吳起監察委員
『壹』 吳起9月25日酒駕名單
抱歉只有歷史的、中國歷史七年級下冊考綱知識點一、大運河的開鑿（七下P3-4）「北通涿郡之漁商，南運將杜之轉輸，其為利耶博哉！」隋朝隋煬帝時開鑿的大運河是隋朝對後世最重要的貢獻。1、目的：為加強南北交通，鞏固隋朝對全國的統治。2、開鑿時間：605－610年。3、大運河以洛陽為中心，北達涿郡，南至餘杭；開鑿永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河四段，溝通海河、黃河、淮河、長江、錢塘江五大水系，全長兩千多公里。（沿途經過江蘇的揚州、常州、無錫、蘇州）4、作用：它的開通大大促進了南北的經濟交流5、地位：是古代世界上最長的運河。評價大運河的開鑿：大運河不僅成為南北政治、經濟、文化聯系的紐帶，也成為溝通亞洲內陸「絲綢之路」和海上「絲綢之路」的樞紐。同時運河的通航也促進了沿岸地區城鎮和工商業的發展。但隋煬帝濫用民力，也造成百姓的困苦。總的看來，大運河的開鑿，是隋對中國歷史的重大貢獻。二、「貞觀之治」（七下P7）「舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟。」「人以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以知得失。」唐太宗時期，政治比較清明，經濟有所發展，國力逐漸強盛，因為唐太宗的年號為貞觀，故歷史上稱當時的統治為「貞觀之治」。「貞觀之治」出現的原因是：①政治上，唐太宗吸取隋亡的教訓，善於用人和納諫，沿用和發展隋朝的三省六部制；②文化上，發展科舉，重視教育；③經濟上，輕徭薄賦，發展生產。（房玄齡、杜如晦、魏徵）三、「開元盛世」（七下P10）唐玄宗統治前期，政治比較穩定，經濟繁榮發展，唐朝進入全盛時期，中國社會呈現出前所未有的盛世景象，唐玄宗這一時期的年號叫開元，史稱「開元盛世」開元盛世出現的原因是：唐玄宗統治前期①任用賢能②整頓吏治③重視農業生產④統一安定的社會環境及勞動人民的安居樂業四、科舉制：隋創立，唐完善。「天下英雄，入吾彀中矣。」「太宗皇帝真長策，賺足影響盡白頭。」「縉紳雖位極人臣，不由進士者，終不為美。」1、含義：科舉制是通過分科考試選拔官吏的制度，強調以才能作為選官的標准。2、誕生：（七下P15）隋文帝開始用分科考試的方法來選拔官員。隋煬帝時正式設置進士科，科舉制正式誕生。3、完善：（七下P16）唐朝科舉中常設的主要科目有明經和進士。唐太宗、武則天、唐玄宗是完善科舉制的關鍵人物。唐太宗擴充國學規模；武則天首創殿試和武舉；唐玄宗時將詩賦作為考試內容。4、發展：明清的科舉制改為考八股文，在很大程度上演變成為朝廷鉗制人們思想的工具。八股取士完全脫離現實生活，無法培養人的實際能力，使科舉考試束縛了人們的思想和才智。5、結束：清朝末年。1905年張之洞奏請停止科舉考試，清政府擬定《奏定學堂章程》。6、作用：科舉制改善了用人制度，使得有才識的讀書人有機會進入各級政府任職。科舉制促進了教育事業的發展，士人用功讀書的風氣盛行。科舉制也促進了文學藝術的發展，尤其因為進士科重視考詩賦，大大有利於唐詩的繁榮。五、松贊干布和文成公主：（七下P21）吐蕃是今天藏族的祖先。唐太宗把文成公主嫁給吐蕃的贊普—松贊干布，密切了唐蕃經濟文化交流，增強了漢藏兩族的友好關系。六、以遣唐使、鑒真東渡、玄奘西行等史實為例，說明唐朝中外文化交流的發展。1、遣唐使：（七下P27）就是日本政府派遣到唐朝進行交流的使團，他們全方位學習中國，使唐文化對日本的生產、生活和社會發展產生深遠影響。其中著名的有晁衡（日本名字叫阿倍仲麻呂）。2、鑒真東渡：（七下P28）唐玄宗時，鑒真第六次東渡日本成功。對中日文化交流做出了傑出的貢獻。3、玄奘西行：（七下P29）唐太宗時，玄奘西去天竺取經，回國後整理成書《大唐西域記》。這部書，成為研究中亞、印度半島以及我國新疆地區歷史和佛學的重要典籍。七、雕版印刷術：（七下P32）世界上現存最早的、標有確切日期的印刷品是唐朝印製的《金剛經》八、藝術寶庫莫高窟：（七下P38）甘肅敦煌莫高窟（又稱千佛洞）大部分是隋唐是開鑿的是世界上最大的藝術寶庫之一。保存有大量精美的壁畫和彩色塑像，如飛天、仙女等。九、交子：（七下P53-54）北宋前期，四川地區出現交子，是世界上最早的紙幣。十、鐵木真統一蒙古：（七下P61）1206年，鐵木真完成蒙古統一，建立蒙古國，被尊稱為成吉思汗。從此，蒙古草原結束了長期混戰的局面。