監督晚自習

1. 家長監督孩子在學校上晚自習的好處有哪些

一個是孩子的健康，一個是讓孩子學習，但是我認為學習靠的是興趣，不是一味地限制，應該是慢慢的引導對方

2. 檢討書關於晚自習紀律

【 萬變不離其宗，自己隨便更改一些就可以了】

【萬能檢討書1000字】
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也願意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，並願意接受學校給予的處理。對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今後的生存，就業都是很重要的，我現在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今後的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。在這半月中，我每天還是按時就起床,想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在今後學校的我，會已新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對於家長對於我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心願，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，並卻對我的問題酌情處理。

希望可以幫到你！

望採納。

3. 我想找個莆田學院的學生幫忙孩子晚自習監督

可以啊
直接去學校
發一個招聘啟事
那些學生是非常樂意的

4. 晚自習管理制度

晚自習管理制度範文一
一、有關規定:
1、教導處和德育處具體負責晚自習的安排和管理工作，要加強對晚自習紀律的控制、檢查和管理，對晚自習紀律差的班級進行通報批評。
2、值班幹部和教師必須按規定時間到指定地點集中，不得遲到。
3、晚自習時間學生不得遲到、早退、無故請假。
4、學生要規范著裝，不得穿拖鞋、背心、吊帶等衣服進入教室。
5、學生不得隨意在外閑逛，出教室必須經值班教師同意，出教學樓必須經值班教師書面批准，並由值班幹部簽字同意。
6、值班幹部要加強對晚自習教師履行崗位職責情況和晚自習紀律進行檢查，發現問題，及時處理並如實作好記載，落實好責任人。
7、值班教師要准時到崗輔導，並負責息紀律和秩序的管理，中途不得擅自離開輔導崗位，如果因特殊情況需要離開，需向值班幹部請假，由值班幹部安排人頂替，不得脫崗。
8、成立晚自習學生自治小組，由學生會幹部和各班學習委員組成，主要職責是對教學區域進行檢查和管理，主要是登記學生遲到，早退情況，檢查自習紀律，並對晚自習紀律情況進行記錄學生自治小組，由教學部門值班人員負責管理。
9、晚自習任課納入教師工作考核，其教育管理質量考核與日常課堂教學工作同等對待，並由值班幹部檢查考核。
二、晚自習值班幹部職責
1、值班幹部應該提前10分鍾(6:50)到崗，分發任課教師課堂紀律記錄本及班級學生點名冊，並考核任課教師是否按時到崗。
2、負責校園的巡視、各任課教師教育教學情況的檢查、記錄好高考班補課教師放學的時間、處理學生中的違紀現象和校園內的突發事件。
3、處理晚自習過程中的突發事件，若遇突然停電現象，及時通知任課教師組織好學生安靜坐在教室，待確定短時間不會來電後，才有序地組織學生離開教學樓，並安排教師巡視校園，協助門衛加強校門的管理，確保師生的安全。
4、晚自習結束時，與任課教師一道，組織學生有序地離開教學樓，防止學生因擁擠而出現安全事故。
5、晚自習結束後，收回《值班教師晚自習記錄本》，並檢查各教室及樓層門窗、電燈、電視、電扇及三樓鐵門的關鎖情況，鎖好底樓大門。
6、21:00—22:00時，負責食堂、校園內部及周邊環境安全的巡查工作。
三、晚自習任課教師職責
1、任課教師應在預備鈴前(6:55時)到崗，組織學生作好晚自習的准備工作，並檢查樓道各電燈使用情況是否良好。
2、任課教師負責班級學生的出勤檢查，對遲到、缺席的學生調查原因並做好記載。對請病假、事假的學生，應有班主任的准假手續，否則以缺席處理。3、第一節課7:00—7:55組織學生認真收看《新聞聯播》和《焦點訪談》節目;第二節課督促、指導學生自習、預習、復習(電視必須關閉)。
4、每節課上課鈴響後，教師均要點名一次，維護和保持好課堂紀律，對課堂情況做好記載。
5、負責學生儀容儀表及著裝的檢查，對穿拖鞋、背心、吊肩帶等不規范著裝進教室的學生進行教育，並督促整改。
6、端正教育思想，熱愛關心學生，嚴格管理，對違紀學生要進行耐心細致的說服教育工作。若遇本人解決不了的重大問題，可請值班幹部配合解決。
7、晚自習結束後，教師要負責組織學生對教室和樓道清潔衛生進行保潔，督促班級學生關好電燈、電視、電扇和門、窗，並組織學生有序離開教學樓，防止出現擁擠、踩踏等安全問題，然後教師將《課堂紀律記錄本》和《點名冊》交值班幹部後方可離開。

