學校衛生監督
這兩個當然表達的不是同一個意思吧。第一個表達的是一個辦公室的意思，這個辦公室是主管學校衛生監督的。而學校衛生監督明顯就是一個動作的意思，或者一個活動的意思。
2. 學校應怎樣對體育進行衛生監督
體育的衛生監督，重點是對課外體育活動的衛生監督。要根據學生的性別、年齡特點、健康狀況和體育活動能力，分別組成鍛煉小組。鍛煉前要做好准備活動，鍛煉後要做好整理活動。飯前、飯後不做劇烈的體育運動。對患有慢性病的學生，要暫停鍛煉；女生月經期間，不宜做劇烈運動。
安全監督是體育衛生監督的重要內容，學校領導要高度重視。引起體育事故頻發的原因多是體育場地、器材長年失修，體育鍛煉不按科學進行，體育較差學生參加長跑、游泳缺乏組織與保護等。學校領導要在這些方面加強管理。
3. 學校應怎樣對學習進行衛生監督
教室和課桌椅要符合衛生要求。教室要保持整潔，不堆放雜物，牆壁不要張貼過多的卡內片容、圖畫，經常保持潔白。另外，採光、照明要良好。採光系數（即窗的採光面與地面面積之比）應不低於1：6，課桌面的照度應不低於50米燭光。通風要良好，空氣要新鮮。對不合標準的課桌椅要有計劃地逐步改進。黑板應保持漆黑，無裂縫，不反光。第一排課桌椅的前沿距黑板應不少於2米。
要培養學生良好的坐姿和閱讀、書寫習慣。特別要教育學生保護視力，認真做好眼保健操，遵守用眼衛生的要求，要求做到：讀寫姿勢端正，眼離書本一尺，胸離桌沿一拳，手指離筆尖一寸；看書寫字一小時左右要休息片刻；不躺在床上看書，不要在陽光底下看書，不要在行進中看書。要定期調換學生的座位，定期檢查學生視力，並作好詳細記錄，及時統計分析，研究近視原因。
各科教師應重視教學衛生。
4. 學校飲食衛生方面該如何監督
對於學生來說，他們不僅是祖國未來的花朵，也是家長們心中的一塊肉。學校的飲食應該要經過再三的檢查才能給孩子們，而且要做到葷素均衡，才能給予到學生們最大的營養。
5. 為使學校衛生監督工作落到實處，就要建立健全學校衛生制度。主要包括哪幾點
（1）作息制度學校應建立科學的作息制度，在設計上要注意勞逸結合、有張有弛，養成良好的作息習慣，以保證師生身心健康發展。一般來說，每個學生一天應有1個小時鍛煉時間，保證8～9小時的睡眠。還要合理安排學習時間，嚴格控制學生學習負擔，小學每節課不超過40分鍾，課間要有必要的休息時間。
（2）健康檢查制度和健康檔案制度學校衛生室每年要對全體師生進行1～2次全面體檢，並列入學校工作計劃，如發現問題要及時處理和解決。建立師生健康檔案制度，對師生的身體健康狀況，尤其要對小學生的視力和用牙衛生情況作跟蹤調查。
（3）衛生崗位責任制度和衛生保潔制度對於學校環境必須建立分區包干責任制度和經常的檢查評比制度，建立定期或不定期的個人衛生檢查制度，在小學可執行「晨檢制度」。
（4）衛生監督和評比制度學校領導要經常深入檢查有關衛生制度的執行情況，發現典型及時表揚，發現問題及時處理和加以調整。可在學校內開展班與班之間的衛生評比活動，對表現好的班級予以表揚，對未達到標準的班級限期整改。此外，學校還可以根據具體情況，制訂切實可行的保證學生健康的有關制度。
6. 學校開展的工作衛生監督的目的是什麼
（1）教學衛生監督學校要根據學生的年齡特點，合理安排作息時間和教學進度，防止學習負擔過重。