十一、行省制度（七下P63）1、目的：對全國實行有效統治2、內容:①中央設「中書省」，作為全國最高的行政機構；②地方設「行中書省」，簡稱行省或省；③設立「澎湖巡檢司」管理澎湖和台灣（當時稱琉球）；④設立「宣政院」管理佛教和藏族地區的政務。西藏正式成為元朝的行政區域。3、作用：①是秦朝郡縣制的重大發展；②加強了中央對地方的統治，鞏固了國家的統一；③為後來明清所沿用。我國省級行政區的設立，始於元朝。十二、活字印刷術：（七下P67）北宋的畢升發明的陶活字，進行排版印刷。既經濟又省時，大大促進了文化的傳播。後陸續傳到世界各地。15世紀歐洲才有，比我國晚約400年。十三、指南針：（七下P68）1、戰國時期，叫「司南」，是世界上最早的指南儀器，2、北宋時，製成指南針，開始用於航海事業。3、南宋時，廣泛用於航海，由阿拉伯人傳入歐洲。4、作用：為後來歐洲航海家的航海活動，創造了條件。十四、火葯：（七下P68-69）火葯是我國古代煉丹家發明的。唐朝中期已有配方，唐朝末年開始用於軍事；宋元時期，火葯武器廣泛用於戰爭。13、14世紀，火葯和火葯武器傳入阿拉伯和歐洲。十五、《清明上河圖》：（七下P74）畫家張擇端的《清明上河圖》，描繪了北宋東京汴河沿岸的風光和繁華。十六、司馬光與《資治通鑒》：（七下P71）北宋的司馬光，是我國古代著名的史學家。編寫的《資治通鑒》，是一部編年體的通史巨著。這部書按年代順序，敘述了從戰國到五代的歷史。十七、八股取士：（七下P80）「八股之害等於焚書，而敗壞人材有甚於咸陽之郊……」1、目的：為了選拔聽命於皇帝的官吏2、考試范圍：四書五經3、形式：八股4、後果：只顧讀書，不求實際學問。考中做官後，大都成為皇帝的忠實奴僕。束縛了人們的思想，扼殺了人們的聰明才智。十八、明朝鄭和下西洋：（七下P86）「觀夫海洋，洪濤接天，巨浪如山……而我之雲帆高張，晝夜星馳，涉彼狂瀾……」1、目的：為了加強同海外各國的聯系。（明成祖）2、時間：1405-1433年3、經過：1405年，鄭和第一次出使西洋，率龐大船隊從劉家港出發。到1433年，鄭和前後航海七次，經歷了亞非三十多個國家和地區，最遠到達紅海沿岸和非洲東海岸。4、歷史意義：鄭和下西洋促進了中國和亞非各國的經濟交流；加強了我國和亞非各國的友好關系。它是世界航海史上的壯舉，比歐洲航海家的遠航早半個多世紀，鄭和是我國也是世界歷史上的偉大航海家。十九、戚繼光抗倭：「封侯非我意，但願海波平」，「遙知夷島浮天際，未敢忘危負年華」。（七下P87）明朝戚繼光率戚家軍取得台州九戰九捷，肅清了倭寇（日本）的騷擾。被稱為「民族英雄」。二十、軍機處的設立：（七下P91）1、目的：加強君主專制2、時間：雍正帝設立軍機處。3、作用：軍機處的設立，標志著我國封建君主集權的進一步強化。二十一、鄭成功收復台灣及台灣府設立（七下P94-95）「開辟荊榛逐荷夷」1、1662年．鄭成功從荷蘭殖民者中收復台灣，鄭成功是我國歷史上著名的民族英雄。2、1684年，清政府在台灣設置台灣府，隸屬福建省。台灣府的設置，加強了台灣同內地的聯系，促進了台灣的開發，鞏固了祖國的海防。二十二、達賴、班禪冊封制度駐藏大臣的設置（七下P99-100）「國家百餘年昇平累洽，中外一家。」——《須彌福壽之廟碑記》1、順治帝時冊封「達賴喇嘛」；康熙帝時冊封「班禪額爾德尼」。2、1727年，清朝設立駐藏大臣，同達賴、班禪共同管理西藏，加強了對西藏的管轄。二十三、伊犁將軍的設置：（七下P101）乾隆帝平定回部大小和卓兄弟叛亂；設置伊犁將軍，管轄包括巴爾喀什湖在內的整個新疆地區，加強了對西北地區的管轄。說明新疆等地區是中國領土的一部分。二十四、土爾扈特部回歸：（七下P101）1、原因：受到沙俄的控制和壓迫2、時間：1771年（乾隆帝）3、首領：渥巴錫4、意義：為多民族國家的鞏固和發展譜寫了光輝篇章。渥巴錫成為我國歷史上的民族英雄。二十五、資本主義萌芽的產生：（七下P107）1、出現時間：出現在明朝中後期；2、萌芽地區：在蘇州、松江等江南和東南沿海商品經濟比較發達的地區；3、典型表現：「機戶（手工工場主）出資，機工（僱傭勞動者）出力」，機戶就是早期的資本家，機工是早期的工人，他們是僱傭與被僱傭關系。4、影響：標志我國封建社會開始走向衰落。二十六、清「閉關鎖國」政策（七下P108）1、原因：1、清朝政府對內堅持「重本抑末」的傳統政策，壓制、打擊工商業，束縛了資本主義萌芽的發展。2、自給自足的封建經濟穩定，清政府認為無需同外國進行經濟交流。