5. 上學校監督同學們上自習課 同學們都也表現很好 想說一些有水準的表揚他們的話

你就說他們上晚自習都在學習沒有玩手機，學習態度端正，很好。

6. 關於學校晚自習紀律管理方案-急需！

晚自修制度
為保證晚自修良好學習秩序，營造良好學習氛圍，切實提高晚自修學習效率，結合班級實際情況，經班級全體同學表決，一致同意以下規定作為班級晚自修制度：
1、尊重老師和學校其他職工，服從老師和職工的管理，不違抗、不起鬨。
2、按時到校，不遲到,不早退,不曠課。切實有困難不能正常參加晚自修者需辦理請假手續，經班主任同意後報相關老師備案以作為考勤依據。
3、晚自修須騎自行車進出校門者應主動下車推行,按指定地點停放整齊,放學應推車慢行,在校園內不能騎車。嚴禁班級同學騎摩托車。
4、禁止攜帶MP3、MP4或隨身聽等娛樂工具進入教室；晚自修期間禁止玩手機及接打手機。
5、鈴響後,立即進入教室, 按座位對號入座，上課期間不得離開本人座位和本班教室。
6、晚自修期間認真做好相關的作業，進行復習和預習。不做無關的事情（如打瞌睡、閑談、左顧右盼等）遇教師上課須專心聽講，積極回答問題，不得擾亂課堂秩序。
7、晚自修要保持安靜有序的學習環境,不喧嘩。遇有問題可在課間討論，不得在晚自修課堂高聲討論。課間休息時，不得在教室內外追逐打鬧，不做劇烈運動影響下節課的學習。
8、晚自修對象要自覺維護學校和教室的衛生，嚴禁隨處亂丟或遺棄果皮、紙屑及其它雜物於教室及校園內，影響學校和班級衛生。
9、按照學校規定：寄宿生一律參加學校晚自修。為安全起見，通學生原則上不要來校晚自修，但切實接受本制度欲參加學校統一組織的晚自修者可提出申請，經家長（通學生家長須教育子女注意路途安全，並願意承擔安全責任）簽字，經由班主任同意後方可參加晚自修。通學生未經批准一律不參加學校晚自修。參加晚自修對象一律接受學校考勤，未經准假缺勤者一律按學校要求以曠課處理。
10、晚自修結束後通學生應遵守公共秩序，准時放學回家，確保安全；不能准時回家者應聯系家長，以防止異常和意外情況發生，危及通學生安全。嚴禁學生晚自修拉幫結派。嚴禁打架斗毆等嚴重違紀違法行為。因違反本制度且屢教不改者，學校將通知家長，並將取消該學生的晚自修名單，由家長負責督促其在家自行學習。
通學生晚自修申請表
中學 年 班：
本人 希望藉助學校的管理以進一步提高學習能力和效率，經與家長認真商討，本人自願克服困難確保安全，要求參加學校統一組織的晚自修，願遵守班級相關制度接受學校考勤，接受老師和同學監督。如有違反，願按有關規定受罰。特此申請，望學校同意本人參加晚自修的要求。

申請人： （學生簽名） 座位號：
家長： （簽名） 聯系電話：
班主任意見：
班主任： （簽名）聯系電話：
年 月 日

…………………………晚自修申請表回執…………………………

鑒於 同學自願克服困難確保安全，並願遵守班級相關制度接受學校考勤，接受老師和同學監督。經班委會討論，徵求寄宿生及相關老師商討決定，同意 同學參加學校統一組織的晚自修。請家長妥善保留此回執，並懇請家長及時了解其子女在學校表現。

