監督孩子學習

Ⅰ 家長如何監督孩子學習作文150字

例文

星期三的晚上，我到學校參加了我兒子的家長會，當開會時間還沒到的時候，我們這些家長已經坐在教室里，等候班主任的到來，大約還有十分鍾家長會就要開始了，家長們有說有笑，不久，班主任老師進來了，家長都個個聚精會神的聽班主任老師的講話，他說："各位家長，我們今天這個家長會來講一講一個母親怎樣教育孩子學習的過程"，老師說："我前幾天去一所高中學校聽課，聽完以後，我作為老師值得讓我去學習，真是受益匪淺，為什麼，因為講述的是一個母親怎樣去教育孩子的學習，你們知道嗎，這是一個十四歲的女孩，家裡條件也不好，經濟也不富裕，而這個母親在外面打工，工錢也很少很辛苦，可是這個女孩的成績，在學校里算的上是倒數第一，每門功課都考了二三十分，我想：也許他的成績差，可能是因為和他的家庭有關吧，為什麼呢？因為他爸爸早早的去世了，母女倆相依為命，他媽媽在外面打工把一切家務活都留給了他的女兒，後來有一次，他媽媽打電話過來，問她考了怎麼樣，她女兒說："媽媽，六門功課有四門不及格"，他媽媽聽了這個成績不但不罵她，並且耐心的跟她說："要好好的讀書，好好地用功，千萬不要像媽媽一樣是個打工的多不好，雖然這次考的不好，媽媽也有責任但媽媽呢，希望你在學習上能夠自強、自立、自學，在學校做作業要認真的做，上課要認真的聽講，下課要多看書，考試的時候要多想想多思考，那麼成績就會提高此時此刻，這個小女孩聽了他媽媽這番話，心裡有一種說不出的感激說："媽媽，你放心女兒會把你的話記在心裡，女兒會努力會更加的去拼搏，女兒知道媽媽你辛辛苦苦賺錢，為了供我上學，媽媽我不會辜負你對我的一片心血，我會用最好的成績來回報你"，後來，快要期末考試的時候，這個女孩每天早上五點鍾起床，復習半個小時回到學校，早上一個人在教室里看書，後來有一個老師走過來，看見這個女孩一個人在教室里看書，對小女孩說："你怎麼這么早啊，一個人在看書"，這個女孩對老師說："早上早一點對精神好，對學習也有幫助"，老師說："你以後一定是個讀書的料，老師相信你，一定會考出好成績來，後來，期末考試開始了，大約過了一星期以後，這個女孩的成績出來了，竟然四門功課都考上了90多分以上，你知道嗎，對於這個女孩來說，考了那麼好的成績，對她來說是個奇跡，後來，她把這個成績告訴了她媽媽，她說："媽媽，我四門都考上了好成績"，他媽媽聽了激動的哭了。

Ⅱ 監督孩子學習太辛苦，該怎樣讓孩子自覺學習

學習本來是孩子的事情，但是家長比孩子更著急。孩子不學習，最焦慮的還是家長，孩子們則悠哉悠哉、不痛不癢。沒有家長陪伴，孩子就不學習的，一般會出現在這幾種情況之下。

1）家長包辦太多

家長因為對孩子的能力估計不足，對孩子不放心，所以對孩子的學習過分關注，過分包辦，讓孩子失去了學習的動力。孩子機械性寫作業，不會用心思考，一旦離開家長的幫助，就像魚兒沒了水，會感到非常無助。孩子的主動性調動不起來，家長一旦沒時間陪，孩子就會掉鏈子。

認識一個家長，每天都會陪著孩子一起學習，一起看視頻、一起做作業。不僅參與學習的整個過程，還參與學習的准備工作和善後工作。學慣用到的各種視頻資料、紙質資料全部幫忙下載。紙質資料幫忙列印裝訂，送到孩子書桌上。孩子作業不會做，家長幫忙找答案，找不到答案就向其他家長或者老師求助。孩子學習總體狀況並不理想。

