黃州區監察局

① 「爭當廉潔小衛士」——致家長的一封信

一項調查顯示：湖北省黃岡市黃州區近三年來腐敗案件逐年下降，人民群眾對反腐敗工作的總體滿意度在提升。黃岡市紀委一位領導說，這「一降一升」，與黃州區在全區中小學生中開展的「爭當廉潔小衛士」活動分不開。

家庭是社會的細胞，孩子是家庭的一分子。區紀委書記駱志勇算過一筆賬，教育好一個孩子，可以帶動一個家庭，甚至多個家庭。全區4萬多名中小學生，就可以對12萬多個家庭、38萬多人產生影響。

「九層之台，起於壘土」。黃州區委書記詹旺民如是說，「對中小學生的廉潔教育，所產生的輻射效應十分可觀。從鞏固黨的執政地位、保證黨和國家的長治久安的大局來看，不僅僅功在當代，而且利在千秋。孩子是祖國的未來，從小知廉崇廉，必定會為長大成人後遵廉守廉打下堅實的基礎。抓好學生這個特殊群體的廉潔教育，可以起到立足當前、著眼長遠的雙重效果。」

據介紹，三年來，該區在全區42所中小學、4000多名中小學生中開展的「爭當廉潔小衛士」這一活動中，通過「小手牽大手，廉潔進我家」、「我和父母有個約定」等多種主題活動形式，初步實現了「教育一個孩子，帶動一個家庭，輻射一個社區，影響整個社會」的良性互動，引起了社會的廣泛關注。

一本書、一節課、一封信

——各種不同的教育形式，深為學生和家長喜聞樂見

建陣地：創新三種方式

從2007年起，在黃州區紀委監察局的組織推動下，全區各中小學就開展了「爭當廉潔小衛士」活動。各所學校本著「適宜、適用」的原則，採取靈活多樣的形式，把這項活動演繹得豐富多彩。

倡廉一本書。「信立人，廉立威，品高潔，塵不染；戒誘惑，操守嚴，知足者，心自安；罪與惡，源於貪，天網恢，法如山。」這是黃州區實驗小學自編廉政教材《廉潔潤幼苗》一書中「廉潔三字經」的片斷。這篇288個字的「三字經」，如今全校教師學生都背得滾瓜爛熟。據統計，全區42所中小學有近三分之一的學校自編了廉政教材，其餘的學校實行教材共享，學生人手一本。這些自編教材形式多樣，文體活潑，內容豐富。有以胸懷大志，為民為公為主要內容的理想信念教育；有以誠信、責任、正直等為主要內容的道德品質教育；有以清廉、節儉、自律為主要內容的傳統美德教育；有以公正、民主、守法為主要內容的法制意識教育；有以規則、程序、公平等為主要內容的監督意識教育。教材還安排了大量生動活潑的實踐活動和親子互動，讓學生家長成為廉潔教育的組織者、實施者和共同參與者，起到了教學相長、互相促進的作用。

育廉一節課。全區中小學按照「環境中影響、學科中滲透、活動中體驗、閱讀中領悟、生活中感悟」的思路，把廉政文化教育融入到學生的學習和生活之中，每周安排一節課時，與文化課同計劃、同布置、同檢查。各學校為了把這節有限的課時上好，起到吸引學生，陶冶情操，產生實效，他們還探索出了「六個一」的教學方法。即開展一次「崇廉思正」讀書活動、一次廉政文化「手抄報」比賽、一次廉潔板報展覽、一次以廉潔為題材的小製作和書畫作品比賽、一次廉潔主題班隊活動、一場「爭當廉潔小衛士」主題演講比賽。

勸廉一封信。在重視課堂教學的同時，各校還大力開展「大手牽小手，小手拉大手」家校互動活動,把學校廉潔教育的成果滲透到家庭和社會。今年以來，全區各校共向學生和家長發「敬廉崇潔」倡議書10萬余份，積極倡導父母為孩子樹立勤廉節約榜樣，鼓勵學生爭當家庭助廉小幫手，營造了良好的家校聯動氛圍。各校還在學生中大力開展「我與父母有個約定」活動，父母與孩子共同簽訂一份「敬崇廉潔，誠信守法」的約定，開展給父母贈送一句廉潔格言警句、為父母製作一份廉政禮物、給父母寫一封勸廉信等形式多樣的活動。家長反映，與孩子簽訂了「敬崇廉潔，誠信守法」的約定後，突然發現自己多了一份責任，必須處處廉潔自律。孩子的監督提醒，使自己感到「清正廉潔」就是對孩子負責、對家庭負責、對社會負責。

今年的11月28日，是黃州區實驗小學6（2）班學生宋維佳與擔任局長的父親開展「敬廉崇潔，誠信守法——我和父親有個約定」活動一周年的日子。一年前，他同父親約定：要做一個誠實守信、勤儉節約的好學生；父親與兒子約定：要做一個遵紀守法、清正廉潔的好乾部。雙方並將各自的約定製作成精美的紅心卡，張貼在客廳最顯眼的地方，時時約束各自的行為。父子倆回首一年來的約定，都滿意地笑了。

教師、學生、家長

——各個方面教學相長，廣泛受益

正風氣：輻射三個層面

這一項項主題鮮明，看似細小，卻特別適合家庭與孩子互動的活動，在潛移默化之中，已經由點到面，演變成推動整個社會敬廉崇潔，誠信守法的自覺行動，廉潔文化教育潤物無聲的作用逐步顯現出來，對社會風氣產生良好影響。

教師立師德。黃州區實驗小學政教處主任祁志華兼任四（4）班班主任。祁老師對工作認真負責，深受家長的尊敬。今年教師節，該班一名常年在外打工的學生家長吳某回家，見兒子健康成長，學業優秀，對祁老師心懷感激之情，便趁教師節給他送個紅包表表心意，被祁老師謝絕。吳某打聽到祁老師有個孩子，就給孩子買了一套衣服，趁孩子放學時塞給他。祁老師向孩子問明情況後，猜測到是吳某所為，便買了一套更貴的衣服回贈給他的學生——吳某的孩子。吳某被祁老師的人格所感動，專程到學校找到祁老師，為自己的草率行為給老師造成的麻煩表示歉意。