班主任意見：
班主任： （簽名）聯系電話：
年 月 日

7. 監督高三學生晚自習有感

困

8. 孩子們晚自習，家長監督有好處嗎

晚自習還要家長監督
那麼以後怎麼辦
所以這個要靠自覺

9. 如何對學生晚自習進行有效管理

晚自習管理制度及考核辦法為加強我院學風建設，使我院同學能合理高效地安排學習時間，以提高我院學生專業學習水平和英語、計算機過級率為宗旨；同時也是為了使我院學生晚自習走向規范化、制度化，特製訂本管理制度，希望同學們嚴格遵守。
一、參加晚自習的對象：大一全體學生（學生黨員、入黨積極分子、校干、院乾和班幹部必須以身作則）。
二、晚自習教室及時間安排：教室：學院負責安排調整各班晚自習教室。
晚自習時間：每周日到周四，晚上6：30到8：30。
三、晚自習要求：
1、准時到指定教室參加自習，晚自習期間保持教室及走廊安靜。
2、任何人不準在教室或走廊大聲喧嘩，隨意走動，以免影響其他同學學習。
3、自習時間不準放音樂，不準在教室接、打手機，不得發手機簡訊，不得吃東西，保證高質量的學習。
4、晚自習時間各班不得組織與學習無關的活動，如特殊情況需組織，院級活動須報院輔導員批准。
5、團總支學生會各部不得在晚自習時間召開例會，如特殊情況需召開，必須報院輔導員批准（理工學院統一安排的除外）。
四、考勤：
1、學習部於18：40准時開始對晚自習進行檢查，並如實登記好考勤情況，每周一將上星期的考核結果公布。
2、各班紀律委員如實登記好遲到、早退、病假、事假和曠課情況，公布於黑板上，並記入當日《晚自習考勤登記表》，以示公正和便於學院檢查。
3、考勤結果應真實公正，不得私自修改考勤結果；所有幹部有權有責抓好各班晚自習紀律，此項工作成績列入幹部評比。
五、請假：
1、各班要嚴格執行請假制度，明確審批許可權和程序，切實保證晚自習的出勤率。
2、晚自習時間，因病因事無法參加晚自習者必須向班主任或輔導員辦理請假手續，並將有效請假條(即有班主任或輔導員簽字)交由紀律委員以備檢查，無效假條視為曠課。
3、晚自習時間，學生參加勤工助學活動，須經學院領導審批備案。
六、班級考核及獎罰辦法：以班級為單位，按每周、每月、每學期對各班晚自習情況進行綜合考核，考核內容為出勤率及紀律狀況。按年級分別評出周、月、學期晚自習綜合考核星級班級及月、學期晚自習綜合考核最差班級，給予院級通報表揚的獎勵及院級通報批評的處分，並以此作為學期「優良學風班級」評比的重要依據，評比結果於每周星期一公布。
（一）每周考核辦法：
1、凡無故不上晚自習者，視為曠課，一次晚自習缺席視為曠課一學時。
2、周平均出勤率（周出勤率）及周平均紀律得分（周紀律得分）計算公式分別為：
周出勤率=1-周班級曠課人數之和/（班級總人數*5）
按周出勤率高低評出第1、2、3、4、5、6名，分別記6、5、4、3、2、1分。
3、周紀律得分=日紀律得分之和/5
日紀律得分=各班紀律基礎分100-扣分
① 遲到、早退扣0.5分/人。
② 在教室或走廊大聲喧嘩，隨意走動，自習時間放音樂，在教室接、打手機，發手機簡訊，吃東西，扣1分/人。
③ 若影響到鄰班學習，則當日班級紀律分為零分。
按周紀律得分高低評出第1、2、3、4、5、6名，分別記6、5、4、3、2、1分。
4、周綜合考核得分=周出勤率排名得分+周紀律排名得分
按周綜合考核得分高低評出第1、2、3、4、5、6名，分別記6、5、4、3、2、1分。周綜合考核得分第1名的班級評為周晚自習考核星級班級，以★表示，記院級通報表揚一次。
（二）每月考核辦法：
月綜合考核得分=本月每周綜合考核排名得分之和
按月綜合考核得分高低評出第1、2、3、4、5、6名，分別記6、5、4、3、2、1分。月綜合考核得分第1名的班級評為月晚自習考核星級班級，以☆表示，記院級通報表揚2次。月綜合考核得分第6名的班級評為月晚自習考核最差班級，以▲表示，記院級通報批評1次。
（三）每學期考核辦法：
學期綜合考核得分=本學期每月綜合考核排名得分之和
按學期綜合考核得分高低評出第1、2、3、4、5、6名，分別記6、5、4、3、2、1分；學期綜合考核得分第1名的班級評為學期晚自習考核星級班級，以☆★表示，記院級通報表揚3次。學期綜合考核得分第6名的班級評為學期晚自習考核最差班級，以▲▲表示，記院級通報批評2次。
七、個人考核辦法：
1、凡無故不上晚自習者，視為曠課，一個晚上缺席視為曠課一學時，遲到或早退三次計曠課1學時。
2、對於無故曠課者給予以下相應的紀律處分：累計曠課達到4學時，院級通報批評一次，達到8學時，院級通報批評二次，達到12學時，院級通報批評三次。3、受到三次院級通報批評者必須由班主任簽署進一步處理意見，上報學院領導審批處理。
4、對晚自習喧鬧、不聽勸告、嚴重影響他人者將直接上報學院處理。
八、監督：
1、對他人喧嘩吵鬧情況，各班同學有權制止並上報學習部。
2、各班對學習部工作進行監督，如有作弊可向院學生會或院黨總支舉報。
九、由電氣與電子信息工程學院黨總支負責對本規定進行修改與解釋，本規定自2006年9月起執行。

