互相監督
㈠ 怎樣使員工相互監督
三)構築案件防範監督防線。 一是要進一步完善內控機制。要從明確崗位職責入手,健全崗位責任制。將內部崗位進行職責細分,不同崗位職責分配要合理、科學,體現相互制約的目標,使每個員工在其崗,明其責,每一崗位必須對內控措施的落實承擔責任
㈡ 兩個人不在同一個地方如何互相監督
監督？如果兩個人異地，還需要監督的話，應該是彼此不信任，感情基礎不深吧。異地想做點別的什麼不是很簡單嗎？不用監督，在一起時間長了，第六感就靈了，有改變都是會知曉的，只是平時要多關心，多對對方好，好到沒有機會和心思去接觸異性。
㈢ 各部門之間的相互監督如何落實
月底月初各一張表，由運營部門將公司的總計劃，需要各部門做的工作，需要各部門協調的工作都做詳細了，這樣，到時候卡在哪個部門，下一個相關部門為了完成任務，當然就自然而然地追究到上一部門了。
㈣ 如何看待接受監督和互相監督
這個監督是太普遍和正常的事情了。
其實不單單是政府部門和企事業單位，我們自身，呵呵，爸爸媽媽啊朋友啊，也會對我們的行為作出評價和看法，這個評價和看法，拿到大的方向，也就是一種監督。
我們是應該接受監督的，身正不怕影子斜，監督也有好處，並不是壓抑的，也是種互相的責任。
互相監督呢，這個是很普遍的，這個監督目的不是打小報告啊，什麼的，不能是那種形式，和那種目的，是為了提高和完成，為了正當與合理等等那種情況。
㈤ 有什麼app可以互相監督學習的，組隊或者是兩個人互相監督
首先告訴你我的來經歷源，能否找到一起監督學習的小夥伴要看運氣。
有的時候大家是共同的目標，譬如都是學習，但有可能因為喜歡的操作方式不一樣又走不到一起。見圖片
所以，建議作者能更精準的描述自己會以哪種方式互相監督。在這也簡單梳理一下常見的幾種監督方式:
1.偽監督。想起來了就去打個卡，哈哈我來了，哈哈我最近有事一段時間不能參加大家的監督了。缺點:沒有優點。
2.自我監督。加進一個群，沒有特定的監督人，每天例行的在群里丟一下自己的打卡記錄，證明自己的存在。缺點:沒有強制性，打卡記錄無法留存，對於話癆的小夥伴建議慎重進群，便捷的聊天會無形中把你帶入閑聊的大坑。
3.平台監督。利用平台的機制進行監督，有一定強制性。再細分這種平台有三種，一種是小夥伴之間無法互動的，第二種是能互動但是無法按照個人志趣愛好篩選好友的（一鍋煮），第三種是能互動能篩選匹配志趣相同好友的。打卡更多是一種儀式性的行為，在平台打卡時能感受到有志趣相同小夥伴一起同行即可，簡要留言，互勉互勵便好。
希望能幫助到你。
biubiubiu，把你變變變變美好！
㈥ 怎樣和一個女生互相監督學習。誰給我列個計劃，越詳細越好，好絕對採納！
嗯。。。。平時互相要求對方什麼吧。就是學習方面要求他考多少分什麼什麼的。有問題不會可以兩個人先討論。然後在上網找或者問朋友。不過感覺互相監督是需要兩個人經常在一起的吧。
㈦ 監督和被監督 與 相互監督 的區別
監督和被監督一般是上下級關系（比如人大監督政府）互相監督是平等的
㈧ 互相牽制互相監督的成語
一損俱損
榮辱與共
肝膽相照
有目共睹
㈨ 長期共存，互相監督，肝膽相照，榮辱與共」是在哪一次會議提出的
中國共產黨第十二次全國代表大會。
1982年，中國共產黨第十二次全國代表大會明確提出了中國共產黨同民主黨派「長期共存、互相監督、肝膽相照、榮辱與共」的方針。這個方針是「長期共存、互相監督」方針的繼續和發展，是正確處理中國共產黨同民主黨派的關系以及統一戰線內部關系的基本方針。
其客觀依據是各部分勞動者根本利益的一致性和具體利益的差異性。「長期共存、互相監督」體現了中國共產黨同民主黨派長期合作的思想。「肝膽相照、榮辱與共」則生動地表述了中國共產黨同各民主黨派之間彼此信任、真誠合作的關系。
(9)互相監督擴展閱讀：
中國共產黨第十二次全國代表大會介紹：
中國共產黨第十二次全國代表大會於1982年9月1日至11日在北京召開。參加這次大會的正式代表1600人（出席開幕式1545人），候補代表160人（出席開幕式145人），代表著全國3965萬黨員。
召開背景
自從1976年10月粉碎江青反革命集團以來，特別是黨的十一屆三中全會以來，經過全黨全軍全國各族人民的艱苦努力，中國共產黨已經在指導思想上完成了撥亂反正的艱巨任務，並且在各條戰線的實際工作中取得了撥亂反正的重大勝利，實現了歷史性的轉折。
為了總結過去6年的歷史性勝利，進一步肅清十年內亂所遺留的消極後果，全面開創社會主義現代化建設的新局面，確定繼續前進的正確道路、戰略步驟和方針政策，中國共產黨召開了第十二次全國代表大會。
㈩ 一個可以互相監督學習的雙人APP
關於可以互相監督學習的雙人APP，其實不妨選擇一些能多人共享便簽軟體，來相互監督對方學習，推薦可試試敬業簽，敬業簽可創建團隊便簽，一個團隊便簽支持多人、多系統、多設備共享記事內容。
雙人相互監督學習，使用敬業簽團隊便簽時，可以將學習計劃記錄在團簽上，然後設定一個提醒時間，並且可將制定的學習計劃指派給另一個人，實時督促按時完成學習計劃；
當被指派人完成學習計劃後，可以通過已完成團簽的列表查看計劃的完成情況。