3、清朝統治者擔心國家主權受到外國侵犯，又害怕沿海人民同外國人交往，危及自己的統治。清朝實施了閉關政策。2、主要表現：在嚴格限制對外貿易。（實行禁海政策，只開廣州一處作為對外通商口岸，特許由「廣州十三行」統一經營管理貿易。）3、影響：1、清朝實施閉關政策對西方的殖民者的侵略活動，起過一定的自衛作用。2、清政府閉關鎖國，與世隔絕，既看不到世界形式的變化，也未能適時地向西方學習先進的科學知識和生產技術，使中國在世界上逐漸落伍了。3、它限制了我國對外貿易和航海事業的發展，阻礙了中外文化的交流。4、啟示：堅定不移地走改革開放之路。中國歷史七年級上冊考綱知識點一、商鞅變法：（七上P35-36）1、時間——在秦孝公支持下，公元前356年商鞅推行變法。2、內容——A：國家承認土地私有，允許自由買賣；B：獎勵耕戰，生產糧食布帛多的人，可以免除徭役，根據軍功的大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權；C：建立縣制，由國君直接派官吏去管理。3、影響：①經過商鞅變法，秦國的封建經濟得到發展，軍隊戰鬥力加強，逐步成為戰國後期最富強的封建國家。②戰國時期，各國經過變法或改革，封建制度逐步確立起來。（各國的變法：李悝在魏國變法；吳起在楚國變法，商鞅在秦國變法，其中最徹底的是商鞅在秦國的變法。）例：材料「春秋以來，由於生產力的發展，一些奴隸主轉化為封建地主，租種土地的人們成為農民。秦國的商鞅變法是比較徹底的。」1）商鞅變法的目的是什麼？答：為確立封建統治，發展封建經濟，使國家變得富強。2）商鞅變法取得勝利的原因：答：A：順應了封建制發展的歷史趨勢；B：制定出一系列行之有效的法；C：敢於同舊勢力作斗爭。二、百家爭鳴：1、儒家學派——創始人是孔子（七上P43），他是春秋時期的人。他在思想、教育、文化上的貢獻：①思想——他提出「仁」的學說，主張「愛人」，「為政以德」。他的學說被後來的封建統治者所利用，成為統治封建社會的正統思想。②教育——A：興私學，廣收門徒B：他要求學生按時復習學過的知識，「溫故知新」C：學習的態度要老實D：溫故而知新③文化——他編訂了《詩經》、《尚書》、《春秋》；儒家學派——戰國時期：是孟子（七上P45），他反對戰爭，提出「春秋無義戰」，主張「民貴君輕」的思想，實行「仁政」。反對過分捕撈魚鱉，要按時令進山伐樹，這樣自然資源才能再利用。這反映了他的可持續發展觀。2、道家學派——創始人是老子（七上P44），是春秋時期的人，著有《道德經》老子認為一切事物都有對立面，並且對立的雙方能夠相互轉化。「禍兮，福之所依；福兮，禍之所伏」。具有樸素辨證的思想。3、墨家學派——創始人是墨子（七上P45），主張「兼愛」「非攻」。4、法家——代表人是戰國的韓非（七上P46），主張改革，提倡法治；主張建立君主專制中央集權的封建國家。著作是《韓非子》。例：材料「知之為知之，不知為不知」「三人行，必有我師」1）該材料是誰說的？答：是孔子2）是什麼學派的創始人？答：是儒家3）他在政治上主張什麼？有何影響？答：他提出「仁」的學說，主張「愛人」，「為政以德」。他的學說被後來的封建統治者所利用，成為統治封建社會的正統思想。4）在文化上有何貢獻？答：編訂了《詩經》、《尚書》、《春秋》例：材料：「我那堅硬的牙齒早就掉了，可我那柔軟的舌頭卻還在！」（1）體現了誰的主張？是什麼意思？體現了什麼思想？答：體現了老子的主張。意思是堅硬的東西未必結實，柔可以克剛，體現了他樸素辯證的思想。（2）這種思想在現實社會生活中是否有用？如果你認為有用的話，能不能舉出一個實例加以說明？答：我認為有用。如：在解放戰爭中，裝備人數上超過解放軍的國民黨軍隊最終是被打敗了。三、秦朝中央集權制度的創立：（七上P51）從公元前230年到公元前221年，秦王嬴政滅掉六國，建立起我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家----秦朝。1、最高統治者稱皇帝，皇帝總攬一切大權。2、中央政府設置丞相、御史大夫、太尉等官職。丞相幫助皇帝處理全國的政事，御史大夫負責監察百官，太尉管理軍事。3、在地方，接受李斯的建議，把全國劃分為36郡，郡下設縣。郡縣制度為後來的封建王朝長期沿用。四、1、秦始皇鞏固統一的措施：（七上P51-52-53）（一）政治——建立封建專制主義中央集權制度（二）經濟——秦統一後，在全國統一使用圓形方孔銅錢；同時還統一了度量衡；（三）文化——把小篆作為全國統一的文字，後來使用更為簡單的隸書。