祁老師代表的是一個群體。全區3000多名教師在承擔起教育孩子的責任的同時，各自的心靈都接受了洗禮，「師德」這根弦綳得更緊。全區 「十大師德標兵」之一的堵城中學教師張斌，身患頑疾20多年，飽受病痛折磨，曾4次暈倒在講台上，可他一直堅持在教學第一線。學生家長被其精神所感動，主動為他捐款治病，他堅決謝絕。確實推不掉的，把錢送給家庭困難的學生。

學生重養成。廉潔文化進校園活動猶如一場春雨，也在4萬多名中小學生中起到了潤物細無聲的效果。

今年9月的一天，小學生李晨曦在家裡接受了媽媽的一場考試。她媽媽向福建一家公司匯貨款時，由於粗心大意，把錢錯匯到一家很久沒有聯系的另一家公司賬戶上了，意想不到的是，那家公司第二天上午就把錢退了回來。她媽媽感慨於那家公司的誠實守信，聯想到女兒學校開展的清廉誠信教育活動，覺得有必要把這件事和孩子談談。於是她試探著對女兒說：「媽媽今天收到一筆意外之財，有人不小心把錢錯打到我的賬戶上了」。「那怎麼辦，能不能退回去？」女兒急切地問。「不退，這是他馬虎應得的懲罰！」媽媽故意逗女兒。「不行，一定要退！」小晨曦含著眼淚不依不饒。看女兒急的那副樣子，媽媽欣慰的笑了，然後母女倆談起了做人的話題。區實小四（2）班學生韓琨的父母都在一家醫院當醫生，他們為病人解除痛苦後，不少患者給他們送點小禮物以表感激之情。前不久家長給班主任老師寫信說：「我們不在家，孩子碰到這種情況時，都能熱情招呼客人，謝絕一切禮物，學校的教育正在孩子身上產生效果」。

3年來，全區近萬名中小學生自覺爭做「廉潔小衛士」，監督家長、監督老師的多了，而過去那種「出錢請人代做作業」、「競選評比拉票」等現象基本絕跡。

家長受教育。學生給父母贈送一句廉潔格言警句，為父母製作一份廉潔禮物，與父母共同簽訂一份「敬廉崇潔，誠信守法」的約定，這些活動的影響正在向社會輻射。區實小四七班學生童澤父親系四川綿陽酒業公司業務經理，當他收到孩子的勸廉信後，當即給學校回復：「因為業務的關系，我經常和客戶有些應酬。公司早有規定，凡超過30元的禮品和禮物要上交公司。我會嚴格按公司規定，做個清正廉潔的人，為孩子樹好榜樣。」區實小四三班學生王樹烽的父親收到勸廉信後回復說：「學校開展廉政文化進校園活動，並發放了相關教材，是我陪著孩子一起讀完的。書中那些感人的故事感染了我，看完書後我也深受教育。在孩子過10歲生日時，我們全家決定不大操大辦，只在親戚之間小聚一下，不邀請同事、朋友們參加，做到節儉、不浪費。在今後的生活中，我會努力成為孩子做人的榜樣的」。

黨委政府、教育主管部門、學校

——各種機制互動，促進活動穩步推進

抓長效：建立三個機制

少年興則國家興，少年強則國家強，少年廉則國家廉。黃州區將敬廉崇潔教育從娃娃抓起，給孩子們幼小的心田播撒廉潔種子，已經形成一套完整的機制。

組織主體的推動機制。作為廉政文化進校園活動的組織主體，黃州區委制定了指導性文件，明確了由區教育局為落實廉政文化進校園的實施主體單位，區紀委監察局為督導單位，並明確由區紀委監察局和教育局每名班子成員各負責聯系一所重點學校、一個鄉鎮街道辦的工作。各個學校的校長為該項工作的第一責任人，該項工作的成效如何，直接納入各級年度黨風廉政建設責任目標的重要考核內容。為推動全區工作的開展，他們堅持以點促面，先後在考棚街小學、堵城中學和區實驗小學召開了廉政文化進校園現場會，大力培育示範學校。為了保障學校該項活動的順利開展，區財政還撥出專項經費，3年來共投入資金122萬余元。

實施主體的履責機制。作為廉政文化進校園活動的實施主體，黃州區教育局制定了《關於開展廉政文化進校園活動的實施意見》等一系列文件，對各學校提出了「六有一無」的剛性要求。即有廉政文化建設工作規劃和具體實施方案，有符合青少年認知規律的廉潔教育學習資料和輔導資料，有固定的文化傳播渠道和陣地，學校廣播、牆報、宣傳欄、網站有廉政文化專欄、專刊和專頁，有工作特色，要創新載體，形成各具特色的廉政文化品牌，有完整的廉政文化建設台賬資料；無重大違紀違法案件。各學校都成立了以校長為組長，校委會成員、政教處、教導處、後勤處負責人為一體的領導小組和工作專班。

目標主體的互動機制。以學校網站為載體，搭建了廉潔知識教育平台。考棚街小學開通了「我與父母共成長」家庭教育論壇，形成良好家庭氛圍；區實驗小學在學校網站上設立廉潔文化建設專頁，發布學生創作的廉政主題書畫作品，廉潔知識等內容，讓學生與家長一同接受教育。以校園開放日為載體，搭建了家校互動平台。每學期開展校園開放日活動，邀請家長到校聽課，傾聽家長的意見和建議。今年4月20日，是考棚街小學今年第三個「開放日」，近200名家長來參加活動，校長、教師與家長們重點探討了如何開展好廉潔教育的問題。以課外實踐活動為載體，搭建親子互動平台。以共駐共建為載體，搭建學校與社區溝通平台。建立了社區、學校、家庭廉潔教育互動機制，社區將轄區內的學校作為廉政文化建設的重點單位之一，學校成為溝通社區和家庭，推進廉政文化建設的橋梁和紐帶。

堵城鎮中學開展「廉潔小衛士致家長一封信」活動，學校收到300多封家長熱情洋溢的回信。一位家長在信中寫道：「開展這樣的活動很有必要，在教育孩子的同時，自己也深受教育。」考棚街小學四（1）班學生黃銘聖的爺爺黃堅林，聽說學校正在開展廉潔教育，感慨地說：「這是百年樹人的基礎工作啊！」老人生活拮據，卻省吃儉用，購買了9300本《弟子規》，贈送給城區3所學校的學生閱讀。

