察考核機制

強化執行意識，改進工作方法。工作督查督辦考核以爭創XXXX「XXXX」為工作目標，加大執行督查力度，確保各項工作得以有效落實；
（二） 圍繞中心、突出重點。圍繞企業生產經營中心任務和國家局、省局、市局（公司）、縣局（分公司）、XX縣委政府的決策部署，確定工作督查督辦考核重點任務和事項；
（三） 實事求是、注重實效。全面准確地了解情況，客觀公正地反映和處理問題，著眼於及時有效地推進各項工作目標任務和決策部署的落實，講效率、求質量，既嚴格工作程序，更注重督查效果；
（四） 監督檢查、改進管理。工作督查督辦考核既要注重對工作結果的考核，也要注重對工作計劃、工作措施、工作進度、責任落實等執行過程的監督檢查，及時發現問題、分析問題，切實加以解決，從而保證目標任務的圓滿完成；
（五） 加強教育、嚴格管理。各部門既要結合自身工作實際，健全完善工作流程、工作標准，強化部門基礎管理，建立完善績效考核、獎懲機制，更要加強部門員工思想道德教育和崗位技能培訓，提高部門員工綜合素質、業務技能和團隊意識；
（六） 分級管理、歸口負責。各部門根據部門所履行的職能、人員崗位職責和承擔的工作目標任務，負責對口實施日常督促檢查和考核。

❽ 公務員監督評價機制有哪些介紹

公務員職業道德監督機制與公務員職業道德評價機制是一對共同體，兩者相輔回相成，缺一不可。公答務員職業道德監督是前提，它是公務員職業道德評價機制的基礎，如果缺乏公務員職業道德監督，便不可能有公務員職業道德評價。

公務員職業道德監督可以分為內部監督和外部監督，內部監督是自我的道德監督，外部的監督包括組織和群眾的監督。公務員職業道德評價指一定個體或組織包括人民群眾依據公務員職業道德規范標准，對公務員職業行為所作的善惡價值判斷及其表明的褒貶態度或賞罰措施。

❾ 如何落實督察督辦工作實施與考核辦法

強化執行意識，改進工作方法。工作督查督辦考核以爭創XXXX「XXXX」為工作目標，加大執行督查力度，確保各項工作得以有效落實； 
（二） 圍繞中心、突出重點。圍繞企業生產經營中心任務和國家局、省局、市局（公司）、縣局（分公司）、XX縣委政府的決策部署，確定工作督查督辦考核重點任務和事項； 
（三） 實事求是、注重實效。全面准確地了解情況，客觀公正地反映和處理問題，著眼於及時有效地推進各項工作目標任務和決策部署的落實，講效率、求質量，既嚴格工作程序，更注重督查效果； 
（四） 監督檢查、改進管理。工作督查督辦考核既要注重對工作結果的考核，也要注重對工作計劃、工作措施、工作進度、責任落實等執行過程的監督檢查，及時發現問題、分析問題，切實加以解決，從而保證目標任務的圓滿完成； 
（五） 加強教育、嚴格管理。各部門既要結合自身工作實際，健全完善工作流程、工作標准，強化部門基礎管理，建立完善績效考核、獎懲機制，更要加強部門員工思想道德教育和崗位技能培訓，提高部門員工綜合素質、業務技能和團隊意識； 
（六） 分級管理、歸口負責。各部門根據部門所履行的職能、人員崗位職責和承擔的工作目標任務，負責對口實施日常督促檢查和考核。