（四）思想——焚書坑儒（P52）為加強思想控制，秦始皇接受李斯的建議。焚書坑儒給我國古代文化造成極大損失，鉗制了思想，摧殘了文化。（五）軍事——北築長城、南修靈渠（P53）（1）秦朝統一後，派將軍蒙恬北伐匈奴，並修築了西起臨洮，東到遼東的長城。（2）秦始皇派人開鑿了靈渠，溝通了湘水和離水，把長江和珠江兩大水系連接起來。2、秦朝鞏固統一加強統治的措施在我國歷史上的重要作用1）結束了春秋以來諸侯混戰的局面，開創了統一的新局面。自秦統一後，我國兩千多年的封建社會雖然有的時期出現了割據狀態，但統一始終是歷史的主流。2）秦朝是我國歷史上第一個統一的多民族的中央集權的國家，其專制集權統治制度，在我國沿襲了兩千多年，影響十分深遠。3）秦統一文字、貨幣、度量衡，對我國以後經濟、文化的發展和維護國家統一，有極為重要的影響。4）修築了著名的萬里長城和靈渠等古代工程，鞏固祖國的邊疆。例：秦朝哪些措施對後世產生了影響？答：1、秦滅六國，建立起我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家2、最高統治者稱皇帝，皇帝總攬一切大權3、全國推行郡縣制；4、統一了貨幣、度量衡和文字。5、修築了長城；6、開鑿了靈渠。例：材料「分天下為三十六郡，置守、蔚、收天下之兵，聚之咸陽，統一法度、丈尺，車同軌，書同文字」（1）上述引文是誰實施的？主要採取了哪些措施？答：是秦始皇實施的，主要措施有：實行郡縣制，統一了度量衡、文字、貨幣。（2）實施以上措施的目的和作用是什麼？答：目的是為了加強中央集權；作用是：有利於鞏固統一，有利於各地經濟文化交流。五、評價秦始皇：功：秦始皇是對中國歷史作出過巨大貢獻、產生過巨大影響的封建皇帝。他順應歷史發展潮流，滅六國統一了中國，結束了長期以來諸侯割據的局面，有利於人民生活安定和社會生產，符合各族人民的共同願望；他建立了封建專制主義的中央集權制度，對我國歷史產生了深遠影響；同意了全國的度量衡、貨幣、文字，促進了各地的經濟文化交流，鞏固了國家的統一；通過統一戰爭，擴大了疆域，使秦朝成為我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家。過：秦始皇又是統治殘暴的封建皇帝。秦朝建立後，沉重的賦稅，繁重的兵役和徭役、嚴酷的法律，給人民帶來了無比的痛苦和極大的災難；焚書坑儒鉗制了思想，摧殘了文化。公元前210年，秦始皇死去。第二年，農民起義爆發。功過相比，秦始皇功大於過。六、漢武帝的大一統的措施：（七上P62-63）1、政治：接受主父偃建議，頒布「推恩令」，削弱王國勢力，加強中央集權。（P62）2、經濟：將地方的鹽鐵經營權、鑄幣權收歸中央；統一鑄造五銖錢，增加了國家財政收入。（P68）3、思想：接受董仲舒的建議，「罷黜百家，獨尊儒術」，就是把儒家學說作為封建統治的正統思想。(P63)4、文化：漢武帝大力推行儒學教育，在長安興太學。太學是我國古代的最高學府。(P63)5、軍事：多次反擊匈奴，取得勝利；派張騫出使西域，加強西漢與西域各國的聯系。（P79、P82-83）6、意義：西漢進入鼎盛時期，也是中國封建時代的第一個鼎盛局面。七、西域都護的設置：（七上P77）公元前60年，西漢政府設置西域都護，管理西域事務，這是西域各國正式歸屬中央政府的開始。說明新疆地區在歷史上是中國領土的一部分。八、絲綢之路：（七上P78）1、陸地：從長安往西經過河西走廊、今新疆境內，運到西亞，再由西亞轉運到歐洲。（引進西域的核桃、苜蓿、石榴、葡萄）2、海上：從廣東的港口出發，最遠抵達印度半島南端和斯里蘭卡島。3、作用：溝通中西交通，促進中國與中亞、西亞和歐洲的經濟文化交流。4、歷史價值：中國古代勞動人民的勤勞、智慧和富有創造力的精神；中西方友好、物質文化交流的歷史見證；有利於弘揚我國民族文化，增強民族凝聚力和自豪感；有利於當今旅遊事業的發展和考古工作的開展。九、造紙術：（七上P81）1、中國是世界上首先發明紙的國家——西漢前期的麻紙。2、東漢蔡倫用樹皮、破布、麻頭和舊魚網做原料，改進造紙術，稱「蔡侯紙」。促進了文化的交流和傳播。十、張衡（東漢）地動儀：世界上最早的測定地震方位的儀器（七上P82）十一、司馬遷與《史記》：（七上P88）生活在漢武帝時期，是我國古代偉大的史學家。《史記》是第一部紀傳體通史，敘述了從黃帝到漢武帝時期的歷史，創立了紀傳體的體例；既是一部歷史學著作，又是一部文學著作。例：材料【「人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛」】1）這是誰說的？