② 黃州區陶店鄉楊望喜貪污了多少錢

建議到當地紀委或者檢察院反貪污賄賂局舉報，請求紀委或者檢察院反貪污賄賂局進行調查和監督。
1.紀檢監察部門是對黨員和國家機關內部的工作人員的違紀違法行為的舉報和處理，屬於內部監督機關。
2.反貪污賄賂局是檢察院的內設機構，其職權主要是辦理對國家機關工作人員的貪污、賄賂、挪用公款等職務犯罪進行立案偵查等工作。
反貪污賄賂局根據舉報中心或其他的渠道提供的犯罪線索，對該線索進行偵查，認為有犯罪事實需要追究刑事責任時，則予以立案。認為沒有犯罪事實，或犯罪事實顯著輕微不需要追究刑事責任時，不予立案；有署名控告人的，將不立案的原因通知控告人。
反貪污賄賂局是有法律明確授權的偵查機關，有偵查權，可進行專門的調查工作和強制性措施的法定偵查機關。

根據《中華人民共和國刑法》第三百八十二條 【貪污罪】國家工作人員利用職務上的便利，侵吞、竊取、騙取或者以其他手段非法佔有公共財物的，是貪污罪。
受國家機關、國有公司、企業、事業單位、人民團體委託管理、經營國有財產的人員，利用職務上的便利，侵吞、竊取、騙取或者以其他手段非法佔有國有財物的，以貪污論。
與前兩款所列人員勾結，夥同貪污的，以共犯論處。

根據《中華人民共和國刑法》第三百八十三條 【貪污罪量刑】對犯貪污罪的，根據情節輕重，分別依照下列規定處罰：
「（一）貪污數額較大或者有其他較重情節的，處三年以下有期徒刑或者拘役，並處罰金。
「（二）貪污數額巨大或者有其他嚴重情節的，處三年以上十年以下有期徒刑，並處罰金或者沒收財產。
「（三）貪污數額特別巨大或者有其他特別嚴重情節的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，並處罰金或者沒收財產；數額特別巨大，並使國家和人民利益遭受特別重大損失的，處無期徒刑或者死刑，並處沒收財產。
「對多次貪污未經處理的，按照累計貪污數額處罰。
「犯第一款罪，在提起公訴前如實供述自己罪行、真誠悔罪、積極退贓，避免、減少損害結果的發生，有第一項規定情形的，可以從輕、減輕或者免除處罰；有第二項、第三項規定情形的，可以從輕處罰。
「犯第一款罪，有第三項規定情形被判處死刑緩期執行的，人民法院根據犯罪情節等情況可以同時決定在其死刑緩期執行二年期滿依法減為無期徒刑後，終身監禁，不得減刑、假釋。」