4）讓孩子明白學習的意義

有時候孩子會困惑，課本上的知識在生活中用不上，為什麼要記住？將來只能從事一種職業，為什麼要學這么多「無關」的知識？

我想起了一段話告訴他：

就像我們吃飯，吃了很多食物還要排出去，是不是也沒用啊？但是食物真的有用啊，你天天吃飯，就從弟弟這么高長成現在這么高了。

學習也是一樣，看上去沒有用，但已經在你大腦里進行了儲備，你慢慢的就能通過他們了解更多的知識。

Ⅲ 如何更好的監督落實孩子的學習效率呢

孩子學習時，千萬不要陪在旁邊。養成這種依賴，那麼，接下來的初中，高中，他都內會養成你在他學，容你不在他不學的狀態。

他學習時，你可以在旁邊收拾家務，或者做一些自己的事情。但是讓孩子知道，他學習時，你沒有在睡覺，你一直在陪伴著他。
給孩子規定時間，到時間做不完，就睡覺，到學校老師自然處罰他，以後他便會明白，在規定時間內完成任務。
希望採納，純手打，真心話。

Ⅳ 如何更有效地監督孩子學習

怎麼樣能有效來的讓孩子在家長監督自下學習:
1、最根本是提高孩子學習積極性，培養孩子的學習興趣，讓孩子明確我學習，我快樂，我奮斗，我成功。
2、注意培養孩子形成良好的學習習慣，通過習慣助推孩子發展，家長在這個過程中，不斷鼓勵孩子形成好習慣。
3、讓孩子有計劃去學習，制定學習目標，讓孩子有方向去努力。

Ⅳ 怎麼監督高二孩子學習

對高二的孩子來說，重在引導，提高其學習興趣，靠監督是沒有用的。還是在心理上多疏導。監督只能造成孩子心理上的逆反，事與願違。

Ⅵ 家長對孩子學習要怎樣監督

不能逼迫

Ⅶ 上班族如何監督孩子平時的學習

您好，很多家長可能都會有您這種困擾，但這種問題每個人的解決方法都可能不一樣，這里我僅給您適合我的方式，僅供參考。
個人建議還是送到教育機構去較好，理由如下：
1、其實上班族都是比較忙的，周一至周五上班，有些甚至周六、周日都上班，根本沒時間去監督和管理孩子的學習，以我自己為例，偶爾還會加個班，回到家可能孩子都已經睡著了。陪伴孩子的時間都沒，更何況是監督孩子學習。
2、現在孩子的學習題型、難易程度和我們上學時都不一樣，更何況經過這么多年，也不能保證自己還會不會做，能不能正確的輔導好孩子的學習。
3、教育機構中對孩子的學習都是成體系的，每年都會跟著教育形勢變化而變化，且教育機構都是較我們更有經驗的老師，有很多學習技巧和學習方法，學習方面更能放心。
4、大部分孩子對自己的家長都有些叛逆的心理，或畏懼心理，如果家長輔導孩子，孩子可能不能全身心的投入學習。反之，大部分孩子天生對老師都有敬重心理，在老師面前都會規規矩矩的。
5、孩子學習有個很重要的因素，那就是學習環境。如果家長能夠輔導孩子，那麼輔導孩子的地方90%家長會選擇在家裡，但孩子天生就是愛玩，孩子平時玩耍或喜好的東西都在家裡，難免會讓孩子分心或學習不專心。反之，如果是在教育機構，有很多孩子在一起就會造就好的學習氛圍。
以上幾點就是我個人建議的理由。至於您擔心的不太好，我大膽猜測就是孩子安全問題和老師的教學能力。其實這個您完全不用擔心，因為現在孩子現在的教育機構基本上都有攝像頭，而且全程有老師陪同，不會存在任何的安全問題；另外老師的教學能力更不用擔心了，因為老師您在選擇教育機構時，一般都是可以旁聽或者試聽的，如果您覺得老師不好，您就不會選擇這家教育機構了吧。
當然說了這么多，這以上都是我的個人經驗，我的孩子是在重慶學樂牛教育學校學習的，就報了數學和語文，我姐是數學老師，當時和我一起去旁聽的，我們都覺得老師講得很好。現在上了一個學期了，成績提升很快。