寫在什麼書上？答：司馬遷；《史記》。2）他生活在什麼朝代？這句話是什麼意思？答：西漢。這句話是：人當然都有一死，但有的死得比泰山還重，有的卻死得比鴻毛還輕。3）這部書內容如何？答：敘述了從黃帝到漢武帝時期的歷史。4）這部書地位如何？答：《史記》是我國第一部紀傳體通史5）魯迅怎樣評價這部書？答：「史家之絕唱，無韻之離騷」。十二、赤壁之戰：（七上P95-96）208年，孫權、劉備聯軍以少勝多打敗曹操，赤壁之戰後，曹操退回北方，不敢輕易南下。從此，奠定了三國鼎立的局面。例：材料一：「曹操率大軍南下，想消滅孫權、劉備統一天下，孫、劉聯軍利用曹軍不習水戰、連鎖戰艦的弱點，用火攻打敗曹軍。」材料二：引用蘇軾《念奴嬌•赤壁懷古》1）這是描述的中國歷史上哪次著名戰役？答：208年的赤壁之戰。2）你從他們的勝敗中得到了什麼啟示？答：驕兵必敗；團結就是力量；知己知彼，百戰不殆……3）要更詳細的了解這次戰役的情況，應從哪裡去查詢或查找資料？十三、230年孫權派將軍衛溫到達夷洲，加強了內地與台灣地區的聯系。（七上P98）（這是台灣與內地的最早記錄。）十四、北魏孝文帝改革：（七上P107）1、背景：北方的統一和民族大融合。2、政權：鮮卑族建立北魏，定都平城，後孝文帝遷都洛陽。3、改革的內容——漢化政策：即：說漢語、改漢姓、穿漢服、通漢婚、用漢律、學漢風。4、作用：加速了北方少數民族封建化的進程，促進了北方經濟的發展，促進了民族融合。十五、數學成就：（七上P110）祖沖之（南朝）：世界上第一次把圓周率的數值，精確到小數點以後的第七位數字，比歐洲早近1000年。
『貳』 陝西省延安市吳起縣的經濟支柱是什麼
定邊縣地處陝西省西北角，榆林市最西端，是黃土高原與內蒙古鄂爾多斯荒漠草原過渡地帶，位於東經107°15'-108°22'，北緯36°49'-37°53'。東至東南與本省靖邊縣、吳旗縣相連，南至西南與甘肅華池縣、環縣相接，西與寧夏鹽池縣毗鄰，北至東北與內蒙古鄂托克前旗、烏審旗相鄰，系陝、甘、寧、蒙四省區交界地。東距榆林市303公里，南距省城西安市647公里，西距寧夏首府銀川市170公里，北距首都北京1270公里。古長城橫貫縣境東西。
縣境地域遼闊，南北長118公里，東西寬98公里，總面積6920平方公里，居全省第三位。中部白於山橫貫東西，輻射南北，將全縣分為兩大地貌類型：南部為丘陵溝壑區，占總面積的52.78%；北部為風沙灘區，占總面積的47.22%。全縣海拔1303-1907米。
定邊屬溫帶半乾旱大陸性季風氣候。主要特點是：春多風、夏乾旱、秋陰雨、冬嚴寒，日照充足，風沙頻繁，雨季遲且雨量年際變化大，年平均氣溫7.9℃，年平均日照2743.3小時，年平均降雨量316.9毫米，年平均無霜期141天左右，絕對無霜期110天。
境內主要河流有十字河、安川河、石澇河、新安邊河、紅柳河、八里河（內流河），均發源於白於山區。八里河全長51公里，河水甘甜，為東部灘區唯一可灌溉河流。
全縣轄11鎮、19鄉，334個村民委員會，7個居民委員會，2010個村民小組。1999年底，全縣總人口29.6萬人，其中農業人口25.3萬人，占總人口的85.5%。縣境內有回、蒙、滿、藏等少數民族1035人。
土地資源：土地種類繁多，土層深厚，宜耕地370。92萬畝，林牧適宜地560萬畝。
礦產資源：石油、天然氣、原鹽等礦產資源在周邊地區具有獨特的優勢。據測算，縣境內八大油區儲藏面積780平方公里，儲量近1億噸，已探明有開采價值的三塊油田總儲量2500萬噸 。天然氣田是我國最大的陸上整裝氣田，屬世界級氣田，已探明儲量2300億立方米，且氣層連通性好、壓力穩定。定邊是陝西唯一的原鹽生產地，共有大小鹽湖14個，鹽田3400畝，硝田1000畝，年產原鹽8-10萬噸，元明粉、精洗鹽、碘鹽等產品暢銷省內外。此外芒硝、硫酸鎂、氯化鎂、粘膠土的儲量也較豐富。
生物資源：糧油作物主要有蕎麥、小麥、玉米、豆類、洋芋、穀子、胡麻、油葵等，其中蕎麥、洋芋、玉米、油料被列為全省生產基地，蕎麥是主要出口產品；畜牧業主要品種有羊子、大家畜、豬、禽類；中草葯主要有甘草、枸杞、益母草等；水果有蘋果、梨、葡萄、桃子、山杏等。
氣候資源：光能、熱能、風能較為豐富。
經濟發展情況：2000年，全縣國民生產總值4.8億元，工農業總產值5.79億元,鄉鎮企業總產值4.5537億元,財政收入8098萬元,農民人均純收入1131元,社會固定資產投資3.35億元.