③ 黃梅縣人民政府的現任縣長副縣長簡介及分工

馬艷舟，男，漢族，湖北省團風縣人，生於1968年7月，1990年7月參加工作，1994年6月入黨，大學學歷。1990年7月至1997年4月在黃州市計委工作；1997年4月至1999年3月任黃州區計委國地科科長；1999年3月至2002年5月任黃州區委組織部幹部科科長；2002年5月至2003年11月任黃州區陶店鄉黨委副書記、鄉長；2003年11月至2010年12月任黃岡經濟開發區管委會副主任、黨工委委員；2010年12月至2011年1月任中共黃梅縣委副書記；2011年1月至2011年3月任中共黃梅縣委副書記、黃梅縣人民政府代縣長；2011年3月至今任中共黃梅縣委副書記、黃梅縣人民政府縣長。
分工：主持縣政府全面工作。主管經濟、財稅、編制、監察、審計工作。
龔家雄，男，漢族，黃梅孔壟鎮人，1973年12月出生，1993年7月參加工作，中共黨員，黨校大學學歷。1993.07--1994.01任黃梅縣五祖鎮幹部；1994.01--1996.09任黃梅縣五祖鎮團委書記；1996.09--1997.01任黃梅縣五祖鎮組織幹事；（1996.09—1996.11黃岡市委黨校中青年幹部培訓班學習）1997.01--1998.03任黃梅縣五祖鎮黨委組織委員；1998.03--2000.05任共青團湖北黃梅縣委副書記；（1999.09—1999.11黃岡市委黨校中青年幹部培訓班學習）2000.05--2002.12任共青團湖北黃梅縣委書記；(1999.09--2001.12 湖北省委黨校法律專業學習)2002.12--2003.05任黃梅小池鎮黨委副書記、鎮長；2003.05--2004.08任黃梅縣小池鎮黨委副書記、鎮長兼小池經濟開發區管理委員會主任；2004.08--2005.02任黃梅縣小池鎮黨委副書記、人大主席兼小池經濟開發區管理委員會主任；2005.02--2006.11任黃梅縣停前鎮黨委書記、鎮長；2006.11—2007.03換屆待安排，當選為黃梅縣第十二屆縣委委員；2007.03—2008.05任黃梅縣政府黨組成員、縣政府辦公室主任、黨組書記；2008.05--2009.12任九江長江大橋公路橋管理局副局長、黃梅縣政府黨組成員、縣政府辦公室主任、黨組書記；2009.12--2011.11任黃梅縣委常委、縣委辦公室主任；2011.11至今任黃梅縣委常委、常務副縣長（2012.04-2012.07省委年輕幹部成長工程中青班學習）。
分工：負責縣政府常務工作。分管項目建設、旅遊經濟、信訪、社會穩定、應急管理、人力資源和社會保障、金融、保險、稅收、物價、統計、政府法制等方面工作。分管縣政府辦公室、縣金融辦、縣發展和改革局、縣「兩型」辦、縣人力資源和社會保障局（縣公務員局）、縣國稅局、縣地稅局、縣民族宗教旅遊局、縣信訪局、縣統計局、縣物價局、縣糧食局、縣行政服務中心、黃岡住房公積金管理中心黃梅辦事處、縣招標投標監督管理局（縣招標投標管理委員會辦公室）、縣經管局、縣政府法制辦、縣志辦、縣行政學校、縣人行、縣銀監辦、縣工行、縣農行、縣中行、縣建行、縣農發行、縣信用聯社、縣郵政銀行、縣人保財險公司、縣人壽保險公司、縣太平洋人壽保險公司、縣太平洋財產保險公司。協助縣長分管縣編委辦、縣財政局、縣國資局、縣農發辦、縣綜改辦、縣監察局、縣審計局。聯系黨群、人大、政協、軍隊、武警、法院、檢察院和九江大橋公路橋管理局工作。
唐志紅女，漢族，重慶人，生於1972年1月，大學學歷。1990.9至1994.7西南政法大學學習；1994.10在麻城市司法局工作；1999.12月任麻城市政府法制辦副主任；2005.12任黃岡市檔案局副局長，2006.11任黃梅縣人民政府副縣長。
分工：負責教育、科技、文化、衛生、廣播電影電視、體育、血防、外事僑務、對台、檔案等方面工作。分管縣教育局、縣文化局（新聞出版局）、縣衛生局、縣廣播電影電視局、縣體育局、縣科技局（知識產權局）、縣檔案局、縣外事辦、縣地震辦。
熊寶林，男，漢族，湖北黃梅人，生於1964年11月，1983年10月參加工作，1988年6月入黨，本科學歷。1983年10月至1984年09任黃岡軍分區戰士；1984年9月至1986年7月任信陽陸軍學院學員；1986年7月至1989年10月任41集團軍123師機要科參謀；1989年10月至1990年10月任鄂西軍分區機要通信參謀；1990年10月至1991年9月任鄂州軍分區機要通信參謀；1991年9月至1993年7月任鄭州電子技術學院學員；1993年7月至2002年3月任黃岡軍分區參謀；2002年3月至2003年2月任紅安縣人武部副部長；2003年2月至2006年1月任黃梅縣人武部副部長；2006年1月至2006年3月任黃梅縣人武部部長；2006年3月至2010年8月任中共黃梅縣委常委、縣人武部部長；2010年8月至2011年1月退伍在家待安置；2011年1月至今任黃梅縣人民政府副縣長。
分工:負責工業經濟、外經外貿、安全生產、交通、招商引資、工商行政管理、質量技術監督、食品葯品監督、煙草管理、鹽業管理、電力等方面工作。分管黃梅經濟開發區管委會、縣經信局、縣工業經濟聯合會、縣招商局、縣商務局、縣交通運輸局、縣安監局、縣工商局、縣質監局、縣食品葯品監督管理局、縣供銷社、縣煙草局、縣鹽業公司、縣供電公司、縣電信公司、縣郵政局、縣移動公司、縣聯通公司、中石化黃梅分公司、中石油黃岡分公司黃梅片區。
許正清，男，漢族，湖北蘄春人，生於1966年10月，1984年7月參加工作，1993年6月入黨，黨校大學畢業。1984年7月至1991年7月在蘄春縣實驗小學任教；1991年7月至1993年3月在蘄春縣委宣傳部工作；1993年3月至1994年9月任蘄春縣委宣傳部理論科副科長；1994年9月至1997年1月任蘄春縣委宣傳部宣傳科長；1997年1月至1999年2月任蘄春縣大同鎮黨委副書記、鎮長；1999年2月至2004年2月任蘄春縣大同鎮黨委書記；2004年2月至2007年6月任蘄春縣廣電局總支書記、局長；2007年6月至2010年8月任蘄春縣委宣傳部副部長、縣廣播電視局局長；2010年8月至2011年1月任蘄春縣委宣傳部副部長、縣廣播電影電視局局長；2011年1月至今任黃梅縣人民政府副縣長。
分工：負責農業、農村、民政、防洪救災、移民、扶貧開發、人口和計劃生育等方面工作。分管縣農辦、縣農業局、縣林業局、縣水利局、縣民政局、縣殘聯、縣老齡辦、縣防辦、縣移民局、縣水產局、縣農機局、縣畜牧獸醫局、縣氣象局、縣扶貧辦、縣人口和計劃生育局、縣人口和計劃生育協會；協管龍感湖國家級自然保護區管理局。
黃擁華，男，漢族，1977年10月生，湖北羅田人，1997年7月加入中國共產黨，1994年7月參加工作，湖北省委黨校法學專業畢業，黨校研究生學歷。1991.09 - 1994.07麻城師范學校普師班學習；1994.07 - 1999.10任羅田縣雙鳳坳中學、城西小學教師；1999.10 - 2003.02任共青團羅田縣委辦公室科員；（期間：1998.09—2001.06 湖北廣播電視大學應用文專業學習；1999.09—2002.06 湖北大學漢語言文學專業學習）2003.02 - 2005.11任共青團羅田縣委副書記；2005.11 - 2006.11任共青團羅田縣委書記；2006.11 - 2009.07任羅田縣駱駝坳鎮黨委書記、鎮長；（期間：2006.09—2009.07 湖北省委黨校法學專業學習）2009.07 - 2011.10任黃岡市審計局副局長、黨組成員；2011.10 -2011.12任黃梅縣人民政府副縣長。中共黃梅縣第十三屆縣委委員。2011.12至今任黃梅縣人民政府副縣長。
分工：負責城鄉建設、城市管理、國土資源、環境保護、人民防空、城市投資、園區建設、公安、司法等方面工作。分管縣住房和城鄉建設局、城市綜合執法局、公安局、司法局、縣國土資源局、縣礦管局、縣環保局、縣人防辦、縣房產局、縣規劃局、縣城市投資管理中心（縣綜合投資公司）。

④ 豐洪波現任黃岡市公安局什麼職務

截止2020年6月豐洪波現任黃岡市蘄州縣人民政府副縣長、縣公安局局長

領導簡介

駱效崇：黃岡市公安局黨委副書記。

尹春明：黃岡市公安局黨委、紀檢組長。

童巍：市公安局黨委委員、副局長、黃州區人民政府副區長、黃州公安分局局長。

余延生：黃岡市公安局黨委委員、副局長。

童光明：黃岡市公安局黨委委員、副局長、開發區公安分局局長。

李畢文：黃岡市公安局黨委委員、政治部主任。

王自力：黃岡市公安局黨委委員、副局長。

王建偉：黃岡市公安局黨委委員。

彭麗英：黃岡市公安局黨委委員、工會主席。

黃岡市公安局是黃岡市人民政府主管全市公安工作的職能部門，是全黃岡市人民警察的領導和指揮機關。黃岡市公安局受黃岡市人民政府、湖北省公安廳的雙重領導。

各區縣設公安分縣局，部分鄉鎮、街道設派出所；公安分縣局和派出所分別接受同級人民政府和上級公安機關領導。根據公安工作的方針政策和部署，結合本市實際，研究、部署全市公安工作，並督促貫徹執行。