Ⅷ 各位對於監督孩子學習什麼的有什麼好的方法嗎，我家崽一直不自覺，每次到家總是先玩，

建立盟友關系：例如，你有作業，我有家庭任務（各種家務各種忙？）

我們一起來規版劃一下，如權何 玩好 休息好 還順便 把任務完成 ……

首先了解：人體是一個有機體，需要遵循自然規律，例如生物鍾（順便科普或惡補）；

學會規劃：凡事預則立——計劃或規劃，對每個人都是有必要的（如何科學的制定項目日程，或進度規則，甘特圖表 的妙用，現實中也可以靈活改為鬧鍾提醒……）

及時獎勵：人的天性里有懶惰的劣根性，這個受生物和遺傳的影響，個人無須自責。改善的方法——提示，執行，獎勵……類似馴獸師的一系列動作，參考。（例如，寫成一部分作業或任務，放鬆一會兒，自由活動，原則是不影響下一個進度）。

學習選擇：除了懶惰，還有貪婪，也屬於人性的劣根性。克服的辦法，是及時的和自我交流（例如和自己的身體對話……）哪些是可以放下的，哪些對身心有益？（人的時間和精力，都是有限的，不能完成無限的夢想和欲求，這是現實。）

……

孩子在成長，家長也要在進步，形成螺旋式互動提高，作業和家務都不是個事了，OK？

Ⅸ 家長應怎樣引導，監督孩子的學習

一、共情：可以感覺到，您對於孩子的教育，對於孩子的學習效果是非常重視的。
二、具體化：您認為孩子在目前的學習效果上出了哪些問題？
三、探討問題的成因，並具體分析：
a 學校的學習環境與家庭環境差異大：有些孩子在學校里學的好，在家庭中就表現出懈怠，這可能是學校學習環境嚴謹，家庭環境過於輕松造成的。
解決：在家庭中營造學習型家庭環境，如父母減少看電視、玩手機、玩電腦游戲等，多讀書讀報，創造家庭學習氛圍。和孩子制定學習計劃，每天幾點到幾點集中寫作業，幾點到幾點可以娛樂，讓孩子每天手機的使用盡量控制在20分鍾以內。
b 打造一個學生學習的「閉環」：學習不止是上課聽講與做作業，如果學習方式方法少的話，學習效率同樣不能提升。
解決：了解學習是包括「課前預習+認真聽講+課後作業練習+鞏固復習+重點難點提升+測試知識掌握程度」的一個完整過程，學校里往往解決的是上課講解、課後練習與測試三大塊，「課前預習、鞏固復習、重點難點提升」這幾項則需要在家裡完成。1-3年級的孩子，家長可以每天早上和孩子一起來復習昨天所學，預習今天的功課，最好採取一些游戲的形式，比如語文可以用「成語接龍」方式、英語可以用「圖片猜詞」方式，游戲可以提升學習興趣。其它在鞏固復習和重點難點提升，如果家長平時忙碌沒時間陪伴孩子，則可以參加專業機構相關課程。