農業生產條件逐年改善,效益逐步提高,已初步形成50萬畝蕎麥、50萬畝油料、50萬只羊子、30萬畝洋芋、10萬畝玉米五大主導產業基地和畜產品系列加工、乳製品、建材加工、農副產品加工、綠色企業五大鄉鎮企業體系。
全縣有各類工業企業1418個，其中中型企業3個，重點企業有：鹽化公司、石化總公司、石油鑽采公司、乳品公司、塑膠公司、飼料公司、機械廠。石油是支柱產業，石油收入佔全縣財政收入的80%。
教育：全縣共有普通中學14所（其中完全中學2所，初級中學12所），有小學497所，有職業中學2所，縣辦幼兒園2所；各類學校共有學生74766人，其中高中生2082人，初中生14162人，小學生52177人；教職工4103人。學齡兒童入學率99%。
科技：全縣有各類專業技術人員5214名，其中高級職稱146名，中級職稱1058名，初級職稱3990名。
衛生：現有縣人民醫院、縣中醫院各1所，地段醫院10所，鄉衛生院20所，專科防治所、衛生防疫站、婦幼保健站、葯品檢驗所各1所，有專業醫務人員448人。
文化：有文化機構46個，其中鄉鎮文化站29個，農村電影放映隊10個。全縣收藏文物5000餘件，有漢墓群2處。隋、明長城遺址總長170多公里，墩堠384座。還有鼓樓、天主教堂、清真寺懸月樓及革命烈士紀念塔等建築。
廣播電視：全縣電視覆蓋率達96%，廣播覆蓋率100%。城鎮居民每百戶擁有電視機110台，農村居民每百戶擁有電視機45台。
通訊：通訊網路健全，程式控制交換機總容量達19000門，固定電話用戶達16150戶，行動電話用戶達17500戶。
交通：全縣共有公路11條，長度574公里，其中國道1條，省道1條，縣鄉公路9條425公里。鄉村公路163條，全長1848公里，鄉村通公路率達100%。
『叄』 陝西的吳起縣與歷史人物吳起有什麼關系
吳起鎮相傳是因戰國時魏國大將吳起曾在此駐兵才得名的。
吳旗鎮（吳起鎮），相傳為戰國名將吳起屯兵之處，後因「起」與「旗」同音，遂改稱吳旗。商為羌族鬼方游牧區，西周時屬狁（亦稱犬戎）之地，春秋時期為少數民族白瞿所居。戰國初中期屬魏國西河轄地，後期歸為秦北地郡。秦統一六國後，縣境西北今周灣、長城一帶為上郡陽周縣轄地，其餘為秦北地郡馬嶺縣轄地。西漢高帝二年（前205年）設北地郡歸德縣，縣址設在今鐵邊城鎮。東漢建武元年（25年）廢歸德縣並入參轡（亦）縣，亦屬北地郡。魏大統元年（535年）復置歸德縣，屬恆州。隋大業元年（605年）以洛水源地為由改為慶州洛源縣，大業十三年（617年）被梁師都廢掉，歷時十三年，唐貞觀二年（628年）復設慶州洛源縣；貞觀三年北永州移至境內，洛源縣歸北永州；貞觀八年（634年）北永州廢，洛源縣復歸慶州。宋雍熙二年（985年）西夏李繼遷叛，廢洛源縣，歸屬西夏洪州之域。宋元符二年（1099年）於原洛源縣址置永興路定邊郡；政和六年（1116年）建定邊縣，實行郡縣合一。金皇統六年（1146年）廢定邊郡及定邊縣，降為定邊寨。明洪武二年（1369年），洛河以東屬延安府保安縣轄地，洛河以西屬慶陽府安化轄地。明成化十一年（1475年）佘子俊在今長城鄉黃澗村（原栳栳城）創建寧賽堡，寧賽河以北、洛河以東又屬寧賽堡轄地，洛河以西屬榆林道新安邊營轄地。清順治二年（1645年）改設把總至光緒年間，原寧賽堡轄地改為靖邊縣轄地，屬榆林道，其餘以洛河為界，西屬安化縣所轄，東屬保安縣所轄，後廢榆林道屬延安府。1933年秋，陝甘邊蘇維埃政府成立，吳旗的楊青川、白豹川、小澗川、卜羅川、腳扎川，開辟為蘇區，屬赤安縣轄地。1935年7月，定邊縣革命委員會臨時政權於鳳凰寺建立。1935年10月19日，中共中央和毛澤東同志率領中央紅軍長征勝利到達吳旗。1936年新赤安縣成立，縣址先設在二道川塔兒灣，不久遷往洛河川劉渠子。1937年10月，新赤安縣撤銷，為定邊、靖邊、志丹、慶陽四縣分轄。1949年7月陝甘寧邊區政府決定，劃分四縣部分區域設置吳旗縣，隸屬三邊分區。後於1949年9月撤銷吳旗縣，復分割轄入志丹、華池、定邊、靖邊四縣。1950年2月，恢復吳旗縣制，隸屬延安專區，1958年10月底，吳旗縣並入志丹縣。1961年9月，吳旗縣正式恢復，隸屬延安地區（資料來源：中國地域網）。2005年10月19日，正式更名為吳起縣，屬延安市管轄。
吳起（前440年－前381年），中國戰國初期軍事家、政治家、改革家，兵家代表人物。衛國左氏（今山東省定陶縣，一說山東省曹縣東北）人。吳起一生歷侍魯、魏、楚三國，通曉兵家、法家、儒家三家思想，在內政、軍事上都有極高的成就。仕魯時曾擊退齊國的入侵；仕魏時屢次破秦，盡得秦國河西之地，成就魏文侯的霸業；仕楚時主持改革，史稱「吳起變法」，前381年，楚悼王去世，楚國貴族趁機發動兵變攻殺吳起。後世把他和孫武並稱為「孫吳」，《吳子》與《孫子》又合稱《孫吳兵法》，在中國古代軍事典籍中佔有重要地位。