首先，學校課程表的編制要適應學生用腦的規律，做到智力活動多的課程安排在上午，同一學科特點的課要間隔開來，不同學科特點的課要交叉安排。
其次，嚴格遵循學校作息制度，控制學生的學習負擔。
第三，教室和課桌椅要符合衛生要求，教室要有良好的採光條件，保持通風良好，空氣清新。
第四，要對學生學習進行衛生監督，培養學生良好的坐姿和閱讀、書寫習慣，督促教師對學生嚴格要求，反復訓練。
（2）體育活動衛生監督要保證學校體育工作取得良好的效果，就必須遵循一定的衛生要求。具體要求是：
①體育活動前要做好准備活動，事後做好整理工作。
②要對體育場所、器材和設備進行安全檢查，場地要分配合理，防止出現傷害事故。
③體育活動的要求要適合學生的年齡、性別和體質特點，有條件的可以分組進行，不宜作硬性規定。
④飯前、飯後不做劇烈的體育活動。對患有慢性病的學生要暫停鍛煉；女生月經期間，不宜做劇烈運動。
（3）生活衛生監督首先，要教育學生養成「五要」、「六不」的衛生習慣。「五要」是：要按時作息，要睡前刷牙，要勤換衣服、勤洗澡，要勤剪指甲，要勤理發。「六不」是：不喝生水，不吃不潔食物，不吸煙，不用公用毛巾和茶杯，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。食堂和學生宿舍是學校生活衛生監督的重點。食堂要嚴格執行食品衛生的有關規定，要保證開水和熱飯，努力辦好食堂，注意學生營養，講究飲食衛生，防止食物中毒。同時，對炊事人員要定期進行健康檢查和組織學習衛生知識，對於患傳染病者，不得繼續擔任炊事工作。
（4）勞動衛生監督學生參加勞動，應嚴格按照學校教學計劃進行，勞動強度要適當，時間不宜過長，不搞勞動競賽，更不能搞承包、搞突擊，甚至是加夜班。不得組織學生參加有損健康和易燃易爆的勞動工種。要注意勞動保護，改善勞動條件，加強安全教育，在勞動後，要妥善安排師生的飲食、住宿和醫療條件。
（5）學校環境衛生監督對學校工作進行衛生監督最重要的是搞好學校校園的清潔衛生，保持校園整潔。可以劃分衛生責任區，層層落實，做到經常清掃。同時，學校總務部門要有計劃地植樹、種草、栽花，以綠化、美化校園。
7. 學校應怎樣對生活進行衛生監督
重點要監督好食堂和學生宿舍的衛生狀況。食堂要認真執行飲食衛生的有關規定。要防止食物中毒和食物污染。要辦好伙食，注意營養。學校應逐步添置燒水、熱飯和洗澡設備，供應師生飲用開水和女生熱水。對炊事人員要定期進行健康檢查和組織學習衛生知識。患傳染病者，不得擔任炊事工作。學生宿舍要做到整齊清潔，每室選室長一人，學生輪流值日打掃衛生。要消滅各種害蟲，保護學生的健康。
8. 學校應怎樣對學校環境進行衛生監督
最重要的是搞好校園的清潔衛生，保持校園整潔。要積極、持久地開展回愛國衛生答運動，劃分衛生責任區，落實到班組和個人，做到「一日一小掃，一周一大掃，節假日前徹底掃」。要給學生創造講衛生的條件，教室有紙簍，公共場所有痰盂，要求做到無紙屑、無痰跡。
另外，一個優美、安靜、舒適的教學環境也是學校環境衛生的一個重要方面。總務部門要綠化、美化校園，有計劃地植樹、種草、栽花。要組織學生適當參加綠化、美化校園的勞動，使學生養成愛護花木的習慣，師生齊努力，共創良好衛生環境。
9. 衛生部門怎麼監督學校飲食衛生
衛生部門監督指導不夠，教育部門管理督導不足