(4)黃州區監察局擴展閱讀：

主要職能

掌握影響穩定、危害國內安全和社會治安的情況，分析形勢，制定對策。組織、指導並參與對危害國內安全案件和刑事犯罪、經濟犯罪案件的偵破，組織協調重大行動，協調處置重大刑事案件、治安事件和騷亂事件。

指導、監督全市公安機關依法查處危害社會治安秩序的行為，依法管理戶口、居民身份證、槍支彈葯、危險物品和特種行業等工作。組織、指導出境、入境和外國人在市內居留、旅行的有關工作。組織實施消防管理及監督，協助各級政府落實消防法規的各項措施。

指導、監督縣級公安機關維護道路交通安全、交通秩序，以及機動車輛、駕駛員管理工作；維護黃岡城區交通秩序，保證道路暢通。指導、監督全市公安機關對國家機關、社會團體、企事業單位和重點建設工程的治安保衛工作，指導其保衛組織和經濟民警隊伍建設。

指導、監督全市公安機關對公共信息網路的安全監察，組織實施網路監控工作。指導、監督全市公安機關依法承擔的執行刑罰和監督、考察工作；指導、監督全市看守所、治安拘留所管理工作；管理市看守所、強制戒毒所、治安拘留所。

⑤ 想知道: 黃岡市 黃岡市黃州區監獄 在哪

路口王家灣

⑥ 有關廉潔的 致父母的一封信

一項調查顯示：湖北省黃岡市黃州區近三年來腐敗案件逐年下降，人民群眾對反腐敗工作的總體滿意度在提升。黃岡市紀委一位領導說，這「一降一升」，與黃州區在全區中小學生中開展的「爭當廉潔小衛士」活動分不開。

家庭是社會的細胞，孩子是家庭的一分子。區紀委書記駱志勇算過一筆賬，教育好一個孩子，可以帶動一個家庭，甚至多個家庭。全區4萬多名中小學生，就可以對12萬多個家庭、38萬多人產生影響。

「九層之台，起於壘土」。黃州區委書記詹旺民如是說，「對中小學生的廉潔教育，所產生的輻射效應十分可觀。從鞏固黨的執政地位、保證黨和國家的長治久安的大局來看，不僅僅功在當代，而且利在千秋。孩子是祖國的未來，從小知廉崇廉，必定會為長大成人後遵廉守廉打下堅實的基礎。抓好學生這個特殊群體的廉潔教育，可以起到立足當前、著眼長遠的雙重效果。」

據介紹，三年來，該區在全區42所中小學、4000多名中小學生中開展的「爭當廉潔小衛士」這一活動中，通過「小手牽大手，廉潔進我家」、「我和父母有個約定」等多種主題活動形式，初步實現了「教育一個孩子，帶動一個家庭，輻射一個社區，影響整個社會」的良性互動，引起了社會的廣泛關注。

一本書、一節課、一封信

——各種不同的教育形式，深為學生和家長喜聞樂見

建陣地：創新三種方式

從2007年起，在黃州區紀委監察局的組織推動下，全區各中小學就開展了「爭當廉潔小衛士」活動。各所學校本著「適宜、適用」的原則，採取靈活多樣的形式，把這項活動演繹得豐富多彩。

倡廉一本書。「信立人，廉立威，品高潔，塵不染；戒誘惑，操守嚴，知足者，心自安；罪與惡，源於貪，天網恢，法如山。」這是黃州區實驗小學自編廉政教材《廉潔潤幼苗》一書中「廉潔三字經」的片斷。這篇288個字的「三字經」，如今全校教師學生都背得滾瓜爛熟。據統計，全區42所中小學有近三分之一的學校自編了廉政教材，其餘的學校實行教材共享，學生人手一本。這些自編教材形式多樣，文體活潑，內容豐富。有以胸懷大志，為民為公為主要內容的理想信念教育；有以誠信、責任、正直等為主要內容的道德品質教育；有以清廉、節儉、自律為主要內容的傳統美德教育；有以公正、民主、守法為主要內容的法制意識教育；有以規則、程序、公平等為主要內容的監督意識教育。教材還安排了大量生動活潑的實踐活動和親子互動，讓學生家長成為廉潔教育的組織者、實施者和共同參與者，起到了教學相長、互相促進的作用。

育廉一節課。全區中小學按照「環境中影響、學科中滲透、活動中體驗、閱讀中領悟、生活中感悟」的思路，把廉政文化教育融入到學生的學習和生活之中，每周安排一節課時，與文化課同計劃、同布置、同檢查。各學校為了把這節有限的課時上好，起到吸引學生，陶冶情操，產生實效，他們還探索出了「六個一」的教學方法。即開展一次「崇廉思正」讀書活動、一次廉政文化「手抄報」比賽、一次廉潔板報展覽、一次以廉潔為題材的小製作和書畫作品比賽、一次廉潔主題班隊活動、一場「爭當廉潔小衛士」主題演講比賽。

勸廉一封信。在重視課堂教學的同時，各校還大力開展「大手牽小手，小手拉大手」家校互動活動,把學校廉潔教育的成果滲透到家庭和社會。今年以來，全區各校共向學生和家長發「敬廉崇潔」倡議書10萬余份，積極倡導父母為孩子樹立勤廉節約榜樣，鼓勵學生爭當家庭助廉小幫手，營造了良好的家校聯動氛圍。各校還在學生中大力開展「我與父母有個約定」活動，父母與孩子共同簽訂一份「敬崇廉潔，誠信守法」的約定，開展給父母贈送一句廉潔格言警句、為父母製作一份廉政禮物、給父母寫一封勸廉信等形式多樣的活動。家長反映，與孩子簽訂了「敬崇廉潔，誠信守法」的約定後，突然發現自己多了一份責任，必須處處廉潔自律。孩子的監督提醒，使自己感到「清正廉潔」就是對孩子負責、對家庭負責、對社會負責。