『肆』 吳起這么強，為什麼不自己當老大
提供參照：吳起遂被抄任命為將軍。而他也的確有本事，率領幾萬人竟將齊國打敗了，挽救了魯國亡國的命運。就因為殺妻求將這事，遭人詬病，吳起可以為了將相之位而殺妻，說不定以後還要弒君，一時間魯國對吳起是議論紛紛。
他雖然強，但是你會讓殺妻之人當嗎？
『伍』 吳起縣主管土地糾紛的縣長是誰
田兆虎，抄男，漢襲族，1969年7月出生，陝西安塞人，中央黨校在職大學文化程度。1990年8月加入中國共產黨，1989年7月參加工作，現任中共吳起縣委常委、縣人民政府常務副縣長。
負責縣政府常務工作和人勞社保、教育、國土、監察、公安、信訪、安全生產、項目評審、行政審批、督查、應急等方面工作。分管縣政府辦公室、信息辦、研究室、政務服務中心、法制辦、督查室、接待辦、機關後勤服務所、吳起國際大酒店，人勞社保局、勞動就業中心、醫保辦、合療辦、機關養老辦、農村養老辦，監察局，公安局、交警大隊，教育局、教育督導室、教研室、招生辦，國土局、土地儲備中心、礦產站、地質站、土地監察大隊，信訪局，安監局，評審中心。聯系縣人大、法院、檢察院、人武部、關工委、編辦、檔案局、武警中隊、消防大隊。
http://www.wqx.gov.cn/news/201529/n27578031.html
希望能幫到你，請採納。
『陸』 吳起縣委、縣政府、人大、政協的全稱
吳起縣委的全稱：中國共產黨吳起縣委員會
吳起縣政府的全稱：吳起縣人民政府
吳起縣人大的全稱：吳起縣人民代表大會
吳起縣政協的全稱：中國人民政治協商會議吳起縣委員會
『柒』 吳起特崗公告出了嗎
吳起特崗教師招聘公告已出，以下是具體內容：
根據延安市教育局、延安市機構編制委員會辦公室、延安市財政局、延安市人力資源和社會保障局《關於做好2018年農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃實施工作的通知》(延市教人〔2018〕31號)文件精神，現將招聘有關事項公告如下：
一、招聘崗位及人數(95名)
(一)初級中學20名：語文3名，數學3名，英語3名，歷史2名，生物2名，物理2名，體育2名，音樂2名，美術1名。
(二)鄉鎮小學教師45名：語文14名，數學12名，英語4名、信息技術3名、體育5名、音樂4名、美術3名。
(三)鄉鎮小學學前班教師30名。
二、招聘對象及條件
(一)招聘對象：初中、小學教師須全日制普通高校應往屆本科及以上學歷畢業生;小學學前班教師須全日制普通高校應往屆本科及以上學歷畢業生或全日制普通高校師范教育類應往屆專科畢業生。非師范教育類專科學歷、成人教育學歷、黨校學歷和各種學習證明書不在招聘范圍之內。
(二)招聘條件：
1、基本素養條件。政治素質好，熱愛教育事業，品行端正，遵紀守法，在校或工作或待業期間表現良好，未受過紀律處分，無不良就業記錄，志願服務農村基層教育。各類基層服務期截至2018年8月31日前未滿或服務期內有一次考核不合格者不能報考。
2、資格與崗位條件。持有相應教師資格證書;或持有教育部考試中心頒發的《中小學和幼兒園教師資格考試合格證明》，且應在2018年7月31日前取得擬聘崗位要求的教師資格證書，所學專業須與擬報崗位專業要求一致。
3、身份與年齡條件。年齡在30周歲以內(1988年5月1日後出生，以身份證或戶籍證明原件為准)、未就業或與原就業單位解除了勞動(聘用)合同，符合本次招聘條件的延安市戶籍(往屆畢業生以2018年5月24日前戶籍登記為准;2018年應屆畢業生以高考前戶籍為准，在資格復審時審定)全日制普通高校畢業生。
4、身心條件。心理健康，身體條件符合省教育廳、省衛生計生委《關於做好陝西省教師資格認定體檢工作的通知》(陝教師〔2016〕4號)規定要求，能適應設崗地區的工作和生活環境。
5、優先條件。在同等條件下總成績並列優先順序為：筆試成績高者優先，學科專業知識成績高者優先，師范教育類本科生優先，本地生源優先，建檔立卡貧困戶子女優先(僅限吳起縣戶籍)。
6、鐵邊城鎮王窪子中心小學數學崗位(2名)，僅限符合招聘條件的吳起縣戶籍建檔立卡貧困戶子女申報，但不受專業限制。若崗位空缺可從其他相同專業符合招聘條件的人員中按序調劑。
7、必須服從調配，否則不予聘用。
三、服務期限和范圍
特崗教師服務期暫定為三年，服務期內全部安排在農村學校任教，可根據當地農村教育需求在縣域內鄉鎮以下學校流動。
四、特崗計劃的組織領導
縣上成立農村特崗計劃實施工作領導小組及辦公室，負責縣
特崗計劃實施的組織領導工作。