《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》第一章第三條指出：學校食堂與學生集體用餐的衛生管理必須堅持預防為主的工作方針，實行衛生行政部門監督指導、教育行政部門管理督查、學校具體實施的工作原則。
由此看來，衛生部門和教育部門都有責任監督、管理學校飲食衛生工作。而正是由於兩個部門管理，兩個部門負責，造成了職責不清，銜接漏洞，該管的不管，該做的不做的混亂狀況。除了頒發衛生許可證的時候，衛生部門一年之中，幾次到過學校食堂進行監督指導？既使到過學校，除了下發幾份「衛生監督意見書」之外，在預防安全事故方面又現場做了哪些指導工作？教育部門呢？除了文山會海之外，你又管理了哪些內容？採取了哪些措施？是否把飲食安全衛生作為經常性工作，常抓不懈？深入基層，實際鍛煉，發現問題，舉一反三，誰做到了？
話又說過來，學校食堂達不到衛生條件，不能頒發衛生許可證，衛生部門能夠讓學校食堂關閉停業嗎？恐怕到時候教育部門該不願意了：因為學生食堂關閉停業後，學生到哪裡去吃飯？教學秩序怎麼穩定？
態度決定一切。主管部門的作為，影響著學校具體管理人員的態度。不是學校推卸責任，不是學校尋找借口，一級一級的領導和部門都喜歡開會議，講意義，誰願意踏踏實實地做些具體的、繁雜的事呢。
10. 如何做好學校衛生監督工作，為學生身體健康保駕護航
1、積極當好學校領導的參謀，按市上級部門的要求制訂每學期學校保健工作計劃，組織好全校性的各項衛生工作，進行技術指導和衛生監督。
2、結合學校工作和季節特點，採取多種形式積極開展各項衛生宣傳教育，制訂各項檢查評比制度，認真指導和培養學生具有良好衛生習慣，有計劃地訓練和發展紅十字青少年，建立一支能充分發揮作用的衛生骨幹隊伍。
3、配合醫療衛生部門有計劃地開展常見病、多發病的防治工作，認真做好近視眼、砂眼、齲齒、肺結核、蛔蟲、鼻炎等矯治工作。開展簡易治療、急救包紮等醫務處理，發現病情嚴重的師生，應迅速護送至醫院就診。
4、做好傳染病管理和各項防接種工作。根據季節特點落實防治措施，如果傳染病發生要做到早報告、早隔離、及時消毒處理，嚴格控制傳染源，對各項預防接種要做好登記和統計工作。
5、堅持體育衛生相結合，保健教師應與體育教師密切配合，認真執行體育醫務衛生監督。對學生的運動量是否適當和體育器械、運動場地等是否安全要進行定期檢查，並會同體育教師共同做好學生的形態、機能的測量。
6、對學生進行定期體格檢查，視力檢查以及各項有關衛生檢查工作，要關心學生的健康，了解除他們的生活安排和學習情況，隨時掌握學生的健康情況，建立並健全學生的確良健康檔案，注意積累數據，分析健康資料，認真填寫好學生的健康卡片，畢業時要隨同學生檔案一起轉交上一次學校備查或繼續使用。
7、做好學校領導的參謀，實行教學衛生監督，對學校的作息制度、課程安排，作業布置以及課外活動等方面都要從勞逸、動靜、形象思維及邏輯思維的合理安排為原則，保證學生有充足的睡眠和作息時間，以促進學生身心健康地成長。
8、對學校愛國衛生工作的開展進行業務指導，督促各項衛生制度的執行，對炊事員飲食飲水管理員進行定期的培訓的檢查，保證做好飲食飲水衛生工作，防止腸道傳染病的發生。
9、認真學習，不斷提高業務水平和工作能力，積極參加市、區（縣）組織的衛生講座和進修活動，要在不斷實踐的基礎上，積極開展科研調查，使工作不斷深化。