監督寫話

A. 寫一篇寫話怎麼寫

從小到抄大什麼事情都是父母做得主襲，沒有一件事情是我做主。就連上什麼補習班和學什麼 樂器也是父母做主,這個寒假我要做主安排自己的時間。我便把這個想法告訴了爸爸媽媽。他們同意了。 我聽了便制訂寒假作息時間表：早上：6：30起床；7：00吃早飯；7：30—8：30寫作業；8：30—11：30看電視；12：00吃午飯；1:00—3：00看書；3：00—4：00自由活動；5：00吃晚飯5：30—7：00玩電腦;7：30洗臉腳；8：00—11：00看電視；11：00睡覺。時間安排好了我便列印出來貼在牆上，因為爸爸媽媽工作忙沒有時間，我便並請爺爺做監督人。 安排好時間我心裡別提有都高興！因為爸爸媽媽沒有對我的安排沒有意見的。 剛開始兩天我很遵守作息時間的按照時間安排執行。可沒過兩天我就堅持不住了，誰起來懶覺來了。可是作為監督員的...

B. 老師讓學生監督學生在班上說話的做法對嗎

這種情況只有兩種可能
第一就是學校教學資源匱乏
一個老師要管好幾個回班，抽不出時間來答
還有就是老師根本就是想偷懶
一點職業操守都沒有，
學生去監督，認真的話分散注意力
不認真的話就沒有效果
所以個人堅決反對這樣的做法
什麼靈魂工程師，什麼園丁
你總不可能叫花園的花朵自己除草吧？

C. 我是怎樣安排時間的 寫話

從小到大什麼事情都是父母做得主，沒有一件事情是我做主。就連上什麼補習班內和學什麼 樂器也是父母做主,這個容寒假我要做主安排自己的時間。我便把這個想法告訴了爸爸媽媽。他們同意了。 我聽了便制訂寒假作息時間表：早上：6：30起床；7：00吃早飯；7：30—8：30寫作業；8：30—11：30看電視；12：00吃午飯；1:00—3：00看書；3：00—4：00自由活動；5：00吃晚飯5：30—7：00玩電腦;7：30洗臉腳；8：00—11：00看電視；11：00睡覺。時間安排好了我便列印出來貼在牆上，因為爸爸媽媽工作忙沒有時間，我便並請爺爺做監督人。 安排好時間我心裡別提有都高興！因為爸爸媽媽沒有對我的安排沒有意見的。 剛開始兩天我很遵守作息時間的按照時間安排執行。可沒過兩天我就堅持不住了，誰起來懶覺來了。可是作為監督員的

D. 一年級看圖寫話，這個該怎麼寫呢

在很久以前，北極熊和企鵝是住在一起的。他們生活得無憂無慮，不像現在一個住在北極，另一個卻住在遙遠的南極。那麼，他們為什麼會分開呢?
一天，北極熊爸爸在睡大覺，北極熊媽媽要出遠門，就對他說:「我要出門，你看好孩子。如果我回來孩子不高興，小心你挨罵!」可是北極熊爸爸一點也不願意照看孩子。
正好，企鵝來了，說:「我照看吧，不過我要跟你合住。」「沒問題。」北極熊接著轉過身又開始呼呼大睡了。
~天，兩天，三天……開始，北極熊和企鵝日子過得不錯，但很快企鵝發現了北極熊的毛病，心想:這個懶漢，日日夜夜讓我幹活，自己只是吃了睡，睡了吃，早知道不與他合住了。北極熊卻想:這個討厭的傢伙，雖然能叫我吃飯，可整天弄得房子里丁丁當當地響，吵得我覺都睡不好，早知道不答應他了。
終於有一天，北極熊趁企鵝出門時，將他打的魚全吃掉了。企鵝回來氣得七竅生煙:「討厭的傢伙，你乾的這一切太過分了，我不再原諒你了。」北極熊也耷拉著臉:「你吵得我失眠，我還沒找你算賬呢。要不是我收留你，你早就露宿街頭了。」
這一切全都被海洋法庭審判員——海象聽見了。下午，海洋法庭開始審理他們的案子，陪審員們都支持他們分家，從此這兩個冤家分手了。後來，企鵝想去向北極熊道歉，卻發現自己被海象趕到了南半球，北極熊被趕到了北半球，海象們就在邊上監督這一對冤家的舉動。
北極熊照睡不誤，企鵝也像以前一樣把自己的領地打掃得干凈整潔。但是他們倆的心裡總是空落落的，因為再也不能在一起玩耍了。
唉，許多事情人們總是失去了才感到惋惜。

E. 看圖寫話 :圖中小孩,小鳥,請愛護小鳥

春天來了，畫眉鳥在樹上盡情的歌唱，這時，迎面走來了小男孩牛牛，他手裡拿內了個彈弓，看到畫容眉鳥後，他想:這個「獵物」還不錯!他剛要打鳥時，芳芳氣喘吁吁的跑過來，說:「住手!不能打鳥，老師說了，鳥是人類的好朋友!」牛牛聽了，羞愧地說:「對不起!我以後不打鳥了!」於是，他們一起在樹下做了一個木牌「愛護小鳥」。

F. 請問一下,孩子在學校,老師安排幾個學生監督其它同學做作業,說有說話的糾出來

這個的話是非常不好的，對學生的學習是非常的不好的，嗯，不利於學生

G. 看圖寫話100字

的體驗過他是否也發圖他電話就說他監督局他分就發絲復古個人啊談何用的太嗨錯人啊哇而歸福該天賦他的頭關於衣服放假

H. 開會時說話被罰寫檢討書200字

尊敬的老師

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心.
我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。
所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它!對於這件事情,所造成的嚴重後果我做了深刻的反思:
1.在同學們中間造成了不良的影響,由於我在上課的時候講閑話,有可能影響班級紀律性,讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責.
2.影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤.
3.思想覺悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發生.之所有的問題都歸咎於我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會在以後的幾年裡更嚴格地要求自己,在認真完成作業，在上課的時候絕對不講閑話地同時,使自己的言行都與一個現代中學生相符合.
作為在上課的時候講閑話的一份子,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,並認清可能造成的嚴重後果.
望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上,從輕處理,請關心愛護我的老師同學繼續監督,幫助我改正缺點,取得更大的進步.
今後我一定會好好學習，上課不講閑話，並且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!請老師相信我!

檢討人
2015-05-04