今年的11月28日，是黃州區實驗小學6（2）班學生宋維佳與擔任局長的父親開展「敬廉崇潔，誠信守法——我和父親有個約定」活動一周年的日子。一年前，他同父親約定：要做一個誠實守信、勤儉節約的好學生；父親與兒子約定：要做一個遵紀守法、清正廉潔的好乾部。雙方並將各自的約定製作成精美的紅心卡，張貼在客廳最顯眼的地方，時時約束各自的行為。父子倆回首一年來的約定，都滿意地笑了。

教師、學生、家長

——各個方面教學相長，廣泛受益

正風氣：輻射三個層面

這一項項主題鮮明，看似細小，卻特別適合家庭與孩子互動的活動，在潛移默化之中，已經由點到面，演變成推動整個社會敬廉崇潔，誠信守法的自覺行動，廉潔文化教育潤物無聲的作用逐步顯現出來，對社會風氣產生良好影響。

教師立師德。黃州區實驗小學政教處主任祁志華兼任四（4）班班主任。祁老師對工作認真負責，深受家長的尊敬。今年教師節，該班一名常年在外打工的學生家長吳某回家，見兒子健康成長，學業優秀，對祁老師心懷感激之情，便趁教師節給他送個紅包表表心意，被祁老師謝絕。吳某打聽到祁老師有個孩子，就給孩子買了一套衣服，趁孩子放學時塞給他。祁老師向孩子問明情況後，猜測到是吳某所為，便買了一套更貴的衣服回贈給他的學生——吳某的孩子。吳某被祁老師的人格所感動，專程到學校找到祁老師，為自己的草率行為給老師造成的麻煩表示歉意。

祁老師代表的是一個群體。全區3000多名教師在承擔起教育孩子的責任的同時，各自的心靈都接受了洗禮，「師德」這根弦綳得更緊。全區 「十大師德標兵」之一的堵城中學教師張斌，身患頑疾20多年，飽受病痛折磨，曾4次暈倒在講台上，可他一直堅持在教學第一線。學生家長被其精神所感動，主動為他捐款治病，他堅決謝絕。確實推不掉的，把錢送給家庭困難的學生。

學生重養成。廉潔文化進校園活動猶如一場春雨，也在4萬多名中小學生中起到了潤物細無聲的效果。

今年9月的一天，小學生李晨曦在家裡接受了媽媽的一場考試。她媽媽向福建一家公司匯貨款時，由於粗心大意，把錢錯匯到一家很久沒有聯系的另一家公司賬戶上了，意想不到的是，那家公司第二天上午就把錢退了回來。她媽媽感慨於那家公司的誠實守信，聯想到女兒學校開展的清廉誠信教育活動，覺得有必要把這件事和孩子談談。於是她試探著對女兒說：「媽媽今天收到一筆意外之財，有人不小心把錢錯打到我的賬戶上了」。「那怎麼辦，能不能退回去？」女兒急切地問。「不退，這是他馬虎應得的懲罰！」媽媽故意逗女兒。「不行，一定要退！」小晨曦含著眼淚不依不饒。看女兒急的那副樣子，媽媽欣慰的笑了，然後母女倆談起了做人的話題。區實小四（2）班學生韓琨的父母都在一家醫院當醫生，他們為病人解除痛苦後，不少患者給他們送點小禮物以表感激之情。前不久家長給班主任老師寫信說：「我們不在家，孩子碰到這種情況時，都能熱情招呼客人，謝絕一切禮物，學校的教育正在孩子身上產生效果」。

3年來，全區近萬名中小學生自覺爭做「廉潔小衛士」，監督家長、監督老師的多了，而過去那種「出錢請人代做作業」、「競選評比拉票」等現象基本絕跡。

家長受教育。學生給父母贈送一句廉潔格言警句，為父母製作一份廉潔禮物，與父母共同簽訂一份「敬廉崇潔，誠信守法」的約定，這些活動的影響正在向社會輻射。區實小四七班學生童澤父親系四川綿陽酒業公司業務經理，當他收到孩子的勸廉信後，當即給學校回復：「因為業務的關系，我經常和客戶有些應酬。公司早有規定，凡超過30元的禮品和禮物要上交公司。我會嚴格按公司規定，做個清正廉潔的人，為孩子樹好榜樣。」區實小四三班學生王樹烽的父親收到勸廉信後回復說：「學校開展廉政文化進校園活動，並發放了相關教材，是我陪著孩子一起讀完的。書中那些感人的故事感染了我，看完書後我也深受教育。在孩子過10歲生日時，我們全家決定不大操大辦，只在親戚之間小聚一下，不邀請同事、朋友們參加，做到節儉、不浪費。在今後的生活中，我會努力成為孩子做人的榜樣的」。

黨委政府、教育主管部門、學校

——各種機制互動，促進活動穩步推進

抓長效：建立三個機制

少年興則國家興，少年強則國家強，少年廉則國家廉。黃州區將敬廉崇潔教育從娃娃抓起，給孩子們幼小的心田播撒廉潔種子，已經形成一套完整的機制。

組織主體的推動機制。作為廉政文化進校園活動的組織主體，黃州區委制定了指導性文件，明確了由區教育局為落實廉政文化進校園的實施主體單位，區紀委監察局為督導單位，並明確由區紀委監察局和教育局每名班子成員各負責聯系一所重點學校、一個鄉鎮街道辦的工作。各個學校的校長為該項工作的第一責任人，該項工作的成效如何，直接納入各級年度黨風廉政建設責任目標的重要考核內容。為推動全區工作的開展，他們堅持以點促面，先後在考棚街小學、堵城中學和區實驗小學召開了廉政文化進校園現場會，大力培育示範學校。為了保障學校該項活動的順利開展，區財政還撥出專項經費，3年來共投入資金122萬余元。

實施主體的履責機制。作為廉政文化進校園活動的實施主體，黃州區教育局制定了《關於開展廉政文化進校園活動的實施意見》等一系列文件，對各學校提出了「六有一無」的剛性要求。即有廉政文化建設工作規劃和具體實施方案，有符合青少年認知規律的廉潔教育學習資料和輔導資料，有固定的文化傳播渠道和陣地，學校廣播、牆報、宣傳欄、網站有廉政文化專欄、專刊和專頁，有工作特色，要創新載體，形成各具特色的廉政文化品牌，有完整的廉政文化建設台賬資料；無重大違紀違法案件。各學校都成立了以校長為組長，校委會成員、政教處、教導處、後勤處負責人為一體的領導小組和工作專班。