Ⅹ 家長怎樣督促孩子學習

1、督促孩子預習
預習對聽課非常重要，預習效果好，會使聽課有重點，有節奏，減少聽課時代平均用力現象，讓孩子帶著問題聽課，使孩子聽課更有主動性。如果孩子年齡小還認識不到預習的好處，家長就要指導孩子做好這項工作。當然進入初中後科目比較多，讓孩子選擇哪些很有必要預習的科目先做嘗試。預習的時候，要讓孩子准備一個預習筆記本，預習之後，要讓孩子總結出這節課講了幾個問題，重點和難點分別是什麼？哪些問題已經解決，哪些問題還需要在課堂上認真聽老師講。
2、督促孩子認真聽課
聽課是孩子學習的主要渠道，不要想著我已經做了預習或者認為課堂上老師講的不重要。如果孩子在預習中已經弄懂了要學的內容，讓他也要認真聽老師講，和自己的理解相對照，看看老師和自己的看法是否一致，解決問題的方法是否一樣，如果不一樣，再進行比較各自的合理性，畢竟老師從知識角度和方法經驗上比孩子要強得多，多聽老師講總不為過。有些孩子認為這一段不重要，等老師講到重要的地方再聽，一旦老師講到孩子認為該聽的地方，孩子的思路和注意力卻沒有回來，造成知識上的不系統。給孩子講，凡事認真聽課的同學，學習就省力，效率就高，學習就好。而那些不認真聽課的同學沒有幾個學習優秀的。學生回到家中，一定要抽時間問一問孩子今天課堂上講了哪些知識，總共講了幾個問題，讓孩子敘述，如果孩子能順理成章的講出來，說明今天他認真聽課了，如果一問三不知，或支支吾吾，說明孩子該教育了。
3、督促孩子復習
讓孩子回到家先不忙著完成作業，而是先復習當天所學過的內容。不要認為孩子時間緊，沒有時間復習。其實復習對完成作業和鞏固知識有利。如果把要掌握的都掌握了，該弄懂的地方都弄懂了，既起到鞏固知識的作用，還能使作業更快捷，更准確。而怎樣檢查孩子的復習情況，家長要想些辦法。比如：合上書讓孩子說一說今天學的內容，講一講今天講的例題。因為課本上都要現成的內容，家長拿著書本讓學生說，而家長對照課本。即使文化程度很低的家長也能做到。
4、督促孩子認真完成作業
有些老師要求家長在孩子完成作業後把關簽字。家長在簽字之前，一定要鄭重其事的把孩子的作業認真看一遍，第一看看有沒有遺漏的題目，如果有遺漏就問孩子原因。如果是不會做，家長可讓孩子思考一下，也許經過縝密思考後會得出答案，實在不會做的也一定在第二天過問孩子是不是請教了老師或同學，現在是否會做，讓孩子再當著家長的面再做一遍，直到解決問題。第二要檢查孩子的認真態度，如果寫字潦草，臟亂不堪，家長一定不讓其輕易過關，為了孩子的將來，一定要培養孩子做事認真的良好習慣，一定要讓其重做。如果家長開始就這樣嚴格要求，不久就會讓孩子形成認真的習慣。第三督促孩子快速完成作業，做作業時間一定要專注認真，不在期間做其他事情和分散精力。家長也要以身作則，在孩子學習和做作業時不要看電視、在家裡與客人高聲談話，更不要在家裡和朋友一起喝酒打麻將，給孩子創造一個適合學習的綠色空間。
5、督促孩子查缺補漏
每次作業和考試卷子發現來，家長對孩子的錯誤都要認真查看，問問孩子這些問題出錯的原因，是因為馬虎或者是知識掌握的不清晰牢固。如果是粗心的原因，就讓孩子在鍛煉細心上下功夫，如果是知識的原因，就讓孩子對舊知識認真復習，直到弄明白為止。如果自己做不出來，就讓孩子到學校問老師和同學，弄懂了還要自己動手做一遍。家長千萬不能對孩子疏於管理和監督，有些家長經常不過問孩子的作業和做過的試卷，只關心成績。試想，如果過程做的不扎實，哪來的成績？實際上錯題應該是學生學習的寶貝，珍惜它，解決它，重復地瀏覽它，會給自己帶來很多經驗和警示。如果准備一個錯題本，平時不斷翻看，到考試前再認真研究一遍，會讓孩子的考試更加順利，避免重返過去的錯誤。
6、督促孩子進行周末和月末復習
為了幫助孩子鞏固學過的知識，周末的時候，除督促孩子完成周末作業之外，還要有計劃的讓孩子對一周學過的知識進行回憶和復習。家長可讓孩子對課本進行復習，之後對孩子進行提問，如果家長沒有輔導孩子的能力，就讓孩子找一個小朋友一起相互提問。對回憶不起來的知識，馬上翻開課本進行閱讀和重溫。達到復習舊知識，溫故而知新的目的。每逢月末或小長假，可讓孩子按照目錄對一個月所學的知識進行回顧和閱讀，經常堅持，可使孩子對過去的知識牢固掌握，減輕考試帶來的壓力。