10. 監督高中生晚自習怎麼表揚學生和老師

首先，我代學校及畢業班的全體任課教師對你們的到來表示感謝！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可看出你們對我們學校的工作的支持。我也代表你們的孩子感謝大家的到來。因為你們用行動表示了對孩子的關心，對他們來說這就是前進的力量。

召開這次家長會的目的是為了加老師與家長之間的，相互交流一下我們這一屆畢業班學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生你們的孩子在今年的畢業考試中能取得最佳的成績，以優異的成績順利畢業，為進入高一級學校學習打下扎實的基礎，實現家長、孩子、以及學校老師三者共同的心願。總之一句話，就是「一切為了孩子」。這是我們教育的一個根本出發點。

今天我想跟各位家長談三個方面的問題：①外部形勢②目前情況③意見建議

前幾年，我的高考情況同周邊地區相比，情況不理想，引起了領導的重視。教育局從前年開始狠抓中學的教育質量。作為基礎教育的小學也不例外，打個比方講，就是受到了「台風影響」。去年，我高考成績輝煌，在鎮江名列前茅。大家都知道，得第一不易，保第一卻更難。因此，從高中到小學，上下一條線，對教育教學的質量抓的很緊。

目前，隨著教育條件與環境的日益改善，不少家長總要為自己的孩子選擇一所好的學校，以便孩子在學習上有所為。特別是民辦學校的應運而生，更是讓這股擇校風愈演愈烈。家長對孩子的期望值越來越高，對學校、老師的要求也是越來越苛刻。

從前年開始，小學畢業考試實行全統一檢測。由教育局教研室統一命題。抽調五年級的教師集中封閉式閱卷。從去年開始，外國語學校（一中民辦分校）和實驗初中在招收初一年級新生時，就不在招生摸底考試，而是將畢業考試的成績作為依據。估計今年仍然是這樣搞。（形勢嚴峻，競爭激烈）

二．目前情況

本學期的畢業考試安排在6月21日。考語文、數學、英語三門學科。全將實行統一、統一閱卷。這里我特別介紹一下有關英語考試的情況。英語這門學科已逐漸成為小學學科中的主要科目。學生到初中不再從頭開始學，而是花很短的時間將小學英語復習整理一下，就直接過渡到深一層次的內容。因此，小學英語很重要，各位家長要予以充分的重視。