目標主體的互動機制。以學校網站為載體，搭建了廉潔知識教育平台。考棚街小學開通了「我與父母共成長」家庭教育論壇，形成良好家庭氛圍；區實驗小學在學校網站上設立廉潔文化建設專頁，發布學生創作的廉政主題書畫作品，廉潔知識等內容，讓學生與家長一同接受教育。以校園開放日為載體，搭建了家校互動平台。每學期開展校園開放日活動，邀請家長到校聽課，傾聽家長的意見和建議。今年4月20日，是考棚街小學今年第三個「開放日」，近200名家長來參加活動，校長、教師與家長們重點探討了如何開展好廉潔教育的問題。以課外實踐活動為載體，搭建親子互動平台。以共駐共建為載體，搭建學校與社區溝通平台。建立了社區、學校、家庭廉潔教育互動機制，社區將轄區內的學校作為廉政文化建設的重點單位之一，學校成為溝通社區和家庭，推進廉政文化建設的橋梁和紐帶。

堵城鎮中學開展「廉潔小衛士致家長一封信」活動，學校收到300多封家長熱情洋溢的回信。一位家長在信中寫道：「開展這樣的活動很有必要，在教育孩子的同時，自己也深受教育。」考棚街小學四（1）班學生黃銘聖的爺爺黃堅林，聽說學校正在開展廉潔教育，感慨地說：「這是百年樹人的基礎工作啊！」老人生活拮據，卻省吃儉用，購買了9300本《弟子規》，贈送給城區3所學校的學生閱讀。