特崗計劃實施工作領導小組，組長由縣委常委、常務副縣長張宏江擔任，副組長由縣委常委、宣傳部部長柳志清、教育局黨委書記、局長李彥斌擔任，教育、編制、財政、人社、紀檢、監察、衛計、公安及相關部門主要負責人為成員，辦公室設在教育局，由李彥斌兼任辦公室主任。工作人員從成員單位抽調，具體負責招聘特崗教師實施相關事宜。教育局會同編制、人社部門制定本地特崗計劃的崗位設置標准和公開招聘辦法，按照省市要求組織招聘工作及崗前培訓，落實特崗教師教學崗位和編制，加強對特崗教師的服務管理與調配交流。
五、招聘形式及程序
(一)公布實施方案。根據省上《關於做好2018年農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃實施工作的通知》(陝教〔2018〕109號)精神和要求，省教育廳將於6月1日起在門戶網站http://www.sne.gov.cn/發布招聘信息。同時在吳起政府網站公布《吳起縣2018年農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃實施方案》，不再另行通知，請考生關注。不按時參加的，視為自動放棄，一切責任自負，請各位考生隨時查看。(吳起縣政府網：http://www.wqx.gov.cn/)
(二)網上報名。2018年特崗計劃採用「陝西省特崗教師管理信息系統」(網址：tgjs.snecloud.com，以下簡稱「陝西特崗系統」)進行特崗教師報名、招聘、錄用、管理和信息動態更新。考生應通過系統進行注冊登錄報名，原則上每位考生只能申報一個特崗教師崗位。具體時間為6月4日9:00至6月7日18:00。
(三)網路初審。6月4日9:00至6月8日18:00，縣特崗招聘領導小組嚴格按照招聘條件對申報志願情況進行統籌和網路資格審查。報考人員資格初審通過後，報考崗位不能更改。
(四)筆試。筆試包括教育理論知識和學科專業知識兩科，由省考試管理中心統一命題，市教育局承擔考試考務及相關工作。考試時間、考試方式以省教育廳公告為准。特崗招聘領導小組結合考試情況劃定分數線，根據筆試成績從高到低順序，依據招聘計劃，按照1:3的比例確定參加面試人員名單並公示(建檔立卡貧困戶崗位及體音美、信息技術等緊缺薄弱學科可適當放寬至1:2)。全省列印准考證時間為6月25日8:00至29日24:00，考生在網上自行列印准考證，沒有準考證者，不得參加筆試，造成後果責任自負。筆試時間擬定6月30日(星期六)，筆試地點設在延安市城區內，具體考場和考試要求另在「吳起縣政府網」予以公告。
(五)現場資格復審及面試。
根據筆試成績從高到低順序，按照招聘計劃數的3倍確定進入面試資格復審人員(未達到最低分數線或單科成績為零分的除外);對達不到3倍的崗位，達到最低分數線的應聘人員全部確定為面試資格復審人員。筆試、面試成績按6:4計算(考試總成績=[筆試成績(教育理論知識+學科專業知識)÷2]×60%+面試成績×40%)，筆試成績、面試成績、考試總成績均計算到小數點後兩位數，不實行四捨五入，並按照規定程序向社會進行公示，公示期為5天。資格復審及面試工作時間、地點(待定)，屆時將在吳起縣人民政府網進行公告，不再另行通知。不按時進行現場資格復審的，視為自動放棄，責任自負。現場資格復審的合格人員名單進行網上公示。請報考人員及時關注查詢吳起縣政府網：網頁鏈接
『捌』 吳起縣主管教育的縣長叫什麼
吳起縣常務副縣長 田兆虎
田兆虎，男，漢族，1969年7月出生，陝西安塞人，中央黨校在職大學文化程度。1990年8月加入中國共產黨，1989年7月參加工作，現任中共吳起縣委常委、縣人民政府常務副縣長。
1985年9月至1989年7月就讀於延安農校；1989年7月至1995年9月在安塞縣真武洞鎮政府工作（期間：1993年9月至1995年12月參加中央黨校函授學院本科班經濟管理專業學習）；1995年9月至1998年2月任安塞縣真武洞鎮政府副鎮長；1998年2月至1998年11月任安塞縣真武洞鎮黨委副書記、紀委書記；1998年11月至2003年10月任安塞縣真武洞鎮黨委副書記、鎮長；2003年10月至2006年9月任安塞縣建華鎮黨委書記；2006年9月至2011年9月任中共安塞縣縣委常委、統戰部部長；2011年9月至2014年12月任中共黃龍縣縣委常委，縣人民政府常務副縣長。2014年12月至今任中共吳起縣縣委常委，縣人民政府常務副縣長。工作分工
負責縣政府常務工作和人勞社保、教育、國土、監察、公安、信訪、安全生產、項目評審、行政審批、督查、應急等方面工作。分管縣政府辦公室、信息辦、研究室、政務服務中心、法制辦、督查室、接待辦、機關後勤服務所、吳起國際大酒店，人勞社保局、勞動就業中心、醫保辦、合療辦、機關養老辦、農村養老辦，監察局，公安局、交警大隊，教育局、教育督導室、教研室、招生辦，國土局、土地儲備中心、礦產站、地質站、土地監察大隊，信訪局，安監局，評審中心。聯系縣人大、法院、檢察院、人武部、關工委、編辦、檔案局、武警中隊、消防大隊。