對於今年這屆畢業班，我們學校十分重視。說句實話，這一屆六年級學生的基礎還是比較薄弱的，從歷年的期末考試情況都有所顯示。六年級是學校的一塊招牌，六年級質量的好壞也在一定層度上影響到學校整體的教育教學情況。小學畢業考試是孩子出生以來面臨的一次嚴峻的考驗，走好這一步，對孩子今後的學習、成長會產生不可磨滅的影響。可以說，六年級是學生人生道路上的一個重要的里程碑，畢業考試是學生人生道路上的重要一步。因此，所有擔任六年級的教師都是有一定責任心，年富力強的精幹力量。通過一個多學期的共同努力，目前的情況還是令人比較滿意的。我們學校內部經常對六年級的三大學科進行檢測，大部分同學成績都有進步，但也有一部分學生意識不到位、態度少端正，學習不努力、成績少理想，具體請各位家長等會結束後分班活動時向班主任及任課教師了解情況。少部分學生學習習慣差，學習缺乏自覺性，對畢業考試的重視程度嚴重不夠。

三、意見建議

從本周開始，六年級已進入全面復習階段。語文、數學每天保證每天2至3節課，英語課每天一節。為了保證學生的勞逸結合，每個星期還安排了一節體育課和音樂課。每位老師精心備課，認真准備，保證每節復習課的質量。當然，一個孩子的成長，離不開家庭教育的力量，為此，對各位家長提出如下建議：

⒈給孩子一個良好的環境環境。

這一點對孩子的成長作用不可低估。「孟母三遷」的故事是最經典的例子。首先家長要以身作則，要給出孩子一個寧靜的學習環境，盡量讓孩子接觸積極向的東西。要良好的家庭氣氛，和諧的學習環境。家長要始終同教師保持一致，給教師予積極的配合支持。在目前的教育體制下，尤其是我們學校的教師，承受著很大的壓力。教師是人不是神，他們也有缺點，但可和教師直接溝通。切忌給孩子護短，在孩子面前議論教師的缺點。就我的教學生涯中所看到的，不少問題學生往往和家長這方面的教育失誤有關。後果是：對孩子的一生會產生消極影響。當然我們也十分歡迎各位家長對我們的工作提出意見、建議。;給孩子多一點關心：孩子是家庭的未來和希望。再忙也不要忘記給孩子以關愛。家長要採取各種方式切實讓孩子感受到你對他的關心。 要經常詢問孩子的學習情況，了解他們的所想、所惑；要多傾聽孩子的心聲，了解他學習上的困難，並給予幫助。要經常和常和老師保持，了解孩子在校學習情況。特別是本學期，家長要同老師多交流，多發現差距和不足，家長要利用畢業考試前的時間，配合老師共同提高孩子的成績。給孩子一個正確的評價。首先應該明確：家長也是教育者。"家長與老師是同事，因為我們共同面對一同樣的教育對象。要經常了解孩子的學習態度、學習情況，對有微小進步進行各種誘導性和鼓勵性的評價，俗話說：用評價的手段，激勵孩子努力上進。要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。給孩子以信心，學習需要付出艱苦的努力，因此要培養孩子堅韌的性格和毅力。要關注孩子對學習的態度，通過各種方法培養他的學習興趣，增強他的責任感。心理素質對孩子以後的學習工作，十分重要，只有這樣，我們培養的人才應對未來的挑戰，也會擁有終生的幸福！好習慣使人終生受益。

⒉關心孩子的學習。

說句實話，到這個時候，每位老師對孩子的學習應該多關心。當然，這個期間，老師的作業可能多布置了些。一方面，教師之間相互調節，另一方面，也請各位家長予以監督，保證孩子不擇不扣的完成。

這里需要跟各位家長打個招呼，為了復習時間和質量的保證，有兩方面的事情需要跟各位家長說一下：

⒈如果某個班級教師了教學資料，我想，這也是出於提高教學質量的考慮。我們大家都很清楚，要提高學生的學習質量，必須要達到一定的量。

⒉六年級下午放學的時間相對延遲半個小時，（五點半之前放學）請各位家長見諒。

最後，衷心的祝願每個畢業生能取得優異的成績，完成學業。下面各班級教師與家長進行交流。謝謝。