⑦ 如何做好新形勢下紀檢監察調研工作

調查研究是反腐倡廉工作的重要組成部分，是我們是做好各項工作的重要前提。孔子的「每事問」，王夫之的「察其精而盡其變」等觀點，就是我國歷史上關於調查研究的經典論述。就近現代領導行為來看，調查研究更為重要。毛澤東同志曾說過：「我的經驗歷來如此，凡是憂愁沒有辦法的時候，就去調查研究，一經調查研究，辦法就出來了，問題就解決了」。1933年，毛澤東通過龍岩上杭縣才溪鄉的調查，寫下了著名的《才溪鄉調查》。並有了「沒有調查就沒有發言權」的著名論斷。鄧小平同志指出，離開了調查研究，任何天才的領導者也不可能進行正確領導。胡錦濤同志指出：「辦法在實踐中，點子在群眾中」。從這些論述中，可以看出調研工作何等重要。特別對於新任紀檢監察幹部而言，是熟悉工作、掌握情況、聯系群眾的基本途徑；是交流經驗、推介工作、科學決策的有效方法；是黨員幹部特別是黨員領導幹部必備的一項基本功和必修課。可以說不重視調研工作的領導是不開明的領導，不開展調研工作的領導是不合格的領導，不會抓調研工作的領導是不稱職的領導。如何做好新形勢下紀檢監察調研工作？個人體會：要做到「四要四不要」：
一、要緊跟形勢，不要落後時代。
實踐中我們發現，一些調研成果質量不高，既有深度不夠的問題，更有新度不夠的問題，很多內容陳舊老套，舊事重談，了無新意，所談問題與形勢發展格格不入，所提對策正確無效，所用語言平淡過時，這樣的調研成果沒有錯，但也沒有用，是正確的廢話。紀檢監察工作面臨新形勢、新任務，迫切要求調研工作要隨著形勢的發展而發展，隨著時代脈搏跳動而跳動，始終站在時代的前列來思考，站在理論的前沿來謀劃，站在實踐的一線來開展。通俗的說就是要圍繞當前最新形勢，說新語言，談新鮮事，提新思路，有新見解。當前的新鮮語言、時代語言是什麼？我們可以引用一些關鍵詞來舉例說明，如：黨的純潔性、頂層設計、精神家園、力度統一論、網路輿情、廉政風險防控、群眾身邊的腐敗、權力公開透明運行、「三公」經費預算管理、「六民」要旨、問題導向、防止利益沖突機制等等。我們開展調研工作就是要善於圍繞這些新形勢、新要求、新部署，與時俱進，站位全局，前瞻思考，推陳出新。
二、要緊貼中心，不要偏離方向
圍繞中心、服務大局是紀檢監察調研工作必須找準的職能定位。調研工作要適應形勢和任務的發展變化，必須緊緊融入反腐倡廉總體布局和經濟社會發展總體進程，始終堅持圍繞黨委政府重大決策部署，圍繞反腐倡廉主要任務，圍繞正在進行的重點工作，開展調查研究，提出工作對策，為黨風廉政建設和反腐敗斗爭健康發展提供保證。比如中央今年在全黨開展「喜迎十八大、爭創新業績」主題教育活動，省委提出「力度統一論」和「三抓一促」的工作部署，市委四次黨代會提出了「三個跨越、三年提升、三個崛起」的總體目標和「實施開創戰略、推進跨越發展」的總體部署，今年全市縣域經濟會上提出深入開展「重大項目建設年」活動，省、市紀委全會分別對今年反腐倡廉工作進行了部署。紀檢監察調研工作就是要圍繞黨委政府中心部署，緊扣反腐倡廉實踐需要，立足於摸清情況，找准問題，提供服務。如果遠離了中心，偏離了方向，調研工作就會白費力氣，也難有作為。
三、要緊扣重點，不要面面俱到
反腐倡廉工作千頭萬緒，有很多實踐和理論問題亟待研究。對這些問題，我們不可能面面俱到，也難以不加區分的全面關注。否則就會顧此失彼，主次不分，難有成果。必須突出重點，有的放矢，集中攻關。工作中重點把握好四點：一是領導關注的焦點。堅持把服務領導決策作為調研工作的出發點和落腳點，從領導需要知道和需要領導知道的開展調查研究，真正做到想領導之所想，報領導之所需，引起領導關注，為領導決策當好參謀。如：我們根據班子成員調研成果采寫的《基層衛生系統違紀違法案件特點》被中央紀委辦公廳《要情專報》採用，並得到有關領導批示。《黃岡市制定涉農領域腐敗風險防控意見》被中央紀委《要情專報》採用。《關於市直經濟發展環境的調研報告》市委全體常委作出重要批示，為市委作出開展「十佳三差」評議決策提供了最真實、最有力、最原始的一手材料。二是具有特色的亮點。對反映市情縣情，具有黃岡特色的信息，要深度挖掘，跟蹤調研。講「地方話」、搞「土特產」，在人無我有、人有我特上做文章，總結和展現創新工作亮點。如《黃岡加強鄉鎮紀委「七有」工程建設》、《黃岡市推進3105腐敗預警防控工程》《縣委書記腐敗預警防控問題研究》等調研成果均被省紀委有關刊物採用。黃州區紀委書記詢問質詢、黃梅縣「三資」代理監管、紅安縣紅色廉政文化等很多素材都是好的調研點。 三是群眾反映的熱點。堅持在調研工作中體現以人為本、執政為民理念，既如實反映關注民生、改善民生的經驗做法，又客觀反映侵害群眾突出利益的問題，提出解決問題的對策建議。如黃梅縣開展的《治理村官腐敗問題的實踐與思考》在「兩型社會」與反腐倡廉論壇上獲獎。市紀委關於解決群眾身邊腐敗問題的調研思考文章，對當前發生在群眾身邊的腐敗問題表現、特點及原因進行了深入的分析，提出解決問題的對策，受到了中紀委領導的關注，調研成果被中紀委課題組採用。四是工作落實的難點。重點研究基層工作普遍存在的比較突出、亟待解決的問題，以及由於政策法規制度不健全不完善導致工作無法可依、有法難依的問題。如《關於農村換屆選舉問題的情況分析》得到中央領導的批示、浠水縣解決圍標串標的調研文章全省轉發，省紀委主要領導進行了批示，正在開展的新任領導幹部財產申報、縣委權力公開等工作備受領導和社會關注。
四、要緊抓質量，不要高產低效
質量是調研工作的生命，實際工作中，既要重視數量，更要提升質量，增強調研工作實效。第一，選題要精確。選題決定成敗。從總體層面上講，要善於抓住帶方向性、超前性、傾向性和預見性的問題去調查；從具體操作層面講，選題宜小不宜大 、宜新不宜舊、宜實不宜虛，同時要考慮研究者的優勢，與自身工作相結合，與研究者的能力相適應。 第二，准備要充分。一是要充分佔有素材。實踐中可採用「四線對接」搜集法，廣泛搜集、學習與調研課題相關的資料。對接天線：加強與中央省市紀委監察機關的溝通聯系，及時了解上級有關政策文件和領導關注熱點信息；對接外線：加強與黨委政府的聯系，加強與組織宣傳政法，財政審計等部門聯系，向各級各部門要信息要素材。同時掌握外地工作動態，加以學習借鑒。對接地線：加強與基層及群眾聯系，搜集一手情況。對接網線：現在是信息時代，互聯網對反腐倡廉工作影響越來越深刻，很多調研課題都能在網上找到借鑒和啟示，網路逐步成為一個便捷、高效、實用的調研手段，大家重視利用好這個載體。二是擬定調研提綱；包括明確調研目的、范圍、人員等，重點要形成調查報告框架，做到帶著問題下去調研，有目的地下去調研。防止「天女散花」式的調研，用最短的時間獲取需要的情況和資料。三是要確定調研方法。包括傳統經驗型：開座談會、實地考察、收集文件、個別訪談；現代科學型：將現代科學技術應用到調查之中。如問卷、網上調查等。第三，研討要深入。調查要沉下去，研究要站上來。搞調研坐在辦公室里閉門造車不行，必須撲下身子，深入基層、深入群眾、深入一線，掌握一手真實素材，為形成有情況、有分析、有深度的調查報告奠定基礎。（劉少奇深入調研範例）要全面聽。聽領導怎麼說，聽群眾怎麼說，聽專家怎麼說，聽黨外人怎麼說，聽弱勢群體怎麼說，聽基層怎麼說，聽有不同意見的人怎麼說。要細致問，善於引導調查方向和進程，多問多聽自己想要的東西，對一些被調查者有顧慮的敏感話題、負面調查，要講究調查藝術，多用模糊語言，隱藏調查意圖，「曲線」了解情況；要深度思，堅持邊調查邊思考，透過外在看本質，透過表象找規律，通過對比選方案，從而提出有思想、有見解、有新意的對策和建議。第四，文稿要精緻。素材要真實。盡可能用事實說話，有數據立論。文風要朴實。調研報告文風要通俗易懂，但不可過分口語化，要注意行文規范。要杜絕「有些」、「據說」、「可能」、「大概」、「感覺」、「聽說」等用語。不用生僻的詞、模稜兩可的詞、自己叫不準的詞，不堆砌艷詞麗句。內容要豐實。從報告的內容構成看，大致分為標題、導語、做法成效、經驗啟示、問題原因、對策建議六個部分。實踐中，我們可以根據報告類型決定其內容構成。既要擴大信息容量，又要注意精煉語句。要注重增加材料的典型性。寫作過程中盡量採用有代表性的事實材料，觀點、數據、案例缺一不可，使文章用較少的材料就能揭示出問題的普遍性。要擴大文章信息量。講實話、沒廢話，以最少的文字，承載最多的信息，讓大家讀時既長見識、又受啟發、省時省力。第五，成果要轉化。調研目的全在於應用。一篇調查報告、一個調研成果來之不易，用不好就是浪費。必須重視調研成果的宣傳和轉化，這也是調研工作的重要一環。一是直接轉化成工作決策、措施、意見、領導講話。二是通過會議、報刊宣傳出去。特別是對領導關心的重大事項、突發性重要情況要搶抓第一時間撰寫、上報。時刻謹記：慢報半拍，事過境遷，報告寫得再好，也影響不大。三是將有理論價值的成果上升為制度成果，用以指導工作。

⑧ 鄂州監獄一監區在什麼地方，是不是在黃岡市黃州區路口鎮花園村

鄂州沒有監獄，原鄂州監獄合並成鄂東監獄，現在鄂州只有鄂州拘留所，在鄂黃大橋橋頭那一塊